下面是小编为大家整理的着力提高调查研究质量心得体会(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

着力提高调查研究质量心得体会5篇

【篇1】着力提高调查研究质量心得体会

质量检查心得体会

　　篇一：质量标注化检查心得体会
　　质量标注化检查心得体会
　　从7月2日至9日，我参加了芬雷华东区第二季度安全评估检查，依次检查了新一、新二、丁集、顾北、潘北、朱集、潘二、刘庄、口孜东选煤厂，通过检查现场设备、软件资料，经过对比，我发现口孜东选煤厂有太多不足，不论现场设备、还是软件资料，我厂有很多需要亟待改进和完善的地方，有很多基础工作没有做或者没做到位。作为口孜东选煤厂的一员，值得我们每个人去反思，到底我们没做好的地方在哪里。

一、安全防护情况：
　　在现场安全环境地面“四无”、设备“五不漏”；
设备的安全防护装置、电气设备的安全防护装置；
设备的包机情况、特种设备情况监测检查的备案情况；
持证上岗等，我们做的工作一般，不够细不够完善。尤其“四无”、“五不漏”，我们的工作没做好。
　　现场安全环境地面“四无”，无积尘、无积水、无积煤、无杂物，设备“五不漏”不漏水、不漏油、不漏煤、不漏电、不漏气。这方面丁集、顾北做的最好，渣浆泵不漏料，煤泥刮板不甩煤泥、皮带清扫器效果良好，设备就像新的一样，即使刘庄都比我们好。目前我们能做到的仅仅是不漏电、不漏气，跑冒滴漏问题非常突出，比如204激振器漏油、825-827机尾甩煤泥、807-809入料泵漏料、313皮带撒料严重、851煤泥皮带清扫器不作用撒料多等，这些问题在其他厂根本就不存在，希望大家足够重视，亟待我们采取相应措施和方法，解决这些问题。

二、员工安全技能培训
　　我检查了其他几个厂，不论技能培训还是安全培训，这些厂都有培训计划、考试试卷，通过资料明显去做了、认真执行了，不是在走过场。特种工种培训、一般工种培训有工种档案、证件有效期等资料齐全，根本查不出问题。我们的安全培训似乎在走过场应付检查，并没有认真做过，资料更新少。
　　在员工技能、综合素质方面，老厂的机电维修工稳定，技能相当熟练，责任心很强。员工很多问题不需要机电主任亲自处理，机电主任的工作服都很干净。他们用好行车手柄很很整齐的盘好、冲洗水管用好后自觉盘好，细节决定成败！而我们铲车用好后钥匙不按时送归调度、没人清洗铲车，手车遥控器全是煤泥、升降机用好后留在在事故现场，遥控手柄导向凌乱被煤灰覆盖等，206、207改造备用托辊被当垃圾扔下掉等，很多现象很多细节，不该发生，看了真的很失望，大家都抱着事不关己高高挂起的心里，没有主人翁意识，我想如果你他自己的东西，他就不会随意丢弃的。

三、设备检修、事故处理
　　丁集、刘庄的机修工说，日常检修时间短、任务也很繁重，但他们在在有限的时间内，要能够保证检修质量，根本不存在返工问题。夜班值班，机电工几乎没什么事。他们有详细的日检修计划、月检修计划、设备有专职日常点检员、有专人做润滑记录，工作有系统、有规律，设备注油周期到后，机电维修工会很自觉的加油，不需要他人督促。潘北在检修大活时，检修人会手写《日常设备检修措施单》，详细检修步骤及安全注意事项，这样不仅能够提高员工的技能水平，也可以提高员工安全意识。
　　当设备出现故障时，岗位司机会详细汇报集控，集控通知机修工到达现场，当机修处理不掉后，电工会自觉到场一同处理，他们不会扯皮不推卸责任。当初、出现事故时，他们抱着学习的态度，而不是惧怕困难，一味推脱责任。这样很快
　　速提高处理设备事故的效率。

四、管理机构、组织目标管理
　　其他几个厂的安全领导机构、组织机构、常规事故应急预案、安全目标管理等制度全部上墙，分工明确，职责划分清晰，有利于全厂的日常标注化管理，显示出该厂管理团队的成熟、系统、稳定。外人在会议室可以看到排版上显示的信息，就可以看到了解该厂的大概情况。而这方面工作，我们还没开始做。

