篇一：零容忍2观后感心得体会教师

　　观看零容忍心得体会

　　观看零容忍心得体会（精选13篇）

　　观看零容忍心得体会1近期央视综合频道播出的反腐专题片《零容忍》，通过多个反腐败斗争的案例，展示了多名落马的“老虎”和“苍蝇”痛苦忏悔、反思的画面，生动讲述了党中央完善党和国家监督体系、强化对权力运行的制约和监督、巩固和发展反腐败斗争的故事。专题片震撼心灵、发人深省，警示广大党员干部进一步增强纪律意识、规矩意识，筑牢“防腐墙”，展现了党坚持自我革命的警世画卷。

　　“欲为焚身火，贪是锢身锁”，看看这些“大老虎”们的贪欲，听听这些“阶下囚”们的忏悔，就会深刻认识到这句古话蕴含的深刻道理。广大党员干部应恪守底线、时刻绷紧红线，莫让心理失衡。“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。”贪念的种子一旦发芽，便会很快疯狂生长，最终在权力欲望交织的泥潭中愈陷愈深、无法自拔。“吃菜根淡中有味，守清廉梦里不惊。”深藏功与名的老英雄张富清虽然一直过着朴素的生活，却知足感恩，杨善洲、甘祖昌、沈因洛等这些淡泊名利、简朴本分的道德明镜灿若星辰，值得党员干部细照笃学。

　　自律才最能体现共产党员的硬核实力。党员干部要时刻铭记党员身份，把入党初心刻在心里，把为民使命扛在肩上，给欲望安上闸门，给行为划上边界。在名利等诱惑面前，在抉择关头，多些“小心驶得万年船”的约束，多些“手莫伸，伸手必被捉”的自警。如此，我们才能永葆“清泉绝无一尘染，长松自是拔俗姿”的清廉本色，坦然地过好淡泊而有尊严的生活。

　　百年来，中国共产党历经千锤百炼而始终朝气蓬勃，饱经风霜而始终本色依旧，一个很重要的原因就是勇于自我革命。

　　零容忍正体现自我革命的坚定决心。党的十八大以来，党中央以前所未有的勇气和定力正风肃纪反腐，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。从提出“刮骨疗毒、壮士断腕”，到强调“不能有任何喘

　　口气、歇歇脚的念头”，再到十九届六中全会科学总结党百年来坚持自我革命的宝贵经验，强调“继续推进新时代党的建设新的伟大工程”，党中央全面从严治党的意志、决心坚定。

　　零容忍是永葆政治活力的内在要求。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，持续打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战、持久战，是党永葆人民本色的需要。这些年，铁腕抓反腐倡廉，拔烂树、挖烂疮、捉蛀虫，整个政治生态焕然一新，使党的凝聚力、号召力更加强大，确保政治生态更加风清气正，更加团结奋发，更加富有战斗力。

　　零容忍就要“老虎”、“苍蝇”一起打。全面从严治党不断向纵深推进，既要坚决查处不收敛不收手的领导干部，又要坚决整治群众身边的腐败问题和不正之风。人民群众感受到全面从严治党、正风肃纪就在身边，信心更足。

　　零容忍就要用制度铁腕管长远。在严厉惩治、形成震慑的同时，行之有效的经验做法不断转化为制度成果，从深化运用“四种形态”到推动纪检监察体制改革，从推进巡视巡察上下联动到促进各类监督贯通融合，党内监督和国家监察全覆盖有效推进，治理效能不断提升，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了强大支撑。

　　人心向背是最大的政治。只有勇于自我革命才能赢得历史主动，只有坚持零容忍才能最大限度赢得人心。百年大党，要永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力，必须以零容忍的决绝，一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争。

　　观看零容忍心得体会2按照国药同煤公司纪委《关于组织学习观看专题片<零容忍>的通知》工作要求，认真观看了反腐题材电视专题片《零容忍》5集共16个案例，其中采访纪检监察干部、有关审查调查对象及涉案人员、干部群众140多人，生动讲述了新时代全面从严治党不断向纵深推进的真实记录，凸显推进反腐败斗争重大的"政治意义、警示意义和宣传意义。

　　零容忍！有腐必反，有贪必肃，十年磨一剑。作为基层医院纪委

　　要以案促警、以案促改、以案促治，通过案例故事，进一步协助医院党委推进医院党风廉政建设、增强广大党员干部职工遵规守纪意识，不断堵塞制度漏洞，把权利关进制度的笼子里，提升治理医院腐败滋生的风险防控能力。

　　加强“两个责任”落实监督力度。我们党全面从严治党、正风肃纪反腐绝不是一句空话，“零容忍”背后，是我们党坚定不移推进自我革命，一以贯之全面从严治党，一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争，公权力姓公，也必须为公。一些人手握公权力，却不用来为人民谋幸福，而是为自己谋私利，走上违法犯罪道路，不仅毁了自己的人生，也影响了党和国家事业。案例提示我们，当前对关键少数人员的监督还存在盲区，从严治党“两个责任”履行不到位，一旦出现了管理漏洞，将给党和国家造成严重的经济损失。我们要强化政治担当，牢固树立责任意识，严格落实全面从严治党主体责任，认真履行“一岗双责”，在日常工作中聚焦重点问题，紧盯关键人、关键事、关键岗位、关键环节，要有针对性地开展监督检查、专项治理，抓早抓小，防微杜渐，不断提升廉洁风险的管控力度。

　　加强制度建设监督力度。党全面领导，长期执政，面临最大挑战就是对权力的监督。自我革命，实现自我净化的有效途径，就是将监督对象从党员、干部拓展到所有公职人员。案例提示我们，在近年查处的公职人员违纪违法案件中，财务人员是常发、高发人群之一。他们虽然级别不高，但经手大量资金，如果自身又受到享乐主义、拜金主义等不良思想的影响，就容易抵挡不住诱惑，引发违纪违法行为。这个时候，单位的管理责任就显得至关重要，如果监督制约到位，没有可乘之机，也能避免或减少问题的发生。但遗憾的是在实践工作中，有些单位或部门就存在管理制度上的漏洞，张雨杰案件就是一个典型的案例，后果是给国家造成了不可挽回的巨大损失。单位的监管层层失守，暴露出多方面的问题。反映出制度执行不严格，制度流程有漏洞，制度体系建设不完善，这些给重点岗位、关键人员滋生心存侥幸提供了土壤，加上个人贪念的作祟，随着时间的推移，出现了破罐破摔的思想，愈加肆无忌惮，最后一步步坠入贪念的深渊不能自拔。案

　　例提醒我们，要进一步扎紧从严治党的制度笼子，加强员工廉洁合规意识的教育力度，加强廉洁从业和合规经营教育的针对性和有效性，不能让制度成了摆设，尤其要加强对关键岗位、关键人员在制度流程执行的监管，将“权利关进制度的笼子里”，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐长效工作机制，营造风清气正的工作环境，确保医院经营安全。

