篇一：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　幼儿园办园行为专项督导的整改报告1我园于20xx年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估，专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。督导评估组成员认真阅读了我园的自评报告，查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况，给予较高的肯定。幼儿园高度重视专家组对本园进行的现场考察以及整改建议。在我们的每天工作日子里，都会感受到督导组给与我们的指导和帮助在时时激励和鞭策我们，结合督导专家评估报告，在提升教师专业引领，财务管理等方面对问题与建议部分进行了分析与梳理，为幼儿园今后的发展提供了有价值的依据。我园围绕xx区教育工作重点和办园目标，把发展性督导评估报告中指出的问题作为幼儿园工作的主攻方向。组织领导班子和全体保教人员认真学习了区教育局督导评估意见，进行了深刻地反思，制定了切实可行的整改方案，采取了有效的整改措施，针对发展需要和存在的问题特拟定整改报告如下：

　　一、加强财务管理，保障幼儿园长足发展。

　　为了加强财务管理，提高资金使用的效益，促进本园幼教事业的发展，根据国家有关法规，结合幼儿园自身特点，制定幼儿园财务管理细则。食堂支付的发票尽可能采用合法的税票，支付的手续正常合法，保证教师工资在xx市工资标准的两倍以上，由于我园是自收自支单位，无任何财政拨款，且由于执行公办园收费标准，还要负担退

　　休教师的工资，财务比较拮据，部分保教人员暂时无法办理公积金的汇缴，目前正在与上级主管部门协商，已向区公积金中心递交《暂缓执行申请》。

　　二、规范登记记录，安全工作再上新台阶

　　园所无小事，处处有安全。一年来，幼儿园规范了电教设备、活动场地、图书借阅等登记及使用记录，幼儿园成立了以园长为组长，以后勤园长为副组长、各部门负责人任组员的“创平安校园”工作领导小组，加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。制订了多项安全制度和应急预案，根据现在的复杂多变情况，及时作相应的调整，针对各项可能发生的事件，如卫生保健方面，应有传染病的预案，安保方面要有突发的中毒事件、突发的刑事案件、教学中的伤害事故、孩子的特殊体质发作等各方面都有预案，分门别类，各有侧重。创建市级平安校园以来还特别制定了：“创平安校园”工作计划和方案，做到有部署、有措施、有检查、有汇报、有整改、有奖惩，有效的促进了创安工作。我园在“人防”“意识防”上狠下功夫，此外，我园还大力投入“技防”、“物防”来保障有效安全防范机制。12年再投入10万余元加强我园硬件建设。为确保孩子安全，我园园务有明确分工并配备专职保安，设立监控探头50个，楼梯过道等多个应急灯，全园19个班级，班班都有全程监控录像，所有监控查询时间长达三十天，实现全园监控无盲区此外，我园还设立联动110一键报警系统，如有紧急状况发生，110可在第一时间接到报警并及时采取有效措施。我园将创建平安校园工作作为抓手既推动校园建设又深入全园师生

　　的内心，每学期都组织消防、应急的演习，至今我园无任何安全事故发生，真正做到让社会关心、家长放心、幼儿开心。

　　三、坚持面向全体，提高教师主人翁意识

　　师德师能建设是教师队伍建设的永恒主题，在师德建设方面，我园注重面向全体。除了通过考评、惩戒的方法，更注重师德标兵、师德模范的榜样示范作用，尤其是身边的榜样可亲、可近、可学，每月树立“师德标兵”评比，并及时公示在园务公示栏。领导班子与全体教师更加注重与家长沟通的方式，本着爱心、耐心和真心，把家长工作做得更细致。并进一步区分教代会和一般性教职员工大会的区别，充分发挥教职员工在幼儿园建设发展中的主人翁作用。

　　四、聚焦园本教研，加强教师专业化培训

　　教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的提高离不开教研。我园把开展“园本”教研，作为第一要务，园本特色课程的研究要与教师专业素质的全面发展相结合。引导教师共同发展，从研究问题切入，调整和完善适宜的“园本”教研活动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式。不断提高教师教育教学能力和教科研能力，给课程作出适度的调整与充实，使课程更具时代化、园本化。

　　为了提升教师团队的教科研水平。充分发挥省优质园的示范辐射效应，进一步打造品牌，树立形象，形成办园特色，开拓科学发展的新局面。幼儿园紧密与教育局区域内的活动进一步整合，简化头绪，

篇二：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　幼儿园办园行为督导评估自查整改报告

　　办园以来，我园始终坚持和谐、尊重、健康成长办园理念，本着依法治园、依德立园、保教质量强园的原则，立足于家长满意为本，提供优质服务的办园宗旨。

　　今年，我园根据县教育局行政督导下发的文件和指示精神，成立了以校长XXX为组长，执行园长XXX为副组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将本园自评整改结果报告如下：

　　一、幼儿园基本概况：

　　我园位于xx省西南部，始建于2010年9月，占地面积5200平方米，建筑面积910平方米，运动场地面积1800平方米，绿化用地面积840平方米，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。

　　幼儿园有办公室、教室（3间）、休息室（3间）、会议室（1间）、餐厅（1间）、卫生室（1间）、综合活动室（1间）、储藏室（1间）。在园幼儿73名，大、中、小班各1个，大班28人，中班25人，小班20人，幼儿园教职工8人，设园长1人，专任教师3人，保健医

　　（兼职）1人，后勤及食堂人员3人。

　　园内有多功能活动室、有户外大、小型玩具11种以上，基本上满足幼儿的户外活动。幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。

　　二、自查具体情况

　　（一）改善办园条件，提高办园质量

　　1.我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。

　　2.完善幼儿园设施，丰富幼儿活动。近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、教学用一体机、VCD、电子琴、有源音响等。为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

　　3.我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，对环境进行调整美化。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料，制作了多种手工作品，提高了幼儿的动手能力。

　　4.我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿。

　　（二）规范素质教育，提升教育质量

　　1.建立健全制度，科学化、精细化管理

　　坚持正确的办园理念，以保教并重的原则，制定了一系列规章制度，另外，及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

　　2.强化常规，建立和谐的工作程序

　　我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。做到勤、细、严、实。

　　3.落实过程，向一日要质量

　　充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价值，以程序化管理，实现严谨细致。

　　（三）促进幼儿多元化发展，提升幼儿教育素质教育

　　我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！例如举办亲子运动会、新年联欢会、感恩母亲节活动、大型六一文艺汇演等活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能，从而提升幼儿素质教育。

　　（四）强化安全意识，确保幼儿安全

　　我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。园内成立以安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，层层签订《安全责任书》，定期进行安全隐患排查，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；各班每周定期开展安全教育主题活动，严格执行接送制度，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安

　　全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配。

　　（五）提高教师专业知识，造就高素质保教队伍

　　虽然我园教师学历和专业达不到要求，但我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出培训学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。

　　（六）拓宽家园共育途径，重视家园文化建设

　　重视家园互动，满足家长合理要求。本学期通过《家园联系册》、《新学期全园家长会》、和二小幼教交流群、校讯通、钉钉群等方式让家长们及时了解、掌握教育信息；另外，我们还不定期地举办家园见面会，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

　　三、存在问题

　　经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了一定的成绩，但同时也存在着许多不足之外：

　　1.我们是农村幼儿园，办园条件有限，生均校舍占地面积不足、班级活动用房面积明显不达标，户外活动场地设施不足。

　　2.许多现代化硬件设施难以一步到位，无法满足幼儿的需要。

　　3.户外多功能器械、玩教具数量基本不够用，难以满足我园幼儿需要。

　　4.农村幼儿园教师师资配备没有编制，都是临时聘用教师，教师学习和专业不达标，好的教师难以留住，造成幼儿园教师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

　　5.幼儿园教师用书种类不足和数量不足，无法满足教师专业发展要求。

　　6.幼儿园班级区域设置数量不够，材料投放不够丰富。

　　7.农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，大多数家长倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

　　四、整改措施

　　1.对于生均校舍建筑面积不足问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动；户外活动场地设施克服困难达到要求的5类设施。为此，我园特意添置了符合国家安全标准的大型玩具设施，例如：铁制拱笼和圆形独木桥，锻炼了幼儿的攀爬能力与平衡能力。

　　2.节约资源，争取社会力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械，促进幼儿全方面发展。

　　3.对于玩教具数量不足问题，我园积极丰富玩教具种类，增加玩具数量。为此，我园为各班购置了种类丰富的室内玩具，锻炼了幼儿的搭建能力。

　　4.我园提高教师学历标准，园长专业为学前教育专业，用学历达标教师促进教育教学发展，制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能提供老师外出学习的机会，园内丰富园本教研内容，全面提高教师素质，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

　　5.对于幼儿园教师用书种类不足和数量不足的问题，我园加大经费投入，丰富图书种类，增加图书质量，促进教师专业素质发展。

　　6.对于幼儿园班级区域设置数量不够，材料投放不够丰富的问题，我园购置了区域柜，教师们精心设置区域，丰富了班级建设。

　　7.针对家长的认识误区，我园定期通过《家园联系册》、《新学期全园家长会》、和二小幼教交流群、校讯通、钉钉群等方式让家长们及时了解、掌握教育信息；并召开见家长会，了解幼儿家庭基本情况，提供经验，积极做好宣传工作，预防小学化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

　　XXX中心幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，使办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，积极向上，不断学习，向更高的目标迈进！

篇三：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　幼儿园办园行为督导评估自查报告范文〔精选6篇〕

　　篇一：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文

　　对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，我园自评工作小组分别从办园条件、平安卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进展了全面、细致的自查，现将自查结果汇报如下;一、办园条件

　　我园为政府新建公办幼儿园，地处小区内，建筑布局合理，环境优美，园舍及户外活动场地面积均达标，设制7个标准幼儿教室，并配有美术室、阅读室、多功能厅、科学发现室等特色部室，有升旗台、沙池、嬉水池、种植区等户外公共区域。班级内区角设置合理，教学、生活、平安、卫生等设施设备齐全。玩教具、游戏材料和幼儿图书数量根本达标，符合国家相关平安质量标准和环保要求。

　　二、平安卫生

　　我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康开展放在工作的首位，全力做好校园平安工作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的一贯原那么，严格执行各种平安卫生制度形成了平安工作人人齐抓共管的场面，建立日、周、月平安工作台账，发现问题及时整改上报，实在将平安工作做扎实。建立健全卫生、平安、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育,重点加强幼儿平安防护管理工作，进步幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。狠抓食品平安管理，建立索证索票、食品留样、卫生消毒制度，加强对厨房人员培训，保证各环节万无一失。

　　三、保育教育

　　我园全体教职工能认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》、《纲要》、《新规程》精神，在一日保教活动中能表达面向全体、保教结合的原那么，遵循幼儿身心开展规律，以游戏为活动载体促使幼儿得到了全面、安康、主动和富有个性的开展。全体教职工具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

　　1.加强科学管理，进步保育、教育质量，制定学年、学期、月、周方案，学期完毕及时进展评价总结。科学合理地安排一日活动，坚持以游戏为幼儿根本活动形式，根据幼儿的年龄特点，创设丰富的活动环境，提供多样的游戏材料，注重各种活动互相浸透，做到兴趣性、综合性、和有效性。保证幼儿户外活动时间，结合五大领域进展教育教学，无小学化倾向，无早期定向培养现象。

　　2.教育活动注重引导幼儿直接感知，动手操作和亲身体验。提供有效材料让幼儿通过材料操作产生探究的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，角色扮演，美术活动中的线条画、粘贴画、橡皮泥制作，给幼儿提供有效支持，充分培养幼儿语言表达才能、想象力及动手操作才能。

　　3.结合节日，开展主题教育。开展“中秋节”主题活动、“国庆节”主题活动、“重阳节”主题活动、“感恩节”主题活动、“冬至”主题活动等，幼儿通过参与节日主题活动，感受到了节日的愉快，萌发了爱家人、爱劳动等情感。

　　4.开展丰富多彩的活动，如家长开放日、亲子活动、参观小学、庆六一、毕业典礼等，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进展教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有继承上都得到全面、安康、主动地开展。我们根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了合适幼儿个性开展需要的环境，各班均设置有游戏区、探究区、操作区等室内活动区域，墙饰符合幼儿年龄特点，并尽可能地使环境表达教育化、儿童化、兴趣化。

　　5.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规那么、环保、平安等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应才能;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我效劳，参与简单的公益活动。

　　四、教职工队伍

　　我园28名教职工全部由上级教育部门严格按照招录程序选聘入职，老师学历、专业达标，各类证件齐全、完备，老师装备合理、达标。我园教职工队伍普遍年轻，我们注重通过多种形式的研讨、培训活动，帮助老师在理论与理论之间搭建桥梁，使老师进一步理解各年龄阶段幼儿的开展目的与要求，通过选派老师外出培训，园本培训以点带面辐射引领老师队伍整体专业程度的进步。

　　师德师风建立是幼儿园的重点工作，我们通过是的专题会议、警示教育、座谈会、演讲比赛、师德故事等活动帮助老师进步师德素养，践行师德品行，并按月做好师德考核确保将师德建立活动落到实处。

　　五、内部管理

　　在内部管理上，我们实行园长负责制，各岗位管理人员职责明确，做到层层有方案，有总结，考核奖惩机制健全。每学期，我们都对老师进展了德、勤、绩、能等方面的考核，以此鼓励老师进步。我园财务各项手续齐全，账目清楚，幼儿伙食费专款专用，设有收费公示栏，承受全体家长和教职工监视。招生工作公开、透明、标准。定期召开家委会、伙委会会议，共同商讨教育教学及膳食管理工作，真正表达家园合作，携手并进。

　　六、存在问题与改良措施

　　1.老师队伍普遍偏年轻，缺乏专业骨干老师引领。随着学前教育快速开展，家长对优质教育资的期待，今后我们要加强各类人员的培训，实行骨干带教，进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。

　　2.开园时间短，需要提升的空间还很多，尤其是教育教学、游戏活动创新意识不强,有待于进一步进步。

　　3.受经费影响，办园条件需进一步进步，如部室教玩具数量较少，绘本类图书数量还需进一步填充，这已经列入2023年预算。

　　4.环境育人功能需进一步提升，环创缺乏统一规划，这都是今后我们需要逐项补齐的短板。

　　总之，我们将以此次评估工作为契机，进一步总结经历，加强管理，拓展内涵，为促进幼儿园保教工作标准化、科学化而不懈努力。

　　篇二：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文

　　根据《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》的要求，我园及时召开会议，明确责任，搜集材料，开展自评。现将自查情况汇报如下：

　　一、根本情况

　　幼儿园始建于xx年9月，于xx年、xx年、xx年分别晋升为二类甲级、一类甲级、xx市示范园，为本地区唯一一所托幼机构，肩负着推动乡镇幼儿教育科学开展的使命与重任。

　　占地面积____方米，建筑面积____方米，绿化面积____方米，幼儿户外活动场地共____方米。今年共收托幼儿xx人，现有教职工xx人，学历合格率、持证上岗率均为100%。

　　领导班子团结协作，因各项工作完成较好，被评为20xx年度实绩突出领导班子。同时被评为“自治区幼教先进单位”。

　　二、评估指标完成情况

　　A1、办园条件

　　(一)保教设备

　　1、班级活动室平均面积____方米，通风好，采光充足，有独立的寝室、卫生间。我园精心为每个班级装备了与幼儿人数相等的标准桌椅、水杯柜、保温桶、毛巾架。新建____方米的多功能活动室“小熊之家”，有幼儿烹饪室、悦读书吧、手工坊、舞蹈室等九个功能室。

　　2、全园有触摸式一体机、教学一体机10台、钢琴8架。打印机、彩色复印机为老师办公提供了方便。

　　3、为方便与家长的沟通与联络，我园设立了公众平台，每个班级建立了微信群，幼儿园与每个家长建立了校信通联络平台，及时将幼儿园的活动信息传递给家长，同时，幼儿园也能通过微信群及时捕捉到家长对幼儿园的意见和建议。

　　(二)活动器材

　　我园拥有结合运动器械、滑梯、攀登架、跷跷板、摇船等大型户外玩具。单一活动器械如脚踏三轮车、手推独轮车、轮胎、平衡木、篮球架、自制推车等多样。小型活动器械如篮球、沙包、提桶、呼啦圈、皮球、跳绳等均可以做到每生一件。

　　(三)材料与图书

　　为了适应老师开展需要，我园装备了丰富的专业用书1000多册，并订阅了《幼教金刊》《幼儿教育》《学前教育》以及党报党刊10种以上。，将二楼一个活动室设计成了悦读书吧，为孩子们提供了可随时进入的阅读空间。这里的图书来自于每一个孩子，去年又购置了幼儿图书400余册。

　　(四)环境创设

　　环境创设方面，很好地表达出办园理念：林区特色手工园。用原生态的树枝、松果、毛毛狗等材料，精工细作打造，让孩子们在富有艺术情趣的环境中提升对美的感受力、领悟力。园所里种植了云杉、黄槐、稠李、芍药、百合等十余种欣赏树木、花卉;蔬菜生态园里师生共同种植瓜果蔬菜，形成独具特色的校园生态环境;室内创设区角，开设养殖角，饲养小兔、荷兰鼠等小动物，培养孩子的观察才能和爱心。

　　A2平安卫生

　　(五)平安管理

　　实在落实各项平安防范措施，建立健全了平安工作责任制及事故应急处置预案，能有效应对地震、消防、传染病疫情等突发事件的发生，并通过系列演练活动加强了师生的平安防范意识，进步了自我保护才能;加大日常平安防范工作管理，坚持定期与不定期进展平安排查工作;保安人员保证24小时值班与巡逻值班，保证了平安的面，重点对县幼儿园、乡镇中心幼儿园、民办幼儿园办园行为进展定性分析^p、定量评价。

　　督导评估完毕，督导组向幼儿园口头反应督导评估意见，认真听取幼儿园的说明和申辩。督导办根据督导组评估报告、幼儿园自评报告和社会公众意见，形成督导意见书，发送幼儿园，要求幼儿园根据督导意见书，采取措施限期整改，将整改情况报督导办。

　　现将自查情况报告如下：

　　一、根本情况

　　督导检查范围：县幼儿园、x所乡镇中心园、1所附属园、20个幼教点、8所民办幼儿园和15个幼儿看护点。检查覆盖率达100%。

　　评估范围：县幼儿园、11所乡镇中心园、8所民办幼儿园。评估总数占应评总数的48.8%。

　　(注：鉴于我县为山区小县、点多面广、在园幼儿数大局部在10人以下的实际，幼教点只进展督导检查，不进展评估打分。)评估结果：

　　优秀等次：xxx县幼儿园等11所，占评估总数的55%;良好等次：xxx县合格等次：xxx县佳家幼儿园1所，占评估总数的5%。

　　二、主要特色和亮点

　　(一)办园条件方面

　　办园条件根本达标，依法获得办园答应。xxx县幼儿园、乡镇中心园、民办幼儿园均依法获得办园资格。

　　平安设施根本完备，平安状况良好。乡镇中心园均设置在平安区域，园舍建筑无危房，周边平安状况良好;有独立园舍、院落，除xx乡中心园、扬溪镇中心园外，其他乡镇中心园均有独立出入口;县幼儿园、局部乡镇中心园和多数民办园幼儿园运动场所实现软化;多数幼儿园教学区和食堂监控设施装备到位，运行正常;世纪星幼儿园、永清幼儿园、天添幼儿园、佳家幼儿园有学生接送车辆，车辆和司机均符合相关规定。

　　3.保教设施较为完善，用地面积满足需求。除xxx镇、xx乡中心园无寝室外，其他均有幼儿活动室、寝室、卫生间、舆洗室、保健室，有办公用房和厨房;安保和消防设施根本完备;县幼儿园、多数乡镇中心园和局部幼教点均有1-3套大型组合玩具，室外活动玩具和室内桌面游戏玩具品种和数量较多，根本满足幼儿游戏活动需要;玩具柜、图书柜、电教和音乐设备大多齐全。多数幼儿园用地面积、生均用地面积均到达或超过省颁办园标准。

　　规模适度，班额符合标准。县幼儿园、乡镇中心园(班、点)规模均未超过省颁限额标准;除个别班级略有超额外，其余班级有为数均符合限额标准。

　　依法办园，依规收费。所有园(点)均按物价部门规定收费，无违规收费现象。幼儿入园(点)收费成为办园经费主要来。

　　(二)平安卫生方面

　　制度健全，责任分工明确。各园(点)平安防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等建立健全，普遍实行园长负责制。家朋乡中心园制作幼儿园管理制度框，悬挂在园内显目位置;伏岭、扬溪等乡镇中心园对幼儿园管理制度进展系统梳理，编制成册，发放到幼儿园管理人员、保教人员。

　　措施落实，平安保障有力。各园(点)均提供平安卫生的饮用水，满足幼儿需要;定期开展教职工和幼儿体健检;定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进展消毒;制度性、常态化开展幼儿平安教育，平安责任落实到人，管理措施落实到位。xxx镇中心幼儿园建立平安奖惩制度，细化《岗位职责及考核方法》，设立“幼儿园工作奖”。

　　及时记录，过程资料完好。平安教育和平安卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，各园(点)均做到及时记录并整理归档。

　　(三)保育教育方面

　　幼儿为本，保障活动时间。县幼儿园、乡镇中心园、民办园和幼教点均按照《幼儿园操作规程》标准作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，正常情况下，保障幼儿每天户外活动游戏不少于两小时。

　　遵循规律，注重习惯养成。各园(点)秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》开设课程，制订幼儿教育活动方案，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心安康快乐成长。xxx县幼儿园结合实际，选择和安排符合幼儿年龄特点及身心安康开展规律的保教内容、方法，制定《幼儿园一日生活常规细那么》，实现一日活动标准化。

　　尊重幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。

　　创新形式，促进平衡教育。各幼儿园和幼教点均能结合自身实际，创新幼教活动形式，丰富幼教活动载体，促进幼教平衡开展。xxx县幼儿园充分发挥省级示范园辐射带动和示范引领作用，与xxx、瀛洲、临溪、扬溪、金沙等乡镇中心园开展结对活动，经常派出优秀老师到乡镇中心园上教学观摩课，乡镇中心园送年轻老师到县幼儿园挂职培训学习、现场观摩保教经历和做法，使乡镇幼儿园共享城区幼儿园优质教育资;伏岭镇中心幼儿园，充分发挥专任老师专业优势，采取“送教下村到点”方式，每周定期派出中心园专任老师到幼儿教学点开展送教活动。

　　家长参与，形成保教合力。xxx县幼儿园成立家长委员会，参与幼儿园膳食、平安和幼儿保教管理;伏岭镇中心园设立“家园联络栏”，建立班级微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，每周发放“幼儿学习内容”，开展多渠道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参与幼儿课程互动，随时理解幼儿在园动态表现，受到家长的一致好评;坦头小学附设园，设立幼儿教育专栏，向幼儿家长宣传办园理念、办园优势和办园成效，得到当地幼儿家长的高度赞许和大力支持。

　　(四)教职工队伍方面

　　多措同举并施，保障保教正常开展。乡镇中心园、附设班、幼教点在专任老师普遍缺乏的情况下，采取自聘、返聘和小教转岗等方法，解决保老师资缺乏问题，保障园(点)保教活动的正常有序开展。

　　注重师德建立，强化队伍思想素质。督导情况说明，县幼儿园、各乡镇中心园和幼教点能常态化制度化开展教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。

　　重视业务培训，进步保教业务程度。各园(点)按学期制订老师培训方案，依托校本研训、远程培训、校际交流等平台，组织老师各种业务培训学习活动，不断提升老师专业程度。xxx镇中心园组织幼儿老师外出学习取经、互相听课研讨、撰写学习笔记和工作心得;伏岭镇中心园每学期两次到辖区各幼教点开展教学研讨活动。这些活动的开展，有力促进了保教队伍整体素质的有效进步。

　　完善聘用手续，保障老师合法待遇。各园(点)均按有关法律法规，与正式在编人员签订聘用合同，多数园(点)与自聘人员签订劳动合同，按时足额发放人员工资。

　　(五)内部管理方面

　　加强组织保障，机构根本健全。县幼儿园、多数乡镇中心园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。

　　标准幼儿收费，严格公示制度。各园(点)严格按照物价部门规定的标准进展收费，及时进展收费公示，无乱收费现象。

　　执行财务制度，严格财务管理。各园(点)按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到转款专用，账目清楚。

　　标准招生行为，杜绝入园考试。县幼儿园、乡镇中心园、幼教点均能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园。

　　三、存在问题和困难

　　乡镇幼儿园(幼教点)师资普遍紧缺，保教队伍有待加强。局部乡镇幼儿园、附属园、幼教点“一教一保”不能保证，与“两教一保”存在差距。

　　公办园(点)办园经费普遍缺乏。幼儿收费与自聘人员工资根本相抵，为数不少的中心园(点)幼儿收费缺乏支付自聘人员工资。

　　办园条件需进一步改善。除瀛洲镇中心园、伏岭镇中心园、坦头小学附设班有取暖、降温设备(空调)外，其他中心园、附设班、幼教点和看护点均无取暖设备;局部中心园(如xx、xxx、xxx、xxx)生均占地面积、生均绿化面积、和生均活动场地缺乏;一些幼儿园(如龙川幼儿园、家朋乡中心园等)户外活动场地未软化;一些乡镇中心园(如xxx、xxx中心园)现代化教学设施不能满足保教需求等。

　　平安管理力度需进一步加大。局部民办园平安8大件装备不齐，灵川幼儿园和佳家幼儿园没有门卫室，看护点均没有监控设备。局部幼儿园门口家长接送车辆多，存在平安隐患;个别幼儿园消防灭火器未及时换粉;个别幼儿园门口未安装路塝防护设施，路旁堆放废弃钢精构件等杂物。

　　保教行为有待进一步标准。督评发现，少数幼儿园师德和政治学习不够经常化;个别幼儿园未严格按照幼儿作息时间标准管理，幼儿园每天户外活动2小时不能保证;幼儿活动安排不尽合理，遵循幼儿学____点安排一日活动方面需要加强，以游戏为主要手段开展保教活动缺乏，未做到室内室外结合、动静交替;局部幼儿园在幼儿一日活动中未注重习惯养成教育;极个别幼儿园课程教学存在小学化现象;区角设置还有局部幼儿园未开展。

　　老师队伍素质需进一步提升。近些年新入编老师，保教管理和实际操作经历缺乏;小学转岗老师、自聘人员，相关培训不能及时跟进，缺乏幼儿保教知识;民办幼儿园法人治理构造和相关制度不标准。幼儿老师持证率偏低。

　　家校(园)联络不够，保教合力偏软。局部幼儿园家园联络重视不够，家长幼儿教育观念陈旧，对幼儿教育的特点缺乏科学认知，制约了幼儿园的进一步开展。

　　民办看护点监管有待进一步标准。督导评估中，发现民办幼儿看护点办园条件不达标，监管缺位且难度较大，全县已在逐步整顿和取缔。

　　四、整改意见和建议

　　加快速度，加强队伍建立。通过公开招聘、中小学空余教学人员转岗培训等渠道，补充幼儿园保教人员，解决目前乡镇幼儿园(点)保教人员严重缺乏问题。

　　加大力度，改善办园条件。多渠道筹措资金，解决幼儿园(点)经费缺乏问题，进一步完善办园设施设备。

　　加强管理，标准办园行为。要加强幼儿园制度建立，不断强化幼儿园管理，教育引导幼儿园端正办园思想、明确办园理念，加大幼儿园督导力度，催促幼儿园标准办园行为。

　　加强队伍建立，更新保教理念。幼儿园要以园内的骨干老师带动、引领，不断研究课堂教学艺术，探究合适新时期下的幼儿个性开展的教学方法，打造出张扬幼儿个性的、以幼儿为主体的、表达师生互动的特色课堂，促进全园老师共同进步、共同开展、共同成长。民办园要加强老师的政治学习和业务学习，鼓励老师参加学历提升和资称评审，努力建立一支师德优秀，资质合格，相对稳定的老师队伍。要及时与教职工签订聘用合同，明确养老保险的缴纳方式。

　　加强家校(园)联络，形成幼教合力。要大力推广家长参与管理的经历和做法，加强家长与幼儿园的沟通联络;乡镇幼儿园要加大宣传力度，引导家长转变幼教幼管陈旧观念，获得家长支持，形成有效幼教合力。

　　加强园(点)监管，分类整治。近年来，我县通过新建、改造、利用闲置校舍等形式全面消除看护点的危房。按照属地管理的原那么，标准管理和帮扶进步相结合，采取公建民用、公建村办、零租金等多种办学形式，探究建立民办幼儿看护点的长效管理机制，全县民办看护点家数和在园幼儿数逐年递减。对经评估合格、符合办园(点)条件的，依法核发办园答应;对评估不合格且不能及时整改或整改后仍未到达保障幼儿平安、安康等根本要求的，建议相关部门予以取缔。

　　篇六：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文

　　根据xx市教育局《关于全面开展中小学幼儿园平安隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，进展认真细致的自查，现将详细情况向教育局作如下汇报：

　　一、自然情况

　　我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，获得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。

　　二、幼儿园行政管理

　　xx幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为根据，对幼儿园进展了德、智、体美全面开展开展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期开展目的，认真制定学习方案，各种制度根本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。

　　三、教育教学

　　幼儿园遵循幼儿身心开展特点和规律，施行教育，实行综合教学活动，因材施教，全面进步了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为根本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。

　　四、平安保健

　　幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿平安放在首位，幼儿园建立幼儿安康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进展安康检查，同时对保教人员进展体检，持证上岗，确保平安，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的平安，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对生疏人接孩子一律不放，保证幼儿的平安。

　　五、设施设备

　　我园环境整洁，平安无污染，室外环境优美，有沙区，种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿安康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿提供良好的娱乐场所。

　　我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进展全面改造，预计投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。

　　对照《xx县教育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些缺乏，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些缺乏，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们安康快乐成长。

　　师德师风建立必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进展师德教育：

　　主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建立主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学标准(《中小学老师职业道德标准》)，学纲要(《公民道德建立施行纲要》)，学习师德标兵的优秀事迹，让每位老师把纲要、标准、师德模范作为一面镜子，深化反思自己的言行举止，深化师德教育。

　　学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿老师在师德教育中受到启发。

　　师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿老师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，造师德建立环境。

　　文艺联欢活动。每年组织以师德师风建立为主题的文艺联欢会，通过老师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以表扬和宣传，高奏师德之歌。加强监视，完善有效的考核机制。

　　师德建立既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监视与社会监视结合，才能不断进步。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监视机制。

　　其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布老师师德标准、老师职业道德日常行为标准与准那么，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放老师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监视，鼓励家长对老师评头论足，并将他们的意见作为老师年终考核的重要根据。

篇四：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　安福县幼儿园办园行为督导评估自评报告

　　为贯彻落实《教育部关于印发〈幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕7号）、《江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》（赣教督办字〔2017〕43号）精神，做好幼儿园办园行为督导评估工作，切实加强学前教育管理，促进幼儿园规范办园行为，提高保教质量，根据省人民政府教育督导委员会办公室要求，从2018年6月份开始，安福县开展了幼儿园办园行为督导评估工作，现将情况报告如下。

　　一、工作概述

　　按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，本次办园行为督导评估内容包括《办法》规定的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面，具体涉及幼儿园的办园资质、办园经费、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备等情况，膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、校车及使用等情况，教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况，教职工配备、师德师风建设、专业成长和权益保障等情况，制度建设、组织机构、管理机制、使用和管理情况等。

　　本次督导评估的对象为全县所有面向3-6岁儿童提供保.