五、日常基础管理制度
　　其他各厂在日常安全检查、专项排查制度，停送电管理制度，安全技术措施会审制度，事故应急预案，“三违”查出制度等，严格执行，认真落实，尤其停送电制度，新集二厂停送电票按月收集，整齐装订成册，且票据没有涂改痕迹。配电室室停送电记录、集控调度室原始记录能、停送电票据都能对的上，集控员、值班电工日常工作非常细心，做到规范、标准，值得我们学习。
　　潘北的《机电设备日常检修标准规范》，详细表明了设备的日常检修部位、检修周期、易损件等，规范机电工的检修标注，提高日常检修效率。丁集的《选煤生产工艺标准规范》，详细的生产的每个环节工艺参数要求、注意事项，常规生产事故的处理方法等，规范日常生产。通过这些规章制度，使选煤厂的管理制度化、规范化、系统化、精细化，值得我们借鉴。

六、其他厂的亮点
　　顾北的设备点检标准表，标明了设备需要的点检部位、标准参数，有利于点检员日常点检分析；
丁集的脱介筛喷水管长短、间隔不同，喷嘴错落安装，调整好压力后，泵水整齐不成雾状，不需要加盖皮子；
丁集的煤泥刮板机机头刮板上方安装清扫器（机修用废旧皮带制作），保证了机头机尾不滞留煤泥，机头机尾箱体不穿煤泥；
潘北的分级筛密封，在没有检修、改造时间的前提下，可制作安装这种的除尘罩，既节约成本又可节约检修时间；
潘二将刮板机的上滑道向内加宽，加宽3-4倍，刮板摩擦减少了一半，增加了刮板的使用寿命。刘庄刮板机失速保护机构，这种失速保护安装在刮板机机头防尘罩上，既防水又防潮湿，通过检测刮板的运行信号来检测刮板机的运行状况。刘庄破碎机，将原煤破碎再进仓有利于主厂房设备保护，降低设备的事故率，建议在我厂103、104下105之间安装破碎机，将原煤破碎到一定颗粒粒径再进仓。
　　通过我要做自我批评、自我检讨，通过这几天的检查，其他厂的机电技术员工作任务很繁重，编制日常检修周计划、月计划，编制材料计划，大修安全技术措施、设备润滑记录，编制事故应急预案、常规事故处理能力等，而这些工作，我都没做好，没做到位，业务能力有待提高。通过检查学习，我知道了机电技术员该做哪些事情，有了工作方向。对于我工作的不足之处，希望领导多批评指正。
　　篇二：质量安全大检查大反思心得体会
　　质量安全大检查大反思心得体会
　　从我8月19日来到项目，到今天整整26天了。来到项目的当天公司就召开了“20XX年上上半年生产经营工作会议”。在项目上，我通过视频观看了会议，从而对公司有了更深入的了解。从公司领导的发言中，可以领会到公司对于安全和质量的重视，而且着重强调要求我们各个项目做好应对集团公司“质量安全大检查大反思”的准备。
　　在公司的“20XX年上上半年生产经营工作会议”结束之后，我们项目就开始针对我们项目存在的安全和质量问题进行了自查，主要从工人生活区的防火用电还有施工现场和外界连接口的围挡以及检查井和基坑的防护进行检查，并且对检查出来的问题进行了整改。做好迎接集团公司检查组的准备。
　　20XX年8月29---30日，集团公司副总工程师xxx带领第一安全检查组xxx、xxx一行三人对我们项目的安全质量管理情况进行了全面的检查。检查组从施工现场和内业资料管理两大方面给我们指出了很多的问题，这些问题都是我们平时工作中很容易忽视的一些细节上面的问题，需要我们在以后的工作中更加的细致。