　　加强中央八项规定精神落实监督力度。反腐败高压态势下，腐败手段也在变异，隐蔽性进一步升级，为正风反腐工作带来新挑战，这些都考验着正风反腐工作决心与意志。反腐败斗争不能退，也无处可退，必须不断地、永远地吹响冲锋号，坚定不移向纵深推进，严格中央八项规定精神的贯彻落实，是坚守底线的标准，也是衡量做事、做人的标准。有一些人心存侥幸，认为自己一些行为不会被发现，但事实上，方式不管再怎么翻新，只要是腐败行为，都逃不出恢恢法网。案例中反映出党员领导干部在执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律的意识淡化和行为漠视，因此而受到党纪国法的惩处，让我们明白不懂得“知敬畏、存戒惧、守底线”“规规矩矩做人，老老实实做事。”就会触碰法律红线，必将受到党纪国法的严惩。案例提醒我们，要坚定理想信念，增强组织意识、纪律意识、规矩意识，时刻用党的纪律严格要求自己和约束自己。要持之以恒纠治“四风”，驰而不息正风肃纪，常抓不懈，抓出习惯，抓出长效，不断增强党员干部员工的政治自觉性和自制力，让我们永不变质，永不变色。

　　总之，我们一定要汲取案例的教训，以案促警、以案促改、以案促治，始终将规矩纪律挺在前面，筑牢拒腐防变的思想道德防线，牢固树立底线思维和“红线”意识。作为基层纪委，在日常工作中，要不断强化警示教育和监督执纪问责力度，让全院党员干部树立崇高的觉悟，时刻自省自律，积极响应国家和医院相关行风建设要求，坚守执业“红线”，守住自己“底线”，切实做到“知敬畏、存戒惧、守底线”，保护好自己，保护好身边人，给单位、家庭带来安定幸福。

　　观看零容忍心得体会3看过5集专题片《零容忍》，我的整体感觉是“触目惊心、令人震撼”。作为一名党员，并担负着公司项目经理一职，观影后感觉更应该做到要牢记党的宗旨，坚定理想信念，要稳得住心神，经得住诱惑，耐得住寂寞，守的住小节，更应该珍惜国药励展公司的工作平台，珍惜党和公司对我的信任，给我的重要岗位，要时刻将“廉”字记心间。

　　该专题片充分展现了党中央把握和运用党的百年奋斗历史经验，坚持自我革命，坚持全面从严治党战略方针，一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争，系统施治、标本兼治，不断实现一体推进不敢腐、不能腐、不想腐战略目标，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥。

　　专题片共选取16个案例，包括采访纪检监察干部、有关审查调查对象及涉案人员、干部群众等人物，生动讲述全面从严治党、推进反腐败斗争，对违纪违法党员干部堕落的原因、心路历程进行了着重透彻的分析，影片中的一起起典型案例触目惊心，自己深有体会，归纳以下几点：

　　一、作为一名党员首先要筑牢信仰之基，时刻牢记党的宗旨，强化廉洁从业思想意识，严守党的政治纪律和政治规矩，规范自己的言行举止，常怀律己之心，常怀从政之德，常思贪欲之害，党员只有处处不越政治纪律、政治规矩的红线，真正做到清正廉洁，才能无愧于心，才能平安无事。

　　二、在工作中不能搞团团伙伙、结党营私，更不能利益交换，要时刻摆正组织和个人的关系，牢记对组织忠诚的思想意识，任何时候都不能损害组织的利益，要用党纪党规来净化同志之间的关系。

　　三、决不能做严重脱离群众的党员，因为脱离群众是一切工作的危险源，群众路线就是工作作风，党员都应做密切联系群众的表率。

　　四、要坚定理想信念，时刻提醒自己“当官就不要发财，发财就不要当官”，任何时候都不能做违规违纪行为，时刻保持清醒。

　　五、要坚决抵制奢靡之风，时刻保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，贪婪是腐败的温床，是走向腐败的通行证；自律是廉洁

　　的沃土，是廉洁从政的安全阀。在日常工作和生活中要注重陶冶树立自身的高尚情操，在生活情趣方面也要防微杜渐，警钟长鸣，培养健康的、积极向上的生活情趣，不让腐朽的思想抬头，决不能给共产党员的形象抹黑。

　　六、党员要时刻不忘改造自己的世界观，要拧紧思想认识的“螺丝”，练好共产党人的“心力”，筑牢拒腐防变的“堤坝”。面对诱惑，既要识得破更要忍得住；遇到陷阱，既要看得见还要绕得开。要有抵御的“定力”，拒绝的“能力”。要像珍惜生命一样珍惜自己的名节和操守，诚心诚意的自觉接受监督和帮助，真正做到廉洁修身，廉洁齐家，时刻牢记党纪国法是不可逾越的红线和高压线，坚守道德底线，做到守德、守纪、守法。

　　通过学习，在今后的日常工作生活中，要对标对表念好政治上的“紧箍咒”，筑牢行为上的“防火墙”；时刻检查自身问题和不足，时刻筑牢拒腐防变的思想。以反面典型为鉴，吸取教训，严守纪律规矩，廉洁自律，清白做人，干净做事，自觉远离腐败犯罪，做一名让党放心的共产党员。

　　观看零容忍心得体会4“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”作为一名党员干部，我们要走出“文件扎堆”的办公室，走到职工干活的现场，倾听职工的急难愁盼，多和职工谈心，多到职工家中听取意见建议，了解职工的疾苦，把职工的安危冷暖放在心上，把自己的功名利禄抛在脑背后，保持”不想腐“的自觉。”清清白白做人，踏踏实实做事，真正做到大是大非面前保持清醒，奢靡享受面前不失原则，永远保持共产党人的廉洁操守，永远维护党的肌体健康。

　　专题片《零容忍》告诫我们：要知敬畏、存戒惧、守底线，要严以修身、防微杜渐，要以忠诚干净担当的实际行动，践行使命担当，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，不辜负党和人民的期望和重托。

　　观看零容忍心得体会5通过观看五集专题片《零容忍》，我作为一名普通的纪检监察干

　　部，首先，打铁还需自身硬，管人先律己。时刻牢记自己的党员身份，把入党初心刻在心里，把使命扛在肩上，把廉洁自律作为自己和领导干部最基本的修养和纪律要求，自觉学习法律法规，做到忠诚干净担当，政治上清醒、经济上清楚、生活上清白。

　　其次，作为纪检监察干部，坚持聚焦主责主业，主动深入基层，发现问题、反映、解决问题，把整治职工身边的不正之风作为重要任务，履行“监督、执纪、问责”职责，精准有效运用监督执纪“四种形态”，盯住“关键少数”领导干部，抓早抓小，把违规违纪现象消灭在萌芽状态。

　　再次，作为纪检监察干部，始终保持一以贯之的执纪力度，坚持严的主基调，对照《中国共产党纪律检查委员会工作条例》，不打折扣、不搞变通把监督执纪职责落实到位，同时要积极弹奏“制度之音”，严格按照权限、规则程序开展工作，以事实为依据，以纪律为准绳，深化运用”四种形态”，助推全面从严治党，始终保持”一如既往”的干事激情，写好"自律之谱”。

　　通过这次观看《零容忍》，案例涉及不同行业、不同年龄段、不同层级，呈现出多种特征，凸显出反腐斗争的长期性、艰巨性，我们要时刻保持清醒头脑，牢记反腐永远在路上，保持反腐政治定力，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的战略目标。

　　观看零容忍心得体会6作为一名一线员工，应不断学习，不断加强思想修养。积极参加党的先进性教育活动，对我来说，是非常必要也是非常及时的。我要通过教育活动，不断提高思想觉悟，不断增强党性锻炼。要自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强自觉性，增强防腐拒变的能力。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，向低标准看齐，做到不盲目攀比、不奢侈浪费，要守得住寂寞，耐得住清贫，做到”两袖清风，一身正气”，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。要努力实践”三个代表”重要思想，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，在平凡的岗位上展现出新时期