　　育教育服务的幼儿园（班）。督导评估依据督学责任区划分，成立6个督导组，共34名督学开展办园行为督评工作，组织幼儿园开展自评，并进行实地督评。各督导组向幼儿园反馈督导评估情况，下达督导意见书，幼儿园根据督导意见，采取措施进行整改落实。通过督导，推动幼儿园强化管理，规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，促进学前教育规范有序发展，不断提高学前教育质量。

　　二、评估情况

　　全县现有幼儿园113所，其中公办园22所（其中城区2所，乡镇7所，农村附属幼儿园13所），民办园91所（其中县城20所，乡镇71所）。另有无证幼儿园35所（其中县城3所，乡镇32所）。全县现有幼儿教师1348人（其中公办园217人，民办园944人,无证园187人）。全县现有在园幼儿18159人。全县现有41所普惠性民办幼儿园，县幼儿园被评为市一级一类幼儿园，晶宝幼儿园被评为省级示范性幼儿园。

　　2018年全县共督导评估幼儿园（含附设学前班）125所。按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定，督导评估评估总分值为1000分，其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。950分及以上为“优秀”，850分-950分为“良好”，750分-850分为“合格”，750分以下的为“不合格”。当年发生重大安.

　　全责任事故的，实行“一票否决”。本次评估结果为：

　　优秀等次：安福县晶宝幼儿园等1所；

　　良好等次：安福县幼儿园、七彩童年幼儿园、枫田镇爱尔幼儿园、洋门乡彭山幼儿园等（52所）；

　　合格等次：横龙镇枫塘幼儿园、山庄乡幼儿园、寮塘乡和谐幼儿园、福源居幼儿园等72所；

　　不合格等次：无。

　　三、数据分析

　　1、总分和单项指标分平均分值

　　全县幼儿园总分平均分值844.17分，其中单项指标平均分值:办园条件213.49分，安全卫生185.08分，保育教育189.39分，教职工队伍161.81分，内部管理94.40分。

　　在办园条件、教职工队伍方面，得分不高。

　　2、城市园和农村园

　　城市园总分平均分值922.73分，其中单项指标平均分值：办园条件225.76分，安全卫生196.16分，保育教育192.00分，教职工队伍208.81分，内部管理100.00分。

　　农村园总分平均分值843.53分，其中单项指标平均分值:办园条件213.39分，安全卫生184.99分，保育教育189.37分，教职工队伍161.43分，内部管理94.36分。

　　城市园总分和各单项指标的平均分值明显高于农村园。

　　3、公办园和民办园

　　.

　　公办园总分平均分值847.65分，其中单项指标平均分值:办园条件213.34分，安全卫生185.34分，保育教育192.71分，教职工队伍160.38分，内部管理95.88分。

　　民办园总分平均分值843.58分，其中单项指标平均分值:办园条件213.52分，安全卫生185.03分，保育教育188.82分，教职工队伍162.06分，内部管理94.15分。

　　公办园在保育教育、内部管理方面分值略高于民办园。公办园与民办园在办园条件、安全卫生和教职工队伍方面分值相当接近。

　　4、普惠园和非普惠园

　　普惠园总分平均分值845.56分，其中单项指标平均分值：办园条件210.56分，安全卫生187.86分，保育教育189.66分，教职工队伍162.66分，内部管理95.33分。

　　非普惠园总分平均分值842.90分，其中单项指标平均分值：办园条件216.19分，安全卫生182.51分，保育教育189.14分，教职工队伍161.50分，内部管理93.55分。

　　普惠园在安全卫生、保育教育、内部管理方面分值略高于非普惠园；非普惠园在办园条件、教职工队伍方面分值略高于普惠园。

　　四、办园成效

　　1、加快办园条件建设，不断改善硬件设施。

　　一是办园条件基本达标，园址符合要求，设置在安全区.

　　域、园舍建筑无危房，运动场所实现软化，幼儿园教学区和食堂监控设施配备到位，安全设施设备状况较好。二是办园规模适度，有必要的办园资金和经费来源，教学、生活、安全、卫生等设施较齐全，教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足。三是能因地制宜设置功能室和班级区域环境，改善户外活动场地及器械，有大型组合玩具，室内桌面游戏玩具品种和数量较多，电教和音乐设备大多齐全，基本满足幼儿游戏活动需要。

　　近年来，我县累计投入资金2亿多元，在城区新建了1所公办园，配建了7所小区幼儿园，新建了11所乡镇中心幼儿园，改建了143所农村附属幼儿园；评估认定了41所普惠性幼儿园，对所有贫困家庭幼儿实行每年1500元补助。民办幼儿园科学规划，不断加大投入，新建、改建校舍，全县办园条件整体显著改善。

　　2、高度重视安全卫生，不断强化工作措施。

　　一是高度重视安全卫生工作，各项规章制度健全，管理责任落实。制定了安全工作计划及安全应急预案，卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等建立健全。配备安保人员和安全设施，加强饮食卫生安全监管和检查，执行从业人员持证上岗制度，有消防安全设施设备。二是加强幼儿疾病防控、安全教育，对入园新生接种证进行普查，建立起幼儿健康档案，幼儿健康有检查、有记录。幼儿园膳食安全卫生，采购.

　　新鲜食材，做到幼儿营养均衡。三是严格遵守校车安全管理规定，校车每日出车前和收车后进行安全检查，跟车教师全程跟踪服务和管理，校车安全行驶，建立车辆安全管理档案。

　　3、关注幼儿健康成长，不断提高保教质量。

　　一是以幼儿全面发展为目标，推进幼儿素质教育，抓好常规管理，制定教育教学计划、班级工作计划和教学进度计划，安排月主题计划和周保教活动内容，定期教师检查备课笔记和业务档案，采用多媒体现代化教学手段，抓好保教质量提升，幼儿一日生活安排较合理，活动形式室内外活动兼顾。二是教学内容能关注孩子基本需要，融合学科探究，保障幼儿活动时间，规范作息时间，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。尊重幼儿，师生关系融洽，创新幼教活动模式，丰富幼教活动载体，能利用区角活动引导幼儿开展直接感知、动手操作和亲身体验，结合教学主题、季节变化以及节假日投放区角材料，鼓励幼儿自主选择游戏。三是促进幼教均衡发展，城区示范幼儿园充分发挥辐射带动引领作用，与农村幼儿园开展结对活动，派出优秀教师上教学观摩课，接收年轻教师挂职培训学习、现场观摩经验，共享城区幼儿园优质教育资源。

　　4、注重教师师德建设，不断提升专业能力。

　　一是教职工设置及人数配备逐渐合理，注重师德建设，强化队伍思想素质。幼儿园能常态化制度化开展教职工师德.

　　教育，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。二是重视业务培训，支持教师专业成长，组织教师参加各类培训，提升教师队伍素质。抓好幼教科研与业务指导工作，精心组织认真开展教研教学活动、教师基本功比拼、保教论文评比。按学期制订教师培训计划，依托校本研训、外出进修、校际交流等方式，提高保教业务水平。三是完善聘用手续，与教职工签订劳动合同，保障教师合法待遇，按时足额发放人员工资。

　　5、强化内部管理责任，不断健全各项制度。

　　一是实现园长负责制，有健全的组织机构和完善的规章制度。幼儿园规范招生，无入园考试或测查行为。二是开学前实行收费公示制度，按物价部门核定标准收费，加强财产管理，定期清理固定资产物品，规范经费使用，财务公开透明。有独立账目，儿童伙食费基本能做专款专用。三是做好与家长的日常沟通，家长参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理，了解家长诉求，家园联系较为紧密。营造良好的教育管理环境。设立家长开放日，举办亲子运动会，发放幼儿学习内容，开展家园沟通交流，了解幼儿在园表现，这些行之有效的举措得到家长的充分肯定。

　　五、存在问题

　　1、办园条件不够均衡。近年新建新开办的幼儿园办园条件较好，各类证照比较齐全。办园时间久的幼儿园有的未.

　　取得消防合格等证明，园舍、户外场地和绿化面积较小，户外玩具和图书未及时更新，园外未设置限速标识和减速带。

　　2、幼教师资较为薄弱。我县公办幼儿园师资力量明显不足，不能满足学前教育发展需求。民办幼儿园具备幼儿教育资格的教师较少，农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师，幼儿园普遍存在教师流动性较大的现象。

　　3、保教工作存在短板。农村幼儿园环境创设和区域设置不够丰富，不能深入开发园本课程用于教学教研，幼儿一日活动开展不够充足，存在一定的小学化教学倾向，保育教育工作存在着明显差距，保教质量有待进一步提高。

　　4、经费压力影响发展。多数农村幼儿园未纳入普惠性幼儿园，保教费收取较低，幼儿园教师购买保险不足，工资福利待遇偏低。乡村人口居住分散，幼儿园校车路线长运营成本较高。幼儿园财务不够规范，要加强专业知识学习。

　　六、督导建议

　　1、加大投入。加大幼教事业的政府投入力度，完善公办幼儿园教师补充机制，大幅度招聘公办幼儿园教师，增加城区小区配套幼儿园数量，在项目安排、资金分配上向农村幼儿园、薄弱幼儿园倾斜，促进办园条件整体提升。

　　2、强化管理。要加强对幼儿园的属地管辖，加强责任督学对幼儿园的挂牌督导工作，要通过开展幼儿园办园行为经常性督导，促进幼儿园强化内部管理，帮助幼儿园提升教.

　　师教育理念、教学技能、专业知识及素养，加强家校合作、安全卫生、财务经费等方面的工作指导。

　　3、打造特色。幼儿园要优化美化办园条件，研究课堂教学艺术，开展经常性的说课评课和教学反思，探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法，打造以幼儿为主体的、体现师生互动的特色教育。

　　4、促进发展。一是加快城区公办园建设，以适应城区快速增长的学校教育需求；二是加快乡镇中心幼儿园建设，对已建民办中心园的乡镇，引导其办成示范性的普惠性幼儿园；三是加快乡村附设公办幼儿园建设，在人口1500人以上的村利用村完小、村小或教学点改建成附设公办幼儿园，在没有幼儿园或离中心幼儿园较远的贫困村建设村级公办幼儿园。四是支持普惠性民办幼儿园发展，通过购买服务、综合奖补、送教下乡、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办幼儿园发展，提升普惠性幼儿园占比；五是加强教师的政治学习和业务学习，鼓励教师参加学历提升和资称评审，确保教师待遇逐年提高，努力建设一支师德优良，相对稳定的教师队伍。

　　5、积极整改。幼儿园对自评和督评发现的相关问题，要制定整改计划，明确整改举措，落实整改责任，做好迎接省、市检查准备工作，进一步规范办园行为，努力为幼儿和家长提供更高质量的学前教育服务。

　　.

　　XX县人民政府

　　2018年9月21日

　　.

篇五：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　幼儿园办园行为督导评估报告

　　根据国家、省、湛江市的部署，依据《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督〔2022〕7号）、《广东省教育厅关于印发<广东省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）>的通知》（粤教督函〔2022〕51号）、《广东省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（粤府教督函〔2022〕77号）等文件要求，我市启动教育部幼儿园办园行为督导评估系统，开展2022年幼儿园办园行为督导评估工作，现将督导评估情况报告如下。

　　一、实施情况

　　按照教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估系统建议，本次办园犯罪行为督导评估重点为办园条件、安全卫生、复育教育、教职工队伍、内部管理五个方面。我市设立了由督学、幼教专干、幼儿园园长、幼儿园骨干教师共同组成的市督导评估组，非政府全市幼儿园积极开展自查Benfeld，并对列为2022年督评范围的幼儿园展开实地督评，督评完结后构成督导评估意见反馈意见。幼儿园根据督导意见，采取措施展开自查全面落实。通过督导，促进幼儿园加强管理，规范办园犯罪行为，确保幼儿身心健康、欢乐蜕变，推动学前教育规范有序发展，不断提升学前教育办园质量。

　　二、评估情况

　　2022年我市督导评估列为今年督导评估任务的幼儿园131所、县级初评幼儿园4所。列为今年督导评估任务的131所幼儿园中，公办幼儿园33所，民办幼儿园98所；普惠性幼儿园80所，非普惠性幼儿园51所。按教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估系统规定，督导评估总分值为1000分后，其中办园条件250分后、安全卫生200分后、复育教育200分后、教职工队伍250分后、内部管理100分后。950分后以上为“杰出”，850分后—950分成“较好”，750分后—849分成“合格”，750分后以下的为“不合格”。当年出现关键性安全责任事故的，推行“一票否决”。

　　（一）良好等次：廉江市城北街道汇星幼儿园、廉江市新世纪万科苑幼儿园、廉江市石岭镇昌发幼儿园、廉江市东升农场阳光博士幼儿园等11所，占比8.4%。

　　（二）合格等次：廉江市城北街道铭圣雅幼儿园、廉江市吉水镇华清幼儿园、廉江市良垌镇第二小学附属幼儿园、廉江市河唇镇小宝贝幼儿园、廉江市石角镇金童年幼儿园等115所，占到比87.8%；县级初评幼儿园4所，占到比100%。

　　（三）不合格等次：廉江市向日葵幼儿园、廉江市和寮镇凤飞童乐幼儿园、廉江市阳光幼儿园、廉江市金宝贝幼儿园、廉江市石角镇诺贝儿幼儿园等5所，占比3.8%。

　　截止目前，我市幼儿园总数515所，总计顺利完成督导评估341所，完成率为66.21%，至2022年6月底，顺利完成必须达至100%。全市督导评估总分均值为809.25分后，结果

　　等次分别为：杰出等次0所；较好等次60所，占到比17.6%；合格等次267所，占到比78.30%；不合格等次14所，占到比4.11%。

　　三、分值情况

　　（一）总分和单项指标分后平均值分值

　　全市幼儿园总分平均分值809.26分，其中单项指标平均分值:办园条件198.80分，安全卫生176.96分，保育教育158.31分，教职工队伍180.61分，内部管理94.58分。

　　（二）城市园和农村园

　　城市园总分平均分值816.63分，其中单项指标平均分值：办园条件199.98分，安全卫生181.46分，保育教育157.53分，教职工队伍181.23分，内部管理96.43分。

　　农村园总分平均值分值805.65分后，其中单项指标平均值分值:办园条件198.22分后，安全卫生174.75分后，复育教育158.69分后，教职工队伍180.32分后，内部管理93.67分后。

　　城市园在总分值及办园条件、安全卫生、教职工队伍、内部管理指标的平均分值略高于农村园。

　　（三）公办园和民办园

　　公办园总分平均分值820.98分，其中单项指标平均分值:办园条件208.40分，安全卫生162.78分，保育教育168.94分，教职工队伍190.98分，内部管理89.87分。

　　民办园总分平均值分值806.60分后，其中单项指标平均值分值:办园条件196.62分后，安全卫生180.17分后，复育教育155.90分后，教职工队伍178.26分后，内部管理95.64分后。

　　公办园在总分值和办园条件、保育教育、教职工队伍方面分值高于民办园。

　　（四）普惠园和非普惠园

　　普惠园总分平均分值807.62分，其中单项指标平均分值:办园条件198.63分，安全卫生176.35分，保育教育158.29分，教职工队伍180.08分，内部管理94.28分。

　　非普惠园总分平均值分值818.99分后，其中单项指标平均值分值:办园条件199.80分后，安全卫生180.57分后，复育教育158.45分后，教职工队伍183.82分后，内部管理96.35分后。

　　非普惠园在总分值及各个方面分值均高于普惠园。

　　四、主要作法和实效

　　（一）领导重视，职责明确

　　我市对学前教育推行教育部门主管，其他有关部门分工负责的学前教育管理体制。市委市政府十分重视幼教工作，设立衡阳市少儿工委，由妇联会同，不定期招集有关单位的领导共同商谈学前教育问题。教育局精心安排分管副局长具体内容负责管理学前教育管理工作，教育股备有专职幼教专干和学前教育教研人员具体内容负责管理学前教育专项工作，二要努力做到幼儿园管理精细化，以保证学前教育事业获得身心健康稳步的发展。

　　（二）加快公办园建设，增加公办园学位。

　　2022年上半年，我市颁布了《廉江市幼儿园建设专项规划实施方案（2022—2023年）》（廉府函（2022）52号），新建、改扩建一批公办幼儿园。在今后城市规划中，按照人口比例，留出学前教育的发展用地，为幼儿园的发展留出空间，逐步加强公办幼儿园建设力度。考量教育土地规划和财政压力等问题，实行总体规划、分步实行原则。一就是大力推进我市城区公办幼儿园的规模建设，减少城区公办园学位，市五幼各项建设工作基本顺利完成。二就是揪乡镇中心幼儿园的“提速”工程，强化农村附属幼儿园建设。我市深入细致贯彻落实国务院《幼儿教育改革与发展指导意见》，积极主动实行《廉江市第三期学前教育行动计划（2022—2022年）》，大力支持有条件的镇（街）设立第二所或第三所公办园。2022年至今改扩建镇中心幼儿园6所，分别为石岭镇中心幼儿园、石岭镇第二幼儿园、恩铺镇中心幼儿园、石颈镇中心幼儿园、青平镇中心幼儿园、和寮镇中心幼儿园，追加学位约1000个。其次，引导符合规定的改正学校按镇（街）须要扩建成附属幼儿园。由当地政府根据辖区内适龄幼儿的入园市场需求，存有计划、有步骤地将改正的中小学闲置校舍扩建为附属幼儿园。

　　（三）积极鼓励，多形式办园。根据社会的需求，结合国家的政策，我市积极鼓励各行业、部门、社区举办幼儿园，积极扶持社会团体、热心教育的人士举办幼儿园，走多渠道、多形式办学的路子，想方设法，增加学位、解决幼儿入园难的问题，逐渐形成以公办园为骨干、示范，以社会力量办园为主体、公办与民办相结合的发展格局。2022年至今年6月底，我市新审批办民办幼儿园18所，新增学位2760个。近几年我市新批办民办幼儿园举办者办园意识比以前的有所提高，从城区到镇圩、到乡村延伸，大部分是大投入，高起点，办园质量和理念较好，对我市的学前教育事业起到重要的推动作用，如廉江市永福幼儿园、廉江市湛幼师专附属幼儿园、高桥镇博文幼儿园、高桥镇金贝乐幼儿园、青平镇本立国学幼儿园、良垌镇新华馨语幼儿园等。

　　（四）强化管理，规范办园。一就是加强对民办幼儿园的监管力度，建立健全办园犯罪行为督导制度。2022年6月我市对131所幼儿园展开了办园犯罪行为督导评估。通过办学督导，规范办园犯罪行为，创设一个有利于幼儿身心健康、欢乐蜕变的活动环境。二就是2022年7月，由市教育局会同，联手消防、安监局、食品药品监督管理局、妇幼保健院等部门对全市民办学校（幼儿园）展开年检。将与否存有轻微“小学化”女性主义现象列为今年幼儿园年检重点检查指标，并推行“一票否决”制度，一经查证有关幼儿园轻易被判定为“年检不合格”。今年出席年检的民办幼儿园95所，民办培训学校11所，民办

　　小学7所。在检查过程中对存有安全隐患、管理不规范、幼儿园“小学化”现象轻微等问题的学校（幼儿园）已收到限期自查通知书，并责令其在规定期限内自查完。通过年检，使得我市民办学校（幼儿园）提升办学条件，规范办学犯罪行为，提升办学水平。三就是2022年5月，我市教育局与广弘书店联手举行了“回去小学化”大型专题培训活动，实行专家讲座形式对全市各镇中心小学（学校）校长、幼教专干、幼儿园园长、骨干教师等300多名幼教工作人员展开培训，并使幼儿园教师和家长对学前教育“小学化”的危害性存有了进一步的介绍，获得了较好的社会宣传效果。

　　（五）理顺机制，严治无证办园。为进一步巩固我市全面清理整治无证幼儿园专项行动成果，有效防止无证幼儿园反弹，我市政府对各相关职能部门和镇政府（街道办）发文重关于申清理整治无证幼儿园长效管理机制的相关要求：一是各联席成员单位须进一步提高清理整顿无证幼儿园的思想认识，明确责任分工，加强沟通与协调，开展联合执法行动，依法履行对无证幼儿园的管理职责，确保清理整治工作落到实处；二是按照“属地管理”原则，建立和落实镇政府（街道办）属地管理机制；三是坚持部门协作，齐抓共管，共同推进清理整顿工作开展；四是对清理排查出来的无证幼儿园，坚持分类治理，常抓不懈。按“属地管理，分级负责”原则，各镇（街道）对辖区内的无证民办幼儿园进行地毯式排查，摸清每所无证民办幼儿园的基本情况，全部建立明细档案，做到底子清、情况明。我市对排查出存在无证幼儿园的镇（街），限期要求他们组织有关部门人员开展联合清理整治行动。

　　（六）开办普惠园，不断扩大普惠资源。根据我市《关于印发〈廉江市普惠性民办幼儿园判定、扶植及管理工作细则（修改）〉的通告》精神，2022年起至经过各民办幼儿园申报，目前我市已判定235所普惠性民办幼儿园。同时我市颁布了《关于印发〈廉江市学前教育生均经费拨出制度〉的通告》（廉财教〔2022〕147号）文件，从2022年起至，对我市普惠性民办幼儿园参考全市公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准给与经费补助金。同时2022年上半年向市政府、市财政谋求至100万的资金做为民办教育专项资金，奖迁调一批普惠性民办幼儿园。我市将每年通过此方式奖迁调一批普惠性民办幼儿园，且奖补资金逐年提升。通过大力引导开办普惠性民办幼儿园，进一步鼓励和扶植我市普惠性、高收费民办幼儿园发展，有效率化解我市幼儿“入园难”问题。

　　（七）规范配套园建设，配建小区配套园

　　根据《广东省人民政府办公厅关于印发广东省城镇小区服务设施幼儿园环境治理工作方案的通告》（粤筹办函〔2022〕124号）和《省教育厅省发展改革委省财政厅省国土资源厅、省住房和城乡建设厅关于印发〈广东省强化住宅小区服务设施幼儿园建设和管理工作的指导意见〉的通告》（粤教基〔2022〕21号）的规定，小区服务设施幼儿园投入使用后须要由政府发送归口教育部门办好公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。等待市级城镇小区服务设施幼儿园环境治理工作方案颁布后，我市将著手按照省、市级文件建议规范我市城镇小区幼儿园的规划建设和管理采用，自持一批小区服务设施幼儿园，将在一定程度上减轻公办幼儿园严重不足的问题，提供更多优质学位。

　　（八）招聘教师，强化队伍建设

　　为扩充学前教育师资力量，我市2022年官方招录公办幼儿教师150名，2022年官方招录公办幼儿教师180名，大大扩充我市学前教育师资，为我市学前教育提供更多存有质量的确保，为教育发展平添疲软动力。

　　五、存在问题与不足

　　从督导评估情况看看，全市大部分的幼儿园举办者法律意识进一步增强，努力做到依法依照规办学。在办学过程中，认真贯彻国家教育方针，秉持社会主义办学方向，办学目标明晰，办学思路清晰，办学理念提高，办学质量提升，服务意识进一步增强，管理模式规范，办学水平又上了一个新台阶。我市幼儿园的发展虽然获得了一定成绩，但仍然存有一些亟待解决的问题。具体情况如下：

　　（一）幼儿园教师资源缺乏。根据推进教育现代化要求，全市幼儿园教师持证率需达到80%以上，我市幼儿园数量大，幼儿多，而师范幼儿教育专业毕业生数量有限，持有幼儿园教师资格证的师资资源比较缺乏，幼儿园招聘合格的教师比较艰难。虽然我市每年都招聘一批幼儿园教师，但仍是杯水车薪，满足不了全市幼儿园巨大的人才缺口，出现“无师可聘”现象，尤其是村级幼儿园招聘合格的教师更是难上加难。

　　（二）城镇小区服务设施幼儿园转交相关手续未颁布。据向我市自然资源、居住建好等有关职能部门调查了解到目前我市未单独颁布建议居住区服务设施中小学、幼儿园的有关文件。

　　（三）民办教育专项资金有限，财政扶持力度有待提高。我市民办幼儿园数量庞大，但部分园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书投入不够，民办教育资金惠及园所数量有限，财政投入有待提高。

　　（四）财务管理制度尚待健全。一就是幼儿园思想认识不妥当，指出民办幼儿园为私人办园，无须创建完备的财会核算体系与制度；二就是并无财务专员管理财务，核算不规范，记账不精确，财务核算资料未按年度整理印刷档案。三就是没按建议申报收费标准，伙食费收支情况也并无按时官方、申报。

　　（五）园务管理有待进一步加强。一是招生工作不够规范。部分幼儿园未经申报批准擅自扩大办学规模，存在超出批准的招生人数范围办学现象，出现生均用地面积和生均建筑面积不达标，消防和供餐方面存在安全隐患。二是教职工聘用管理不规范。部分幼儿园与教职工未签订劳动合同，或者只签订劳动协议而不是规范的聘用合同。三是证照不齐或过期。部分幼儿园证照不齐或过期未能及时补证换证，园长更换也未能及时聘请有资质的园长并办理变更手续。四是操作手续不够规范。个别幼儿园变更园址办学，没有向相关部门申报取得餐饮许可证和消防合格证，也没有向我局申报办理变更园址手续，擅自搬迁后继续办学，属非法办学。