　　检查组在全面的检查之后给我们提出了6条宝贵的整改要求和建议：
　　1、加大安全生产宣传教育的力度，提高员工的思想认识，要充分领会集团公司开展大反思、大检查活动的现实意义。
　　2、加大现场监管力度，提高管理水平。健全和完善各项规章制
　　度和法律法规。
　　3、加大安全生产投入，提高安全文明施工水平。
　　4、进一步加强现场安全质量隐患的排查工作力度。
　　5、加强项目安全、质量、技术的基础工作，提高项目的管理能力。
　　6、切实做好高温季节下防火、防台风、防汛等工作。
　　检查组提出的这六条宝贵的建议和要求是值得我们下来好好学习和落实的。要充分认识到今天的现场，就是明天的市场。现在做好安全质量方面的工作，降低事故的发生率，就是在给公司创造效益，就是在给公司赢得市场。
　　作为我们刚进入公司的年轻人，我们应该从这次集团公司组织的质量安全大反思、大检查中认识到自己的一种社会责任感，在平时的工作中要严格的要求自己，而且还要具有学习精神，平时要多向同事虚心请教，使自己具有更强的业务能力。还要认识到做工程就跟做人一样，做一个工程的原则就是我们所有工作人员的做人原则，我们工作人员诚实了，我们做的工程就是诚信的，我们做的工程成功了，那也就是我们做人的成功。
　　我们年轻人应该具有理想，说的大点我们是国家的希望，说的小点我们公司的希望，说的再小点我们是一个家庭的希望。我要有一个信念，做一个的工程来回报社会，做个有为的年轻人来感恩父母。
　　篇三：质检心得体会大总结
　　质检问题随时记录
　　一、检查记录
　　1. 记录中结果过于形式化，缺乏实际效果。（可定义成工作不认真打马虎眼）
　　2. 记录中检查地点要更加明确化具体化。（增加方位描述及周边环境描述效果更好）
　　3. 机打表格即可，以手写为主，增加可信度，真实感。
　　4. 增加记录表核查时间及文档编号（20XX-7-27修改）。
　　二、质检心得
　　1.有侧重点，多个问题出现，如何判断抓主要问题。
　　2.心态平衡，真凭实据，公平公正科学。
　　3.遇到问题全方位思考，工作谨慎入微。（多听少说，多动脑勤思考）
　　4.对说话做事负全责，摘清楚权责利弊关系。（说之前多细想想）
　　5.谦虚谨慎，敢作敢为。
　　6.扎实专业，工作要有延展性，丰富知识面。
　　三、质检过程中的把握
　　1.过程中作记录，方便之后的检查
　　2.技术工程申请进度款，报验工程完成量不合适，应该按照实际发生量申请进度款，有助于审核工程量，变更决算更加清晰透明。（20XX-8-8增加修正）
　　3.工作过程中预防别人给你下套，要能辨别出来，要严格检查也要处
　　好关系（20XX-9-13）
　　4.把握小细节，触类旁通，事情要多琢磨，留心身边发生的事情，即使可能跟自己没多大关系。（20XX-10-13）
　　5.没有一成不变的事，保持有危机感。（20XX-10-13）
　　6.反复推敲领导的意图，包括说话和交代办的事情。（20XX-10-13）
　　7.对于报验单一定要仔细核算，任何小错误也要抓出来。（20XX-11-21）
　　