　　共产党的政治本色和精神风貌。增强党的观念，牢记”立党为公”；坚持党的宗旨，落实”执政为民”；要向优秀共产党员学习，立足本职，求真务实，做心系国家、心系人民、心系学生的好员工。要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，为祖国的建设作出自己应有的贡献。

　　观看零容忍心得体会7看完五集专题片《零容忍》，感慨良多，更是获益匪浅。深刻理解系好人生第一粒扣子，树立好正确的价值观的重要意义。反观落马的党员干部，在他们为官之初，大多都是怀着报效国家、服务人民的雄心壮志，但是他们的落幕，其实在他们扣歪第一粒扣子的时候，就注定了。我们要从这些专题片中吸取教训，坚定理想信念，坚守精神追求，时刻牢记政治纪律、工作纪律，真正做人民群众满意的党员干部！

　　观看零容忍心得体会8电视专题片《零容忍》既是教科书，也是警世钟。作为一名支部书记，我要树立坚定的理想信念，提高政治站位，带头践行廉洁自律的各项规定，抓好支部党员思想建设、作风建设，努力打造一支作风优良、风清气正的党员干部队伍。同时，在以后的工作中，我将时刻保持清醒的头脑，时刻绷紧作风建设这根弦，不突破廉洁底线，不触碰纪律的红线，在生活中，做到廉洁做人，工作中做到廉洁从业，锻造一身正气，做到百“毒”不侵。

　　此外，我们要从专题片中的典型案例中吸取经验教训，深刻学习和剖析这些案件背后的成因，以案为鉴，注重预防，在生活和工作中充分发挥带头模范作用，以更加务实的工作作风，更加勤勉的工作态度，推动支部党风廉政建设行稳致远。

　　观看零容忍心得体会9“零容忍”背后，是我们党坚定不移推进自我革命、一以贯之全面从严治党、一刻不停推进党风廉政建设和反腐展开的激烈斗争，值得我们广大党员同志深入思考。个人认为，我们应该从以下四个方面做起：

　　第一，牢记中国共产党员的初心和使命，牢记自己的初心和使命；第二，要永怀敬畏之心，永远树立“政治纪律永远排在第一位”的意识；第三，要加强党史理论学习，运用党的百年奋斗经验，不断自我革命，才能在打造全国的具有丰富地学背景遥感地理信息服务商征程中赢得主动；第四，用制度管人、用制度管事，将权力关进制度的笼子里。

　　观看零容忍心得体会10“惩前毖后、治病救人”，是我们党的一贯方针，一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”，更是新时代全面从严治党的重要方略。中国共产党必须永葆自我革命精神，坚持全面从严治党永远在路上，坚定不移地推进反腐斗争，以新时代党的伟大自我革命引领新的伟大社会革命。作为党员领导干部，我们更要以案为鉴、警钟长鸣，要心怀“国之大者”，全力以赴推进反腐工作走深走实，保证项目生产全过程不出现廉洁风险，为公司“十四五”高质量发展保驾护航！

　　观看零容忍心得体会11一个政党，立身百年，怎样从红船走向巨轮，怎样从星火发展成燎原之势，其中的密码一是自我学习，二就是自我革新。这次《零容忍》警示教育片就是党刮骨疗伤、自我纠偏的广播站、传声机。

　　古之圣贤一日三省，作为改革的核心参与者、见证者、推动者，责任和使命于肩，我们不能有一点点马虎。只要我们对自己“零容忍”，我们的岗位履职成效就一定能够大放光芒，我们团队集合在一起，就一定是一道亮丽的彩虹。

　　观看零容忍心得体会12观看《零容忍》系列纪录片后深受教育和警示，主要有以下几点体会：

　　一是要严守政治纪律和政治规矩，进一步坚定理想信念不动摇、不滑坡。要筑牢拒腐防线，坚守廉洁底线，远离高压红线。

　　二是要立足工作岗位做好先锋模范作用，做廉洁从业的表率。以零容忍的态度为准绳，约束自身的行为。同时及时了解和掌握部门内职工的思想动态，防微杜渐。

　　三是加强自身的生活作风建设，用实际行动坚定不移的把无禁区、全覆盖、零容忍的深刻内涵贯穿到生活及工作中努力奋斗。

　　观看零容忍心得体会13观看之后切实感受着不正之风之痛触目惊心，窝藏腐蚀之心者更是无孔不入，反腐工作更是一场持久战。作为青年党员干部的我们更要以朝气蓬勃、书生意气、一身正气接过党伟大事业的接力棒，生逢盛世，当不负盛世，在全面建设社会主义现代化国家征程中勇往直前，锻造一身正气，做到百毒不侵！

篇二：零容忍2观后感心得体会教师

　　师德违规零容忍心得体会

　　师德违规零容忍心得体会（通用17篇）

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗？以下是店铺精心整理的师德违规零容忍心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇1教师首先应以身作则，言传身教，孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是幼儿园老师，把教师的言行视为典范，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在走独木桥，她好像从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“胡晓好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，胡晓连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。”

　　我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，邱钰宁不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样!老师热爱学生，诲人不倦，说到热爱学生，我们哪个老师不想让

　　每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字，我们班还算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。

　　面对这样一种调查结果，我们教师都不禁愕然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我们班的路路可是问题小生，每次他不愿这样不愿那样的时候我总是鼓励她，并且和他交换条件，让他把自己的事做好，有一次路路身体不舒服，路路不愿吃饭，我鼓励他说等宝宝吃完饭，我一定叫保健医生来看看好吗?他答应了，可不知怎么的，我突然忘记叫保健医生了，我的一意孤行，让路路一个中午都没睡觉，而且嘴里还念着：“何老师骗人。”后来赵老师告诉我时，我脸顿时红了，我立马向路路赔礼道歉，但孩子的这句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里，每次看见孩子们，我都会想起这件事，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落—小小的自尊心。

　　我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。我们班中的张文凯，难得一遇的调皮捣蛋生，几乎每天都要惹事生非，谈起他，无论是我还是任课老师，都是头痛之极!老师们总是对他有厌烦心理，甚至总批评他，可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，文凯总是想着班上的老师们，总记得要给老师带好吃的，老师们因为琐事烦心而批评他，但孩子总

　　是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下决心，对于特殊的幼儿我们应该更加关心爱护，让爱的暖流也能流进在他们的心田。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇2经过学校的师德师风培训，本人对师德有了理深的认识。下面谈出自己的体会：

　　爱岗敬业、献身教育。我们的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。虽然要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。工作中最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着自己不辞辛劳地为教育事业献身。

　　热爱学生、教书育人。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。对学生的爱，是师德的核心。对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，尽量不批评、训斥、否定学生，多鼓励、表扬、肯定学生。其实，不应有教不好的孩子，对学生一视同仁，不用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

　　更新观念、努力创新。让学生从分数的奴隶变为学习的主人。以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。让学生去学习、去实践。

　　以身作则、为人师表。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教学生怎样做人，首先自己要知道怎样做人。做好典范，为人师表、以身作则，培养出

　　言行一致的人。

　　终身学习、不断进取。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，我要经常处于学习状态，不让自己的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