　　（六）硬件建设尚待提高。一就是生均教育资源紧绷。部分早期廖蔚的幼儿园生均占地面积和建筑面积没能合格，环境破旧,基础设施老化，设备陈旧,并无充裕的幼儿户外活动场地。二就是功能室场搭载严重不足。部分幼儿园音体室、卫生保健室、兴趣功能室、活动室等缺少或没能合格。甚至个别幼儿园一味崇尚倍增生源不谋质量，占用原来功能室场。三就是资金投入严重不足没能顺利完成满足用户教育教学须要。部分幼儿园小型玩具种类较太少，利用率不低;教师用书、幼教刊物无法满足用户工作须要;幼儿图书太少，且没能定期补足;少数幼儿园用以提升办园条件的经费资金投入很少，硬件设施严重不足，无法全然满足用户教育教学须要。

　　（七）教师队伍管理有待进一步规范。部分幼儿园师资配备不足、教师学历不达标，有部分教师没有幼儿园教师资格证，部分园长未取得园长任职资格证；教师工资待遇偏低，部分幼儿园未能全员足额为教职工购买社保，教师队伍不稳定，流动性较大，离“两教一保”的要求还有一定距离。

　　（八）教学管理水平尚待提升。民办幼儿园教师出席培训广泛较太少，师资水平尚待提升。部分幼儿园课程设置存有“小学化”女性主义现象，例如雅塘镇复兴幼儿园。

　　（九）食品卫生及安全工作有待加强。一是个别幼儿园安全意识薄弱，责任落实不到位，安全卫生制度、安全应急预案、责任书等不够完善。二是个别幼儿园食品购进记录和留样登记不够完善，没有索证索票，没有规范食品留样。三是个别幼儿园对教师及厨工安全知识培训不到位，教师及厨工不会使用灭火器。

　　（十）部分幼儿园未获得卫生评价合格报告。根据代莱《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，2022年11月1日后崭新成立的幼儿园，须要获得医疗卫生机构出示的卫生评价合格报告。我市2022年11月1日后崭新成立的341所幼儿园，均没获得医疗卫生机构出示的卫生评价合格报告。

　　六、督导意见和建议

　　针对幼儿园督导评估辨认出的问题，明确提出以下整改意见和建议：

　　（一）从全市层面上规划学前教育事业，完成幼儿园发展的顶层设计。目前急需建立公民办幼儿园办园经费保障渠道，积极探索幼儿园独立法人资格和集团化办园的新路子，提高幼儿园自身办园的积极性。尤其要加大对公办园的经费投入，推进公办园的新建、扩建工程，进一步提升公办幼儿园的竞争力。

　　（二）必须严苛按照幼儿园办园犯罪行为标准，加强对幼儿园环境、基础设施设备的资金投入，提升办学条件，加强教育教学管理，尤其就是未获得卫生评价合格报告的幼儿园，必须及时向市卫生机构明确提出评价提出申请，尽快获得卫生评价合格报告，为幼儿和家长提供更多更高质量的学前教育服务，进一步提高保教质量。

　　（三）要进一步完善各项规章制度，加强学校管理，切实做到依法、依规办园，诚信办学。

　　（四）必须高度重视安全工作，切实加强接载幼儿车辆的管理，强化食品卫生安全管理。

　　（五）努力探索实施素质教育的新途径，坚决预防和纠正幼儿园“小学化”的错误倾向，全面提高保教质量。

　　（六）所有幼儿园务必按照《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的建议，认真落实幼儿园保教人员的福利待遇，全员足额为教职工出售社保。

　　（七）要大力加强幼儿园领导班子、教师队伍的建设。要督促鼓励学历未达标和未取得幼儿园教师资格证、保育员证的教师和保育员、未取得园长任职资格证的园长积极参加培训，早日达标。要按“两教一保”的标准配足教师。

　　为贯彻落实xxx市人民政府教育督导室《关于印发xxx市幼儿园办园犯罪行为督导评估实施方案的通告》精神，强化幼儿园复育教育管理，规范办园犯罪行为，提升办园条件，保证师生安全，筹办人民满意的幼儿园，推动我园全面身心健康发展，依照评估纪实表中，我们非政府专门人员，对我园工作展开了全面精细的自查，现将自查情况报告如下：

　　一、幼儿园基本情况：

　　xxx镇中心幼儿园20xx年12月份迁往本址，占地面积3500平方米，建筑面积1906平方米，户外活动面积1500平方米。现有教学班6个，大、中、大班各2个，在园幼儿110人，教职工19人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。

　　我园位于xxx镇xxx街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

　　二、大力推进幼儿园发展的主要作法和实效：

　　（一）办园条件方面

　　我园校园环境较好，布局规划科学合理。园舍并无危房、并无环境污染、无噪音，就是单一制建筑群体，符合国家有关安全建议。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍不断扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间整洁干净。园内绿化面积合格，沿围墙四周种存有200棵蔷薇和凌霄，既减少了绿化面积，起著了美化促进作用，又起著了安全防水的促进作用。园内今年崭新植法桐10棵，柿子树6棵，无花果3棵，一棵下除了四季梅，达至了三季存有花掉四季常绿。园内还开拓了种植区，分块承揽至各班，既绿化美化了环境，又培育了劳动技能，还体验了劳动的艰苦和欢乐，更唤起了幼儿重新认识自然、积极探索自然的兴趣。

　　近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班陆续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

　　我园著重文化育人，搭载了足量的适宜教师、幼儿写作的图书、音像资料，使老师和孩子在书香中陶冶情操。

　　环境创设方面，坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己，爱父母，爱亲人)；中班区域确立了爱家乡的主题；大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。

　　现在，我园已经沦为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供更多了较好的环境条件。

　　在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

　　（二）安全卫生方面

　　我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

　　我们著重对外来人员进园、孩子入园离园更替（特别就是没卡更替和中途离园更替）及一日活动各环节的督查和防水，值班人员每天巡查，辨认出问题及时化解，不取隐患。班级老师著重对孩子的晨午检、人数清点、不及格跟踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。从上学期开始，我们制订了《班级隐患排查表中》，每天主班对室内外活动环境、安全更替、保教活动等方面展开精细排查，盖章证实。这样就构成了值班人员和班级主班日密、管理人员周查、领导小组月密纵横交织的安全排查网。

　　我们适时开展安全教育活动，利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

　　我们在著重人防的同时，著重与技防、物防的融合。现在幼儿园专职保安两名，防御器械“八件套”齐全，全园50个摄像头同时实现了全园，并无死角监控全面覆盖，存储时间达至了规定建议。管理人员同时实现了实地巡查和网上巡查的融合。

　　健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年

　　体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

　　疾病防治方面，我们努力做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时冲洗、消毒，放置合理，防止交叉感染。活动室搭载了消毒柜、消毒桶，盥洗室搭载了流水刷牙设备和随时冲洗的便池，里面备有84洗手液，确保了每位幼儿的个人卫生。

　　（三）保育教育方面：

　　我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童自学与发展指南》的基本精神并运用至教育实践中，引导鼓励老师们必须容一颗爱心，公平看待每一位幼儿，认同和采纳每个孩子的个体差异，有效率推动幼儿健康成长。我园给每位幼儿创建了蜕变档案，及时观测、记录分析幼儿的犯罪行为和发展水平，满足用户每位幼儿身心发展的相同市场需求。我园著重鼓励教师跑教研之路，通过“专家助推、同伴协作、个人思考”等方式，推动了教师队伍的专业蜕变。我园的张婷婷老师在去年11月份的县优质课评选活动中勇夺乡镇唯一的一个一等奖。本学期又积极开展了园本培训考试和教海溪旁公开征集活动，推动了老师们多自学，多课堂教学，多观测，多记录总结的好习惯。现如今，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《中国教师报》《xxx教育幼教园地》《今日教育幼教金刊》《xxx日报教育周刊》等报刊刊登。教研使老师赢得成绩获得蜕变，老师的蜕变又推动了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中获得最具体内容最真实的彰显。

　　老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

　　我们根据幼儿年龄特点和心理特点，融合课程，科学合理地精心安排和非政府一日活动，制订了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能够在规定时间积极开展适宜幼儿特点的各项活动，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，进一步增强了幼儿体质和抵抗力。

　　为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的注意事项、幼儿园‘小学化’危害，引导孩子热爱老师，家长要做孩子的榜样”等五方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

　　（四）教职工队伍方面：

　　我园教师配备达到了每班三人，资质符合相关要求。

　　幼儿园发展的关键，就是存有一支平衡、团结一致存有进取心的教职工队伍。我们在利用制度助推教师发展提升的同时，著重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能使每位

　　老师都惬意工作，欢乐生活。孩子一天美好不美好，非常大程度上依赖于班级的老师。为此我们在推动教师专业蜕变的同时，著重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时扩散师德教育，不得堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供更多自学与提升的机会，通过专家助推、同伴协作与自我思考等措施，不懈努力打造出德艺双馨的教师队伍，推动幼儿园的良性发展和育人效果的不断提高。仅今年下半年，我园就出动两位老师至苏州大学自学一周，三位老师至茌平县幼儿园跟岗十天，除了多位老师至外单位自学。

　　我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

　　随着办园水平的不断提升，我们也在不断提升教职工的工资待遇及社会保障水平，现在我园公办教师人均月工资达至3000元以上。

　　（五）内部管理方面：

　　我园著重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都非政府教职员工自学，保证每个人明晰自己的职责。我园《班级考核和教师个人考核方案》立足本园实际，经全体教师探讨修改通过，可操作性弱，客观、公平、公正，同时实现了制度规范人的犯罪行为，制度助推推动教师的蜕变和发展。我园推行过程性管理和破灭性评价结合的方式，定期或不定期检查，每项检查存有计划，存有记录，存有意见反馈，存有总结，存有改良的措施，保证各项制度和工作落到实处。

　　财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

　　录取方面，每年秋季录取，不考试，不测查，力戒小学化。

　　我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，进一步密切同社区的联系与合作，与消防、公安、医院等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

　　经过全体教职工的共同努力，几年来，幼儿园和教师们都获得了一些成绩：我园曾赢得xxx市乡镇中心幼儿园、xxx市一类幼儿园等荣誉称号，在全省幼儿园教师远程研修中，多名教师被评选为杰出学员。

　　三、存在的问题：

　　1.教学楼建设时，没设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室，活动室、寝室、卫生间分列，每层楼的孩子分后性别采用两个卫生间。

　　2.因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，没有中午在园用餐情况，在膳食管理方面，幼儿园有待做进一步的工作。

　　3.非公办教师工资虽然不高于当地最低工资标准，但达至同工同酬，除了一定的难度。

　　四、下步工作措施：

　　1.不断提升教师素质，做好“传、帮忙、拎”和自我教育，跑名师兴园、科研兴园之路。

　　2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

　　3.持之以恒搞好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全小如天的责任意识，不抱著任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、知会、排查、自查等工作搞要用细，给全园师生一个安全身心健康的自学工作环境，给所有孩子一个身心健康欢乐的童年！

　　按照国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（国教督办函〔2022〕25号）要求，我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化要求，及时进行工作部署，全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统，扎实开展2022年幼儿园办园行为督导评估工作。有关情况如下：

　　一、我市幼儿园办园犯罪行为督导评估积极开展情况

　　根据2022年教育事业统计，截至2022年底，全市共有各类型幼儿园2374所，比上年增加151所。其中公办幼儿园1140所，比上年增加230所，民办幼儿园1234所，比上年减少79所。在园幼儿27.59万，比上年增加1.3万人。2022—2022年，全市1371所幼儿园（含托幼点）完成幼儿园办园行为督导评估工作。2022年，全市379所幼儿园（含托幼点）应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统接受督导评估。

　　（一）统筹规划部署揪促进。一就是制订印发《天津市人民政府教育督导室留言关于进一步搞好幼儿园办园犯罪行为督导评估工作的通告》（津教督导室〔2022〕16号），进一步明晰工作内容，评估方式，工作程序和工作建议。二就是举行全市督导评估系统培训促进可以，对各区政府教育督导室主任、幼儿园园长和幼儿园督导评估系统技术员等展开现场培训，对教育督导评估系统的采用展开现场模拟和传授，对幼儿园办园犯罪行为督导自查报告编写、格式等展开统一建议。三就是联手市教科院教育评估所共同组成工作专班，深入细致和平区等6个区8所幼儿园对2022年区级幼儿园办园犯罪行为督导评估工作展开追踪督导和指导调研，分后区域、分后类型对幼儿园办园犯罪行为督导评估系统应用领域情况展开重点督查和指导。

　　（二）组织实施抓落实。一是各区分类召开幼儿园园长督导评估工作动员会，幼儿园办园行为专家培训会等会议，根据教育部幼儿园办园行为督导评估系统指标内容，整理幼儿园办园行为督导评估迎评资料整理清单，指导应用幼儿园办园行为督导评估系统开展工

　　作。二是组建国家、市、区和幼儿园四级教育督导评估系统服务群，对系统使用过程中遇到的问题即时进行解释和说明，确保程序不缩水，标准不降低。三是各区制定幼儿园办园行为督导评估工作台账，印发工作安排，稳步推进办园行为督导评估工作。9月中旬至11月上旬，经过园所自评和区级督评，全市379所幼儿园（含托幼点）接受督导评估。各区均印发2022年幼儿园办园行为督导报告，并逐园进行反馈。

　　（三）完善机制揪提高。一就是市教育督导室挑选出和平区、西青区和津南区积极开展实地调研，深入细致总结应用领域系统积极开展幼儿园办园犯罪行为督导评估工作在园所自查、区级督评的问题目录，为全面高效率应用领域系统提供更多服务。二就是各区教育督导部门针对督导评估中辨认出的问题制订自查问题目录和任务目录，及时提供更多给有关业务科室，严格执行自查妥当，努力做到以评促建好。三就是各幼儿园以办园犯罪行为督导评估为切入点，全面剖析办园犯罪行为工作，对标办园犯罪行为国家建议，深入细致搜寻问题和短板，更新健全办园理念，提高规范办园水平。

　　二、我市规范幼儿园办园行为总体情况

　　近年来，市委市政府高度重视幼儿教育嘏工作，深入细致大力推进学前教育深化改革规范发展，积极开展学前教育资源建设两年行动攻坚，补上10.8万个学位，强化住宅小区服务设施幼儿园环境治理，规范扶植民办幼儿园发展，大力发展普惠性民办幼儿园发展，建设幼儿园视频监控系统，规范办园犯罪行为，提升保教质量，促进区域学前教育普及普惠优质安全发展。

　　（一）办园条件得到极大改善。一是开展学前教育资源建设两年攻坚行动，增加学前教育学位10.8万个，公办园生均公用经费拨款标准每年不低于1200元，教育部门办幼儿园办园条件明显改善。二是幼儿园办园证件齐全有效，多数园所办园整体规划合理，并积极创设与幼儿教育相适应的保教环境，周边安全状况良好，幼儿园园舍条件得到极大改善。三是政府和民办园举办者不断加大投入，落实天津市普惠性民办幼儿园等级标准、补助标准及扶持政策，按要求配置活动器械和玩教具，教学生活等设施设备基本齐全。

　　（二）安全卫生确保明显增强。一就是各园高度重视安全卫生工作，大多数幼儿园安全机构完善，安全防水和检查制度、卫生保健制度、有关预案等较为规范，特别就是将崭新冠肺炎疫情防控措施建议列入日常卫生管理中。二就是大多数幼儿园制订了科学合理的膳食食谱，严格执行食品留样制度，饮食卫生基本合格。三就是各级各类幼儿园认真执行健康检查合格后入园和晨检、午验制度，每年对幼儿展开健康检查，并创建幼儿身心健康档案，健康检查基本全面落实。四就是各园均积极开展应急演练，教职工能够掌控基本救护常识和防灾买盘能力，师生安全意识较强，安全管理基本妥当。

　　（三）保教质量水平整体提升。一是各幼儿园按照幼儿园教育指导纲要和天津市幼儿园保教质量规范要求，遵循幼儿身心发展和认知规律，促进幼儿能力全面发展。二是注重以游戏为基本活动，创新载体和形式，大力开展“开放式”“互动式”教学，让幼儿在玩

　　中学、在学中玩。三是注重幼儿活动感知动手操作或亲身体验，幼儿学习生活习惯、精神面貌发生可喜变化，为持续健康成长奠定了良好基础。

　　（四）教职工队伍建设不断加强。一就是各幼儿园对师资的注重程度越来越低，严苛教职工市场准入，全面落实幼儿园教师上岗上岗制度。二就是多数公办园能充分利用校本研训、乡村幼儿师资培训、远程培训、校际交流等平台，积极主动非政府教职工参予各级各类培训，不断提高教师专业水平。三就是各园广泛积极开展教职工职业道德教育，签定师德师风承诺书，并将师德列入日常考核。未辨认出教师性虐待、体罚和变相体罚幼儿及收受贿赂家长财物等违反师德师风建议的犯罪行为。

　　（五）内部管理逐步规范。一是各幼儿园有积极健康的办园理念，有与幼儿园办园理念和发展目标相适宜的规章制度。二是各公办园及部分规模较大民办园均实行园长负责制，建立了园务委员会、家长委员会、膳食委员会等组织，基本构建起党组织领导、行政负责和其他组织参与的民主决策和监督管理机制。三是各园按照规定收费，实行收费公示制和备案制，经费管理严格，收支较为合理，账目基本清楚。四是各幼儿园规范招生，秩序良好。幼儿园招生方式改革平稳有序，未发现有入园测试或与小学招生挂钩的招生行为。

　　三、存有的主要问题

　　综合2022年督导评估结果和实地跟踪督导情况看，我市部分幼儿园在办园条件、保教质量和教职工队伍建设上还存在一些问题和短板。

　　（一）部分幼儿园办园条件尚待提升。一就是部分民办园、村办园办园条件仍比较脆弱，距规范办园犯罪行为建议差距还比较小。二就是托幼点办园基础高，区域活动空间和材料导入严重不足，部分托幼点证件不齐全。三就是部分幼儿园图书和玩教具等保教设施搭载严重不足，设施设备等教育资源配置存有不合乎幼儿年龄特点和自身市场需求，促进作用充分发挥不充份等现象

　　（二）部分幼儿园保教质量有待提高。一是少数幼儿园教育理念较陈旧，存在不适应幼儿身心发展特点和规律的现象。教育内容功利化，教育形式机械灌输，忽视对幼儿自主性、创造性的关注。二是部分村办园和民办园课程设置欠适宜，户外活动时间不足2小时，“小学化”倾向仍一定程度存在。未能落实“以游戏为基本活动”的要求。三是部分幼儿园教研和科研重视不够，认识不到，方法不足，五大领域不够均衡，不能很好促进幼儿全面发展。

　　（三）教职工队伍建设存有短板。一就是村办园教师基本建设搭载严重不足，部分政策性区乡镇中心园、村办园幼儿园园长不为学前教育专业人员，领导幼儿园内部管理和推动教师专业蜕变能力严重不足。二就是新建园受领职教师培训针对性和时效性不弱，部分幼儿园教师专业素养不低，特别就是非政府幼儿、鼓励幼儿、观测幼儿、高度关注幼儿等能力不弱。三就是民办园教师待遇确保比较。少数幼儿园没足额、及时为教职工出售保险，引致其流动性小、专业度不低、责任意识不弱，教师队伍不平衡。

　　四、督导意见建议

　　（一）补上学前教育工作短板。一就是搞好学前教育两年行动收官工作。精心谋划“十四五”学前教育工作，进一步健全完善学前教育公共服务体系。二就是不断提升幼儿园办园条件，调集加派玩教具设备和幼儿图书，投入使用用不好市、区、幼儿园三级视频监控系统，优化环境创设和区角设置，进一步提高保教设备装备采用效益。三就是分类提升薄弱环节。全面落实民办园特别就是普惠性民办园积极支持政策，服务缓解妥当，监督管理从严。持续加强对村办园资金投入，深化乡镇、村学前教育一体化管理模式。加强民办托幼点备案和日常管理，逐步增加数量。

　　（二）提升幼儿园规范办园水平。一是要加强党对幼儿园的领导和幼儿园党组织建设，保障正确办园方向，落实立德树人根本任务，教育引导广大幼儿爱党、爱国、爱社会主义。健全幼儿园内部管理，细化岗位设置，班组设置和教师选配，通过多种形式实现家园共育。二是加强教职工队伍建设，丰富师德师风工作载体和实效，健全教职工准入管理、人员聘用、队伍配备、教育培训、专业发展和待遇保障等措施，确保教职工事业干得好、待遇有保障、发展有预期。三是要发挥幼儿园教研和科研引领支撑作用，深刻把握幼儿身心发展特点和规律，落实以游戏为基本活动，深化幼儿园与小学教育双向衔接，坚决杜绝“小学化”倾向，促进幼儿养成良好品德行为习惯、生活卫生习惯和学习动手习惯。

　　（三）全力大力推进办园犯罪行为督导评估。一就是全面应用领域教育部幼儿园办园犯罪行为督导评估系统。2022年6月底前，2022—2022年拒绝接受幼儿园办园犯罪行为督导评估的幼儿园顺利完成督导平台上载打印。二就是加强问题自查，加强市级实地抽检力度，对73所幼儿园自查情况展开复查，对自查不妥当和工作大力推进快的，及时展开通报，保证自查妥当。三就是大力推进幼儿园办园犯罪行为督导评估工作。将顺利完成幼儿园办园犯罪行为督导评估工作列入国家县域学前教育普及普惠县（区）评估判定门槛指标，保证幼儿园办园犯罪行为广泛规范，为同时实现学前教育县域普及普惠打下坚实基础。

篇六：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　办园行为督导评估整改报告

　　办园行为督导评估整改报告范文（精选8篇）

　　在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编整理的办园行为督导评估整改报告范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。

　　办园行为督导评估整改报告1在20xx年春季开学工作中，我园根据xx省人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》精神，结合我园实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查情况简要汇报如下：

　　主要工作：

　　（一）、开学条件保障情况

　　1、师生到园情况

　　（1）教师到园情况：

　　我园于xx月xx日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工，幼儿园班级的设定、班级教师的配备，教学科目的设定等，对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署：如，各口做好工作计划，做好招生工作，做好幼儿园卫生工作，做好集体备课工作，调整幼儿园一日活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课。xx月xx日正式上课。全园应到教职工人46人，实到46人。开学上班秩序良好，确保了幼儿园教育教学工作的顺利开展。

　　（2）幼儿到园情况：

　　为确保在园幼儿按时入学，各班教师进行了电访和家访。与此同时，为招收新生张贴广告做了宣传。目前已到园幼儿380名，所有幼儿报道结束。总之，幼儿入园情况良好，确保了适龄幼儿正常入园。

　　2、落实学生资助政策情况。我园积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难而辍学的情况。

　　3、教材使用情况

　　我园按教育局的要求，教材符合要求，提前与书店联系，保证幼儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中，没有违背自愿原则强订购的问题。

　　4、后勤保障情况

　　幼我园开学初对园里用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了幼儿园各项工作运行良好。

　　5、教育活动开展情况。

　　我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育，一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班幼儿年龄特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。

　　（二）、规范办学行为

　　1、收费情况。

　　幼儿园严格执行规定的收费标准收取管理费。我园没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。

　　2、园务公开情况。

　　幼儿园严格执行教育收费公示制度，没有征订园服。

　　3、规范办学行为情况

　　幼儿园根据《幼儿园工作规程》第十一条（幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大）设有小班，中班，大班和学前班，共计13个班级。严格控制幼儿园班额及班内人数。不存在超大班额。科学安排幼儿一日活动。

　　（三）、安全管理

　　1、学校“三防”建设落实情况。

　　开学前园里已经配齐必要的安全防护、应急处置装备。园里重点部位已安装视频监控。

　　2、重点领域治理情况。

　　开学前幼儿园对幼儿寝室、食堂餐厅、图书馆、教室、和办公室及功能室等安全隐患进行了排查。对出现的问题进行了及时的处理。

　　（四）、校车安全管理

　　1、相关制度建设情况

　　园里已经制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制已经健全。

　　2、幼儿上下学交通安全和校车安全管理情况。

　　园里未使用拼装车、报废车，严格按照规定使用校车，校车驾驶员都已经取得校车驾驶资格。严格按照路线行驶，校车运营严格按照各项安全管理制度。

　　（五）、食品安全管理

　　1、食品安全管理情况

　　开学初，园里已经进行了食品安全排查和卫生防疫工作，对各个环节进行安全排查，未发现安全隐患。

　　以上为我园20xx年春季开学督导自查报告。

　　办园行为督导评估整改报告2一、幼儿园基本情况

　　xx镇xx小学附属幼儿园，占地面积860平方米，建筑面积150平方米，户外活动面积400平方米。现有教学班3，在园幼儿19人，教职工3人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。

　　我园位于xx镇东南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游胜地——豫晨庄园之处，依山傍水，山清水秀，环境优美。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标(身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长)和教师发展目标(坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长)。

　　二、办园情况

　　（一）办园条件

　　我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。

　　我园注重文化育人，配备了适合教师、幼儿阅读的图书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

　　环境创设方面，坚持环境育人。小班、中班、大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。

　　在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

　　（二）安全卫生工作

　　我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

　　我们适时开展安全教育活动，利用班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

　　健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体必须符合条件。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

　　疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

　　（三）保育教育工

　　我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园对每位幼儿建立了成长，及

　　时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路，促进了教师队伍的专业成长。教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

　　老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

　　我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

　　为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

　　四、教职工队伍

　　幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

　　我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

　　（四）内部管理工作

　　我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

　　财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

　　三、存在问题及努力方向

　　（一）、存在的问题：

　　因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，学生安全得不到保障，有待于和家长交流。

　　（二）、努力的方向

　　1、不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。

　　2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

　　3、持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

　　办园行为督导评估整改报告3实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，认真开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展情况总结如下：

　　一、基本情况

　　1、办园条件

　　我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有一定数量

　　的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。

　　2、安全卫生

　　建立安全防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病的高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。为新入园的幼儿建立健康档案，并及时提醒家长为幼儿接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中；通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理，重视每天幼儿接送重点时段的安保工作，防范走失。对安全工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，消除隐患，确保了幼儿园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。

　　3、保育教育

　　能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。活动计划明确，活动方案可操作，组织形式灵活多样。

　　4、教职工队伍

　　我园共有幼儿教师6名，都取得了教师资格证，其中4名教师是幼儿专科学校毕业，学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检查制度，园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳

　　定。

　　5、内部管理

　　实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。规范招生，无入园考试或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了QQ群、微信群等沟通方式，能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。

　　二、存在的问题

　　1、硬件设置不够齐全，桌椅小学化。

　　2、教室内没有幼儿区角活动区域。

　　3、没有正式的在编教师。

　　4、不能为幼儿提供午睡和就餐场所。

　　5、玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。

　　三、下步工作

　　1、增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对教师的培训，为教师提供更多的外出学习的机会，增加在编教师的数量，减少教师的流动。

　　2、改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注重幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，根据幼儿的特点，为幼儿提供学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到锻炼，享受到幼儿园的快乐。

　　3、添置教玩具等数量。今后，我园要根据学生的年龄特点、课程的设置情况，添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到锻炼，促进孩子的素养的提升。

　　4、增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设，根据幼儿的年龄特点，适当增添设备，不合适的换掉。

　　办园行为督导评估整改报告4根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办

　　园行为督导评估实施方案（试行）》的要求，20xx年xx-xx月份，我市组织了教育局机关工作人员和督学，对列入首个周期第四年督导评估计划的115所幼儿园办园行为进行实地督导评估，并对去年督导评估结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行复评。现将督导评估情况报告如下：

　　一、督导评估开展情况

　　20xx年xx月，我室根据《xx省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》的要求和我市的工作计划，印发《关于开展20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx号），明确了20xx-20xx学年度督导评估的对象、内容、方式、流程和要求。

　　20xx年xx月，召开20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作业务会议，对列入年度评估计划的幼儿园园长、业务骨干进行业务培训，重点讲解督导评估办法、程序、指标和督导评估系统的使用，明确工作安排和有关要求。

　　xx月初至xx月底，根据上级教育督导部门的要求，由教育督导室牵头，组织两个督评小组，在各幼儿园全面自查、整改的基础上，对列入年度评估计划的xx镇等18个乡镇（农场）的115所幼儿园以及去年督评结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行了督导评估。督导评估组通过现场察看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面展开全面督导评估。