【篇2】着力提高调查研究质量心得体会

提高医疗服务质量心得体会

　　随着医学模式的转变和人们卫生需求的增加，医疗质量的内涵和外延都发生了很大变化，它包括了对医疗效率、医疗技术、经济效益、病人心理及其他医疗服务的满意程度，是医院综合竞争力的集中体现，关系着医院的生存和发展。因此，提高医疗服务质量是医院各项工作的立足点和出发点，是实现可持续发展的根本保证。笔者本着学习、交流的目的，将我个人的一些思考简要介绍如下。　　1、增强质量管理意识，建立完善的组织及制度  不断地对医务人员进行医疗质量、医疗安全及相关法律法规等方面的教育，使全院人员充分认识到医疗质量是医院生存之本、发展之本，是市场竞争的源泉。　　2、 人才培养和学科建设  人才是医疗质量的基础，是最根本的要素，要提高医疗质量，首先要提高人员素质。重视人才培养，并把它作为重要战略工程来抓，在搞好人才引进的同时，采取多种途径、多种方式抓好年轻医务人员的培养，重点是加强“三基”、“三严”训练，进行年度考核，鼓励撰写学术论文，参加院内外学术交流，不断提高业务素质。对科主任、护士长，不仅要有过硬的业务技术，还要加强管理知识的学习、运用，努力提高管理水平，充分发挥本级质量管理的作用。　　3 、鼓励开展新业务、新技术  新业务、新技术的开展是医院技术创新的重要组成部分，也是提高医疗质量的重要途径；
不仅可解决了病人疾苦，同时也提高了医疗技术水平和医疗质量，提升了医院的综合实力和竞争力。　　4  加强医德医风建设  全体医务人员应养成遵章守纪的良好习惯，坚持“以病人为中心”，增强服务意识，改善服务态度，推行“优质、高效、低耗、便捷”的服务模式，坚决制止医疗活动过程中的不良行为，降低了医疗成本，减轻了病人负担，提高了病人满意率。　　5、重视门、急诊工作  门、急诊是医疗工作的最前线，也是医院的对外窗口，是医疗纠纷和医疗事故的多发地。为提高门、急诊工作质量，医院应加强技术力量配备，安排主治医师以上人员出诊，提高疑难重症的首诊确诊率，减少了病人复诊次数和不必要的费用。严格执行首诊负责制、专科会诊制，防止跨专业收治。　　6、抓好疑难、危重病人诊治  疑难疾病的诊断水平和危重病人的抢救能力是衡量医院整体医疗水平和质量的标志。医院应积极加强医务人员训练，开展病例讨论、学术交流、专家讲座，以提高疑难病的诊治水平和危重病人的救治能力。凡遇疑难病例均应由医务科组织全院专家会诊或请外院专家教授指导，相关科室人员密切配合，有效地提高疑难病诊治质量，防止了医疗事故的发生。　　总之，提高医疗质量是一项庞大的系统工程，是医院管理的重地，是一项不间断的工作，只有不断地加强管理、提高医疗质量，才能不断提升医院的技术创新能力和服务保障实力，才能“适应市场谋发展，加快发展保打赢”，实现医院的可持续发展。

【篇3】着力提高调查研究质量心得体会

关于提高教学质量心得体会

关于提高教学质量心得体会篇1　　在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大西积提高教学质量。

在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大西积提高教学质量。

　　一、优化教学过程，培养学习兴趣。

　　当前，在数学学科的教学中，离教现象较为严重。所谓离教现象，是指学生在教学过程中，偏离和违背教师正确的教学活动和要求，形成教与学两方面的不协调，这种现象直接影响着大面积提高教学质量。离教现象主要表现在课内不专心听讲，课外不做作业，不复习巩固。这种现象的直接后果是不少学生因为不听、不做到听不懂，不会做从而形成积重难返的局面。

　　在整个教学过程中，怎样消除学生的离教现象呢?我的体会是，必须根据教材的不同内容采用多种教法，激发培养学生的学习兴趣。例如，在讲解有理数一章的小结时，同学们总以为是复习课，心理上产生一种轻视的意识。鉴于此，我把这一章的内容分成三类,即概念关、法则关、运算关，在限定时间内通过讨论的方式，找出每个关口的知识点汲每个关口应注意的地方。如概念关里的正、负数、相反数、数轴、绝对值意义，法则关里的结合律、分配律以及异号两数相加的法则，在运算关强调一步算错，全题皆错等等。讨论完毕选出学生代表，在全班进行讲解，最后教师总结。通过这一活动，不仅使旧知识得以巩固，而且能使学生处于听得懂，做得来的状态。又如在上完二次根式一章时我安排了这样一个游戏，事前我布置学生收集各种有关本章学习中可能出现的错误，并且书写在一张较大的纸上，在上课时由组长在开始前5分钟内召集全组同学把各自找到的错误题拿到一起讨论，安排参战顺序。游戏开始，各队轮流派挑战者把错误题贴在黑板上，由其它各队抢答，如果出示问题后一分钟之内无人能正确指出错误所在，则挑战者自答，并获加分，如果某队的同学正确应战，指出了错误所在，则应战队加分，最后以总分高的队获胜。这一游戏使课堂气氛活跃了，挑战者积极准备，应战队努力思考，把有关二次根式一章中的错误显露无遗，其效果比单纯的教师归纳讲述要好得多。