　　记得有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。在今后的教育教学中本人将努力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，严格要求自身，做人民满意的教师。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇3开学初，在校领导的组织下我们开展了“铸师魂，守师道，立师表”的师德师风教育学习活动。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能更好的教书育人。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。但是什么是师德呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；教书育人，坚持不放弃的魏书生；三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。

　　一、加强政治学习，不断提高政治素养

　　教师自己本身就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　二、以身作则、为人师表

　　常言道，德高为师，身正为范。教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。

　　三、不断学习，提升综合素养。

　　教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

　　四、爱岗敬业，团结合作

　　不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为学生的发展贡献自己的一份力量。教师队伍的团结互助，师生之间的融洽，对教育教学有深刻的影响。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，不断学习提高自身的综合素养，只有这样，才能培养出更优秀的人才。作为特殊教育教师，更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌学生，让他们拥有一片蓝天。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇4通过这次师德师风的培训，我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教

　　师寓德于教、为人师表、以身作则，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

　　一、对待学生一视同仁

　　教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。

　　二、学会与学生交流

　　因材施教是教学必备条件之一。事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。

　　我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。

　　一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。

　　另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。

　　三、掌握教育的方式与艺术

　　心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵

　　巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解；爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露；做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。

　　榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量，与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人，鼓舞一个人，它给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。既使一些细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教导的东西忘得干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然留在学生心中并产生影响。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇5通过学习与讨论，本人感触颇深，对师德与师风的含义也有了更深刻的认识，师德是教师道德素养。师风是指教育工作者行业的风尚风气。爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为教育事业奉献自已的力量，这些都是师德师风建设的重要内容。做为一名后勤工作者为确保一线教师“十年树木，百年树人”伟大塑人工程的顺利而有效的开展，意味着踏上了艰巨而漫长的护航之旅。在学习中不断深思“怎样才能做一名称职的教育工作者呢？”

　　一、爱国守法、为人师表

　　1、始终以爱国守法、为人师表为学习的目的。在以往政治学习的基础上不断深化学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》。通过这次师德师风的学习使我更全面的认识到自觉遵守教育法律法规，依法履行教育工作者职责，不得违背党和国家的教育方针政策。

　　2、做为一名教育工作者以身作则、严于律己、做好表率、身先示范的"行为本身就是一种无声的教育。所以，生活中的我加强注重衣着得体、语言规范、举止文明，争取树立良好的个人形象；工作中树立关心集体、团结协作、尊重同事的意识，努力摆正自己做人做事的目标与方向。不断努力为学校的和谐向上的充人环境尽一份绵薄之力。

　　二、树立终生学习的意识

　　理论学习与工作实际相结合使我认识到校办工作是学校后勤工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的工作的重要组成部份，具有鲜明的服务保障性，经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。我做为后勤工作人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感，责任感和使命感。我认为：有了教学工作，后勤工作才有了服务对象，没有后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个有机整体，相互依存，相互促进，缺一不可。因此，我充分认识到：校办工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。，通过本次学习树立了为教学一线服务的思想。

　　三、树立爱岗敬业的服务意识。

　　1、后勤是一个很重要的保障服务窗口，甘为后勤战线上的无名英雄，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做作好后勤服务工作。障学校的教学工作那么做为一名后勤工作者能为一线教师担供为全校师生提供热情耐心细致服务，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，始终把全校师生的呼声作为第一信号；把全校师生的需要作为第一选择；把全校师生的满意作为第一标准。深怀爱师生之心，恪守为师生之责，多办为师生之事。我认为校办管理这个岗位，是学校后勤工作的重要组成部分。

　　2、注重加强自己的服务意识，只有服务提高了，才能确保全校教学工作的有序开展；后勤良好的形象才能得到维护。

　　通过本次学习与反思：如果学校服务工作保障不力或工作滞后，学校的正常工作将会受到影响。对学校来讲，后勤保障具有牵一发而

　　动全身的功能，除了物质保障作用外，通过校办窗口显现出的良好服务和热忱的工作态度，为全校师生提供了暖心窝的情感保障。所以，我始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“管理育人，服务育人”的原则，避免办事推诿，以优质的服务、热忱的态度、良好的形象、规范的工作为师生服务。

　　总之，师德师风的学习活动开展使我更明确以后努力的方向：首先。模范遵守社会公德、举止文明礼貌、作风正派、语言规范健康；其次。不做有损害集体荣誉和不利于团结的事、不擅自离开工作岗位；再次。旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化；；最后。坚守高尚情操，发扬奉献精神，要关心集体自觉抵制社会不良风气影响。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇6教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不言而喻，为此，师德师风建设尤为重要，而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。因此应以“立师德、正师风、强师能”为师德师风建设目标，明确“师德、师风、师能”为教师素质的内涵。

　　一、立师德

　　师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的核心。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。

　　教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道

　　德是教师的灵魂，简称“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。

　　二、正师风

　　所谓师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

　　三、强师能

　　学高为师，学是师之骨。

　　1、终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

　　2、学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。

　　3、令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。

　　4、课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的发展，使教师不仅要参与教育决策和教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于学生个性自由发

　　展的原则，了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。

　　5、现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知结构中去，变成自己的知识。

　　6、团体工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。

　　7、独立研究、独立学习的指导者。学生在学校里的时间相对于人的一生毕竟是短暂的。因此，学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的，更重要的是以此培养学习的技能，在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。

　　8、客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。教师必须了解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。

　　9、熟练的社会工作者。21世纪的学校总要和社会发生密切的联系，彼此影响，随着社会的变化而变化。教师有责任告诉学生，学校发生的变化和这种变化的来龙去脉，以及会对学生产生什么样的影响。另外，学校要和社会上的各个机构和组织进行交涉，教师一定要受过良好的社会工作训练。

　　四、不断学习，充实自我

　　社会的发展，对老师提出了更高的要求，一个老师不能只满足于能够完成教学工作，而是要不断地创新，教学后，不断地思考，改进自己的教育教学，要永不停歇地学习，向周围的人学习，向书本学习，再加以运用、实践，不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，这样，才能让自己与时俱进，不被社会淘汰，这样，才能将自己学到的新知识更好地传授给学生，才能适应时代对我们提出的要求。

　　魏书生说：“爱学生不是对学生的恩赐，而是对自己灵魂的拯救。”在今后的教师生涯中，我将以这些楷模为榜样，不断提升自身的职业道德修养，爱每一个学生，让我所带的每一位学生幸福快乐地成长，也让我自己得到幸福。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇7作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。

　　首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

　　再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

　　其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

　　教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。通过

　　前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会：

　　一、敬业

　　要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、强学

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　三、有爱

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、进取

　　有句话说的好，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、身教

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学

　　生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

　　只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇8国家的兴衰取决于教育;教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。古今往来，在人们心目中，教师是受人无比敬重的职业。所以，师德师风给教师提出了很高的要求。

　　身为一个教育者，我们更要爱岗敬业，关爱学生，同时刻苦钻研，勇于创新，奋发进取，淡泊名利。教育是我们的职业，而成功的教育需要付出很多努力，我们不能仅仅把教育目标定位在完成教学任务上，育人才是关键。所以，我们要研究教育方法，从点滴抓起，不仅教给学生文化知识，更要培养孩子的综合能力。今年我担任的是一年级的语文教学工作，一年级的学生比较小，很多行为习惯还没有养成，很多能力还有待锻炼，所以这是一个比较重要的阶段，可以说，能很好地度过这一阶段，就为今后打下了坚实的基础。低年级的学生好动，控制能力差，有的严重的学生可能几分钟都坐不住，总是动个不停，注意力难以集中。这是一个很不好的习惯。