　　二、主要做法与经验

　　（一）重视打造育人环境，不断改善办园条件

　　1、因地制宜，打造育人环境。大部分幼儿园能根据现有园舍实际，因地制宜，立足以人为本的理念，合理设计游戏活动空间，并为幼儿提供较为丰富、适宜的游戏材料，鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足，使幼儿在活动、游戏的过程中，既获得感性认识、形成直接经验，又进一步激发孩子们的好奇心、求知欲，促使他们在游戏活动

　　中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。如xx镇xx幼儿园、xx镇东方智慧幼儿园、xx镇内光哈美幼儿园等，能充分利用阳台、走廊、墙壁、天台、楼梯拐角等空间精心规划，巧妙布置，文化育人、环境育人；xx镇xx村发展幼儿园、xx镇哈美中英文幼儿园、xx镇诺贝幼儿园、xx镇华实幼儿园、xx镇新阳光幼儿园等加大投入，积极拓展幼儿活动空间，千方百计改善办园条件，打造良好的育人环境。

　　2、完善配备，提供活动保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。幼儿园大多能充分考虑幼儿发展水平、特点和规律，努力满足不同发展水平、不同类型幼儿发展的.多样化需要，为幼儿提供一日活动安排中需要配置的户外活动设施、大型活动器械、图书玩具、手工操作材料等材料器具。从多样性、实效性、安全性的玩具种类到多媒体教学终端的增配；从教师专业指导用书、学前教育杂志的订阅到幼儿图书、读物的配置使用等，各园能对照标准，根据各自保教保育实际，不断补充完善。如xx镇占杨幼儿园、xx镇启智幼儿园、xx镇君林幼儿园、xx镇新星光幼儿园等的区角设置、材料配备给幼儿自主选择、交流协作、积极创造、获取经验创设了空间、提供了保障。

　　3、做好预算，规范要素供给。为使幼儿享受优质的普惠服务，各园能认真做好经费的预算、管理与使用，有计划地加大投入，保证幼儿园的良性运转和可持续发展。每年从幼儿一床一被、一杯一巾的规范配置到大型玩具设备的购置安装、更新维护；从全园无线网络全覆盖到教师人机比的不断提高；从配套的防暑降温设备、幼儿饮水设施到高清视频监控的不断升级；从幼儿盥洗设施、男女分隔的水冲式卫生厕所到楼梯扶手护栏的人性化设置等等，大都能根据幼儿特点和发展需要，逐步规范配置。大池农场中心幼儿园建设了风雨操场；xx镇雏鹰幼儿园、xx镇菲凰幼儿园、xx镇衣田幼儿园、xx镇向日葵幼儿园、广太镇童之梦幼儿园等加装了楼梯扶手，增购了幼儿图书、教玩具、饮水机，充实了多媒体一体机、拓宽了户外活动场地，增设了功能室。

　　（二）重视卫生安全管理，不断完善保障措施

　　卫生安全工作是幼儿园的重要防线。警钟长鸣，防微杜渐，建章

　　立制，规范配置，细化管理，狠抓落实，已成为广大幼儿园管理者的共识。在梳理评估指标体系、认真对照自查之后，各幼儿园一方面抓好安全卫生方面设施设备的配套建设，一方面建立健全了各种卫生、安全工作制度，确保幼儿的健康、安全和幼儿园工作的正常开展。多数幼儿园能认真实施幼儿入园验证、教职员工上岗体检合格准入制度，建立《托幼机构工作人员健康检查表》《儿童传染病登记表》《班级卫生消毒情况记录表》《儿童入园健康检查表》等。疫情防控常态化形势下更加重视卫生保健室的建设，重视专兼职保健人员的聘任工作，狠抓防控措施的落实，保障幼儿在园健康成长。日常管理中，科学安排一日生活，合理调配营养食谱，落实各种卫生健康检查制度，六类对象消毒经常化、制度化。园舍环境干净整洁，教室窗明几净，厕所洁净无异味；食堂卫生整洁，工人规范着装操作，“明厨亮灶”全面覆盖；幼儿服装整洁，手脸干净，活泼伶俐，形象可人；教师衣着得体，语言规范，举止文明，和蔼可亲。xx镇、xx镇、xx镇等镇卫生院每年免费为幼儿做健康检查，建立幼儿健康档案。xx镇中心幼儿园关注幼儿伙食管理，落实《食堂八个确保、四个规范要求》；xx镇小天才幼儿园、xx镇向日葵幼儿园等规范了保健室设置，xx镇博雅幼儿园增购了饮水设备；xx镇四德兴才幼儿园重新规划了幼儿活动室、功能室的布置，消除了安全隐患；xx镇东方智慧、哈美中心幼儿园注重幼儿伙食的营养均衡，足量，多种类合理搭配；xx镇欢乐阁幼儿园注重厨房卫生管理，规范防鼠设计，教育幼儿《乘车被遗留如何自救》；xx农场中心园科学规划、实施《六类对象消毒登记表》；xx镇小精灵幼儿园有《膳食问卷调查》，关注幼儿饮食健康和营养均衡。

　　在园舍安全方面，各幼儿园均能远离污染区和危险区设置，无C级或D级危房、危墙，园舍产权明晰，租用园舍有租赁合同。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防设施器材及时更新维护，消防疏散通道保持畅通；门口、食堂、活动室等重点部位视频监控全覆盖。外来人员体温检测、来访登记，幼儿入园离园交接制度落实。各幼儿园能制定各种应急预案，定期或不定期地组织安全培训，开展安全演练，在园幼儿的安全意识和避险能力得到逐步锻炼和提高。

　　xx镇大池幼儿园通过普宁市食品药品监督管理局A级食堂的验收，被评为“食品安全A级”单位。xx镇小天才幼儿园、xx镇蓝精灵幼儿园、xx镇亲宝乐幼儿园、xx镇衣田幼儿园等按要求落实厨房整治改造；xx镇雏鹰幼儿园清理了消防通道；xx镇星星幼儿园规范一生一床配置，安装了紫外线消毒灯，有效落实卫生安全措施。

　　（三）重视提升保教质量，不断促进健康成长

　　1、落实《纲要》，制定计划。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园工作规程》和《3-6儿童学习与发展指南》，各幼儿园能努力制定符合幼儿特点，目标明确，操作性强、系统完备的保教保育计划。认真设计《幼儿园一日活动时间安排表》，充分利用一日生活的各个环节，面向幼儿未来的成长与发展，合理安排游戏与教育活动。xx镇新阳光幼儿园、xx镇中心幼儿园等幼儿园能认真学习贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，不断提升幼教人员的职业素养；广太镇童之梦幼儿园始终把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位，全面落实了安全管理各项规定；xx镇中心幼儿园制定了《教师评价表》《特殊幼儿管理制度》《防小学化管理措施》等；xx镇大池幼儿园每位教师有《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童发展与指南》及本班教育目标，该园有《大池幼儿园园歌》，师幼熟诵，歌声嘹亮；xx镇铭扬幼儿园等能注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的学习氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。xx镇交丙坛中心幼儿园园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。

　　2、尊重差异，因材施教。幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面存在着个体差异。多数幼儿园在保教工作中能充分尊重幼儿发展的个体差异，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。教师能主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，根据本班幼儿的不同情况确定差异化的教育目标、内容、方法和操作材料等，给予幼儿充分的独立思考空间，鼓励幼儿主动探索，大胆尝试，表达不同的想法；

　　能注重游戏活动的知识性、趣味性、综合性和开放性，尽量给幼儿最适合的教育，努力使每个幼儿都能获得满足与成功。如xx镇哈美幼儿园用专业的爱心为孩子提供一个安全、自由、充满欢乐的保教环境；xx镇金星幼儿园加强管理，进一步规范办园行为，健康教育、亲子活动、跳绳项目颇具特色；xx镇华欣幼儿园注重幼儿表达能力训练，培养“慧童好口才”；船埔镇中心幼儿园以音乐、舞蹈、剪纸、美术的形式传承中国优秀传统文化；xx镇启明幼儿园利用走廊陈列幼儿美术作品，营造育人文化氛围；xx中心园关注幼儿身心健康，做好幼儿《缺点矫治记录》。

　　3、助力成长，追求特色。根据《纲要》和《指南》要求，幼儿园的教育内容应涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。各园能紧靠幼儿身心发展的水平、特点，遵循幼儿身心发展规律，积极把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域的教育活动当中，并融入一日生活；能积极通过情境创设、角色扮演、材料操作、手工制作、亮点再现等激励幼儿自由发展，找准自己的发展定位，打造品牌优势。如xx镇富美幼儿园、xx镇喜临门幼儿园等立足篮球特色，聘请专业教练传授基本技能，培养幼儿对体育的兴趣与爱好；xx镇君林幼儿园注重区角设置、开辟了玩沙池、游泳池，全面践行“让儿童的游戏回归本真”的理念；xx镇内丰华欣幼儿园充分利用室外空间，开展幼儿足球训练活动；xx镇颖文幼儿园设置动植物观察区；xx镇启智幼儿园将体智能、体操、军事游戏、军事体能、户外拓展融合并简化在一起作为孩子的锻炼课程；xx镇内光哈美幼儿园根据幼儿年龄特点大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主开展特色教育。

　　（四）重视师资队伍建设，不断提高育儿水平

　　1、严格准入，确保人员素质。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。各园能严把幼儿教师准入师德关、体检关、学历关，聘任热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神的保教保育人员，同时不断加大对园长、教师、保育员的教育与管理，积极鼓励支持教师参加继续教育，提高学历层次，努力提高保教保育水平。如xx镇高柏小太阳幼儿园等注重制度建设，立足本园实际制定《班级考核和教师个人考核方案》；xx农场中心幼儿园完善各项管理工作制度，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性。

　　2、加强培训，提升能力水平。努力建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼教队伍是提高办园质量的必备条件。各园能积极开展各种主题明确，针对性强，能有效解决实际问题的园本教研活动，通过组织集中学习、外出取经、学习观摩、撰写心得、专题研究、互教轮听、走出去请进来等多形式多渠道的培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。xx镇哈美幼儿园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好以师德修养为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使保育教育质量全面提高，赢得社会赞同认可。近几年来，市教育局开展不同层次的园长、骨干教师、保育员、保健人员、保安员等培训，大大提高了幼儿园工作人员的从业素质。

　　3、完善机制，关心教师学习与生活。各园在制订教师专业发展计划的同时，还落实各种目标管理责任制，完善激励机制，进一步提高全体员工的积极性、主动性、创造性。如按照规定，签订劳动合同；工资按时足额发放，实施绩效考核制度；带薪休假，落实最低工资保障；支持学历提升、专业培训，补助学费旅差；当员工急难愁苦时予以关怀、及时施以援手；为教职工购买社保、意外伤害保险、园方责任险等，规范用工制度，落实社会责任。xx镇博雅幼儿园支持教师提升学历层次，一次性给予一半学费的补助；xx镇内光哈美幼儿园制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。聘得好教师、留住好教师、培养好老师已成为许多幼儿园的付诸行动的共识。

　　（五）重视完善园务制度，不断提升办园品位

　　“开门办园，家园共育”是提升办园质量的一项有效举措。幼儿园能实行园长负责制，以园长的专业水平与人格魅力去带动整个幼儿园的质量提升。他们能成立园务委员会，积极发挥家长专业和资源优势，通过家访、电访、家长开放日、微信公众号等多种方式加强家园之间的沟通联系，使幼儿园保教保育工作得到广大家长的大力支持，促进幼儿园的良性发展。注重幼儿膳食卫生、安全、营养，幼儿伙食与教职工伙食分开，每周膳食食谱及时向家长公示，每学期收取膳食费立足收支平衡。执行《幼儿园章程》，健全《保教工作管理制度》《财务管理制度》《人事管理制度》《后勤管理制度》《档案和信息管理制度》《安全管理制度》等，认真做好收费备案工作，实行收费公示制度，设置资金使用账目，努力规范财务管理，杜绝各种乱收费现象。幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试或测查，招生简章或广告内容符合相关政策，实事求是，日渐规范的办园行为促进了幼儿快乐成长、赢得了家长的信任与支持。xx镇大池幼儿园坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改进办学条件、增强教师素质、主动适应幼儿教育发展的新趋势；船埔镇中心幼儿园通过家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，形成家园合力。xx镇内光哈美幼儿园切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。

　　（六）重视存在问题整改，不断规范办园行为

　　去年评估结果被定为“不合格”等次的2所幼儿园，能提高认识，正视不足，认真落实整改。池尾街道慧嘉双语幼儿园投入25万多元用于完善办园条件，其中购置消防设施设备9万元、购置户外大型玩具4万多元、改造厕所4万多元、购置儿童桌面玩具和图书2万多元。燎原街道萌芽幼儿园按要求消除四楼幼儿活动用房，投入资金2.8万元用于基建建设，其中铺垫地板0.5万元、新增空调3台0.8万元、改造电线电路0.5万元、购置教玩具1万元。硬件的改造升级与软件的配套完善切实改变了幼儿园的面貌。

　　三、存在问题与不足

　　一是办园条件不够充足。部分民办幼儿园租用民楼、厂房，跻身闹市区或居民区中，后期规划装修又缺乏专业指导，造成幼儿活动室、寝室、保健室、保卫室以及厨房等辅助用房等设计不规范，安排不合理，安全有隐患。户外活动场地严重不足，占用街巷楼道为户外活动场地，30米的直跑道无法铺设，操场、环形跑道、玩沙池、戏水池、种植园、饲养角无法配套。而主要用于开展大肌肉活动和体能游戏的包括攀、爬、滑、钻、悬垂、摆荡、跳跃、平衡、投掷、骑、滚等大型户外玩具和活动器械也无从安置，每天户外2小时（体育）活动安排难以有效实施。二是设施设备不够齐全。部分幼儿园保安室、卫生保健室设置简陋、极不规范，应有的药品、器械配备不全或更新不及时；每个班级饮水设施落后，幼儿无法实现按需自助取水；幼儿男女厕所、盥洗平台设置缺乏人性化、儿童化设计；一杯一巾一床一被虽有配套却未能得到规范管理、正确使用；楼梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不规范；教师指导用书、学前教育杂志、幼儿图画书、玩具等的数量、种类不足。三是师资水平有待提高。部分幼儿园未能深入学习贯彻《新时代幼儿园教师道德要求十项准则》，正确的办园宗旨和育人理念未能得到有效树立；包括园长在内的保教保育人员，多数学历层次不高，学习专业不对口，幼儿教师资格证持证率偏低；集体教研活动频率和参与率偏低，教职工培训覆盖面不足；专兼职卫生保健人员服务不到位，二教一保、安保人员、厨工配比不足；小学化现象依然存在，有的幼儿园甚至为了规模效益一味迎合家长“识字算数”的需求。四是内部管理不够规范。个别幼儿园的《幼儿园章程》未能发挥“基本纲领和行动准则”作用；园务公开制度未能得到重视落实；卫生、安全管理制度和责任机制未能细化、到岗到人；师幼健康档案等动态管理台账不全；园本研究、保教保育计划、专业知识或操作技能培训、重大园务决策与管理缺乏科学性、系统性；规范用工制度，签订教职工劳动合同并保障其基本权益未能得到全面落实；四楼以上设置幼儿活动室、搭建阁楼作为幼儿寝室或“大通铺”等现象未能彻底消除；收费项目和标准未及时进行公示，存在收费项目、标

　　准不规范的问题；幼儿食谱单一，膳食搭配不均衡；幼儿厕所、饮水机、紫外线消毒灯、应急照明、安全疏散标志等配备不足或设置不规范问题需进一步完善。

　　四、督导意见与建议

　　（一）切实改善办园条件，逐步规范园舍建设。幼儿园举办者要加大投入，积极开辟户外活动场地、购置大型户外玩具；每班区角的设置划分、多媒体教学设备的配置；卫生安全设施设备的配套、图书教玩具材料的充实等等，需一步一个脚印，久久为功，切实提升幼儿园的新形象。

　　（二）切实加强队伍建设，逐步提升保教能力。幼儿园要严格按照教职工配备标准，配齐教师、保育员、保健和厨工人员等；要严格执行幼儿园教师专业标准，强化教师资格准入制度；要注重提高教师水平与素质，在园本研训中不断提升教师的能力；要依法保障教师工资和社会保险，并不断提高幼儿教师待遇，确保幼儿教师安教乐教。

　　（三）切实树立人本理念，逐步规范办园行为。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿园要以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，促进幼儿身心全面协调发展。幼儿早期教育形成的良好习惯影响深远，幼儿园举办者、园长要牢固树立立德树人的理念，以人为本，既重视幼儿的卫生与健康，又要顾及幼儿的发展与未来，彻底摒弃单纯追求知识技能学习的做法。要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实《幼儿园教育指导纲要》，加强对《幼儿园办园行为督导评估指标》的解读，加大投入，完善配套，健全规章，规范管理，逐步规范办园行为，不断提升保教保育质量。

　　办园行为督导评估整改报告5为进一步提高我区幼儿园办园水平，规范办园行为，为普及普惠创建打好坚实基础，根据国家、省、市的工作部署，按照区督导办年度工作计划，在20xx年至20xx年完成对全区62所幼儿园的规范办园督导评估。

　　一、整体情况

　　截至20xx年，共有44所幼儿园评估得分达到750分以上，尚有18所没有实现达标。20xx年，督导办在18所园整改基础上实施复评工作，共有4所园达到750分以上。至此，xx区督评完成率100%，达标率77.4。

　　本次复评的幼儿园都是基础较差的民办园，办园条件较为薄弱，针对评估的实际情况，督导办多次召开会议，对评估的幼儿园进行培训，合理安排督评前的各项准备工作。要求各位督评人员，实事求是，以事实为依据，全面客观的评价各园。采取听取汇报、查阅资料、实地查看、访谈与座谈相结合的方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教师队伍及内部管理等五个方面进行了全面细致严格的评估。在评估的过程中，出实招、献良策，以评促建，以评促管，大力推进我区幼儿教育的规范性和科学性管理，使我区学前教育再上新台阶。

　　二、具体环节

　　（一）办园条件方面

　　1、近几年，各园不断加大资金投入，通过扩建和改建校园，添置设施设备，办园条件有了一定的改善和提高。

　　2、本次复评的18所民办园中，由于历史遗留问题，大部分都是设置在民用住宅院内，建筑布局不符合办园条件，室内外场地面积不达标，没有独立的活动场地。教学区和活动区混在一起。教室内外空间狭小，条件简陋。室外活动场地不足。班级学习环境简陋，无区角建设，玩具教具数量缺乏，不能满足幼儿游戏活动需要。

　　（二）安全卫生方面。安全卫生方面做得普遍较好，有专职安保人员，安保器材齐全，管理严格，工作到位，但存在幼儿及教职工体检不规范，部分老师安全意识强。

　　（三）保育教育方面。尚存在部分幼儿园，一日生活安排不够科学合理，教师备课不规范，教育教学活动无计划。在教育教学中，有隐蔽的小学化倾向。

　　（四）教职工队伍方面。师资水平有限，缺少教研活动，教职工培训内容不够丰富，未能有效促进教师的专业发展成长。

　　（五）内部管理方面。存在内部管理不够规范现象，党、团、工

　　会组织不够健全，帐目独立，经费使用缺乏佐证材料。收费票据只是一般性收据。

　　三、整改措施

　　xx区申报于20xx年接受国家学前教育普及普惠县区创建认定，学前教育督导评估工作的目标、任务和工作的全过程均与普及普惠创建工作相结合，为创建做好基础性工作。

　　一是科学统筹。自20xx年督评开始，xx区按照从优到差逐年推动，给薄弱园留下更多的整改空间、时间和参照；

　　二是严格标准。督评从严从实，不留死角，把存在的短板和问题及时摆在桌面上，推动政府和民办机构正视问题、解决问题，实现办园水平的整体提升；

　　三是以评促建。督导办充分发挥督学队伍专业优势，对督评过程中发现的问题进行梳理，由责任督学牵头、由基础较好的幼儿园承办，连续举办3届全区学前教育发展现场交流会，通过梯级带动提升幼儿园管理水平。

　　四是落实关停。20xx年xx月，xx区实施学前教育普及普惠发展第三方评估，通过评估，将有序开展对不达标、不规范幼儿园的关、停、撤、并、转等工作，计划到20xx年底，全面消除督评不达标幼儿园，为普及普惠创建工作补齐短板。

　　五是已经配合xx市妇幼保健院完成对26所没有卫生评价报告的幼儿园的现场评估。

　　办园行为督导评估整改报告6xx幼儿园20xx年秋季开学工作自查报告根据教育局文件精神，我园于20xx年xx月对开学情况开展了自查，现将情况汇报如下：

　　一、幼儿园基本情况。

　　xx幼儿园在岗教职工25人，其中专任教师18人，保育员5人，行政人员2名。本学期开办9个教学班，共有幼儿330人左右。其中：大班3个，中班4个，小班：2个。

　　二、执行课程情况。

　　我园于xx月xx日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社

　　会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。

　　三、规范办园情况。

　　我园严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实开展工作，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

　　在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，并进行了公示，接受家长的监督。

　　四、日常管理工作情况。

　　我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈；年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

　　五、安全、卫生工作情况。

　　在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境及校车的安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园以及接送的安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参与、考核。同时，本学期我园实行封闭管理，所有幼儿必须在园用餐、午睡，定时开锁大门。

　　保证了幼儿的安全，也培养了幼儿良好的一日生活习惯。落实抓好食品安全、卫生工作，保持室内通风、干净、清洁。制订相关的制度，并落实到位。做好传染病的防控工作。

　　本学期开学工作进展得很顺利，不足的地方我们会尽快改进。在以后的工作中我们将更加尽心、尽力做好每一项工作。

　　办园行为督导评估整改报告7根据《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督〔20xx〕7号）、《xx省教育厅关于印发的通知》（x教督函〔20xx〕51号）和《xx市转发xx省人民政府教育督导室关于使用全国网上评估系统做好我省幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（x教办〔20xx〕xx号）等文件要求，我区于20xx年x月启动教育部幼儿园办园行为督导评估系统，于20xx年xx月按期完成了对区属幼儿园第一周期督导评估，现将评估情况报告如下。

　　一、组织情况

　　为进一步做好我区幼儿园办园行为督导评估工作，提高保育教育质量，科学高效地发挥责任督学挂牌督导工作机制的作用，xx区人民政府于20xx年xx月对幼儿园责任督学进行了换届，对督导责任区按照区域位置、结构合理、层次分明的原则进行了调整，将区属幼儿园由原来的10个督导责任区扩充为15个，每个督导责任区内都包含不同等级、不同性质的幼儿园，每个片区除配备2名责任督学外，还配备保育教育园长、后勤主任、保健员组成的跟岗督学队伍。按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面，组织督学指导全区幼儿园开展自查自评，并逐年对列入年度督评计划的幼儿园进行实地督评，形成督导评估反馈意见。通过督评，极大地促进了我区学前教育规范有序发展，不断提高了学前教育办园质量。

　　二、评估情况

　　（一）总体情况

　　目前我区共有163所幼儿园，其中11所为公办园或公办性质园，按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定，督导评估总分值为100分，其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。950分以上为“优秀”，850分—950分为“良好”，750分—849分为“合格”，750分以下的为“不合格”。我区163所幼儿园全部完成督评（其中4所进行了复评），其中优秀等级5所(占比3。07%)、良好等级51所（占比31。29%）、合格等级107所（占比65。64%）。

　　（二）分值情况

　　1、总分和五项指标得分均值

　　全区幼儿园总分均值824。64分，五项指标均值：办园条件206。07分，安全卫生182。85分，保育教育157。22分，教职工队伍182。94分，内部管理95。56分。从上图看出，我区幼儿园在内部管理方面最强，满分100分，区均值95。56，占比95。56%，其次是安全卫生方面，满分200分，区均值182。85分，占比91。43%，两项指标处于优秀行列。办园条件方面居中，满分250分，区均值206。07分，占比82。43%；保育教育，满分200分，区均值157。22分，占比78。61%；教职工队伍方面，满分250分，区均值182。94分，占比73。18%。

　　2、公办园与民办园

　　数据显示，我区公办园在总分值与各项指标方面高于民办园。公办园总分均值943。13分，民办园总分均值为816。08分，相差127。05分，差距较大。保育教育和教职工队伍方面两者都相差40分以上。办园条件相差26。97分，安全卫生相差13。82分，内部管理无明显差距。

　　3、普惠园与非普惠园

　　数据显示，我区普惠园与非普惠园之间差距甚微，实现了学前教育基本均衡。

　　三、主要做法和成效

　　（一）领导重视，部门协同

　　为了做好办园行为、规范化督导评估及年检等工作，我区领导高度重视，安排分管副局长具体负责学前教育和督导室工作，切实做到

　　幼儿园管理精细化，确保学前教育稳步发展。督导室与教育股、办公室、人事股、计财股、体卫艺股、教研室密切合作，依据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》、《xx省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）》，仔细比对要点、研读指标，共同制定督导评估方案，将幼儿园年检工作和督导评估工作有机结合起来，做到依法管理、标准统一、行动一致、指标清晰，切实减轻了幼儿园迎检负担。

　　（二）挂牌督导，成效显著

　　我区是全市唯一的责任督学挂牌督导创新区，充分发挥督导片区管理优势，以片区为主体开展教研观摩、方案解读、现场学习、经验分享等系列活动及跨片区交流展示活动，扎实有效地推进各项工作。督导室利用责任督学微信群和全区幼儿园工作群加强工作指导，将各片区管理行之有效的做法及时在全区推广，形成了片区之间比、学、赶、帮、超的良好工作局面。每年由区教育局领导或各股室负责人带队，责任督学、跟岗督学组成督评组到各片区开展办园行为督评及年检工作，通过明察暗访使规范化督导、安全隐患排查、疫情防控等专项督查常态化，极大地促进了我区各类幼儿园的规范化管理，督评结果显示，我区幼儿园在内部管理（满分100分）方面公办园得分98。58分，民办园得分95。35分，达到优秀等级标准，成效显著。

　　（三）办园条件，不断改善

　　我区幼儿园各类证照齐全，均办理了事业单位法人证、卫生评价报告等，食品经营许可证全部达到B级以上，其中有A级26所。幼儿园办园规模均符合国家要求，园舍环境良好，布局规划科学合理，无危房、无环境污染、无噪音；园内设有幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、保健室、操场、办公用房和厨房。宽敞的活动空间，丰富的班级资源，多样的区角设置，满足幼儿自主学习、游戏、生活需要。全区幼儿园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好；消防设施器材配备完好且有效、消防通道畅通。幼儿园均配备卫生保健设施设备，晨、午检用品配备全面；配有儿童观察床、资料柜、体重秤等卫生设备，疫情防控物资储备比较充足。

　　（四）安全卫生，措施到位

　　我区幼儿园均做到安全工作制度上墙、责任到人、措施到位。严格按照标准配齐配全灭火器等消防设施，做到一键报警和监控装置全覆盖，应急疏散通道、疏散标志、安全出口指示灯等均按规范设置。制定并完善了各类安全应急预案并定期开展防震、防火、疫情防控等演练，高度重视疫情防控工作，每天均安排行政人员和教师值班，注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。全面落实晨(午、晚)检、因病缺勤监测、新生入学(园)免疫疫苗预防接种证查验等工作，定期对幼儿进行健康检查、传染病筛查，给幼儿测身高、体重、视力，建立健全幼儿健康档案。

　　（五）保育教育，遵循规律

　　我区幼儿园能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制定幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法，把幼儿良好习惯养成教育融入一日教学计划，促进幼儿身心健康快乐成长。一是区角教学成规模。幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动，幼儿的自主探索和求知欲得到提升。教师对区角活动开展进行全面探讨，不断完善区角环境，加大区角材料的投放，使材料更加多层次、操作性更强，每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。二是户外活动丰富多彩，统筹安排晨间户外体育游戏，充分结合幼儿年龄特征，合理运用大量运动器材，将游戏开展得有声有色。我区幼儿园能遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯养成，科学的幼儿一日生活常规，使幼儿在玩中学、学中玩，无小学化现象，促进了幼儿全面发展。三是重视家园共建，广泛创设平台，充分利用电话、班级微信群、家园联系册、致家长的一封信、家长会、家长开放日、家长助教活动、亲子活动等形式，不断更新园工和家长的教育理念。