　　二、引导学生培养自学能力。

　　自学能力的培养是提高教学质量的关键。可自学能力的培养，首先应从阅读开始，初一学生阅读能力较差，没有良好的阅读习惯，教师必须从示范做起，对课文内容逐句、逐段领读、解释，对重要的教学名词、术语，关键的语句、重要的字眼要重复读，并指出记忆的方法，同时还要标上自己约定的符号标记。对于例题，让学生读题，引导学生审题意，确定最佳解题方法。在初步形成看书习惯之后，教师可以根据学生的接受程度，在重点、难点和易错处列出阅读题纲，设置思考题，让学生带着问题纵向深入和横向拓展地阅读数学课外材料，还可利用课外活动小组，组织交流，相互启发，促使学生再次阅读，寻找答案，弥补自己先前阅读时的疏漏，从而进一步顺应和同化知识，提高阅读水平和层次，形成阅读讨论再阅读的良性循环。

　　三、引导学生培养思维能力。

　　素质教育的核心问题是能力的培养，其中思维能力的培养是教学的主要方面。

　　思维能力的内在实质是分析、综合、推理、应用能力，外在表现是思维的速度和质量。

　　1、思维速度的训练

　　就初中生而言，思维速度的训练主要依靠课堂，合理安排课堂教学内容，利用生动活泼的教学形式训练学生的思维速度是提高教学质量的根本途径。如讲解完新课后，安排课本中的练习作为速算题;也可精编构思巧妙、概念性强、覆盖面广、有一定灵活性的判断题、选择题、简答题进行专项训练，以提高快速答题的能力。

　　2、思维质量的训练

　　思维质量的训练，除利用课堂教学外，还可以组织学生利用课余时间展开解题思路的讨论，剖析各种题解方法的特点，选择简捷而有创造性的解题思路，以便提高分析、解决问题的能力。在拓展学生思路时要尽可能考虑一题多解，或多题一解。

　　3、逆向思维的训练

　　启发学生思考与已知过程相反的过程，培养学生倒过来想问题的习惯，考虑与已知条件相反条件下的状况，构思事物反作用的结果，从而开拓思路，找出解题途径，也是培养学生思维能力的一条途径。

　　在教学过程中不断摸索新的教学方法，以适应素质教育的较高要求，是教育工作者的责任，本文仅是教学中的几点体会，就教于广大教师，以便在教学工作中进一步改进、完善。

关于提高教学质量心得体会篇2　　生物化学是生物专业一门非常重要的基础课程，对学生来说也是一门非常难以学得好的课程：[1]学生经常出现上课听不懂，学习过程中觉得比较生涩难懂和无从下手，易出现厌学情绪，出现生化生化，生而难化的现象。如何提高学生的学习积极性，变消极为主动，使学生牢固系统地掌握生物化学的基本知识，是我们每一位生化教师需不断探索的问题[2]。本文针对生物化学自身特点和生物技术专业对学生的实际要求，在教学过程中采取一些切实可行的措施，以此来获得较好的教学效果。

　　1 讲好绪论

　　讲好绪论部分是激发学生学习兴趣和了解生物化学课程内容的关键。绪论主要内容有生物化学的发展现状、发展简史、特点、应用与发展前景。观察学生的反映，他们往往会表现出恍然大悟的表情，因为他们通过绪论的学习认识到了本课程与实际生活的密切关联，开始对生物化学产生一些兴趣。介绍生物化学在各行业的应用时，列举近年来或近段时间以来各方面的热点应用。在教材内容的基础上适当地增加一些当前的新技术、新问题、新知识，使学生认识到本课程在现阶段和未来对经济建设和社会进步有着深远的影响，认识到当前的一些热点问题都是可以用本课程的原理来解释的，激发学生学习这门课的兴趣。

　　2 教学过程中做到理论联系实际

　　生物化学是一门与生产实践密切联系的应用学科，在讲述中充分发挥生物化学与生产实践有密切联系的优势，尽量多把生活及生产应用中一些与生化有联系的例子引入课堂，用实例刺激学生的感官，激发、引导学生思维，使学生在轻松、愉快的思维中不知不觉地接受和体会生物化学的基本知识。如讲授糖代谢的无氧酵解时，可例举剧烈运动时引起肌肉酸痛的原因。