　　第一，学生注意力不集中，如何学习知识?第二，动个不停总是会发出嘈杂的声音，会影响到其他学生的学习;第三，好习惯要从小养成，如果现在改不了今后就难了。我知道赏识教育会给孩子鼓励，让孩子充满自信，可是有时候小孩子也会欺负人，你跟他笑容满面，他就会对你嬉皮笑脸，连你生他的气时，他也会偷着乐。所以，我给自己定了个制度，那就是训练纪律时一定严格要求，学生犯了错误，处理时也绝不留情，尤其是刚开学一个月内，一定要让学生从我的处理事情

　　的原则上知道犯了错误是要承担责任的。但是，在非原则的事情上，就可以微笑着批评，微笑着生气，让学生知道老师是可以给他一个改进的机会的，而且只要改进了老师同样会高兴。

　　其实，我预期的效果是要让孩子对我又敬又怕，这样的氛围才能有助于孩子的成长，让孩子学的愉快，进步得轻松了。就比如解决学生好动的事情吧，开学初，我每次晨会课或上课前两分钟，都会一脸严肃地训练一下，方法很简单，就是重复口令：“趴好”“坐正”“起立”“举左手”“举右手”等等，这样做的目的就是让学生明白对于老师的要求要又快又好地完成，并且没有商量的余地。当上课时有学生坐不住时，我就会设置一些师生互动活动，并有意请这部分学生参与，还要适时激励：“瞧，因为这位小朋友听得认真，他的表演多精彩呀!同学们可要向他学习呀!”

　　久而久之，学生只要看到你对他指责的目光时，他就会不好意思地认真听了。好的习惯是慢慢养成的，所以，慢慢地，学生好动的频率越来越低，再慢慢地，认真听讲就成为了习惯了。都说要把学生当孩子，这话说得真好。我们就要把自己当成一个全职主妇，把自己的班级当成自己的大家，把那帮调皮蛋当成自己的孩子，上班时全心呵护这个家，不就能建设好又一个家园了吗?等下了班了，再去全心全意照顾自己的小家，正好两个家，一个都误不了。人人都说，孩子都是自己的好，面对自己的孩子们，有什么问题是复杂的呢?有什么难题不能克服呢?师德违规零容忍心得体会

　　篇9所谓师德师风，指作为一名教师应当具备的职业道德和行为作风。古语有云：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”这表明，教师的本职工作除了向学生传授知识，更重要的是通过自己的言行潜移默化地影响学生学会做人、做事。如何成为一名有崇高师德的优秀教师，我有了一定的见解。

　　一、时刻谨记“学高为师，身正为范”。

　　培养自己良好的师德师风，做师德高尚的教师。教师在学生的心中占有非常重要的位置，教师的一言一行，一举一动往往被学生看在

　　眼里，甚至是模仿。教师的价值观念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想与道德品质、道德行为习惯的养成，因此，教师崇高的师德，能够对学生产生潜移默化、受益终生的影响。师德师风的培养贵在自觉，除了不断学习，更需不断自我反省和坚持不懈的身体力行。作为教师，凡要求学生做到的，自己首先应该做到；要求学生禁止的行为，自己也绝对不能做。比如，我们要求学生按时上学，作为教师也要提前到校，上课的时候要提前候课。“十年树木，百年树人”，作为教师，必须要从思想行动上严格要求自己，处处以身作则，用自身良好的品德、敬业精神和工作作风感染和熏陶着学生。

　　二、关爱每一位学生、尊重学生

　　爱是教育的灵魂，更是师德的灵魂。教师只有关爱每一位学生，用心去呵护学生，这才是对高尚的师德师风最好的诠释。在这一年的教学工作中，让我深深体会到作为一名教师要有足够的爱心、耐心与细心。要多给学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，一份鼓励。在学习和生活上，时刻关爱学生，特别是对那些所谓的学习特困生，行为特差生，更加要给予关爱，不冷嘲热讽。耐心地帮助他们找差距，善于发现他们的闪光点，善于发现他们好的改变并及时鼓励，培养他们健康的人格，使他们感到自信。

　　在关爱学生的基础上，更要做到尊重学生，不歧视每一位学生，尊重学生的个性、爱好和隐私等。只有尊重学生，才能建立民主、平等、和谐的师生关系。不允许教师简单粗暴批评、辱骂学生，更是杜绝体罚学生。要把学生当做是独立的完整的人，做到有事和学生商量，而不是让学生事事听从自己，服从自己。要让学生敢于发表意见、建议或见解，教师通过放下架子，学会尊重学生的人格、意见，充分发挥了教师独特的人格魅力，建立起师生情感交流的桥梁。

　　三、终生学习，不断提高自身的素质。

　　俗话说：要给学生一杯水，自己要用一桶水甚至是活流水。当今时代，知识和技术更新的速度越来越快，如果不经常学习，我们的知识结构很快就会落后。因此，我们不能只以教育者的角色出现，应当树立“边干边学、终身学习”的理念，不断更新自己的知识，提高自

　　己各方面的素质，完善自我，充实自我。

　　教师注重自身素质不断提高的同时，要转变教学观念，努力创新教学内容、教学模式，形成自己独特的教学风格，这是师德的延续发展。要让学生从“唯分数论”的观念变成学习的主人翁。教师的教要以学生的学为出发点，不是以教师为中心，启发学生学，引导学生掌握科学的思考方法，让学生得到德智体美劳全面发展。

　　走上三尺讲台，教师育人；走下三尺讲台，为人师表。师德师风建设并不是一朝一夕就能完成的，需要我们每一位教师用自己的言行去实践，以身示范，真正为学生树立一个模范的榜样。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇10自开展师德师风建设活动以来，我们学校按照邛崃市教育局的统一部署和要求，在我们学校里认真开展师德师风教育活动。对于刚参加工作一年多的我，通过学习动员、自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我思想上的一些误区，很好的提高了自己。

　　教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

　　在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下：

　　一、加强学习，充分认识师德师风的重要性

　　在学习教育阶段，本人按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工

　　作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。

　　按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间，共做笔记5000多字，撰写师德师风学习心得体会;对师德师风建设有了更深层次的认识，增强了历史责任感和主人翁精神。

　　通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。

　　二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评

　　进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面：

　　1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。

　　2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。

　　3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。

　　三、提高认识，切实自我整改提高

　　整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整

　　改计划进行了认真落实。

　　通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。

　　师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：

　　1、视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

　　2、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

　　3、在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

　　我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

　　四、本人还存在的不足与问题

　　1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。

　　2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

　　3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。

　　4、业务素质、业务能力还待进一步提高。

　　五、今后的改进方向

　　在今后的教学工作中，作为一名共产党员、教育硕士的我，要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。在政治思想方面，要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇11作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我有以下几点体会:一、做好教育工作要有恒心。

　　所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、做好教育要有爱心。

　　爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　四、做好教育工作要注重业务素质的提高。

　　注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

　　总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

　　如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

　　每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇12古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而