　　（六）学位建设，统筹规划

　　我区通过改扩建、民办公助、政府购买、小区配建等措施增加公办在园幼儿数量，20xx年区政府在74所民办普惠性幼儿园中以购买

　　服务扩充公办学位7326个，我区公办幼儿园在园幼儿占比50。28%。入读普惠性幼儿园共21037名，占比86。3%。根据《xx省人民政府办公厅关于印发xx省城镇小区配套幼儿园治理工作方案的通知》（x办函〔20xx〕xx号）和《省教育厅省发展改革委省财政厅省国土资源厅、省住房和城乡建设厅关于印发〈xx省加强住宅小区配套幼儿园建设和管理工作的指导意见〉的通知》（x教基〔20xx〕xx号）的规定，小区配套幼儿园建成后需由政府接收归口教育部门办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。我区积极跟进远洋森林花园、时代君悦花园、万华花园、红星天铂广场、鼎盛绿苑等一批小区配套幼儿园建设。目前远洋森林花园、时代君悦花园配建幼儿园均已完成主体建设，将移交区政府办成公办幼儿园，这五个小区配套幼儿园全部建成后能增加优质学位2070个。改扩建海港一幼、海港二幼增加学位450个，民办公助湛化幼儿园、华南商业幼儿园增加学位750个，不断增加我区学前教育优质学位供给，满足了人民群众的需求。

　　四、存在问题

　　（一）办园条件有待改善。部分民办幼儿园因创办时间较早，生均占地面积、生均绿化面积、生均活动场地面积无法达到现行标准。

　　（二）保育教育有待加强。个别民办园教育理念不明确，面向幼儿未来的成长与发展方面教育目标不够灵活开放，生搬硬套，没有形成办园特色。

　　（三）队伍建设有待提升。教师数量不足，持证上岗率和大专及以上学历教师比例偏低，年培训学时不达标，个别幼儿园未与教职工签订聘用合同或劳动合同，未能按要求给教职工购买“五险一金”，部分教师缺乏自主学习的积极性，教学能力有待提高。

　　五、督导建议

　　（一）提高政治站位，强化责任担当。牢固树立“立德树人，办人民满意的教育”思想，贯彻落实中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，加强师德师风建设，加强园本研修，讲好革命故事，将党史教育从娃娃抓起，将红色基因内化于心、外显于行。

　　（二）加大投入，改善办园条件。继续加大投入，进一步改善办园条件。提高财政扶持力度，不断增加民办教育专项资金。幼儿园要按照要求配足配齐设备设施，增加体育游戏器械，购买充足的教玩具，提升教学的有效性。拓展办园场地，为幼儿成长提供良好环境，保障幼儿每天不小于2小时的户外活动时间。

　　（三）发挥片区督导优势，进一步加强跨片区交流，进一步提升我区保育教育水平。发挥片区督学优势，加强对片区幼儿园的指导，加强幼儿园之间的交流，共同开展教研活动，积累教学经验，提高保育教育能力。督促部分民办园转变观念，更新办园理念，防止“小学化”倾向。

　　（四）保障待遇，提升队伍素质。通过年检、督评，督促幼儿园按照要求配齐保教人员，落实临聘教师与公办教师同工同酬政策，按要求为教职工缴纳“五险一金”。进一步加强教师学历提升和专业化培训，提升教师指导幼儿区域活动的能力。加强教师的政治学习和业务学习，利用一切平台开展培训，营造积极、活跃的教研氛围。制定有效措施促进教师、学科带头人的专业成长。鼓励教师和保育员考取资格证，持证上岗。

　　以上是xx区第一周期的督评报告，今后我们将发扬优势，补足短板，继续规范办园行为，提高办园水平，在第二周期的幼儿园办园行为督导评估中取得更好的成绩，打造xx亮丽的幼教品牌。

　　办园行为督导评估整改报告8根据教育部《关于印发幼儿园办园行为督导评估办法的通知》（教督〔20xx〕xx号）、xx省教育厅《关于印发xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（x教督〔20xx〕xx号）和xx县教育局、xx县教育督导室《关于印发xx县幼儿园办园行为督导评估工作计划（20xx-20xx年）的通知》（xx教督〔20xx〕xx号），县教育局和县教育督导室组织督导评估组于20xx年xx月xx-xx日对xx幼儿园等12所民办幼儿园办园行为通过听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地察看和数据核实等方式，进行了督导评估，形成以下报告：

　　一、督导评估结果

　　本次接受督导评估的xx希望幼儿园（xx）、xx幼儿园（xx）、星星幼儿园（平川）、东方新城育才幼儿园（平川）、进校附属幼儿园（平川）、xx幼儿园（平川）、xx幼儿园（平川）、育才幼儿园（xx）、金色童年幼儿园（平川）、童童幼儿园（城厢）、小博士幼儿园（城厢）、东门幼儿园（平川）经评估得分达到合格以上，其中xx幼儿园、东方新城育才幼儿园办园条件较好，办园行为较规范，在民办园中具有示范作用。

　　督导评估中，星星幼儿园、金色童年幼儿园、进校附属幼儿园、xx希望幼儿园、童童幼儿园、小博士幼儿园等6所幼儿园未能提供《建设工程消防验收意见书》。

　　二、主要成效与经验

　　（一）办园条件方面

　　1、办园证照基本齐全。办学许可证、食品卫生许可证、民办非企业单位法人登记证等在检查的12所幼儿园中基本具备。

　　2、幼儿园规模、班额大都符合相关规定。除育才幼儿园、xx幼儿园、东门幼儿园班员规模超大外，其他幼儿园办园规模、班员规模基本符合要求。

　　3、装修和设施器材基本符合标准要求。幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等基本符合国家和省相关安全标准和环保要求。

　　（二）安全卫生方面

　　1、安全防护、检查和卫生保健制度较健全，责任到岗到人。进校附属幼儿园、东方新城育才幼儿园、xx幼儿园、小博士幼儿园、童童幼儿园、xxxx幼儿园、东门幼儿园等幼儿园安全检查工作较落实。各幼儿园厨房、饮水设施较完善，膳食、饮水安全卫生，食品留样制度执行较到位。

　　2、卫生保健工作抓得扎实。各幼儿园卫生消毒制度较健全，工作较落实，重视教职工的健康检查，保教人员和炊事人员均做到持证上岗。幼儿健康检查制度较完善，多数幼儿园的幼儿健康档案较完整，幼儿入园体检率达100%。

　　3、严格防控传染病。各幼儿园能制订传染病防控制度和应对措施，晨午检及全日健康观察工作较落实，制定突发传染病应急预案，做好疾病防控工作，建立患病幼儿用药的委托交接制度。重视安全教育，能因地制宜开展地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练。

　　（三）保育教育方面

　　1、保育教育循序推进。各幼儿园教育与保育制度健全，工作计划、教学活动安排具体翔实，各项教育活动方案均能落实到平时保教工作。

　　2、保育教育彰显人格尊重和人文关爱。各幼儿园保育与教育能尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，教师对幼儿态度温和亲切，积极营造和谐氛围，让学生在幼儿园乐在其中。

　　3、教学工作扎实有序。各幼儿园每周教学活动内容都有具体安排，幼儿一日活动能将健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容进行有机联系，相互渗透于幼儿一日生活的各项活动中。教育活动的组织形式能根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用，注重将各领域的内容的趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、重视园长队伍配备。绝大多数园长符合园长任职条件，具有较强的组织管理能力，能较好地履行园长职责。

　　2、依法聘管教职工。所有园均与教职工签订了聘用合同，实行合同管理。各园都能为教职工缴纳养老保险金等社会保险，其中xx幼儿园、进校附属幼儿园、xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、育才幼儿园（xx）等幼儿园所缴纳的社会保险险项较全。

　　3、重视提升教职工综合素养。各园均重视教职工师德师风、职业道德教育，形成了良好的师德师风；采取“派出去与请进来相结合”“自训与他训相结合”等方式培训专任教师和保安人员的业务能力，并通过承办片区幼儿园教研活动展示自身园的教育教学、教研教改成果。其中进校附属幼儿园、xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、东门幼儿园等幼儿园组织了较多的教师参加市级及其他县外培训，东方新城育才幼儿园、育才幼儿园（西厢）实行两园联动联培联训。

　　（五）内部管理方面

　　1、重视管理制度建设。各园均实行了园长负责制，建立并实施了较为健全的管理制度。大多数园的收费项目和标准有进行报备和向家长公示，收费行为规范，收支情况有专门机构进行审计。

　　2、儿童伙食费实行专账管理。食品采购都有专门记录，保留了相关票证，同时还每日录入到xx省食品安全“一品一码”信息追溯管理平台。多数幼儿园儿童伙食费能做到“一月一结一公布”，童童幼儿园等还能邀请家长到园“监厨”。

　　3、定期开展“园家互动”活动。各幼儿园都重视加强与家长的联系，每学期都能举办家长开放日活动，召开家长会，向家长展现教学过程，通报幼儿在园学习、生活情况，宣传幼儿家庭教育知识，密切园家联系与互动，提升家长对幼儿园的知晓度和信任度，以及对孩子教育的配合度。

　　三、存在的主要问题

　　（一）办园条件方面

　　1、消防安全存在较大隐患。本次检查的幼儿园中，除xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、xx幼儿园、xxxx幼儿园消防验收项目基本齐全外，其他8所幼儿园在消防通道、消防设施配备、人员培训等方面不同程度存在缺失。

　　2、园舍、户外场地面积多数不达标。除xx幼儿园、东方新城育才幼儿园外，其他10所幼儿园在活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室等方面未按规范设置，园舍、户外活动场所、生均绿地面积普遍不达要求。

　　3、设施设备参差不齐。除东方新城育才幼儿园外，其他幼儿园教室没有单独的消毒柜，都并在厨房一起使用；不少幼儿园未设置保健室和供幼儿自主活动的多功能室、科学探索活动室、儿童图书室、阅览室、音体（舞蹈）室。幼儿园教玩具基本都未按照《xx省幼儿园教玩具配备目录》配齐，配备率均在80%及以下。

　　4、幼儿园场所设置不规范。检查的幼儿园中有10所或租的场地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，导致很多园舍

　　设置只能“因陋就简”；4所幼儿园地处临街或闹市区，接送幼儿存在安全隐患。

　　（二）安全卫生方面

　　1、保安人员配备不足。有6所幼儿园未按要求配足专职安全保卫人员。

　　2、成幼伙食未分。各幼儿园儿童伙食均未与成人伙食分开。

　　3、幼儿视力监测工作不到位。多数幼儿园对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施不重视，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价工作较欠缺。

　　4、传染病防控工作培训不力。多数幼儿园对保教人员进行传染病防控工作的园本培训未落实。

　　（三）保育教育方面

　　1、特殊群体关爱工作不细致。大部分幼儿园未建立特殊幼儿群体（如：残疾幼儿、疾患儿童、贫困家庭子女、留守儿童、外来随迁子女等）台帐，未完善于特殊群体关爱教育帮扶制度，无法为特殊学生提供必要的生活保障、学习帮助、心理安慰。

　　2、活动实施过程缺乏创新。多数幼儿园在以游戏为基本活动过程中，保姆式、看羊式现象普遍存在，幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现等方面无法得到有效训练，给幼儿提供充分参与的机会、满足幼儿多方面发展的需要、促进每个幼儿在不同水平上得到发展等方面还有差距。部分幼儿园受场所不足的约束，无法为幼儿提供有益的生活经验、科普探究、自我保护等意识的教育活动。

　　3、活动组织前期准备和事后总结不到位。大部分幼儿园不注重活动方案的制订、活动组织过程资料的收集，无特色办园思路，保育、教育常规工作落实不够到位。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、人员配备不达标。大多数幼儿园没有按照“每班配备2位教师、1位保育员”的要求配齐专任教师和保育员。一些幼儿园没有专职的医务人员、保健员。

　　2、教师无证上岗现象严重。本次评估的所有园都存在未取得教师

　　资格证书的“教师”上岗施教的现象，违背了《教育法》“第二十六条设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（二）有合格的教师；”和《教师法》“第十条国家实行教师资格制度。”以及《民办教育促进法》“第二十九条民办学校聘任的教师，应当具有国家规定的任教资格。”之规定。此外，个别保育工作人员未具有保育员证。

　　3、培训层次不高。不少幼儿园的教师培训局限于园内培、县内片区范围，侧重于参加园本培训和园内、片区举办的教研教改活动，较少组织教师参加市级及以上的教师培训。

　　（五）内部管理方面

　　1、办园理念层次偏低。多数幼儿园办园理念和管理模式停留在“作坊式”的层面上，缺乏正规化的办园意识和现代学校的办园理念。xx幼儿园、xx幼儿园、育才幼儿园（西厢）等没有制订办园章程。多数幼儿园没有实行教职工代表会制度，缺乏民主决策、民主管理。

　　2、财务制度落实未到位。多数幼儿园财务人员配备不合规，没有规范的会计报表。有的园儿童伙食费“一月一结一公布”制度落实不规范，月结流于形式，公布地点不显目。小博士幼儿园、进校附属幼儿园、xx幼儿园、童童幼儿园、xx幼儿园、星星幼儿园、育才幼儿园（西厢）没有设立规范的、常态化的“收费项目和标准公示牌”。

　　3、家长委员会未尽其用。多数幼儿园没有邀请家长参与幼儿园膳食、安全方面的管理，幼儿园的重要决策、事关幼儿切身利益的事项未能全面接受家长委员会的监督，家长委员会的监督重于教育教学活动展示，轻于其他方面（如儿童膳食）的监督。金色童年幼儿园、进校附属幼儿园没有成立家长委员会。

　　4、辐射服务社区甚少。多数园没有与社区密切合作，共享资源，未能发挥自身优势积极为社区开展早期教育宣传。

　　三、整改建议

　　（一）办园条件方面

　　1、进一步改善办园条件，配齐配足设施设备。要积极创造条件，在园舍设置、消防通道、设施设备配备方面达到《幼儿园基本办园条

　　件标准》要求。要加强保教环境建设，充实幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求所需的条件，引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。

　　2、加大对办园基本建设的投入。依法筹措办园经费，保障必要的办园资金和稳定的经费来源。各园要做到不少于年度净收益的25%的比例用于办园基本建设。

　　（二）安全卫生方面

　　1、要严格执行幼儿的健康检查制度。要重视对幼儿视力检查及其监测，对视力不良幼儿要采取适当预防和矫正措施，要定期对儿童健康检查、身体健康发展状况等进行统计分析评价，掌握儿童健康及营养状况，及时向家长反馈。

　　2、要进一步加强安保和卫生保健工作。要按办园规模配足专职安全保卫人员，配备专职的卫生保健人员。要重视对保教人员进行卫生保健等方面的园本培训，使她们熟悉传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育等方面的业务，使卫生保健工作做得更好、更规范。

　　（三）保育教育方面

　　1、要加强特殊幼儿的关爱教育。做好特殊幼儿的基本信息登记，积极开展关爱活动，在教育内容、要求兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。同时，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

　　2、要科学、合理安排幼儿一日活动。活动的安排应有相对的稳定性与灵活性，既要有利于形成活动秩序，又要能满足幼儿的合理需要，并照顾到个体差异；应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、要依法依规聘管教职工。要配齐、配足各类工作人员，且落实持证上岗要求，使聘用的人员都具有相应的岗位上岗证。同时，借鉴公办幼儿园的做法，加强对教职工师德师风、业务工作的学期、学年

　　考评考核工作。

　　2、要进一步重视教职工的培训工作。组织教职工参加市级及以上层面的培训，拓展教职工的视野，提升业务素养。进一步加强教研教改和课题研究，扎实开展听课评课工作，提高教师的活动组织水平和解决教育教学实践中遇到问题的能力。

　　3、要进一步保障教职工的合法权益。按规定为全部教职工缴纳各项社会保险，纠正选择性地参保入保做法。

　　（五）内部管理方面

　　1、要确立正规化办园意识。摒弃“作坊式”的办园意识与管理方法，按《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》办园，健全园务会、教职工代表大会、家长委员会并充分发挥其职能作用，加强幼儿园的规范管理、民主管理和民主监督。要严谨科学地谋划工作，认真做好幼儿园各项工作的计划、安排，增强工作的预见性和计划性，克服工作的随意性和盲目性，努力使各项有序有力推进，取得更好效果。

　　2、要严格执行财务制度。规范财务核算机制，建立符合财务规范的会计报表，做到独立账目、账目清楚和经费专款专用。进一步落实儿童伙食费专账管理、“一月一结一公布”制度，做到无克扣、无虚假、不形式化。

　　3、要强化主动“融入社会，服务社会”的意识。发挥幼儿园的优势，积极参与社区建设，主动深入所在社区为社区居民开展早期教育宣传活动，推广普及早期教育知识与技能，同时也增进园社互动、密切园社合作，提升幼儿园的社会影响力和认可度，为幼儿园的进一步发展聚集社会支持。

篇七：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　幼儿园办园行为督导评估整改报告

　　阳光小学附属幼儿园创办于2016年9月，是一所经LX县教育体育局批准的公办幼儿园，办学许可证号（532527600003）。办园以来，我园始终坚持“和谐、尊重、健康成长”办园理念，本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，注重构建和谐校园，注重社会环境建设，主动融入社区，加强师德师风建设，积极倡导健康文明、团结拼搏、积极向上的团队精神，积淀了浓厚的校园文化，使幼儿园发展形成了和谐的发展氛围与强劲态势。

　　2021年9月以来，我园根据LX县教育体育局行政督导下发的文件和指示精神，成立了以校长LH为组长，执行园长YHJ为副组长，各岗位工作负责人组成的办园行为督导评估整改领导小组，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的整改，现将本园整改结果报告如下：

　　一、阳光小学附属幼儿园基本概况

　　阳光小学附属幼儿园位于LX县WJP镇阳光村委会阳光村阳光小学。阳光村委会是WJP镇特有的傣族聚居区，辖区有傣族群众2300余人，具有深厚的傣族文化积淀和浓郁傣族文化气息。阳光小学（附属幼儿园）占地面积2678.03平方米，总建筑面积3350.87平方米。阳光小学是LX县“文明学校”、LX县“平安校园”、LX县红十字会小学。阳光小学附属幼儿园紧紧依托当地民族特色和阳光小学办学力量，充

　　分挖掘和发扬地方民族特色，逐步形成了有自身优势和特色充满希望的农村幼儿园。

　　阳光小学附属幼儿园现有办公室（1间）、教室（4间）、休息室（1间）、卫生室（1间）、综合活动室（1间）、储藏室（1间）。在园幼儿96名，大、中、小班各1个，大班36人，中班49人，小班11人，幼儿园教职工7人，设园长1人，专任教师3人，保健医（兼职）1人，后勤及食堂人员2人。

　　园内有多功能活动室、有户外活动草坪、小型玩具10种以上，基本上满足幼儿的活动需求。幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。

　　二、办园行为督导评估存在问题

　　经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了一定的成绩，但同时也存在着许多不足之处：

　　1.阳光小学附属幼儿园和阳光小学合并办学，办园条件有限，生均校舍占地面积不足、班级活动用房面积明显不达标，户外活动场地设施不足。

　　2.许多现代化硬件设施难以一步到位，无法满足幼儿的需要。

　　3.户外多功能器械、玩教具数量基本不够用，难以满足我园幼儿需要。

　　4.农村幼儿园教师师资配备没有编制，都是临时聘用教师，教师学习和专业不达标，好的教师难以留住，造成幼儿园教师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

　　5.幼儿园教师用书种类不足和数量不足，无法满足教师专业发展要求。

　　6.幼儿园班级区角设置数量不够，材料投放不够丰富。

　　7.园所文化单一，班级文化、走廊文化环境创设没有童真童趣。

　　8.幼儿园园区没有和小学教学区分开，存在安全隐患。

　　9.农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，大多数家长倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

　　10.食品安全管理还不到位。

　　三、办园行为督导评估整改措施

　　1.对于生均校舍建筑面积不足问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动；户外活动场地设施克服困难达到要求的5类设施。为此，我园添置了一批符合国家安全标准的玩具设施。

　　2.对于玩教具数量不足问题，我园积极丰富玩教具种类，增加玩具数量。为此，我园为各班购置了种类丰富的室内玩具，锻炼了幼儿的搭建能力。

　　3.节约资源，积极向上级主管部门反映办学困难，争取社会力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械，促进幼儿全方面发展。

　　4.我园提高教师学历标准，园长专业为学前教育专业，用学历达标教师促进教育教学发展，制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能提供老师外出学习的机会，园

　　内丰富园本教研内容，全面提高教师素质，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

　　5.对于幼儿园教师用书种类不足和数量不足的问题，我园加大经费投入，丰富图书种类，增加图书质量，促进教师专业素质发展。

　　6.对于幼儿园班级区域设置数量不够，材料投放不够丰富的问题，我园购置了区域柜，教师们精心设置区域，丰富了班级建设。各班主要从区域的设置、建设、玩具材料的投放情况等方面入手，创设和更新区角游戏环境，如根据孩子的年龄特点，精心设计了适合孩子游戏的各项活动区域：“数学区”、“美工区”、“表演区”、“科学区”、“益智区”、“植物角”、“生活区”“建构区”、“阅读角”等不同区域，使每一处小环境都体现出老师别具匠心的创设。各班教师遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用有限的空间，积极开动脑筋，发挥自己的聪明才智，充分利用各种废旧物品，精心设计和制作了各种不同区角。丰富多彩的区角活动充分体现出了材料投放丰富，操作性强，孩子们特别喜欢，也有利于激发幼儿游戏兴趣的活动效果。

　　7.针对家长的认识误区，我园定期通过家长会、家委会和班级交流群、校讯通等方式让家长们及时了解、掌握教育信息；并召开家委会，了解幼儿家庭基本情况，提供经验，积极做好宣传工作，预防小学化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

　　8.切实抓好园内食品卫生安全管理工作

　　（1）食堂已取得餐饮服务许可证，实际经营项目与许可范围相

　　符，并有相关的食品卫生安全管理制度。食堂工作人员持健康证上岗,定期体检,并建立了从业人员健康档案。

　　（2）食堂建筑、设备与环境符合卫生标准及有关要求,设有独立的食品库房、粗加工间、细加工间，洗消间等。有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施,通风良好,食堂内片环境整洁,能每天清除垃圾。

　　（3）食品原料的采购能严格执行索证索票及食品入库登记制度，及时记好进货台账，并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书,保证其食品的质量。幼儿园食品原材料尽量做到当日采购当日加工，不采购国家禁止使用或者来源不明的原材料。库存食品定期检查保质期，原材料贮存符合国家标准。

　　（4）食堂餐饮用具按照规定定时消毒，配有专门存放餐具的保洁柜。餐具清洗消毒专池专用。刀具、砧板按生、熟严格分开使用，食品的存入能做到生、熟分开,避免交叉污染。

　　（5）阳光小学附属幼儿园食堂严格按照上级部门要求进行食品留样，并做好记录，留样的时间和数量符合要求。

　　（6）幼儿园严格执行陪餐制度，幼儿园统一制定配餐表，陪餐人员负责对饭菜口味、质量、数量及食堂卫生进行监督评价，并认真记录。

　　阳光小学附属幼儿园是一所充满活力、充满希望的农村公立幼儿园，发展前景良好，我们将不忘教育初心，牢记育人使命，一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，将以“明理感恩”为核心的校园文化建设为统领，努力打造具有地方民

　　族特色校园，体现环境育人，营造“时时处处皆文化，点点滴滴皆教育”的氛围，培育好祖国未来的小花朵，做好新时代党和人民满意的学前教育。

篇八：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　办园行为督导评估整改报告

　　办园行为督导评估整改报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的办园行为督导评估整改报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　办园行为督导评估整改报告1根据教育部《关于印发幼儿园办园行为督导评估办法的通知》（教督〔20xx〕xx号）、xx省教育厅《关于印发xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（x教督〔20xx〕xx号）和xx县教育局、xx县教育督导室《关于印发xx县幼儿园办园行为督导评估工作计划（20xx-20xx年）的通知》（xx教督〔20xx〕xx号），县教育局和县教育督导室组织督导评估组于20xx年xx月xx-xx日对xx幼儿园等12所民办幼儿园办园行为通过听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地察看和数据核实等方式，进行了督导评估，形成以下报告：

　　一、督导评估结果

　　本次接受督导评估的xx希望幼儿园（xx）、xx幼儿园（xx）、星星幼儿园（平川）、东方新城育才幼儿园（平川）、进校附属幼儿园（平川）、xx幼儿园（平川）、xx幼儿园（平川）、育才幼儿园（xx）、金色童年幼儿园（平川）、童童幼儿园（城厢）、小博士幼儿园（城厢）、东门幼儿园（平川）经评估得分达到合格以上，其中xx幼儿园、东方新城育才幼儿园办园条件较好，办园行为较规范，在民办园中具有示范作用。

　　督导评估中，星星幼儿园、金色童年幼儿园、进校附属幼儿园、xx希望幼儿园、童童幼儿园、小博士幼儿园等6所幼儿园未能提供《建设工程消防验收意见书》。

　　二、主要成效与经验

　　（一）办园条件方面

　　1、办园证照基本齐全。办学许可证、食品卫生许可证、民办非企

　　业单位法人登记证等在检查的12所幼儿园中基本具备。

　　2、幼儿园规模、班额大都符合相关规定。除育才幼儿园、xx幼儿园、东门幼儿园班员规模超大外，其他幼儿园办园规模、班员规模基本符合要求。

　　3、装修和设施器材基本符合标准要求。幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等基本符合国家和省相关安全标准和环保要求。

　　（二）安全卫生方面

　　1、安全防护、检查和卫生保健制度较健全，责任到岗到人。进校附属幼儿园、东方新城育才幼儿园、xx幼儿园、小博士幼儿园、童童幼儿园、xxxx幼儿园、东门幼儿园等幼儿园安全检查工作较落实。各幼儿园厨房、饮水设施较完善，膳食、饮水安全卫生，食品留样制度执行较到位。

　　2、卫生保健工作抓得扎实。各幼儿园卫生消毒制度较健全，工作较落实，重视教职工的健康检查，保教人员和炊事人员均做到持证上岗。幼儿健康检查制度较完善，多数幼儿园的幼儿健康档案较完整，幼儿入园体检率达100%。

　　3、严格防控传染病。各幼儿园能制订传染病防控制度和应对措施，晨午检及全日健康观察工作较落实，制定突发传染病应急预案，做好疾病防控工作，建立患病幼儿用药的委托交接制度。重视安全教育，能因地制宜开展地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练。

　　（三）保育教育方面

　　1、保育教育循序推进。各幼儿园教育与保育制度健全，工作计划、教学活动安排具体翔实，各项教育活动方案均能落实到平时保教工作。

　　2、保育教育彰显人格尊重和人文关爱。各幼儿园保育与教育能尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，教师对幼儿态度温和亲切，积极营造和谐氛围，让学生在幼儿园乐在其中。

　　3、教学工作扎实有序。各幼儿园每周教学活动内容都有具体安排，幼儿一日活动能将健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容进行有机联系，相互渗透于幼儿一日生活的各项活动中。教育活动的组织形式能根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用，注重将各领域的内容的趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、重视园长队伍配备。绝大多数园长符合园长任职条件，具有较强的组织管理能力，能较好地履行园长职责。

　　2、依法聘管教职工。所有园均与教职工签订了聘用合同，实行合同管理。各园都能为教职工缴纳养老保险金等社会保险，其中xx幼儿园、进校附属幼儿园、xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、育才幼儿园（xx）等幼儿园所缴纳的社会保险险项较全。

　　3、重视提升教职工综合素养。各园均重视教职工师德师风、职业道德教育，形成了良好的师德师风；采取“派出去与请进来相结合”“自训与他训相结合”等方式培训专任教师和保安人员的业务能力，并通过承办片区幼儿园教研活动展示自身园的教育教学、教研教改成果。其中进校附属幼儿园、xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、东门幼儿园等幼儿园组织了较多的教师参加市级及其他县外培训，东方新城育才幼儿园、育才幼儿园（西厢）实行两园联动联培联训。

　　（五）内部管理方面

　　1、重视管理制度建设。各园均实行了园长负责制，建立并实施了较为健全的管理制度。大多数园的收费项目和标准有进行报备和向家长公示，收费行为规范，收支情况有专门机构进行审计。