　　3 发挥多媒体在教学中的优势

　　生物化学课程中的某些章节特别抽象，学生在学习这些章节时，由于教材上的平面图与实际复杂的立体空间结构差距很大，所以很难想象得全面。多媒体课件可以从丰富多彩的色、形、动等方面，从视觉感官和思维引导上激发学生的兴趣，提高学生的注意力，多媒体课件将抽象知识形象化，模拟自然，让学生直观清晰地看到微观世界的动态变化，有助于提高学生的学习兴趣[3]。

　　4 正确引导培养学生自学能力

　　生物化学课程课时少，内容多。为解决这一矛盾，我们通过培养学生自学能力来弥补课堂教学的不足。学生在课堂上所学内容仅占知识总量的一小部分，只有具备较强的自学能力，才能不断扩充知识面。在教学中，根据具体情况，有些内容让学生自学，从而提高其独立分析问题的能力。教师可给学生指出重点，提出问题。这样不但缩短掌握知识的时间，也简化思维过程，同时提高了学习效率。

　　5 类比法

　　生物化学的各知识点间有很多共同要素，教学中根据一定的标准，把彼此间有某种联系的事物加以对照比较，从而确定它们的异同点。如糖酵解与有氧氧化，蛋白质变性与核酸变性，复制与转录等。在教学时，让学生注意分组、结对，进行归类对比，就能使他们纵向和横向联系知识，搞清各知识点间的本质区别与内在联系。这对学生准确地认识事物特征和培养其综合分析能力以及独立、活跃的思维有着不可估量的作用。

　　6 问题式教学法

　　在生物化学教学中教师与学生之间互动很重要，一方面可以吸引同学们的注意力，引起大家思考，也能激励大家课后积极复习，尽快接受新知识。可以把一些知识点以问题形式，通过老师自问自答、提问学生、课后复习等过程来使学生掌握。同学们普遍反映，通过互动学到的知识印象非常深刻。这样的方式可以极大地调动学生的学习积极性和主动性，培养学生自我获取知识的能力。

　　7 重视实践教学

　　生物化学实验是整体生物化学教学的重要组成部分，它不仅是培养、锻炼学生的实验操作能力的重要环节，更是培养学生创新能力的重要途径。传统的实验课由教师包办，整个实验按预定步骤进行，留给学生分析、解决问题的空间很窄。因此，依据生物技术专业教学要求和培养目标对生化实验教学体系进行了优化整合，一方面精选基础实验内容，帮助学生理解和记忆所学理论，掌握生物化学的基本实验技能，加强培训学生生物化学实验中最基本的操作技能。另一方面，为了加强学生的动手能力和分析问题与解决问题的能力，也增设了一些综合性、设计性实验。

　　几年来，在生物化学的教学中，有意识的通过上述途径，努力提高生物化学的教学质量，取得了一定的效果，学生学习的积极性和主动性不断提高，同时也培养了他们基本的操作能力，应用能力和协作精神。但是，也遇到了许多的困难和挑战，因此，需要在教学实践中不断的探索和加以总结。

关于提高教学质量心得体会篇3　　影响教学质量的原因是多种多样。从教的方面来看，最直接、最重要的无疑是课堂授课效果，而影响授课的主要原因在于老师的备课质量和适宜的教学方法以及与之相适应的规范教学环节;从学的方面看，在教学过程学生占有主体地位，激发学生学习兴趣，加强师生间的心理沟通也是影响学生接受新知识的重要因素，为此，必须采取当之有效的教学方法和教学艺术，才能真正提高课堂教学质量。

　　教学过程的整体优化，要实现师生以最少的时间，精力和物质的消耗，取得最佳的教学效果。

　　在教学过程中，首先要精讲点拨。精讲是要求教师抓住重点、难点、疑点、规律、联系等必讲之处，扎扎实实地讲清楚、讲透彻，揭示知识本质。更要注意在讲授重点知识或主要结论给出之前留给学生充分的思考时间，抓住学生思维契机，启发学生积极动脑、动口、动手，主动获取知识。点拨是在新旧知识的衔接处进行精讲，精讲点拨时要注意科学性、针对性，根据不同内容、不同基础的学生，采取适当的教学方法。教学不仅要重视结论的掌握，而且要弄清知识的发生，发展过程，抓住知识形成的源头，把知识进行归纳，引导学生善动脑、多动口、勤动手的良好行为。