　　“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。如何在教学中进行快乐学习，我认为主导因素在教师。

　　第一、要树立一个观念：

　　把我们正在进行的工作上升到科学理论和科学实践的高度，使我们的工作更加有效、更加科学，因为人人都是教育工作者，人人都要研究怎样教书和育人，因为在未来的教育中，一个只会教书不会育人的教师同样会误人子弟。

　　第二、要赏识自己的学生，给学生信心：

　　要经常鼓励学生“你能行”，教育学生会说“你最棒，我也还能比你棒”，要告诉学生永远向前看，遇到不顺心的事要教会学生说

　　“没关系，一切都会好起来”。

　　第三、要教会学生做人、处事和负责：

　　要创设适宜的情境、要用语言的感染力、用学生身边熟悉的小事，打动学生的心灵，教育学生在每一次值日中对他人负责，在每一项活动中对集体负责，在每一个言行举止中对自己负责。

　　第四、要研究学生的心理，善于培养学生全面的看问题。

　　他们就像一粒粒即将破壳出土的种子，在来到地面之前，总要经历一个痛苦的裂变过程。因此，要善于引导学生去探索，去讨论，去争论，客观地分析身边和社会上发生的人和事，以积极的态度正确引导，使之逐渐形成科学的思维方式和积极健康的心灵。

　　第五、要学会蹲下来看学生：

　　老师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离；要从每个学生的具体性格特点出发，尊重学生的兴趣爱好，找准教育的切入点，这样就会体谅、容忍、欣赏学生，发现学生的可爱之处，从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。

　　第六、要牢记师与生在人格上是平等的老师要走近学生的身边，走进学生的心灵，走进学生丰富纯洁的情感世界。上课了，面对学生的问候：“老师好，”应充满真诚的感激之情再热情回以“大家好”，这是一种礼节，一种修养；为学生正确的回答了一个问题，号召全体学生为他鼓掌祝贺；原谅学生的一、两个错误；适时而真诚的指出学生的一个缺点；与学生共同评论他们关心的国内外大事等等，这些做法能够使师生之间更加了解，更加信任。

　　第七、要学会换个说法和做法。

　　与学生进行心理换位，以师者良好的心境来体谅学生，努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里，无论他们的个子有多高，年龄有多大，年级有多高，都是孩子，什么样的学生都需要爱、需要掌声。我们告诉老师要把目光放眼全体学生，要一视同仁。在老师的记忆中，不应该存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要

　　用精心设计的语言，与学生谈话，注意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一

　　个角落，融化每一块寒冰。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇13自20xx年任教以来，我在平凡的工作中度过了5个年头，平日以诚待人，，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。积极学习有关教师职业道德法规，并努力在工作中将其转化为内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种。种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，现自我剖析如下：

　　1、教书与育人并重。

　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为一名信息技术老师，平日注重课堂教学，满足于学生技术方面的进步，对学生的思想等情况也应重视，加强与学生交流沟通。教书与育人，这是不可分割的两个方面，能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，无体罚和变相体罚、侮辱、讽刺挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等现象；在课堂中发现的一些问题，比如面对不认真听讲偷偷玩游戏的同学，课下我都会和他们交流，找出原因，讲明道理，让他们学会用自己的心管理自己的行为。

　　2、廉洁从教

　　从未接受学生家长宴请，无收取学生家长财物，向学生推销教辅资料，从事有偿家教，组织或参与各类有偿辅导班等现象；

　　3、在教育教学活动中

　　认真备课、上课，无马虎从教等误人子弟现象；注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；作为一名青年教师，我会更加注意提高师德和业务水平，积极组织学生参与信息技术教学方面的各

　　项活动，并给与尽可能多的、全面的指导。

　　4、在教学评价中

　　采用日常评价为主体的做法，每节课根据学生的课堂表现用等级制进行适当的评价，无擅自公布学生考试成绩、按考试成绩排名排列座位或歧视学习有困难的学生的行为。

　　5、在日常工作和学习中

　　时时处处严格要求自己，在考试工作中，无以考谋私，帮助或协助考生作弊等不正之风或违纪违法行为；在评优树先、职称评审和教学科研上，无弄虚作假、抄袭剽窃、欺骗组织等行为；在社会活动中，无赌博、斗殴等违纪和违反社会公德的行为。

　　在教学工作中还存在一些不足，如研究做得不够细致，没达到自己心中的目标；今后还需要进一步努力：

　　1、在教育教学过程中，要与一些学生家长进行沟通与配合。将我们在信息技术课堂中促进教学的一些小措施小办法向家长做好解释，避免出现误会。

　　2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，提高创新意识，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。

　　3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。虚心向老教师学习课堂管理、问题处理的经验，勤于学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，做好各项工作。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇14教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。孩子在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。孩子愿意接近的教师，比孩子不愿意接近的教师，对孩子的影响要大。作为教师，你要把孩子培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养孩子的道德，而你要使孩子成为有道德的人，就要让孩子愿意和你接近，以便对孩子产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。

　　一、经常自省

　　教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

　　二、树立平等对待观

　　每个孩子都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

　　“一日为师，终身为父”是孩子对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父（母）亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉孩子、指使孩子甚至利用孩子。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇15古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚来到幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石能够攻玉”，于是虚心向有经验的老师

　　请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!今年，我校开展了师德师风学习教育活动。透过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我应对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

　　有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的孩子那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的好处。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

　　良好的师德师风的构成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业。

　　首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选取了幼儿教育事业，我对自己的选取无怨无悔，不计名利，努力进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能理解老师的教育而愿意学习，不断进取。

　　2、尊重每一个幼儿。

　　每一个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　3、努力进取。

　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，用心探索，不断开辟新的教法。

　　4、以身作则。

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师务必要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!师德违规零容忍心得体会

　　篇16孩子是祖国未来和希望，要想让孩子们热爱幼儿园，喜欢上幼儿园，幼儿教师必须要有一颗装着师德的心。

　　古今中外，人们对教师的评价和赞美极高。美好的师德是融进365天日常教育教学的阳光，是促进儿童身心健康成长的春雨。对于幼儿教师的师德修养，我想不仅要具有知识，更应该具有能力的素质。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度。

　　“百年大计以教育为本。”这句话经常会在我们耳边听到。要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养很重要。

　　一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心，一切都无从谈起。作为一名幼儿教师，她的师德我想：首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。以下是我对幼儿教师师德的一点小感悟：

　　感悟一：要热爱教育业

　　“教师”这一头衔、身份，就要背负着师德，而师德是教师的灵魂，师德是教师这个职业的翅膀，教师的工作是非常神圣的，也是艰苦的，作为幼儿教师需要用感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

　　感悟二：为人师表

　　教师一定要用自己的模范作用，为幼儿树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。

　　还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育幼儿，使他们健康成长。

　　感悟三：要学无止境

　　教师是活到老，学到老。要在不断端正教育思想的前提下，不断地学习、提升教学方法和方式，要有创新精神，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

　　感悟四：要乐于合作，善于合作

　　教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。孩子的成长和孩子素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

　　教师是被人们称之为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养。让我们一起撒播美的种子、擦亮美的眼睛、追求美的身影、升华美的心灵。来不断培育我们美的师德、培养学生美的品德。

　　师德违规零容忍心得体会

　　篇17我从1997年参加工作，历经6所学校，其中在xx工作年限最久，已达xx年，长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：

　　1、重教书，轻育人。

　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。作为数学教师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

　　2、小成即满。

　　我发现自我习惯于自我跟自我比，异常是老把此刻跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

　　3、在严谨治学方面

　　我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　　4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：