　　2、儿童伙食费实行专账管理。食品采购都有专门记录，保留了相关票证，同时还每日录入到xx省食品安全“一品一码”信息追溯管理平台。多数幼儿园儿童伙食费能做到“一月一结一公布”，童童幼儿园等还能邀请家长到园“监厨”。

　　3、定期开展“园家互动”活动。各幼儿园都重视加强与家长的联系，每学期都能举办家长开放日活动，召开家长会，向家长展现教学过程，通报幼儿在园学习、生活情况，宣传幼儿家庭教育知识，密切园家联系与互动，提升家长对幼儿园的知晓度和信任度，以及对孩子教育的配合度。

　　三、存在的主要问题

　　（一）办园条件方面

　　1、消防安全存在较大隐患。本次检查的幼儿园中，除xx幼儿园、东方新城育才幼儿园、xx幼儿园、xxxx幼儿园消防验收项目基本齐全外，其他8所幼儿园在消防通道、消防设施配备、人员培训等方面不同程度存在缺失。

　　2、园舍、户外场地面积多数不达标。除xx幼儿园、东方新城育才幼儿园外，其他10所幼儿园在活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室等方面未按规范设置，园舍、户外活动场所、生均绿地面积普遍不达要求。

　　3、设施设备参差不齐。除东方新城育才幼儿园外，其他幼儿园教室没有单独的消毒柜，都并在厨房一起使用；不少幼儿园未设置保健室和供幼儿自主活动的多功能室、科学探索活动室、儿童图书室、阅览室、音体（舞蹈）室。幼儿园教玩具基本都未按照《xx省幼儿园教玩具配备目录》配齐，配备率均在80%及以下。

　　4、幼儿园场所设置不规范。检查的幼儿园中有10所或租的场地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，导致很多园舍设置只能“因陋就简”；4所幼儿园地处临街或闹市区，接送幼儿存在安全隐患。

　　（二）安全卫生方面

　　1、保安人员配备不足。有6所幼儿园未按要求配足专职安全保卫人员。

　　2、成幼伙食未分。各幼儿园儿童伙食均未与成人伙食分开。

　　3、幼儿视力监测工作不到位。多数幼儿园对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施不重视，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价工作较欠缺。

　　4、传染病防控工作培训不力。多数幼儿园对保教人员进行传染病防控工作的园本培训未落实。

　　（三）保育教育方面

　　1、特殊群体关爱工作不细致。大部分幼儿园未建立特殊幼儿群体

　　（如：残疾幼儿、疾患儿童、贫困家庭子女、留守儿童、外来随迁子女等）台帐，未完善于特殊群体关爱教育帮扶制度，无法为特殊学生提供必要的生活保障、学习帮助、心理安慰。

　　2、活动实施过程缺乏创新。多数幼儿园在以游戏为基本活动过程中，保姆式、看羊式现象普遍存在，幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现等方面无法得到有效训练，给幼儿提供充分参与的机会、满足幼儿多方面发展的需要、促进每个幼儿在不同水平上得到发展等方面还有差距。部分幼儿园受场所不足的约束，无法为幼儿提供有益的生活经验、科普探究、自我保护等意识的教育活动。

　　3、活动组织前期准备和事后总结不到位。大部分幼儿园不注重活动方案的制订、活动组织过程资料的收集，无特色办园思路，保育、教育常规工作落实不够到位。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、人员配备不达标。大多数幼儿园没有按照“每班配备2位教师、1位保育员”的要求配齐专任教师和保育员。一些幼儿园没有专职的医务人员、保健员。

　　2、教师无证上岗现象严重。本次评估的所有园都存在未取得教师资格证书的“教师”上岗施教的现象，违背了《教育法》“第二十六条设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（二）有合格的教师；”和《教师法》“第十条国家实行教师资格制度。”以及《民办教育促进法》“第二十九条民办学校聘任的教师，应当具有国家规定的任教资格。”之规定。此外，个别保育工作人员未具有保育员证。

　　3、培训层次不高。不少幼儿园的教师培训局限于园内培、县内片区范围，侧重于参加园本培训和园内、片区举办的教研教改活动，较少组织教师参加市级及以上的教师培训。

　　（五）内部管理方面

　　1、办园理念层次偏低。多数幼儿园办园理念和管理模式停留在“作坊式”的层面上，缺乏正规化的办园意识和现代学校的办园理念。xx幼儿园、xx幼儿园、育才幼儿园（西厢）等没有制订办园章程。多

　　数幼儿园没有实行教职工代表会制度，缺乏民主决策、民主管理。

　　2、财务制度落实未到位。多数幼儿园财务人员配备不合规，没有规范的会计报表。有的园儿童伙食费“一月一结一公布”制度落实不规范，月结流于形式，公布地点不显目。小博士幼儿园、进校附属幼儿园、xx幼儿园、童童幼儿园、xx幼儿园、星星幼儿园、育才幼儿园（西厢）没有设立规范的、常态化的“收费项目和标准公示牌”。

　　3、家长委员会未尽其用。多数幼儿园没有邀请家长参与幼儿园膳食、安全方面的管理，幼儿园的重要决策、事关幼儿切身利益的事项未能全面接受家长委员会的监督，家长委员会的监督重于教育教学活动展示，轻于其他方面（如儿童膳食）的监督。金色童年幼儿园、进校附属幼儿园没有成立家长委员会。

　　4、辐射服务社区甚少。多数园没有与社区密切合作，共享资源，未能发挥自身优势积极为社区开展早期教育宣传。

　　四、整改建议

　　（一）办园条件方面

　　1、进一步改善办园条件，配齐配足设施设备。要积极创造条件，在园舍设置、消防通道、设施设备配备方面达到《幼儿园基本办园条件标准》要求。要加强保教环境建设，充实幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求所需的条件，引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。

　　2、加大对办园基本建设的投入。依法筹措办园经费，保障必要的办园资金和稳定的经费来源。各园要做到不少于年度净收益的25%的比例用于办园基本建设。

　　（二）安全卫生方面

　　1、要严格执行幼儿的健康检查制度。要重视对幼儿视力检查及其监测，对视力不良幼儿要采取适当预防和矫正措施，要定期对儿童健康检查、身体健康发展状况等进行统计分析评价，掌握儿童健康及营养状况，及时向家长反馈。

　　2、要进一步加强安保和卫生保健工作。要按办园规模配足专职安全保卫人员，配备专职的卫生保健人员。要重视对保教人员进行卫生

　　保健等方面的园本培训，使她们熟悉传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育等方面的业务，使卫生保健工作做得更好、更规范。

　　（三）保育教育方面

　　1、要加强特殊幼儿的关爱教育。做好特殊幼儿的基本信息登记，积极开展关爱活动，在教育内容、要求兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。同时，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

　　2、要科学、合理安排幼儿一日活动。活动的安排应有相对的稳定性与灵活性，既要有利于形成活动秩序，又要能满足幼儿的合理需要，并照顾到个体差异；应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

　　（四）教职工队伍方面

　　1、要依法依规聘管教职工。要配齐、配足各类工作人员，且落实持证上岗要求，使聘用的人员都具有相应的岗位上岗证。同时，借鉴公办幼儿园的做法，加强对教职工师德师风、业务工作的学期、学年考评考核工作。

　　2、要进一步重视教职工的培训工作。组织教职工参加市级及以上层面的培训，拓展教职工的视野，提升业务素养。进一步加强教研教改和课题研究，扎实开展听课评课工作，提高教师的活动组织水平和解决教育教学实践中遇到问题的能力。

　　3、要进一步保障教职工的合法权益。按规定为全部教职工缴纳各项社会保险，纠正选择性地参保入保做法。

　　（五）内部管理方面

　　1、要确立正规化办园意识。摒弃“作坊式”的办园意识与管理方法，按《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》办园，健全园务会、教职工代表大会、家长委员会并充分发挥其职能作用，加强幼儿园的规范管理、民主管理和民主监督。要严谨科学地谋划工作，认真做好幼儿园各项工作的计划、安排，增强工作的预见性和计划性，克服工

　　作的随意性和盲目性，努力使各项有序有力推进，取得更好效果。

　　2、要严格执行财务制度。规范财务核算机制，建立符合财务规范的会计报表，做到独立账目、账目清楚和经费专款专用。进一步落实儿童伙食费专账管理、“一月一结一公布”制度，做到无克扣、无虚假、不形式化。

　　3、要强化主动“融入社会，服务社会”的意识。发挥幼儿园的优势，积极参与社区建设，主动深入所在社区为社区居民开展早期教育宣传活动，推广普及早期教育知识与技能，同时也增进园社互动、密切园社合作，提升幼儿园的社会影响力和认可度，为幼儿园的进一步发展聚集社会支持。

　　办园行为督导评估整改报告2根据《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督〔20xx〕7号）、《xx省教育厅关于印发的通知》（x教督函〔20xx〕51号）和《xx市转发xx省人民政府教育督导室关于使用全国网上评估系统做好我省幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（x教办〔20xx〕xx号）等文件要求，我区于20xx年x月启动教育部幼儿园办园行为督导评估系统，于20xx年xx月按期完成了对区属幼儿园第一周期督导评估，现将评估情况报告如下。

　　一、组织情况

　　为进一步做好我区幼儿园办园行为督导评估工作，提高保育教育质量，科学高效地发挥责任督学挂牌督导工作机制的作用，xx区人民政府于20xx年xx月对幼儿园责任督学进行了换届，对督导责任区按照区域位置、结构合理、层次分明的原则进行了调整，将区属幼儿园由原来的10个督导责任区扩充为15个，每个督导责任区内都包含不同等级、不同性质的幼儿园，每个片区除配备2名责任督学外，还配备保育教育园长、后勤主任、保健员组成的跟岗督学队伍。按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统要求，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面，组织督学指导全区幼儿园开展自查自评，并逐年对列入年度督评计划的幼儿园进行实地督评，形成督导评估反馈意见。通过督评，极大地促进了我区学前教育规范有

　　序发展，不断提高了学前教育办园质量。

　　二、评估情况

　　（一）总体情况

　　目前我区共有163所幼儿园，其中11所为公办园或公办性质园，按教育部幼儿园办园行为督导评估系统规定，督导评估总分值为1000分，其中办园条件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250分、内部管理100分。950分以上为“优秀”，850分—950分为“良好”，750分—849分为“合格”，750分以下的为“不合格”。我区163所幼儿园全部完成督评（其中4所进行了复评），其中优秀等级5所(占比3。07%)、良好等级51所（占比31。29%）、合格等级107所（占比65。64%）。

　　（二）分值情况

　　1、总分和五项指标得分均值

　　全区幼儿园总分均值824。64分，五项指标均值：办园条件206。07分，安全卫生182。85分，保育教育157。22分，教职工队伍182。94分，内部管理95。56分。从上图看出，我区幼儿园在内部管理方面最强，满分100分，区均值95。56，占比95。56%，其次是安全卫生方面，满分200分，区均值182。85分，占比91。43%，两项指标处于优秀行列。办园条件方面居中，满分250分，区均值206。07分，占比82。43%；保育教育，满分200分，区均值157。22分，占比78。61%；教职工队伍方面，满分250分，区均值182。94分，占比73。18%。

　　2、公办园与民办园

　　数据显示，我区公办园在总分值与各项指标方面高于民办园。公办园总分均值943。13分，民办园总分均值为816。08分，相差127。05分，差距较大。保育教育和教职工队伍方面两者都相差40分以上。办园条件相差26。97分，安全卫生相差13。82分，内部管理无明显差距。

　　3、普惠园与非普惠园

　　数据显示，我区普惠园与非普惠园之间差距甚微，实现了学前教

　　育基本均衡。

　　三、主要做法和成效

　　（一）领导重视，部门协同

　　为了做好办园行为、规范化督导评估及年检等工作，我区领导高度重视，安排分管副局长具体负责学前教育和督导室工作，切实做到幼儿园管理精细化，确保学前教育稳步发展。督导室与教育股、办公室、人事股、计财股、体卫艺股、教研室密切合作，依据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》、《xx省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）》，仔细比对要点、研读指标，共同制定督导评估方案，将幼儿园年检工作和督导评估工作有机结合起来，做到依法管理、标准统一、行动一致、指标清晰，切实减轻了幼儿园迎检负担。

　　（二）挂牌督导，成效显著

　　我区是全市唯一的责任督学挂牌督导创新区，充分发挥督导片区管理优势，以片区为主体开展教研观摩、方案解读、现场学习、经验分享等系列活动及跨片区交流展示活动，扎实有效地推进各项工作。督导室利用责任督学微信群和全区幼儿园工作群加强工作指导，将各片区管理行之有效的做法及时在全区推广，形成了片区之间比、学、赶、帮、超的良好工作局面。每年由区教育局领导或各股室负责人带队，责任督学、跟岗督学组成督评组到各片区开展办园行为督评及年检工作，通过明察暗访使规范化督导、安全隐患排查、疫情防控等专项督查常态化，极大地促进了我区各类幼儿园的规范化管理，督评结果显示，我区幼儿园在内部管理（满分100分）方面公办园得分98。58分，民办园得分95。35分，达到优秀等级标准，成效显著。

　　（三）办园条件，不断改善

　　我区幼儿园各类证照齐全，均办理了事业单位法人证、卫生评价报告等，食品经营许可证全部达到B级以上，其中有A级26所。幼儿园办园规模均符合国家要求，园舍环境良好，布局规划科学合理，无危房、无环境污染、无噪音；园内设有幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、保健室、操场、办公用房和厨房。宽敞的活动空间，丰富的班级资源，多样的区角设置，满足幼儿自主学习、游戏、生活需要。

　　全区幼儿园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好；消防设施器材配备完好且有效、消防通道畅通。幼儿园均配备卫生保健设施设备，晨、午检用品配备全面；配有儿童观察床、资料柜、体重秤等卫生设备，疫情防控物资储备比较充足。

　　（四）安全卫生，措施到位

　　我区幼儿园均做到安全工作制度上墙、责任到人、措施到位。严格按照标准配齐配全灭火器等消防设施，做到一键报警和监控装置全覆盖，应急疏散通道、疏散标志、安全出口指示灯等均按规范设置。制定并完善了各类安全应急预案并定期开展防震、防火、疫情防控等演练，高度重视疫情防控工作，每天均安排行政人员和教师值班，注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。全面落实晨(午、晚)检、因病缺勤监测、新生入学(园)免疫疫苗预防接种证查验等工作，定期对幼儿进行健康检查、传染病筛查，给幼儿测身高、体重、视力，建立健全幼儿健康档案。

　　（五）保育教育，遵循规律

　　我区幼儿园能依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制定幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合。幼儿园都能根据自身实际，选择符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法，把幼儿良好习惯养成教育融入一日教学计划，促进幼儿身心健康快乐成长。一是区角教学成规模。幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动，幼儿的自主探索和求知欲得到提升。教师对区角活动开展进行全面探讨，不断完善区角环境，加大区角材料的投放，使材料更加多层次、操作性更强，每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。二是户外活动丰富多彩，统筹安排晨间户外体育游戏，充分结合幼儿年龄特征，合理运用大量运动器材，将游戏开展得有声有色。我区幼儿园能遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯养成，科学的幼儿一日生活常规，使幼儿在玩中学、学中玩，无小学化现象，促进了幼儿全面发展。三是重视家园共建，广泛创设平台，充分利用电话、班级微信群、家园联系册、致家长的一封信、家长会、家长开放日、家长助教活动、亲子活动等形式，不断更新园工和家长的教育理念。

　　（六）学位建设，统筹规划

　　我区通过改扩建、民办公助、政府购买、小区配建等措施增加公办在园幼儿数量，20xx年区政府在74所民办普惠性幼儿园中以购买服务扩充公办学位7326个，我区公办幼儿园在园幼儿占比50。28%。入读普惠性幼儿园共21037名，占比86。3%。根据《xx省人民政府办公厅关于印发xx省城镇小区配套幼儿园治理工作方案的通知》（x办函〔20xx〕xx号）和《省教育厅省发展改革委省财政厅省国土资源厅、省住房和城乡建设厅关于印发〈xx省加强住宅小区配套幼儿园建设和管理工作的指导意见〉的通知》（x教基〔20xx〕xx号）的规定，小区配套幼儿园建成后需由政府接收归口教育部门办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。我区积极跟进远洋森林花园、时代君悦花园、万华花园、红星天铂广场、鼎盛绿苑等一批小区配套幼儿园建设。目前远洋森林花园、时代君悦花园配建幼儿园均已完成主体建设，将移交区政府办成公办幼儿园，这五个小区配套幼儿园全部建成后能增加优质学位2070个。改扩建海港一幼、海港二幼增加学位450个，民办公助湛化幼儿园、华南商业幼儿园增加学位750个，不断增加我区学前教育优质学位供给，满足了人民群众的需求。

　　四、存在问题

　　（一）办园条件有待改善。部分民办幼儿园因创办时间较早，生均占地面积、生均绿化面积、生均活动场地面积无法达到现行标准。

　　（二）保育教育有待加强。个别民办园教育理念不明确，面向幼儿未来的成长与发展方面教育目标不够灵活开放，生搬硬套，没有形成办园特色。

　　（三）队伍建设有待提升。教师数量不足，持证上岗率和大专及以上学历教师比例偏低，年培训学时不达标，个别幼儿园未与教职工签订聘用合同或劳动合同，未能按要求给教职工购买“五险一金”，部分教师缺乏自主学习的积极性，教学能力有待提高。

　　五、督导建议

　　（一）提高政治站位，强化责任担当。牢固树立“立德树人，办人民满意的教育”思想，贯彻落实中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，加强师德师风建设，加强园本研修，讲好革命故事，将党史教育从娃娃抓起，将红色基因内化于心、外显于行。

　　（二）加大投入，改善办园条件。继续加大投入，进一步改善办园条件。提高财政扶持力度，不断增加民办教育专项资金。幼儿园要按照要求配足配齐设备设施，增加体育游戏器械，购买充足的教玩具，提升教学的有效性。拓展办园场地，为幼儿成长提供良好环境，保障幼儿每天不小于2小时的户外活动时间。

　　（三）发挥片区督导优势，进一步加强跨片区交流，进一步提升我区保育教育水平。发挥片区督学优势，加强对片区幼儿园的指导，加强幼儿园之间的交流，共同开展教研活动，积累教学经验，提高保育教育能力。督促部分民办园转变观念，更新办园理念，防止“小学化”倾向。

　　（四）保障待遇，提升队伍素质。通过年检、督评，督促幼儿园按照要求配齐保教人员，落实临聘教师与公办教师同工同酬政策，按要求为教职工缴纳“五险一金”。进一步加强教师学历提升和专业化培训，提升教师指导幼儿区域活动的能力。加强教师的政治学习和业务学习，利用一切平台开展培训，营造积极、活跃的教研氛围。制定有效措施促进教师、学科带头人的专业成长。鼓励教师和保育员考取资格证，持证上岗。

　　以上是xx区第一周期的督评报告，今后我们将发扬优势，补足短板，继续规范办园行为，提高办园水平，在第二周期的幼儿园办园行为督导评估中取得更好的成绩，打造xx亮丽的幼教品牌。

　　办园行为督导评估整改报告3为进一步提高我区幼儿园办园水平，规范办园行为，为普及普惠创建打好坚实基础，根据国家、省、市的工作部署，按照区督导办年度工作计划，在20xx年至20xx年完成对全区62所幼儿园的规范办园督导评估。

　　一、整体情况

　　截至20xx年，共有44所幼儿园评估得分达到750分以上，尚有18所没有实现达标。20xx年，督导办在18所园整改基础上实施复评工作，共有4所园达到750分以上。至此，xx区督评完成率100%，达标率77.4。

　　本次复评的幼儿园都是基础较差的民办园，办园条件较为薄弱，针对评估的实际情况，督导办多次召开会议，对评估的幼儿园进行培训，合理安排督评前的各项准备工作。要求各位督评人员，实事求是，以事实为依据，全面客观的评价各园。采取听取汇报、查阅资料、实地查看、访谈与座谈相结合的方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教师队伍及内部管理等五个方面进行了全面细致严格的评估。在评估的过程中，出实招、献良策，以评促建，以评促管，大力推进我区幼儿教育的规范性和科学性管理，使我区学前教育再上新台阶。

　　二、具体环节

　　（一）办园条件方面

　　1、近几年，各园不断加大资金投入，通过扩建和改建校园，添置设施设备，办园条件有了一定的改善和提高。

　　2、本次复评的18所民办园中，由于历史遗留问题，大部分都是设置在民用住宅院内，建筑布局不符合办园条件，室内外场地面积不达标，没有独立的活动场地。教学区和活动区混在一起。教室内外空间狭小，条件简陋。室外活动场地不足。班级学习环境简陋，无区角建设，玩具教具数量缺乏，不能满足幼儿游戏活动需要。

　　（二）安全卫生方面。安全卫生方面做得普遍较好，有专职安保人员，安保器材齐全，管理严格，工作到位，但存在幼儿及教职工体检不规范，部分老师安全意识强。

　　（三）保育教育方面。尚存在部分幼儿园，一日生活安排不够科学合理，教师备课不规范，教育教学活动无计划。在教育教学中，有隐蔽的小学化倾向。

　　（四）教职工队伍方面。师资水平有限，缺少教研活动，教职工培训内容不够丰富，未能有效促进教师的专业发展成长。

　　（五）内部管理方面。存在内部管理不够规范现象，党、团、工会组织不够健全，帐目独立，经费使用缺乏佐证材料。收费票据只是一般性收据。

　　三、整改措施

　　xx区申报于20xx年接受国家学前教育普及普惠县区创建认定，学前教育督导评估工作的目标、任务和工作的全过程均与普及普惠创建工作相结合，为创建做好基础性工作。

　　一是科学统筹。自20xx年督评开始，xx区按照从优到差逐年推动，给薄弱园留下更多的整改空间、时间和参照；

　　二是严格标准。督评从严从实，不留死角，把存在的短板和问题及时摆在桌面上，推动政府和民办机构正视问题、解决问题，实现办园水平的整体提升；

　　三是以评促建。督导办充分发挥督学队伍专业优势，对督评过程中发现的问题进行梳理，由责任督学牵头、由基础较好的幼儿园承办，连续举办3届全区学前教育发展现场交流会，通过梯级带动提升幼儿园管理水平。

　　四是落实关停。20xx年xx月，xx区实施学前教育普及普惠发展第三方评估，通过评估，将有序开展对不达标、不规范幼儿园的关、停、撤、并、转等工作，计划到20xx年底，全面消除督评不达标幼儿园，为普及普惠创建工作补齐短板。

　　五是已经配合xx市妇幼保健院完成对26所没有卫生评价报告的幼儿园的现场评估。

　　办园行为督导评估整改报告4为了强化我园的安全工作，增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据上级要求，针对我园实际情况，对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、保教保育安全接送等方面发现的问题，进行整改。现将整改情况汇报如下：

　　一、思想重视，提高意识。

　　成立以校长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组，针对

　　各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师专题会议，学习上级有关文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

　　二、对认真执行幼儿接送制度等方面进行排查和整改

　　1、每天早晨7：30——8：00送孩子，每天下午4：00——4：50接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。

　　2、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。

　　3、遇幼儿亲朋来接孩子，教师必须询问清楚，如果是孩子认识的，教师也必须与家长取得联系，查验来人证件。未得到家长许可不得把孩子交给他人。

　　4、静园后的时间段，由值班人员带孩子，值班人员一定要照看好孩子，严格按上述条款执行。

　　三、对加强消毒工作等方面进行排查和整改

　　1、消毒粉已过期，以后一定注意消毒药品的保质期，现在我们已用有效期内的消毒水。

　　2、班级内做到每日一消毒（包括幼儿水杯、巾、空气消毒）由值日老师负责，办公室及幼儿盥洗室的消毒工作由值日教师负责。

　　3、已上报到学校总务处，请求买皮搋子，空气清新剂，洗衣粉等用于幼儿盥洗室的清洁工作。

　　4、幼儿园甬路采取撒炉灰渣子的措施进行防滑。

　　以上是我园安全整改情况，有不到之处，请上级领导帮助指正。

　　办园行为督导评估整改报告5为了进一步加强和改进幼儿园的安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，在接到有关文件通知后，幼儿园安全领导小组立即组织全体员工对全园进行了认真细致的安全排查。现将此次排查情况及解决的办法汇报如下：

　　一、高度重视精心组织认真落实

　　幼儿园的安全责任特别重大，安全工作时刻不能松懈。校园安全

　　涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。一是多渠道宣传，提高家长、工作人员的安全意识；二是做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。三是健全组织，签定责任书，落实了责任制。四是排查全面，检查细致，及时整改。

　　二、幼儿园内部制度建设完善。

　　制订了《晨检制度》、《门卫安全管理制度》、《接送交接制度》、《安全定期检查制度》、《安全教育制度》、《重大事故应急预案》等制度，将责任落实到人。

　　三、学校重要设施、场所的安全状况。

　　1、房屋安全状况良好，墙壁无裂缝，墙体无倾斜。

　　2、全面检查用电线路，发现有部分插座高度不够，已全面整改。

　　3、体育设备、设施使用正常。

　　4、门窗安全状况良好。

　　5、幼儿园围墙大门完好。

　　四、校园周边治安安全状况。

　　校园周边治安良好：设有交通安全警告语；周围无嗓音、无污染、无小卖摊点。

　　五、安全教育落实情况。

　　幼儿园要求孩子不单独离开班级幼儿园、不吃陌生人或地上拣的东西、不倒爬滑滑梯等；安全案例和各种安全演习，例如：地震逃生演习、火灾疏散演习等提高孩子的安全自救能力。幼儿园通过家长会、宣传栏、家园栏等形式向家长进行宣传教育，提高家长的安全意思；将安全工作纳入工作人员的考核，与工作人员的待遇挂勾、定期召开安全例会、对工作人员进行消防、幼儿园安全常规等进行培训，对一些安全案例进行分析，作为安全教育素材，并与每个工作人员签订安全责任状，全员树立安全意识，使安全隐患消灭在萌芽状态。

　　六、幼儿园需要解决的问题

　　1、在幼儿园门口的公路上修建减速带；

　　2、幼儿园旁在房子，入园离园时应该增派教师。

　　总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我园要以这次安全隐患排查专项行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

　　办园行为督导评估整改报告6一、幼儿园基本情况

　　xx镇xx小学附属幼儿园，占地面积860平方米，建筑面积150平方米，户外活动面积400平方米。现有教学班3，在园幼儿19人，教职工3人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。

　　我园位于xx镇东南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游胜地——豫晨庄园之处，依山傍水，山清水秀，环境优美。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标(身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长)和教师发展目标(坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长)。

　　二、办园情况

　　（一）办园条件

　　我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。

　　我园注重文化育人，配备了适合教师、幼儿阅读的图书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

　　环境创设方面，坚持环境育人。小班、中班、大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。

　　在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

　　（二）安全卫生工作

　　我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

　　我们适时开展安全教育活动，利用班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

　　健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体必须符合条件。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

　　疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

　　（三）保育教育工

　　我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园对每位幼儿建立了成长，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路，促进了教师队伍的专业成长。教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

　　老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

　　我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排

　　和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

　　为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

　　（四）、教职工队伍

　　幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

　　我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

　　（五）内部管理工作

　　我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

　　财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

　　三、存在问题及努力方向

　　（一）、存在的问题：

　　因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，学生安全得不到保障，有待于和家长交流。

　　（二）、努力的方向

　　1、不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。

　　2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

　　3、持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

　　办园行为督导评估整改报告7幼儿园于1994年首批批准为四川省示范性幼儿园，20xx年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园，20xx年9月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下:一、办园条件方面

　　1.我园占地3758平方米，建筑面积4730平方米，幼儿园创办于1950年。现开设大、中、小17个班，现在园幼儿676名，平均班额39人。

　　2.幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味。

　　3.有充足的教玩具供幼儿活动及教学。设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。不断完善现代化教学设施设备。

　　4.近三年来投入了近100万改善办园条件。把食堂升级为B级食堂，扩大了办园规模，解决了300名幼儿入园难问题。

　　二、安全卫生方面

　　1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了

　　各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。

　　2.认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期进行安全检查，及时采取相应防护措施，及时消除安全隐患。