　　其次要系统训练。是巩固加深学生对所学知识的进一步理解，训练学生掌握基本技能，从而达到教学的低层次目标，通过一些综合性练习，锻炼学生思维，培养学生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力;教师在设计选配不同层次的练习题组时，应遵循低起点、小坡度、密台阶的原则，使学生循序渐进，依次达成各层次的目标;发掘课本习题的潜在功能，使训练题组有机结合。通过转换问题的表达方式，改变问题条件、结论思路等，对课本习题加以深化、改造，进行变式训练，培养学生举一反三的解题能力。有意识地引导学生积极参与改题、编题，使学生的思维得到扩展和延伸。

　　然后练习要讲评。讲评要有选择性，突出重点，简明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同类型的练习，讲评要有侧重点，对巩固基础知识的练习，主要讲评学生的思考过程，澄清学生的模糊认识;对启发智能的练习侧重讲评解题思路，让学生探求最佳方法。

　　最后利用达标测试。测评题应覆盖本节课的学习目标，题目有浅入深，适当联系以往所学知识并进行转换。题型以客观性试题为主，适度选择解答较为规范的主观题。学生完成测试后，教师要公布准确答案，让学生自己评价，教师统计达成度，测评之后依据收集道德信息，济济进行补救教学。补救愈及时迅速，学生智能缺陷弥补愈容易，不久措施要根据学生达标情况随时进行，也可以课下利用作业联系补救或采取个别辅导指定学习内容，做到当日目标当日清，防止累积性误差，使学生走入误区。

【篇4】着力提高调查研究质量心得体会

提高医疗服务质量心得体会

　　随着医学模式的转变和人们卫生需求的增加，医疗质量的内涵和外延都发生了很大变化，它包括了对医疗效率、医疗技术、经济效益、病人心理及其他医疗服务的满意程度，是医院综合竞争力的集中体现，关系着医院的生存和发展。因此，提高医疗服务质量是医院各项工作的立足点和出发点，是实现可持续发展的根本保证。笔者本着学习、交流的目的，将我个人的一些思考简要介绍如下。
　　1、增强质量管理意识，建立完善的组织及制度不断地对医务人员进行医疗质量、医疗安全及相关法律法规等方面的教育，使全院人员充分认识到医疗质量是医院生存之本、发展之本，是市场竞争的源泉。
　　2、人才培养和学科建设人才是医疗质量的基础，是最根本的要素，要提高医疗质量，首先要提高人员素质。重视人才培养，并把它作为重要战略工程来抓，在搞好人才引进的同时，采取多种途径、多种方式抓好年轻医务人员的培养，重点是加强“三基”、“三严”训练，进行年度考核，鼓励撰写学术论文，参加院内外学术交流，不断提高业务素质。对科主任、护士长，不仅要有过硬的业务技术，还要加强管理知识的学习、运用，努力提高管理水平，充分发挥本级质量管理的作用。
　　3、鼓励开展新业务、新技术新业务、新技术的开展是医院技术创新的重要组成部分，也是提高医疗质量的重要途径；
不仅可解决了病人疾苦，同时也提高了医疗技术水平和医疗质量，提升了医院的综合实力和竞争力。
　　4加强医德医风建设全体医务人员应养成遵章守纪的良好习惯，坚持“以病人为中心”，增强服务意识，改善服务态度，推行“优质、高效、低耗、便捷”的服务模式，坚决制止医疗活动过程中的不良行为，降低了医疗成本，减轻了病人负担，提高了病人满意率。
　　5、重视门、急诊工作门、急诊是医疗工作的最前线，也是医院的对外窗口，是医疗纠纷和医疗事故的多发地。为提高门、急诊工作质量，医院应加强技术力量配备，安排主治医师以上人员出诊，提高疑难重症的首诊确诊率，减少了病人复诊次数和不必要的费用。严格执行首诊负责制、专科会诊制，防止跨专业收治。
　　6、抓好疑难、危重病人诊治疑难疾病的诊断水平和危重病人的抢救能力是衡量医院整体医疗水平和质量的标志。医院应积极加强医务人员训练，开展病例讨论、学术交流、专家讲座，以提高疑难病的诊治水平和危重病人的救治能力。凡遇疑难病例均应由医务科组织全院专家会诊或请外院专家教授指导，相关科室人员密切配合，有效地提高疑难病诊治质量，防止了医疗事故的发生。
　　总之，提高医疗质量是一项庞大的系统工程，是医院管理的重地，是一项不间断的工作，只有不断地加强管理、提高医疗质量，才能不断提升医院的技术创新能力和服务保障实力，才能“适应市场谋发展，加快发展保打赢”，实现医院的可持续发展。
　　