　　(1)要明确自身的职责，帮忙学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

　　5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：

　　因为反思是教师以自我的职业活动为思考对象，对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程十分强

　　调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的资料不够深入。

　　以后的改善方面：

　　(一)在帮忙学生方面

　　1、帮忙学生检测和反思自我，明白自我想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

　　2、帮忙学生寻找、搜集和利用资源。

　　3、帮忙学生设计恰当的学习活动和构成有效的学习方式。

　　4、帮忙学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

　　5、帮忙学生营造和维持学习过程中进取的心理氛围。

　　6、帮忙学生对学习过程和结果进行评价。

　　7、帮忙学生发现自我的潜能。

　　(二)本人自身方面：

　　1、在教育教学过程中，我除了应对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势异常需要与全体教师之间的合作，不一样年级、不一样学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅仅要教好自我的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间必须要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅仅具有教学的意义，并且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

　　2、转变作风，进取工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

　　3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进

　　方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和提议，解决好自我的师德问题。

　　欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

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篇三：零容忍2观后感心得体会教师

　　零容忍观后感心得体会4篇

　　零容忍观后感心得体会1俗话说“不以规矩不能成方圆”，凡事都有它的运行机制与规则。尤其某些刚刚踏入社会党员干部，纪律意识、规矩意识稍显薄弱，禁不住诱惑与糖衣炮弹，因而要加强党员干部的思想政治教育，让他们明明白白做事、干干净净做人，时刻牢记政治纪律、工作纪律，真正做人民群众满意的党员干部!

　　懂纪律，让党员干部明白严管与厚爱。打铁还需自身硬、正人先正己，只有以身作则，才能赢得人民群众信任。培养忠诚、干净、担当的党员干部，需要“严管就是厚爱”相结合，“严管”让党员干部站得稳、立得端、行得正，“厚爱”让党员干部时刻保持参与社会建设的热情。在心底筑牢思想底线、纪律底线，提高思想政治意识，才能少走弯路。

　　敬纪律，让党员干部明白底线思维。“不以规矩，不能成方圆”，党的十八大以来开展的打虎拍蝇反腐倡廉行动，使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。通过纪律教育常规化、制度化，提提领子、扯扯袖子的工作，让纪律意识深入人心，让纪律成为时刻悬在党员干部头上的“达摩克利斯之剑”，将苗头性倾向性问题扼杀在摇篮中，及时让走了错路的党员干部悬崖勒马。

　　守纪律，让党员干部做工作中的明白人。“为以恶小而为之”“蚁穴虽小，可溃千里长堤”，党员干部如果纪律意识松懈了，最终都会走向犯罪的深渊。我们党员干部要继承党的优良家风与传统：清正廉洁，不以权谋私，做政治上的“明白人”;公平公正，不徇私枉法，做经济上

　　的“明白人”;艰苦奋斗，不得过且过，做生活上的“明白人”。党员干部要时刻牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，通过自己的实际行动，为实现全面建成小康社会交出满意的答卷。

　　零容忍观后感心得体会2____指出：“自然生态要山清水秀，政治生态也要山清水秀。”政治生态一旦受到污染，则人心涣散、弊病丛生，公信力将会逐渐腐蚀，天下英才也难聚之用之，如无舵之舟，无衔之马，不仅会失去前进的方向，甚至存在遗累的危险。“九层之台，起于累土”，要想营造海晏河清的政治生态，需要广大党员干部一起当好“护林员”，牢牢掌握“忠、慎、清”三大招式，以更好发挥聚沙成塔之势，成就众擎易举之利。

　　第一招“忠”字当头：以“树高千尺不忘根”的姿态，葆竭忠尽智之色。“天下至德，莫大于忠”，“对党忠诚”的誓言绝不是空话，它是共产党人的政治本色，是言谈举止的灵魂向导，也是人成为人的内在依据。心中有信仰，脚下才有力量，读原著、学原文、悟原理，在历史长河中汲取经验、吸取教训、增强自信，补足精神之钙，让忠诚信念由内而外发自本心。坚持“学而用、学而行”，让“忠诚”回归现实，由抽象变为具体，将全心全意为人民服务的宗旨落地生根，为党分忧，为党担责，为党尽责，国家有难时主动请缨、冲锋在前，风平浪静时砥砺奋进、共谋新篇。

　　第二招“慎”字守中：以“祸自微而成”的警醒，秉克己慎行之心。为政者，须以“君子检身，常若有过”的态度修炼其身，行“慎微”之道。“患生于所忽，祸发于细微”，许多违法犯罪都是由小贪变成大贪，从小

　　恶积累成大恶的，通过一句“小事没关系”或是“反正鞋已经脏了”来进行自我松绑。必须守牢思想防线，注重作风的培养，即使是细微之事也要严格遵守规范，严谨小心行事，不能因为事情细碎小而有所懈怠，要始终自律坚守、表里如一。经常性自我反省，保持内心坦荡，善于察觉细微的迹象，高度警惕自己的小毛病，发现错误及时修正，切实做到防微杜渐，不让人生之船偏离航道。

　　第三招“清”字托底：以“出淤泥而不染”的定力，行清正廉洁之事。随着反腐倡廉的深入推进，查处了不少违法违纪问题，部分党员出现理想信念淡化，待人处事庸俗化，过分看重权力与地位，将“自我利益”放在第一位，为满足物欲铤而走险。欲望是人的本能，它本无善恶之分，关键在于如何“引导”它。要学会合理克制，“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，在利益面前时刻保持清醒，抵制“潜规则”、系好“安全带”，对权力心存敬畏，做到廉洁用权、公道正派、履职尽责，把自身的追求与国家的发展、人民的幸福结合起来，不仅守牢小德更要向大德迈进。

　　零容忍观后感心得体会3党员干部应当坚持初心使命，树牢忠诚形象;坚持挺纪在前，树牢干净形象;坚持履职尽责，树牢担当形象。

　　坚持初心使命，树牢忠诚形象。“天下至德，莫大于忠”，忠诚是党员干部重要的精神底蕴和政治品质，明确初心是何、牢记使命所在，方能更懂得“忠诚”二字的难能可贵和千钧分量，守初心、担使命是党员干部擦亮忠诚底色的有力武器。党员干部应当坚持初心使命，“走得

　　再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”，以更严的自我要求、更足的工作干劲、更强的服务意识，彰显先锋之姿，用坚守锻打忠诚品格，用实干诠释忠诚之行，树牢忠诚形象。

　　坚持挺纪在前，树牢干净形象。____对党员干部为官从政的要求是“清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官”，干净的个人形象是做人有底气、办事有中气、走路有正气、进步有力气的信心来源。“公输子之巧，不以规矩，不能成方圆;师旷之聪，不以六律，不能正五音”，再精心的“粉饰干净”都不如严守纪律“自然美”的形象来得清爽明快，挺纪在前、作风清正是党员干部保持干净形象的“明镜台”。党员干部应当坚持挺纪在前，通过学习党规党章党纪等有关规定、对标对表尊规守纪模范典型的规矩意识、自觉接受警示教育，坚定理想信念，绷紧纪律这根弦，常存敬畏之心，搞清楚“孰可为孰不可为”，形成对不正之风“刀枪不入”的免疫力，树牢干净形象。