　　3.教育活动场地定期专人检修，所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全，无事故隐患。

　　4.幼儿园配备足够的灭火器，符合消防安全规定，定期对全体教职工进行消防培训。

　　5.我园还严格执行各种卫生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。

　　6.幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食，每周公示食谱，严格落实试尝留样制度。

　　7.在卫生保健方面，我园有健全卫生消毒制度及措施;传染病预防措施，幼儿每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒记录。

　　8.幼儿入园体检及工作人员上岗前体检率均为100%，并坚持幼儿每半年一次、工作人员每年一次常规体检。

　　9.发现传染病患者，做到立即上报处理、送隔离室进行隔离，患者停留过的房舍、接触过的器具及时进行消毒。

　　10.认真做好计划免疫和疾病防治工作，幼儿预防接种建卡率达100%，积极做好流行病、多发疾病的预防与应急工作。

　　11.我园重视对教职工和幼儿的安全教育，每学期我们都会对教职工进行安全培训，每学期班级教师会对幼儿进行安全教育。提高了教职工和幼儿的安全意识，从未发生过安全事故。

　　12.本园未使用校车，每期购买了校方责任险，食堂安全险。幼儿园是四川省卫生和无烟单位。

　　三、保育教育方面

　　1.我园在增强幼儿体质的同时注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。

　　2.科学、合理的安排幼儿一日活动安排，并严格执行，能够做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替，保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时

　　3.我园以区域活动丰富幼儿的教育教学，杜绝了小学化倾向，教师用书经上级有关部门审定，没有向家长推荐或统一购买未经上级教育部门批准的教辅材料。

　　4.各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，保教过程管理落实，成效明显。

　　5.我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。对幼儿的发展水平有科学的评价体系。

　　四、教职工队伍方面

　　1.我园共有在岗教职工47人，专任教师41人，炊事员4名，保安1名，门卫1名，专任教师专科以上学历41人，有教师资格学历41人，均有岗位培训合格证，健康证。

　　2.有完整的师德教育和评价考核体系，长期坚持不懈地强化师德师风教育，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，树立了良好的师表形象。

　　3.建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。

　　4.对教职工的评价考核有一套较为科学的评价体系，采取平常考核和定期考核相结合，既有人性化，又有制度性，教职工认可，有较好的激励性。

　　五、内部管理方面

　　1.我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定有切实可行的三年规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。

　　2.幼儿园成立了园务委员会，制定有委员会章程和制度，园委会职能明确，并定期召开会议，对园内重大问题进行讨论、决议。

　　3.在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。

　　4.规范进行招生工作，从未进行过任何形式的考试。

　　5.我园成立了家长委员会，定期召开家长委员会会议，让家长参与管理，接受家长的监督，家长积极参与幼儿园的安全管理、膳食搭配、保育教育工作，保教工作得到了家长的大力支持，效果良好。

　　六、办园特色

　　我园秉承“一切为孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，开设有篮球、鼓乐、棋艺、快乐体操等特色课程，以团结合作游戏、亲子活动提升园所凝聚力和向心力，形成了“爱心、信心、潜心、开心”的“心文化”氛围。

　　七、存在的问题

　　1.师资紧缺，10个班仅能保证2名教师，普遍班级学生超额。

　　2.经费投入还不足，保教设施设备还有待更新，教师外出培训学习经费不足。

　　八、整改的方向

　　积极争取上级支持，多配备教师，多投入经费，逐渐降低班额。

　　办园行为督导评估整改报告一、建立完善的科学决策制度

　　1、深入到教职工中进行调查，从以人为本出发，通过自查，进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、考勤制度等，使教职工各得其所，各尽其职，让每一个教职工的工作和行为有章可循，从而最大限度地避免因职责不明、分配不均、赏罚不公所引起的猜疑误会等一些消极影响，不断提高保教质量和服务水平，营造良好的制度环境。

　　2、我园根据各岗位工作情况，对主班教师、配班教师、保育员、后勤工作人员作息时间将进行调整，使其更能体现以人为本。目前，我园园长也在积极想办法解决未实施教师绩效工资职工福利待遇的问题。

　　二、以人为本，求真务实，推进科学管理

　　1、为了促进幼儿的健康发展，我园依托教育管理，进一步加强师德建设，尊重幼儿发展的特点，重视幼儿心理健康，关注个体差异，用发展的眼光和态度看待幼儿的各种能力，为幼儿创设健康安全的学习和生活环境。

　　2、幼儿园将围绕“凝心聚力促和谐，千方百计谋发展”开展学习。在加强学习的同时，坚持求真务实，围绕创“创名园、树名牌、展特色”的目标，制定幼儿园发展规划和工作计划，选择工作思路、制定工作策略等都必须坚持从实际出发；工作检查要平实高效，目的明

　　确，指导性强；工作总结要实事求是，既看待成绩又指出不足，客观公正，符合实际。

　　三、创新思路、和谐发展是方向

　　我们认识到发展是硬道理，更是幼儿教育的主题。因此，幼儿园要全面客观分析本园现状，以体制创新、机制创优、特色创建为主翼，为孩子积极创设平等、和谐、宽松的育人环境，弘扬团结合作、务实开拓的良好园风，促进幼儿园更好更快地和谐发展。

　　四、幼儿园管理方面

　　1.能按照党和国家的教育方针办园，办园理念符合《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》等规定，依法办园，认

　　真执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范。

　　2.有正确的办园指导思想，彰显先进的教育理念，体现本园特色。

　　五、教师队伍建设方面

　　我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用,激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，发挥幼儿园教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养,保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。

　　1.组织教师听取专家专题讲座。

　　2.为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动,着力培养一批市级、园级骨干教师。

　　3.我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。

　　4.幼儿园为教师的进修学习提供平台,老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。

　　5.幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读,提供网络供老师查阅教学资料。开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动,不断提升教师的教学实践能力和理论水平。

　　六、安全卫生保健方面

　　1、幼儿园高度重视幼儿安全卫生保健工作，努力提高保健保育人员的保健意识和业务能力,规范管理，健全制度，责任到人。

　　2、在暑假期间我们对全园的桌、椅、墙面、地面、大型玩具等进行了整修，及时排除安全隐患，做到安全工作有计划、有检查、有记录。

　　七、设施设备添置与改造方面

　　1、开学初我园已添置了近万元的桌面玩具，满足幼儿游戏活动的需要。

　　2、开学初铺了木地板，彻底消除了安全隐患。

　　八、一日活动安排环节方面

　　年级组对幼儿在园一日活动时间、活动地点重新作了科学合理的安排，现在我们大、中各班户外活动交替进行，没有等待现象，充分

　　利用活动场地，确保幼儿户外活动质量。

　　九、课程与环境方面

　　针对如何优化主题活动环境问题，幼儿园对教师进行了专题讲座，更新教师的教育观念，在环境创设中体现“以幼儿为本”，“以课程为依据”的理念，引导幼儿主动参与环境创设，结合课程内容每月更换主题环境，不断挖掘课程领域间的整合元素，充分利用室内外空间创设环境，合理使用废旧物品，注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能，主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实，幼儿在与环境的互动中主动探索知识，真正成为学习活动的小主人。

　　办园行为督导评估整改报告9xx区教育局于xx年2月20日对我园进行了xx年年检工作检查，对照专家组提出的整改意见，我园高度重视，积极认真整改，具体整改措施如下：

　　一、办园行为力求规范

　　1、我园坚持依法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制定各类工作计划。

　　2、各项规章制度健全，幼儿园各项资料基本能归档立卷，但档案资料不够健全，需加强档案资料管理学习，责任到人，定期检查。幼儿园财产、物资有专人管理、定期检查或维修、更换。采购、验收借还手续齐全。年度有财务报表，合理使用经费。

　　二、安全管理

　　我园在安全工作方面做了很多的工作，从门检到校车，从食品到厨房，每一项安全都深入到每一位员工的心里，我们深知安全关系一个幼儿园的命脉，所以对于安全工作不敢怠慢。每一项工作，做到责任到人，有专门负责检查监督人员，随时根据幼儿园实际情况进行培训学习，虽然幼儿园没有出现一些大的安全事故，但是安全工作依然不敢怠慢。在本次年检中上级领导提出为了加强校车安全管理要与家长签订安全责任书，我们也争取将安全工作做的更加完善。（付安全责任书）

　　三、办学条件方面

　　1、领导班级较为健全：班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。

　　我园每周召开一次班子成员会，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能发挥整体效能。

　　2、推行园长负责制和民主集中制，随着时代及信息的发展，幼儿园园长现有管理水品有待加强，可以通过不同途径，如，个人进修、参加园长班子培训学习等等，努力提高个人管理水平，及时有效定位、调整幼儿园的教育目标及教育方向。

　　3、关心、体贴教职员工，能给与方便及照顾的地方积极给予，努力提高教职员工的福利、待遇问题，解决教职工的后顾之忧。

　　4、组织学习，提高素养。我园把每周三幼儿离园后作为教职工业务学习的时间，通过集中学，分组学、自学等形式，提高业务能力，提升个人及集体的素养。

　　5、努力创设机会让教职工进修及再深造，我园在继续教育方面水平不高，继续教育比较困难，希望能通过多方共同努力能让继续教育覆盖到更多的班子成员。

　　以上是我园通过此次年检，发现和反思的一些问题，虽不全面、具体，但给我们以后的工作指明了方向，我们有了很多新的目标，为了这些新的目标，我们努力向前进！

　　办园行为督导评估整改报告10为更好地贯彻落实教育局《关于认真排除安全隐患切实做好幼儿园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。现将三月份安全检查情况汇报如下：

　　一、宣传教育

　　按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报、上安全课、各种安全演习等形式，让广大幼儿掌握安全防范知识和自救、自护能力。自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防煤气中毒”等工作。

　　二、安全检查

　　小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案。对排查情况进行了及时处理，只有大门口教学楼墙面瓷板有轻微脱离没有处理。因为会影响上课，要等到暑假再修理。

　　三、强化了交通安全措施

　　我园在校门口划了车位线，设置了明显的警告标志，增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。

　　四、强化了药品的管理

　　健全了规章制度，加强了药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度。

　　五、进一步做好了学校安全保卫值班工作

　　校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名门卫值夜班，并不间断的巡查校园每个角落。

　　六、全面检查，不留死角

　　学校安全检查小组每周进行一次安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。

　　办园行为督导评估整改报告11在20xx年春季开学工作中，我园根据xx省人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》精神，结合我园实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查情况简要汇报如下：

　　主要工作：

　　（一）、开学条件保障情况

　　1、师生到园情况

　　（1）教师到园情况：

　　我园于xx月xx日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工，幼儿园班级的设定、班级教师的配备，教学科目的设定等，对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署：如，各口做好工作计划，做好招生工作，做好幼儿园卫生工作，做好集体备课工作，调整幼儿园一日活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课。xx月xx日正式上课。全园应到教职工人46人，实到46人。开学上班秩序良好，确保了幼儿园教育教学工作的顺利开展。

　　（2）幼儿到园情况：

　　为确保在园幼儿按时入学，各班教师进行了电访和家访。与此同时，为招收新生张贴广告做了宣传。目前已到园幼儿380名，所有幼儿报道结束。总之，幼儿入园情况良好，确保了适龄幼儿正常入园。

　　2、落实学生资助政策情况。我园积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难而辍学的情况。

　　3、教材使用情况

　　我园按教育局的要求，教材符合要求，提前与书店联系，保证幼儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中，没有违背自愿原则强订购的问题。

　　4、后勤保障情况

　　幼我园开学初对园里用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了幼儿园各项工作运行良好。

　　5、教育活动开展情况。

　　我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育，一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班幼儿年龄特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。

　　（二）、规范办学行为

　　1、收费情况。

　　幼儿园严格执行规定的收费标准收取管理费。我园没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。

　　2、园务公开情况。

　　幼儿园严格执行教育收费公示制度，没有征订园服。

　　3、规范办学行为情况

　　幼儿园根据《幼儿园工作规程》第十一条（幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大）设有小班，中班，大班和学前班，共计13个班级。严格控制幼儿园班额及班内人数。不存在超大班额。科学安排幼儿一日活动。

　　（三）、安全管理

　　1、学校“三防”建设落实情况。

　　开学前园里已经配齐必要的安全防护、应急处置装备。园里重点部位已安装视频监控。

　　2、重点领域治理情况。

　　开学前幼儿园对幼儿寝室、食堂餐厅、图书馆、教室、和办公室及功能室等安全隐患进行了排查。对出现的问题进行了及时的处理。

　　（四）、校车安全管理

　　1、相关制度建设情况

　　园里已经制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制已经健全。

　　2、幼儿上下学交通安全和校车安全管理情况。

　　园里未使用拼装车、报废车，严格按照规定使用校车，校车驾驶员都已经取得校车驾驶资格。严格按照路线行驶，校车运营严格按照各项安全管理制度。

　　（五）、食品安全管理

　　1、食品安全管理情况

　　开学初，园里已经进行了食品安全排查和卫生防疫工作，对各个环节进行安全排查，未发现安全隐患。

　　以上为我园20xx年春季开学督导自查报告。

　　办园行为督导评估整改报告12根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》的要求，20xx年xx-xx月份，我

　　市组织了教育局机关工作人员和督学，对列入首个周期第四年督导评估计划的115所幼儿园办园行为进行实地督导评估，并对去年督导评估结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行复评。现将督导评估情况报告如下：

　　一、督导评估开展情况

　　20xx年xx月，我室根据《xx省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的.通知》的要求和我市的工作计划，印发《关于开展20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx号），明确了20xx-20xx学年度督导评估的对象、内容、方式、流程和要求。

　　20xx年xx月，召开20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作业务会议，对列入年度评估计划的幼儿园园长、业务骨干进行业务培训，重点讲解督导评估办法、程序、指标和督导评估系统的使用，明确工作安排和有关要求。

　　xx月初至xx月底，根据上级教育督导部门的要求，由教育督导室牵头，组织两个督评小组，在各幼儿园全面自查、整改的基础上，对列入年度评估计划的xx镇等18个乡镇（农场）的115所幼儿园以及去年督评结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行了督导评估。督导评估组通过现场察看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面展开全面督导评估。

　　二、主要做法与经验

　　（一）重视打造育人环境，不断改善办园条件

　　1、因地制宜，打造育人环境。大部分幼儿园能根据现有园舍实际，因地制宜，立足以人为本的理念，合理设计游戏活动空间，并为幼儿提供较为丰富、适宜的游戏材料，鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足，使幼儿在活动、游戏的过程中，既获得感性认识、形成直接经验，又进一步激发孩子们的好奇心、求知欲，促使他们在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。如xx镇xx幼儿

　　园、xx镇东方智慧幼儿园、xx镇内光哈美幼儿园等，能充分利用阳台、走廊、墙壁、天台、楼梯拐角等空间精心规划，巧妙布置，文化育人、环境育人；xx镇xx村发展幼儿园、xx镇哈美中英文幼儿园、xx镇诺贝幼儿园、xx镇华实幼儿园、xx镇新阳光幼儿园等加大投入，积极拓展幼儿活动空间，千方百计改善办园条件，打造良好的育人环境。

　　2、完善配备，提供活动保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。幼儿园大多能充分考虑幼儿发展水平、特点和规律，努力满足不同发展水平、不同类型幼儿发展的.多样化需要，为幼儿提供一日活动安排中需要配置的户外活动设施、大型活动器械、图书玩具、手工操作材料等材料器具。从多样性、实效性、安全性的玩具种类到多媒体教学终端的增配；从教师专业指导用书、学前教育杂志的订阅到幼儿图书、读物的配置使用等，各园能对照标准，根据各自保教保育实际，不断补充完善。如xx镇占杨幼儿园、xx镇启智幼儿园、xx镇君林幼儿园、xx镇新星光幼儿园等的区角设置、材料配备给幼儿自主选择、交流协作、积极创造、获取经验创设了空间、提供了保障。

　　3、做好预算，规范要素供给。为使幼儿享受优质的普惠服务，各园能认真做好经费的预算、管理与使用，有计划地加大投入，保证幼儿园的良性运转和可持续发展。每年从幼儿一床一被、一杯一巾的规范配置到大型玩具设备的购置安装、更新维护；从全园无线网络全覆盖到教师人机比的不断提高；从配套的防暑降温设备、幼儿饮水设施到高清视频监控的不断升级；从幼儿盥洗设施、男女分隔的水冲式卫生厕所到楼梯扶手护栏的人性化设置等等，大都能根据幼儿特点和发展需要，逐步规范配置。大池农场中心幼儿园建设了风雨操场；xx镇雏鹰幼儿园、xx镇菲凰幼儿园、xx镇衣田幼儿园、xx镇向日葵幼儿园、广太镇童之梦幼儿园等加装了楼梯扶手，增购了幼儿图书、教玩具、饮水机，充实了多媒体一体机、拓宽了户外活动场地，增设了功能室。

　　（二）重视卫生安全管理，不断完善保障措施

　　卫生安全工作是幼儿园的重要防线。警钟长鸣，防微杜渐，建章立制，规范配置，细化管理，狠抓落实，已成为广大幼儿园管理者的共识。在梳理评估指标体系、认真对照自查之后，各幼儿园一方面抓好安全卫生方面设施设备的配套建设，一方面建立健全了各种卫生、安全工作制度，确保幼儿的健康、安全和幼儿园工作的正常开展。多数幼儿园能认真实施幼儿入园验证、教职员工上岗体检合格准入制度，建立《托幼机构工作人员健康检查表》《儿童传染病登记表》《班级卫生消毒情况记录表》《儿童入园健康检查表》等。疫情防控常态化形势下更加重视卫生保健室的建设，重视专兼职保健人员的聘任工作，狠抓防控措施的落实，保障幼儿在园健康成长。日常管理中，科学安排一日生活，合理调配营养食谱，落实各种卫生健康检查制度，六类对象消毒经常化、制度化。园舍环境干净整洁，教室窗明几净，厕所洁净无异味；食堂卫生整洁，工人规范着装操作，“明厨亮灶”全面覆盖；幼儿服装整洁，手脸干净，活泼伶俐，形象可人；教师衣着得体，语言规范，举止文明，和蔼可亲。xx镇、xx镇、xx镇等镇卫生院每年免费为幼儿做健康检查，建立幼儿健康档案。xx镇中心幼儿园关注幼儿伙食管理，落实《食堂八个确保、四个规范要求》；xx镇小天才幼儿园、xx镇向日葵幼儿园等规范了保健室设置，xx镇博雅幼儿园增购了饮水设备；xx镇四德兴才幼儿园重新规划了幼儿活动室、功能室的布置，消除了安全隐患；xx镇东方智慧、哈美中心幼儿园注重幼儿伙食的营养均衡，足量，多种类合理搭配；xx镇欢乐阁幼儿园注重厨房卫生管理，规范防鼠设计，教育幼儿《乘车被遗留如何自救》；xx农场中心园科学规划、实施《六类对象消毒登记表》；xx镇小精灵幼儿园有《膳食问卷调查》，关注幼儿饮食健康和营养均衡。

　　在园舍安全方面，各幼儿园均能远离污染区和危险区设置，无C级或D级危房、危墙，园舍产权明晰，租用园舍有租赁合同。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防设施器材及时更新维护，消防疏散通道保持畅通；门口、食堂、活动室等重点部位视频监控全覆盖。外来人员体温检测、来访登记，幼儿入园离园交接制度落实。各幼儿园能制定各种应急预案，定期或不定期地组织安全培训，开展安全演练，在园幼儿的安全意识和避险能力得到逐步锻炼和提高。

　　xx镇大池幼儿园通过普宁市食品药品监督管理局A级食堂的验收，被评为“食品安全A级”单位。xx镇小天才幼儿园、xx镇蓝精灵幼儿园、xx镇亲宝乐幼儿园、xx镇衣田幼儿园等按要求落实厨房整治改造；xx镇雏鹰幼儿园清理了消防通道；xx镇星星幼儿园规范一生一床配置，安装了紫外线消毒灯，有效落实卫生安全措施。

　　（三）重视提升保教质量，不断促进健康成长

　　1、落实《纲要》，制定计划。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园工作规程》和《3-6儿童学习与发展指南》，各幼儿园能努力制定符合幼儿特点，目标明确，操作性强、系统完备的保教保育计划。认真设计《幼儿园一日活动时间安排表》，充分利用一日生活的各个环节，面向幼儿未来的成长与发展，合理安排游戏与教育活动。xx镇新阳光幼儿园、xx镇中心幼儿园等幼儿园能认真学习贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，不断提升幼教人员的职业素养；广太镇童之梦幼儿园始终把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位，全面落实了安全管理各项规定；xx镇中心幼儿园制定了《教师评价表》《特殊幼儿管理制度》《防小学化管理措施》等；xx镇大池幼儿园每位教师有《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童发展与指南》及本班教育目标，该园有《大池幼儿园园歌》，师幼熟诵，歌声嘹亮；xx镇铭扬幼儿园等能注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的学习氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。xx镇交丙坛中心幼儿园园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。

　　2、尊重差异，因材施教。幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面存在着个体差异。多数幼儿园在保教工作中能充分尊重幼儿发展的个体差异，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。教师能主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，根据本班幼儿的不同情况确定差异化的教育目标、内容、方法和操作材料等，给予幼儿充分的独立思考空间，鼓励幼儿主动探索，大胆尝试，表达不同的想法；能注重游戏活动的知识性、趣味性、综合性和开放性，尽量给幼儿最

　　适合的教育，努力使每个幼儿都能获得满足与成功。如xx镇哈美幼儿园用专业的爱心为孩子提供一个安全、自由、充满欢乐的保教环境；xx镇金星幼儿园加强管理，进一步规范办园行为，健康教育、亲子活动、跳绳项目颇具特色；xx镇华欣幼儿园注重幼儿表达能力训练，培养“慧童好口才”；船埔镇中心幼儿园以音乐、舞蹈、剪纸、美术的形式传承中国优秀传统文化；xx镇启明幼儿园利用走廊陈列幼儿美术作品，营造育人文化氛围；xx中心园关注幼儿身心健康，做好幼儿《缺点矫治记录》。

　　3、助力成长，追求特色。根据《纲要》和《指南》要求，幼儿园的教育内容应涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。各园能紧靠幼儿身心发展的水平、特点，遵循幼儿身心发展规律，积极把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域的教育活动当中，并融入一日生活；能积极通过情境创设、角色扮演、材料操作、手工制作、亮点再现等激励幼儿自由发展，找准自己的发展定位，打造品牌优势。如xx镇富美幼儿园、xx镇喜临门幼儿园等立足篮球特色，聘请专业教练传授基本技能，培养幼儿对体育的兴趣与爱好；xx镇君林幼儿园注重区角设置、开辟了玩沙池、游泳池，全面践行“让儿童的游戏回归本真”的理念；xx镇内丰华欣幼儿园充分利用室外空间，开展幼儿足球训练活动；xx镇颖文幼儿园设置动植物观察区；xx镇启智幼儿园将体智能、体操、军事游戏、军事体能、户外拓展融合并简化在一起作为孩子的锻炼课程；xx镇内光哈美幼儿园根据幼儿年龄特点大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主开展特色教育。

　　（四）重视师资队伍建设，不断提高育儿水平

　　1、严格准入，确保人员素质。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。各园能严把幼儿教师准入师德关、体检关、学历关，聘任热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神的保教保育人员，同时不断加大对园长、教师、保育员的教育与管理，积极鼓励支持教师参加继续教育，提高学历层次，努力提高保教保育

　　水平。如xx镇高柏小太阳幼儿园等注重制度建设，立足本园实际制定《班级考核和教师个人考核方案》；xx农场中心幼儿园完善各项管理工作制度，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性。

　　2、加强培训，提升能力水平。努力建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼教队伍是提高办园质量的必备条件。各园能积极开展各种主题明确，针对性强，能有效解决实际问题的园本教研活动，通过组织集中学习、外出取经、学习观摩、撰写心得、专题研究、互教轮听、走出去请进来等多形式多渠道的培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。xx镇哈美幼儿园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好以师德修养为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使保育教育质量全面提高，赢得社会赞同认可。近几年来，市教育局开展不同层次的园长、骨干教师、保育员、保健人员、保安员等培训，大大提高了幼儿园工作人员的从业素质。

　　3、完善机制，关心教师学习与生活。各园在制订教师专业发展计划的同时，还落实各种目标管理责任制，完善激励机制，进一步提高全体员工的积极性、主动性、创造性。如按照规定，签订劳动合同；工资按时足额发放，实施绩效考核制度；带薪休假，落实最低工资保障；支持学历提升、专业培训，补助学费旅差；当员工急难愁苦时予以关怀、及时施以援手；为教职工购买社保、意外伤害保险、园方责任险等，规范用工制度，落实社会责任。xx镇博雅幼儿园支持教师提升学历层次，一次性给予一半学费的补助；xx镇内光哈美幼儿园制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。聘得好教师、留住好教师、培养好老师已成为许多幼儿园的付诸行动的共识。

　　（五）重视完善园务制度，不断提升办园品位

　　“开门办园，家园共育”是提升办园质量的一项有效举措。幼儿

　　园能实行园长负责制，以园长的专业水平与人格魅力去带动整个幼儿园的质量提升。他们能成立园务委员会，积极发挥家长专业和资源优势，通过家访、电访、家长开放日、微信公众号等多种方式加强家园之间的沟通联系，使幼儿园保教保育工作得到广大家长的大力支持，促进幼儿园的良性发展。注重幼儿膳食卫生、安全、营养，幼儿伙食与教职工伙食分开，每周膳食食谱及时向家长公示，每学期收取膳食费立足收支平衡。执行《幼儿园章程》，健全《保教工作管理制度》《财务管理制度》《人事管理制度》《后勤管理制度》《档案和信息管理制度》《安全管理制度》等，认真做好收费备案工作，实行收费公示制度，设置资金使用账目，努力规范财务管理，杜绝各种乱收费现象。幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试或测查，招生简章或广告内容符合相关政策，实事求是，日渐规范的办园行为促进了幼儿快乐成长、赢得了家长的信任与支持。xx镇大池幼儿园坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改进办学条件、增强教师素质、主动适应幼儿教育发展的新趋势；船埔镇中心幼儿园通过家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，形成家园合力。xx镇内光哈美幼儿园切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。

　　（六）重视存在问题整改，不断规范办园行为

　　去年评估结果被定为“不合格”等次的2所幼儿园，能提高认识，正视不足，认真落实整改。池尾街道慧嘉双语幼儿园投入25万多元用于完善办园条件，其中购置消防设施设备9万元、购置户外大型玩具4万多元、改造厕所4万多元、购置儿童桌面玩具和图书2万多元。燎原街道萌芽幼儿园按要求消除四楼幼儿活动用房，投入资金2.8万元用于基建建设，其中铺垫地板0.5万元、新增空调3台0.8万元、改造电线电路0.5万元、购置教玩具1万元。硬件的改造升级与软件的配套完善切实改变了幼儿园的面貌。

　　三、存在问题与不足

　　一是办园条件不够充足。部分民办幼儿园租用民楼、厂房，跻身闹市区或居民区中，后期规划装修又缺乏专业指导，造成幼儿活动室、寝室、保健室、保卫室以及厨房等辅助用房等设计不规范，安排不合理，安全有隐患。户外活动场地严重不足，占用街巷楼道为户外活动场地，30米的直跑道无法铺设，操场、环形跑道、玩沙池、戏水池、种植园、饲养角无法配套。而主要用于开展大肌肉活动和体能游戏的包括攀、爬、滑、钻、悬垂、摆荡、跳跃、平衡、投掷、骑、滚等大型户外玩具和活动器械也无从安置，每天户外2小时（体育）活动安排难以有效实施。二是设施设备不够齐全。部分幼儿园保安室、卫生保健室设置简陋、极不规范，应有的药品、器械配备不全或更新不及时；每个班级饮水设施落后，幼儿无法实现按需自助取水；幼儿男女厕所、盥洗平台设置缺乏人性化、儿童化设计；一杯一巾一床一被虽有配套却未能得到规范管理、正确使用；楼梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不规范；教师指导用书、学前教育杂志、幼儿图画书、玩具等的数量、种类不足。三是师资水平有待提高。部分幼儿园未能深入学习贯彻《新时代幼儿园教师道德要求十项准则》，正确的办园宗旨和育人理念未能得到有效树立；包括园长在内的保教保育人员，多数学历层次不高，学习专业不对口，幼儿教师资格证持证率偏低；集体教研活动频率和参与率偏低，教职工培训覆盖面不足；专兼职卫生保健人员服务不到位，二教一保、安保人员、厨工配比不足；小学化现象依然存在，有的幼儿园甚至为了规模效益一味迎合家长“识字算数”的需求。四是内部管理不够规范。个别幼儿园的《幼儿园章程》未能发挥“基本纲领和行动准则”作用；园务公开制度未能得到重视落实；卫生、安全管理制度和责任机制未能细化、到岗到人；师幼健康档案等动态管理台账不全；园本研究、保教保育计划、专业知识或操作技能培训、重大园务决策与管理缺乏科学性、系统性；规范用工制度，签订教职工劳动合同并保障其基本权益未能得到全面落实；四楼以上设置幼儿活动室、搭建阁楼作为幼儿寝室或“大通铺”等现象未能彻底消除；收费项目和标准未及时进行公示，存在收费项目、标准不规范的问题；幼儿食谱单一，膳食搭配不均衡；幼儿厕所、饮水