【篇5】着力提高调查研究质量心得体会

八个着力心得体会2018 [八个着力心得体会]

“八个着力”个人心得体会 xx年2月， ___ ___视察甘肃时提出了加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃，努力到2020年同全国一道全面建成小康社会的奋斗目标和“八个着力”的要求，具体是指：着力转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整;着力推进科技进步和创新，增强经济整体素质和竞争力;着力发展现代农业，增强农产品供给保障能力;着力推进 ___，尽快改变贫困地区面貌;着力加强生态环境保护，提高生态文明水平;着力保障和改善民生，努力让人民过上更好的生活;着力加强社会管理，维护社会和谐稳定;着力改进干部作风，提高党和政府公信力。通过集体学习和个人查阅材料，我认为“经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐”是幸福美好新甘肃的标志，“同全国一道全面建成小康社会”是幸福美好新甘肃的目标，“八个着力”则是建设幸福美好新甘肃的着力重点。这“四个标志”“一个目标”“八个着力”已经成为指导甘肃统筹推进“五位一体”、协调推进“四个全面”、贯彻落实“五大理念”建设幸福美好新甘肃的战略纲领。如何加快做好做实个把着力工作，我认为要从以下几点出发：
一要紧盯“一个目标”，在“全面建成”上再补短板。“八个着力”所指向的问题，就是甘肃最主要的短板：发展方式粗放，经济结构不合理;科技创新不足，经济整体素质不高、竞争力不强;现代农业发展滞后，农产品供给保障能力不强;贫困面大根深， ___任务艰巨;生态环境保护建设欠账多，生态文明水平不高;群众生活质量不高，民生改善难度大;社会管理水平低，维护和谐稳定任务重;干部作风不过硬、党委政府公信力需提高。

二要体现“四个标志”，在“全面推进”上再上台阶。经济发展是坚持党的基本路线、保障人民生活水平逐步提升的必然要求，是甘肃发展的第一要务，必须更加用心强力推进，决不能有一丝一毫的含糊和松懈;山川秀美是生态文明、绿色发展的显著标志，是甘肃肩负的国家使命，也是人民群众越来越强烈的民生诉求，必须放在与经济发展同等重要的位置全力推进，决不能因一时一事的所谓“政绩”而受到轻视与损害;民族团结是国家统一、社会进步的重要内容和基本要求，是甘肃各级党委政府重要的政治责任，关乎国家根本利益，必须上下同心奋力推进，决不能有一点一滴麻痹大意;社会和谐是 ___社会主义伟大事业全面发展的综合效应，是“幸福美好”的整体标志，更是甘肃人民的热切期盼，必须全党动员、全民动手、全面动真协力推进，决不能各自为政、单打独斗。

三要落实“八个着力”，在“全面贯彻”上再下功夫。“八个着力”既指向甘肃发展的短板，更指出了甘肃振兴的重点，我们的任务首先就是要在这“八个点”上求得突破，使“着力点”成为突破口。为此，每个“着力”都应该打一场甚至几场战役。通过这些战役，使“着力点”贯通为“拉力线”。比如，通过“着力改进干部作风，提高党和政府公信力”使“着力加强社会管理，维护社会和谐稳定”等其他着力变成现实;通过“着力转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整”，“着力发展现代农业，增强农产品供给保障能力”，“着力推进 ___，尽快改变贫困地区面貌”和“着力推进科技进步和创新，增强经济整体素质和竞争力”使“着力保障和改善民生，努力让人民过上更好的生活”有强大经济基础和丰富收入;通过“着力加强生态环境保护，提高生态文明水平”使“幸福美好”具有更高质量等。同时，“拉力线”也应进一步铺开，以形成更大“着力面”支撑起甘肃发展的“发力体”。

只要我们真正在这“八个着力”上把心思用足、把问题想透、把思路搞准、把措施定实、把战役打好、把漏洞补上，共建共享幸福美好新甘肃就定能梦想成真。

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