　　坚持履职尽责，树牢担当形象。“空谈误国，实干兴邦”，“环顾无人便玩忽职守，关键时刻就即兴表演”是装不出担当形象的，唯有“身在岗位干实事、忠于职守不差事、危急关头能扛事”的履职尽责最得人心，最能赢得群众的信赖、最能干出实绩实效、最能解决实际问题，群众信得过、工作干得稳、问题抓得准是树立担当作为好口碑的重要前提之一。党员干部应当坚持履职尽责，向“能推则推、得过且过、敷衍塞责”的歪风邪气说不，心中常思“履职尽责是何”“为何履职尽责”“如何履职尽责”，以落实零延误、业务零失误、群众零差评、懈

　　怠零容忍为目标，面对职责所在不打折扣用心用力、面对交办事项事无巨细落实到位、面对原则底线没得商量严格把关、面对群众呼声毫不含糊冲在前面，面对“急难险重”不谈条件扛责在肩，树牢担当形象。

　　零容忍观后感心得体会4观看《零容忍》系列警示教育片后，本人认为，抓好支部党风廉政建设就要落实好“两个责任”，认真落实“一岗双责”制度。特别是中层管理人员要牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，解决好不想抓、不会抓、不敢抓的问题，切实担负起党风廉政建设的主体责任。支部纪委人员必须履行好监督责任，相互促进、缺一不可。

　　观看《零容忍》系列警示教育片后，本人认为，如何理解“不想腐、不能腐、不敢腐”问题，关键在如何开展及加强理想信念教育，增强宗旨意识，使党员职工“不想腐”;加强体制机制创新和制度建设，强化监督管理，严肃纪律，使党员职工“不能腐”;坚持有腐必惩、有贪必肃，使党员职工“不敢腐”。总之就是，始终坚定践行共产党人价值观，牢记党的宗旨，坚守道德底线和纪律红线。

　　观看《零容忍》系列警示教育片后，本人认为更加清醒地认识到这些掷地有声、言出必行的反腐斗争词句应当成为我们修德立行的座右铭、为人民服务中权力的紧箍咒、干事创业的新动能。其中，给本人较为深刻的经典语录和热词是王富玉在忏悔时说：“我疯狂的贪欲登峰造极，但我不知道要钱为了什么”。这是失去理想信念的表现，我们要牢记这些经典语录和热词，时刻做到知敬畏、严律己，堂堂正正做人，清清白白用权，兢兢业业干事，诚诚恳恳做好支撑。

　　观看《零容忍》系列警示教育片后，本人认为要从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。时刻紧记“常在河边走，难得不湿鞋”的教训，手中的小权一但稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。

　　观看《零容忍》系列警示教育片后，本人认为坚持求真务实，扎扎实实干好工作也是观看《零容忍》系列警示教育片的初衷和目的。说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神。我们通过观看《零容忍》系列警示教育片，找出问题、分析问题、研究问题、解决问题，说到底是就是坚持把职工群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看企业发展中问题和困难，是增强加快企业发展的压力感、紧迫感。坚定信心，维护好职工群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决企业发展中的问题和工作中的症结。总的来说就是要激发工作热情，扎扎实实的工作态度，为企业高质量发展作出应有的贡献。

篇四：零容忍2观后感心得体会教师

　　观看专题片零容忍心得体会（精选6篇）

　　观看专题片零容忍心得体会

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的观看专题片零容忍心得体会（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　观看专题片零容忍心得体会1《零容忍》专题的播出，进一步提醒我们要警示在先、以案敲好“警示钟”。用好“活教材”，警钟常敲、警报长鸣，引发“共振”形成震慑。将警示教育融入日常、抓在经常，达到“惩前毖后、治病救人”的效果。要强化案例教育通过时下最火的“沉浸式”体验警示教育，带领党员干部们参加这别开生面的廉洁从政“第一课”。同时运用好各类融媒体平台，推送相关的.警示案例、现身说法……特别要用身边人身边事教育党员干部，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。引导广大党员干部以案促改、以案促教、以案促建、以案为鉴、闻警自省。敲好“警示钟”才能备好纪检监察机关的“惩戒尺”。

　　观看专题片零容忍心得体会2通过认真观看《零容忍》，纠其根本原因就是贪欲所害，政治信仰丧失，作为党员领导干部，在其位，谋其政，用行、用情、用心当好群众贴心人！要本着对自己和家庭负责的态度，按照纠正“四风”的要求，从小事做起，加强自身廉洁自律，时刻警醒自己，做到政治上不迷失方向、思想上不庸俗沉沦、生活上不放任自流、工作上不敷衍塞责、学习上不浅尝辄止。要时刻以“名利上要有满足感、工作上要有责任感、本领上要有危机感”来警醒自己，不断加强学习，塑造人格魅力，提高能力水平，发挥表率作用。

　　观看专题片零容忍心得体会3通过观看《零容忍》一二集，让我深刻的体会到：“贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。”作为一名公职人员，我们需要牢记，“手莫伸，伸手必被捉”。只有警钟长鸣，才能警笛不响，置身

　　改革发展的时代大潮，应心存敬畏而不是心存侥幸，正确对待权力、谨慎使用权力。“见善如不及，见不善如探汤”，保持高度的敏锐性和洞察力，分得清善恶、辨得出真伪，才耐得住寂寞、站得稳脚跟，不断提高拒腐防变的能力。

　　观看专题片零容忍心得体会4时刻做到严守纪律不逾矩，严于用权不任性，严以律己不谋私；始终做到尽到一份责、干一番事业、暖一片人心；一如既往地不干顶风违纪、毫无底线的事，不做初心蒙尘、肆无忌惮的事，不揽丧失原则、知法犯法的事。

　　看到片中“老虎”所犯下的一件件令人发指、触目惊心的案例，心绪难平，感触颇多。究竟是什么原因导致了他们走向深渊、万劫不复？究竟是什么促使了曾经也是各自岗位上的佼佼者，走向犯罪的不归路呢？仔细思考，正是因为他们理想信念动摇、忘记了自己的初心、缺失未来目标只顾眼前利益导致，由此看来，要当好党、国家和人民的卫士，就需要坚定理想信念，保持初心，谋划未来目标。才能为党、国家和人民交出满意的答卷。

　　观看专题片零容忍心得体会5连续两天观看了《零容忍》专题片，看到了一桩桩触目惊心、发人深省的贪腐案列，看到一些领导干部抵不住诱惑，追逐名利，走向犯罪深渊，最终深陷囹圄的惨痛经历。作为一名基层巡察干部，要从中吸取教训，将廉洁自律作为修身立职的根本，将党纪法规作为从业履职的底线，从思想深处筑牢拒腐防变的基石。

　　通过观影《零容忍》，使我们深刻体会到了党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。”干部的权力是人民赋予的，权利应该成为服务人民的工具，而不是为自己敛财的工具。

　　观看专题片零容忍心得体会6近两天来，央视在黄金时段连续播出系列专题警示教育片《零容忍》，引起了全社会的强烈反响。作为一名基层纪检监察干部，在收看《零容忍》后，我内心受到震撼、受到教育，深深感到纪检监察工

　　作责任重大、使命光荣。

　　片中的案例警醒教育着我们，作为一名人民公仆，一定要讲纪律、守规矩，要心存敬畏，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的堤坝；要清白做人，把好廉洁自律关。不论身在何职，都要克己奉公，清心为治本，直道是身谋。

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