　　机、紫外线消毒灯、应急照明、安全疏散标志等配备不足或设置不规范问题需进一步完善。

　　四、督导意见与建议

　　（一）切实改善办园条件，逐步规范园舍建设。幼儿园举办者要加大投入，积极开辟户外活动场地、购置大型户外玩具；每班区角的设置划分、多媒体教学设备的配置；卫生安全设施设备的配套、图书教玩具材料的充实等等，需一步一个脚印，久久为功，切实提升幼儿园的新形象。

　　（二）切实加强队伍建设，逐步提升保教能力。幼儿园要严格按照教职工配备标准，配齐教师、保育员、保健和厨工人员等；要严格执行幼儿园教师专业标准，强化教师资格准入制度；要注重提高教师水平与素质，在园本研训中不断提升教师的能力；要依法保障教师工资和社会保险，并不断提高幼儿教师待遇，确保幼儿教师安教乐教。

　　（三）切实树立人本理念，逐步规范办园行为。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿园要以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，促进幼儿身心全面协调发展。幼儿早期教育形成的良好习惯影响深远，幼儿园举办者、园长要牢固树立立德树人的理念，以人为本，既重视幼儿的卫生与健康，又要顾及幼儿的发展与未来，彻底摒弃单纯追求知识技能学习的做法。要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实《幼儿园教育指导纲要》，加强对《幼儿园办园行为督导评估指标》的解读，加大投入，完善配套，健全规章，规范管理，逐步规范办园行为，不断提升保教保育质量。

　　办园行为督导评估整改报告13实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，认真开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展情况总结如下：

　　一、基本情况

　　1、办园条件

　　我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边

　　没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。

　　2、安全卫生

　　建立安全防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病的高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。为新入园的幼儿建立健康档案，并及时提醒家长为幼儿接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中；通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理，重视每天幼儿接送重点时段的安保工作，防范走失。对安全工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，消除隐患，确保了幼儿园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。

　　3、保育教育

　　能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。活动计划明确，活动方案可操作，组织形式灵活多样。

　　4、教职工队伍

　　我园共有幼儿教师6名，都取得了教师资格证，其中4名教师是幼儿专科学校毕业，学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检

　　查制度，园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳定。

　　5、内部管理

　　实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。规范招生，无入园考试或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了QQ群、微信群等沟通方式，能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。

　　二、存在的问题

　　1、硬件设置不够齐全，桌椅小学化。

　　2、教室内没有幼儿区角活动区域。

　　3、没有正式的在编教师。

　　4、不能为幼儿提供午睡和就餐场所。

　　5、玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。

　　三、下步工作

　　1、增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对教师的培训，为教师提供更多的外出学习的机会，增加在编教师的数量，减少教师的流动。

　　2、改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注重幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，根据幼儿的特点，为幼儿提供学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到锻炼，享受到幼儿园的快乐。

　　3、添置教玩具等数量。今后，我园要根据学生的年龄特点、课程的设置情况，添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到锻炼，促进孩子的素养的提升。

　　4、增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设，根据幼儿的年龄特点，适当增添设备，不合适的换掉。

　　办园行为督导评估整改报告14xx幼儿园20xx年秋季开学工作自查报告根据教育局文件精神，我园于20xx年xx月对开学情况开展了自查，现将情况汇报如下：

　　一、幼儿园基本情况。

　　xx幼儿园在岗教职工25人，其中专任教师18人，保育员5人，行政人员2名。本学期开办9个教学班，共有幼儿330人左右。其中：大班3个，中班4个，小班：2个。

　　二、执行课程情况。

　　我园于xx月xx日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。

　　三、规范办园情况。

　　我园严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实开展工作，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

　　在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，并进行了公示，接受家长的监督。

　　四、日常管理工作情况。

　　我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈；年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检

　　查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

　　五、安全、卫生工作情况。

　　在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境及校车的安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园以及接送的安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参与、考核。同时，本学期我园实行封闭管理，所有幼儿必须在园用餐、午睡，定时开锁大门。保证了幼儿的安全，也培养了幼儿良好的一日生活习惯。落实抓好食品安全、卫生工作，保持室内通风、干净、清洁。制订相关的制度，并落实到位。做好传染病的防控工作。

　　本学期开学工作进展得很顺利，不足的地方我们会尽快改进。在以后的工作中我们将更加尽心、尽力做好每一项工作。

　　办园行为督导评估整改报告15我园于20xx年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估，专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。督导评估组成员认真阅读了我园的自评报告，查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况，给予较高的肯定。幼儿园高度重视专家组对本园进行的现场考察以及整改建议。在我们的每天工作日子里，都会感受到督导组给与我们的指导和帮助在时时激励和鞭策我们，结合督导专家评估报告，在提升教师专业引领，财务管理等方面对问题与建议部分进行了分析与梳理，为幼儿园今后的发展提供了有价值的依据。我园围绕xx区教育工作重点和办园目标，把发展性督导评估报告中指出的问题作为幼儿园工作的主攻方向。组织领导班子和全体保教人员认真学习了区教育局督导评估意见，进行了深刻地反思，制定了切实可行的整改方案，采取了有效的整改措施，针对发展需要和存在的问题特拟定整改报告如下：

　　一、加强财务管理，保障幼儿园长足发展。

　　为了加强财务管理，提高资金使用的效益，促进本园幼教事业的发展，根据国家有关法规，结合幼儿园自身特点，制定幼儿园财务管理细则。食堂支付的发票尽可能采用合法的税票，支付的手续正常合法，保证教师工资在xx市工资标准的两倍以上，由于我园是自收自支单位，无任何财政拨款，且由于执行公办园收费标准，还要负担退休教师的工资，财务比较拮据，部分保教人员暂时无法办理公积金的汇缴，目前正在与上级主管部门协商，已向区公积金中心递交《暂缓执行申请》。

　　二、规范登记记录，安全工作再上新台阶

　　园所无小事，处处有安全。一年来，幼儿园规范了电教设备、活动场地、图书借阅等登记及使用记录，幼儿园成立了以园长为组长，以后勤园长为副组长、各部门负责人任组员的“创平安校园”工作领导小组，加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。制订了多项安全制度和应急预案，根据现在的复杂多变情况，及时作相应的调整，针对各项可能发生的事件，如卫生保健方面，应有传染病的预案，安保方面要有突发的中毒事件、突发的刑事案件、教学中的伤害事故、孩子的特殊体质发作等各方面都有预案，分门别类，各有侧重。创建市级平安校园以来还特别制定了：“创平安校园”工作计划和方案，做到有部署、有措施、有检查、有汇报、有整改、有奖惩，有效的促进了创安工作。我园在“人防”“意识防”上狠下功夫，此外，我园还大力投入“技防”、“物防”来保障有效安全防范机制。12年再投入10万余元加强我园硬件建设。为确保孩子安全，我园园务有明确分工并配备专职保安，设立监控探头50个，楼梯过道等多个应急灯，全园19个班级，班班都有全程监控录像，所有监控查询时间长达三十天，实现全园监控无盲区此外，我园还设立联动110一键报警系统，如有紧急状况发生，110可在第一时间接到报警并及时采取有效措施。我园将创建平安校园工作作为抓手既推动校园建设又深入全园师生的内心，每学期都组织消防、应急的演习，至今我园无任何安全事故发生，真正做到让社会关心、家长放心、幼儿开心。

　　三、坚持面向全体，提高教师主人翁意识

　　师德师能建设是教师队伍建设的永恒主题，在师德建设方面，我园注重面向全体。除了通过考评、惩戒的方法，更注重师德标兵、师德模范的榜样示范作用，尤其是身边的榜样可亲、可近、可学，每月树立“师德标兵”评比，并及时公示在园务公示栏。领导班子与全体教师更加注重与家长沟通的方式，本着爱心、耐心和真心，把家长工作做得更细致。并进一步区分教代会和一般性教职员工大会的区别，充分发挥教职员工在幼儿园建设发展中的主人翁作用。

　　四、聚焦园本教研，加强教师专业化培训

　　教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的提高离不开教研。我园把开展“园本”教研，作为第一要务，园本特色课程的研究要与教师专业素质的全面发展相结合。引导教师共同发展，从研究问题切入，调整和完善适宜的“园本”教研活动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式。不断提高教师教育教学能力和教科研能力，给课程作出适度的调整与充实，使课程更具时代化、园本化。

　　为了提升教师团队的教科研水平。充分发挥省优质园的示范辐射效应，进一步打造品牌，树立形象，形成办园特色，开拓科学发展的新局面。幼儿园紧密与教育局区域内的活动进一步整合，简化头绪，更出效益，积极参与由教育部门牵头组织的学科教研组活动和“十二五”省级课题申报和研究，推动和引领我园科学教学研究的道路。

　　我园骨干教师的教学活动在市学科音乐小组教学活动中得到展示，先后有18篇论文在省级评比活动中获奖，两位教师参加区幼儿教师基本功大赛，伊幼师生在教研实践中获得了长足的`发展。

　　以上是我园的整改报告及相关做法，恳请教育局督导评估领导小组给予进一步指导与帮助，使我园各项工作更精致、更规范。我们将以此作为起点，以教育创新为动力，以内涵建设为着力点，全面推进，重点突破，不断提升办园质量，促进我园和谐、可持续性的发展。我园会更加紧密围绕教育局各项工作要求，使各项工作落到实处，为xx教育事业贡献一份力量。

篇九：幼儿园办园行为督导评估整改报告书

　　xx幼儿园办园行为督导评估报告

　　为建立和完善幼儿园督导评估制度，加强和改进幼儿园的管理，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿园身心健康、快乐成长同，根据泰高教【2018】222号《关于开展2018年幼儿园办园行为督导评估的通知》精神，9月21日，教育局组织的第二督导组全体成员通过听汇报、看现场、查资料、巡视保教活动、召开座谈会、现场反馈等方式对xx幼儿园办园行为进行了督导评估，现将评估情况报告如下。

　　一、幼儿园基本概况

　　xx幼儿园创办于2005年9月，位于xxxx，占地面积5124.55平方米，其中建筑面积达2920平方米，绿化面积达2669.4平方米，开设大、中、小共六个班级。做到按编班要求不超额编班。园长、教师、保育员、卫生保健人员、保安配备齐全，均持证上岗。

　　二、办园条件

　　幼儿园环境良好，合理规划园舍面积、园舍独立，严格按照省优质幼儿园标准建设，园内无污染、无噪音、符合安全要求；建筑无D级危房，幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。户外玩具和活动器械充足哦，能满足不同年龄的小朋友玩耍。

　　幼儿园去年用于改善办园条件投资48.01万元。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

　　幼儿园经费来源主要是保教费收入以及生均公用经费，去年用于1改善办园条件投资48.01万元、人员工资68.07万元，维护费3.29万元、培训费7675元等，盈余10.28万元，能满足幼儿园良性运转和持续发展。

　　三、安全卫生

　　幼儿园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。

　　严把幼儿入园关，做到新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证；幼儿每年六一体检一次，教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康证。

　　幼儿园有符合卫生要求的毛巾架，做到了每人两巾一杯。活动室配备了消毒柜、消毒桶；盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生；食堂有卫生许可证，有防蝇、防尘、防鼠网、消毒设备及保洁柜；保安室每天有保安在岗值班，安保器械齐全；幼儿园在关键部位安装了监控设备，各班都有应急逃生疏散图，幼儿园基本无安全隐患。

　　四、保育教育

　　教师能坚持保教相结合的原则，关注全体幼儿，对幼儿实施德智体美全面发展的教育，遵循孩子的身心发展规律制定合理的一日生活作息制度，能充分利用农村自然资源开展丰富的游戏活动。每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

　　最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百2计使用可利用的空间变成教育活动资源，各班合理设置足够的班级区角，保证每位孩子能自选区角游戏，同时班级老师能在幼儿游戏时进行观察记录。每个班级老师都为班级幼儿建立了成长档案，通过幼儿活动照片、幼儿作品等事实记录幼儿的成长瞬间。

　　每学期都召开家长会，能通过各种方式与家长取得联系，了解家长对教师教学工资的意见和建议。请家长走进幼儿园观摩孩子在园学习生活情况和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

　　五、教职工队伍

　　教师配备达到了每班三人，资质符合相关要求。专人教师学历达到大专以上，园长办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。园长每年与教职工签订劳动合同和安全责任书。幼儿园按规定为全体教职工办理了社会保险，能按时足额发放教师工资，稳定了教师队伍。

　　幼儿园在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，教师师表形象较好，通过访谈家长未发现教师有师德师风违纪行为发生。定时组织教师开展教研活动和培训活动，尽可能给老师们提供学习与提高的机会，提升教师队伍能力。每学期评比园内骨干教师，以老带新，加强教师队伍的建设。促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

　　六、内部管理

　　幼儿园组织机构健全，实行园长负责制，建立了教职工代表大会制度，有伙委会、家委会，定时召开相关会议。注重制度建设，制定3了各项规章制度并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。

　　收费工作较规范，能严格按收费项目、标准收费，且向家长公示。收费采用税务票据，保教费和伙食费是分开收取，师生伙食也能分开核算，专款专用，对贫困儿童给予适当减免。

　　招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，无小学化倾向。

　　幼儿园成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。

　　七、存在主要问题

　　1.开园和近三年未取得消防验收合格证；

　　2.无校方责任险证明材料；

　　3.缺少具体类别的应急预案；

　　4.教育计划操作性不强、教育活动组织形式单一、教师急于替幼儿寻找答案；

　　5.教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的；

　　5.账目不规范、不清晰、随意性较大、无预决算方案等资料。教师工资标准低于社会平均工资水平；

　　6.未对照指标要求准备材料；所有指标资料太少、且针对性不强；只提供了9月份的资料；只能从字里行间寻找一些信息。

　　八、意见和建议

　　1.不断提升办园条件；

　　2.不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名4师兴园、科研兴园之路；

　　3.开展丰富多彩的保教活动，创造更多的源头活水；

　　4.培养教师主人翁意识，将团组织活动和工会活动真正搞起来，让教师感受到集体大家庭的温暖；

　　5.规范财务账目，强化预决算管理，加强培训提高财务人员的业务水平；

　　6.提高教师工资标准，按不低于工资标准的.5倍发放；

　　7.加强家园互动，充分利用优质家长资源，让家长实际参与到幼儿园事关孩子的重大决策中来；

　　8.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，常抓不懈，工作留痕。

　　9.要全员皆有档案意识，规范档案管理，做到有文字、有声音、有图像、雁过留声。

　　资料

　　赠送以下资料

　　2018年

　　“安全”自查自纠报告

　　为认真贯彻落实市城乡建设局文件,关于安全生产责任制、安全隐患排查、质量保证体系、，按照文件指导思想及公司安排结合我们工地目前安全生产形势，积极开展2018年“安全生产自查自纠”活动。现将本次安全自查自纠活动总结如下：

　　一、领导高度重视，精心部署

　　赣州市同兴达电子科技有限公司2号仓库、3号宿舍工程，6月15日正式开工，目前处于基础孔桩施工阶段。6月.15日建设、监理、施工单位在项目部召开安全生产自查自纠，现场检查活动。

　　二、全面深入排查治理安全生产隐患，堵塞安全监管漏洞，强化安全生产措施；牢牢把握制定检查方案、进行层层动员部署、排查问题及隐患、制定整改方案、落实整改措施、总结检查成效、建立长效机制等重点环节。通过安全生产大检查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实责任、认真整改、健全制度，彻底排除重大安全隐患，增强全员安全意识，进一步提高安全生产管理水平，有效预防事故的发生。

　　二、安全检查重点

　　（一）安全检查范围及重点排查项目

　　1、施工作业区的安全状况（施工现场、生活区、办公区）2、应知应会（从业人员对安全生产的重视程度，现场管理人员对安全知识及隐患排查的掌握程度，作业人员对本工种操作规程和危险源防范措施的掌握情况）

　　（二）施工用电

　　1、检查现场布线有无违反三级配电、两级保护的要求，检查布线必须设置专用的保护零线。

　　2、检查各种闸具设置与设备是否匹配、安全。

　　3、检查各种设备有无违反“一机、一闸、一漏、一箱”的用电原则。

　　4、检查各种箱体、闸具、线路有无损坏、失灵、老化的现象。

　　5、检查现场接线是否存在私拉乱接现象，工人宿舍和潮湿地方是否使用了低压照明系统。

　　6、检查现场保护零线与工作零线是否存在混接的现象。

　　（三）消防

　　1、检查所有灭火器材是否配备全

　　三、发现的问题

　　1、文明施工；部分施工现场材料堆放混乱，消防器材未能合理配备。

　　2、部分裸土未进行覆盖。

　　4、施工用电；现场有个别三级配电箱破损、无锁，用电电线乱托乱挂。

　　5、未配置自动冲洗平台。

　　四、整改措施

　　1、根据检查发现的问题项目部立即制定相应的整改措施，狠抓落实。努力实现突出问题得到根治，久治不愈问题基本消除，确保现场安全质量有序可控。

　　2、由安全检查小组盯控，认真排查隐患，对检查出的问题要及时采取措施，积极进行整改，能解决的要立即解决，不能立即解决的要制定整改计划，限期整改，切实消除安全隐患，隐患整改要细，不走形式，不走过场。

　　3、不定期开展项目部安全质量大检查，做到对安全质量的动态管理。同时结合检查，梳理现场质量安全情况，深查质量安全管理存在的不足和漏洞，进一步完善各项质量安全管理规章制度和保证体系，加强现场监控力度，确保各项质量安全管理要求得到落实。

　　赣州东鑫建筑工程有限公司

　　2018年6月16日

　　施工合同

　　甲方：

　　乙方：

　　甲方现将鑫都名苑小区1301的阳光房和雨棚承包给乙方，本次承建未包工、包料，以人民币

　　每平方计算以实际收方面积结算。甲方提供场地、水电等，乙方负责垂直运输材料到场。拆除原有不锈钢及其他不利于施工的东西，并负责清理到楼下，在由甲方负责运走。其中集成吊顶由乙方拆下堆放整齐以备复原用，后面集成吊顶由甲方负责与乙方无关。

　　其中安全由乙方负责，包括运费、垂直运费，在拆除和安装过程中不能有物品坠落及任何安全事故，如果出现安全事故由乙方负责，甲方概不负责。

　　合同签订后，甲方预付二万元给乙方作为定金，骨架安装完后在预付乙方材料款二万元。乙方完工后，甲方负责验收，验收合格付清工程款，施工方质保六个月。本合同具有法律效力，希望双方严格遵守。

　　甲方（签字）：

　　乙方（签字）:电话：

　　电话：

　　2018年

　　月

　　日2018年

　　月

　　日

　　·赣州同兴达电子科技有限公司2仓库3号宿舍工程

　　《关于江西建筑施工安全专项整治推进落实情况考评实施方案》自评报告

　　施工单位：赣州东鑫建筑工程有限公司

　　2018年

　　6月

　　02日

　　安全检查自评报告

　　建筑安全检查总结：

　　建筑工地安全生产综合大检查总结

　　根据《关于江西建筑施工安全专项整治推进落实情况考评实施方案》的通知要求，我单位现将自检状况汇报如下：

　　二、自检依据及自检领导小组

　　1、自检依据：

　　《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）、《施工企业安全生产标准》。

　　2、自检自查领导小组及成员

　　组长：吴东文

　　11副组长：黄子斌

　　成员：戴俊、余志勤、李干洪、三、安全管理检查

　　1、安全组织机构建立和健全

　　项目部建立了以项目经理为第一职责人的安全生产职责制度和安全管理制度。成立了项目部安全组，设置安全员负责本项目的日常安全管理工作和负责现场安全巡视检查，各施工队配置兼职安全员，负责本施工队工作区域的安全检查工作，构成了自上而下的安全保证体系。

　　2、安全管理制度和职责制的落实状况

　　（1）为了把安全生产工作做实、做细，项目部详细制定了《安全生产资金和安全防护、礼貌施工措施费用使用登记制度》和《安全生产教育培训制度》、《安全生产检查及隐患整改制度》、《安全生产事故报告、调查及处理制度》、《安全技术交底制度》、《施工组织设计和专项施工方案审批制度》、《安全技术交底制度》、《安全奖惩制度》等安全管理制度。并建立了各部门及人员安全生产职责制。目前，项目部各项安全规章制度及

　　职责制基本齐全且可操作性较强。做到了以制度约束人，以制度人管理人，并且坚持不断地检查各项安全礼貌施工制度的执行状12况，发现问题及时纠正。不断提高安全礼貌施工制度的执行力来加强安全礼貌施工管理，杜绝事故发生。

　　（2）为了确保安全生产，项目部根据有关要求，制订了安全目标并逐层进行分解落实到人，及时对项目部安全管理目标、机构人员和《安全生产职责制》进行更新和修订，其中明确了各级人员和部门的安全职责，并在施工过程中监督落实到位。

　　（3）项目部与各施工作业队负责人签定了《安全管理协议》，并严格执行。项目部安全组对安全职责制的落实进行监督、检查和考核，对违反职责制的人员能够做到及时进行提醒、教育，对考核结果进行奖罚。

　　3、安全检查、隐患排查状况

　　项目部除了日常安全巡视检查外，还按照工作计划定期进行安全综合检查、专项检查等，对于检查出的问题和隐患及时整改完善，或下安全隐患整改通知书，限期整改，逾期则按照项目部安全管理规定处罚。另根据现场状况，设置各类安全警示标志牌、施工标志牌，在施工现场入口、脚手架上、通道口、钢筋网预留孔、电器设备附近等部位放置相应的警示标语牌，提醒工作人员注意，做好自身及他人安全防护，消除安全隐患。

　　4、重大危险因素管理及应急救援管理状况

　　13（1）项目部安全组、技术组结合实际状况对现场进行危险源辨识评价并制定相应控制措施。施工现场的危险处设置明显标志，利用架设安全网，悬挂标示牌等进行危险预警，对重大危险因素由专兼职安全员监护。

　　（2）重大危险源控制措施及时落实。项目部在日常的巡视检查中对重大危险源、危险因素进行了监控。

　　5、安全教育培训及技术交底状况

　　（1）项目部不定期对新进场管理人员和作业工人及时进行了安全教育培训。随着施工的开展，又陆续对特种作业人员、驾驶员等进行全面安全教育培训、考核，使工人能够掌握本岗位的安全生产知识和技能。培训主要资料包括：企业规章制度、安全基本知识、施工安全注意事项、各项相关的安全技术措施和操作规程、应急救援预案学习等。

　　（2）各施工队自己进行的班组进行班前安全教育活动。

　　（3）及时对进场施工人员进行了安全技术交底。加大了安全教育力度和安全技术交底，使职工了解和掌握各施工作业的危险点、面，严格按照操作规程作业，避免安全事故的发生。

　　6、施工组织设计及专项

　　施工组织设计和专项施工方案结合有关标准规范和实际状况认真编制，并经监理单位审核批准后按要求落实。

　　14四、施工现场检查

　　1、临时设施

　　（1）临时设施严格按要求进行了统一规划，布局较为合理。

　　（2）临时设施贴合抗震、防雷、消防、防台风、防雨、保温、防火等技术要求。生活办公区、施工区、仓库、机械设备停放区等安排人员24小时巡逻值班，确保现场物资、材料安全。

　　2、施工用电检查

　　外电防护有专项施工方案，设置了安全防护措施；施工临时用电工作接地与重复接地均按规范要求设置；配电箱开关箱贴合三级配电两极保护要求，做到“一机、一闸、一漏、一箱”的要求，电箱有门并加锁由专职电工进行维护和管理，配电箱有防雨措施；现场照明专用回路均设置漏电保护，灯具金属外壳作接零保护，潮湿作业使用36V以下安全电压；配电线路和电器装置等均按规范要求进行布置。

　　施工现场配电箱、仓库等处，悬挂干粉灭火器。

　　3、高处作业安全

　　（1）高空作业安全规定及措施完善，并及时对员工进行了安全交底。

　　（2）高空作业警示牌齐全。

　　15（3）搭设有脚手架、安全网等防护设施，（4）安全人员严格按照要求对高处作业等进行监控。对从事高空作业的人员，能够佩戴必要的安全防护用具，确保了施工人员的人身安全。

　　（5）交叉作业均有警示牌并设置专人进行监护。

　　4、模板施工

　　项目部针对每个施工部位的特点，对模板施工等编制了专项安全施工方案，并进行了交底。在现场施工过程中，专、兼职安全员巡视检查违章现象，安排各作业队对危险、关键部位施工过程进行监控。模板作业要严格按照操作规程进行，根据工作需要佩戴必要的安全防护用具，确保施工人员的人身安全。

　　5、消防管理

　　项目部制定了消防管理职责制，并落实到位。

　　（1）施工区无违章使用明火作业现象；对职工宿舍进行了检查，未发现违规使用大功率电器等现象，照明用电线路规范，无私拉乱接现象

　　（2）电焊作业务必配备水桶和灭火器，并有专人监管；

　　（3）办公区、生活区、施工现场、仓库等部位，均配置灭火器材和消防设施，且灭火器工作正常性能良好。物资仓库内分类储存，库内电路运行正常，无乱接电线，电器现象。

　　16（4）氧气、乙炔的存放贴合安全规程。

　　（5）规定禁止烟火或吸烟的工区或部位无违规现象。

　　6、安全防护设施状况

　　施工中，安全管理人员能够正式佩戴和使用安全帽、安全带等防护用品；在坑洞以及危险位置设置了防护设施和明显的警示标志；基坑周边等设置了安全防护栏杆。

　　五、安全管理中存在的问题

　　1、个别管理人员及施工人员安全意识淡薄，施工现场存在习惯性违章。

　　2、施工用电线路布设需要进一步规范，3、安全教育记录及安全检查记录不完整，年后安全技术交底未开展。

　　4、建筑电工特种作业操作证已过复审期。

　　5、部分劳务分部单位未配备现场管理人员及安全员。

　　6、个别安全防护设施没跟上工程施工进度，造成施工中安全防护滞后。

　　六、采取的整改措施：

　　为确保武汉天街工程施工安全，消除各类安全隐患，项目部对自查过程中存在的主

　　1要问题，提出以下整改措施：

　　1、项目部将加强监管，并分批开展安全教育，利用日常巡查、检查、会议、安全教育培训、宣传栏、报纸、文件等方法方式对职工进行安全知识、法律法规等的教育宣传，提高员工的安全意识和职责意识，杜绝安全事故的发生。

　　2、施工用电问题将持续重视，严查职工宿舍违规用电现象，对于现场线路将进行统一规范布置。

　　3、加大对习惯性违章的监管力度。加强安全教育和管理监督、处罚力度，务必从思想上提高广大员工的安全意识。

　　4、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。严格按照安全职责制落实各级、各部门职责。

　　5、及时按照项目部规定，定期开展安全检查和隐患排查治理，做好施工现场安全隐患的查找和整改。

　　6、完善安全教育记录、安全技术交底、安全检查记录等安全资料。

　　7、安全执行持证上岗和要求劳务分包单位配备管理人员及安全员。

　　总之，透过本次大检查发现了项目部安全工作中存在的一些弊端和疏漏。项目部及时进行了整改，使之得到了有效的控制，项目部将继续严抓安全、狠抓安全，夯实安全管理基础工作，使广大职1工的安全意识得到提高，使安全管理的各项工作和要求得到较好落实，进一步增强其安全职责意识，明确各自职责，为工程施工顺利进行带给安全保障。

　　资料

　　19

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