内容摘要：关于疫情的培训记录
篇一：关于疫情的培训记录
疫情培训宣教记录
时间：
月
日
培训主题
培训部门或召集人
培训提纲：
为了自身不被传染新冠状肺炎病毒，在当前形势下，我们每一位教职工都要高度重视，必须做到万无一失。今天利用这个时间再给老师们进行培训。
日常生活要求：
1、每一位教职工都要学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。
2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。
6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
7、入教室前要自测体温，如有发烧马上报告进行隔离治疗，到教室门口要测体温，消毒，合格后才能进入教室上课，授完课后要先消毒后离开。
8、教师在校园里随时佩戴口罩，教师上课时也要全程佩戴口罩。禁止与学生近距离接触。
9、在上课时，一旦发现学生有发热情况，要立即报告给疫情办公室，近些隔离观察。
10、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注意增减衣服。
11、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。搞好自己的室内、门口走廊的卫生。
主讲人
记录整理人
培训对象及人数
培训地点
疫情培训宣教记录
时间：
月
日
培训主题
培训部门或召集人
培训提纲：
《【疫情防控】新冠肺炎疫情防控相关法律法规知识宣传》
第六十五条
地方各级人民政府未依照本法的规定履行报告职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情，或者在传染病暴发、流行时，未及时组织救治、采取控制措施的，由上级人民政府责令改正，通报批评;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十六条
县级以上人民政府卫生行政部门违反本法规定，有下列情形之一的，由本级人民政府、上级人民政府卫生行政部门责令改正，通报批评;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任:(一)未依法履行传染病疫情通报、报告或者公布职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的;(二)发生或者可能发生传染病传播时未及时采取预防、控制措施的;(三)未依法履行监督检查职责，或者发现违法行为不及时查处的;(四)未及时调查、处理单位和个人对下级卫生行政部门不履行传染病防治职责的举报的;(五)违反本法的其他失职、渎职行为。
第六十七条
县级以上人民政府有关部门未依照本法的规定履行传染病防治和保障职责的，由本级人民政府或者上级人民政府有关部门责令改正，通报批评;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
主讲人
记录整理人
培训对象及人数
培训地点
疫情培训宣教记录
时间：
月
日
培训主题
培训部门或召集人
培训提纲：
《【疫情防控】新冠肺炎疫情防控相关法律法规知识宣传》
第六十八条
疾病预防控制机构违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令限期改正，通报批评，给予警告;对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任:(一)未依法履行传染病监测职责的;(二)未依法履行传染病疫情报告、通报职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的;(三)未主动收集传染病疫情信息，或者对传染病疫情信息和疫情报告未及时进行分析、调查、核实的;(四)发现传染病疫情时，未依据职责及时采取本法规定的措施的;(五)故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。
第六十九条
医疗机构违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令改正，通报批评，给予警告;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任:(一)未按照规定承担本单位的传染病预防、控制工作、医院感染控制任务和责任区域内的传染病预防工作的;(二)未按照规定报告传染病疫情，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的;(三)发现传染病疫情时，未按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊、转诊的，或者拒绝接受转诊的;(四)未按照规定对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物实施消毒或者无害化处置的;
主讲人
记录整理人
培训对象及人数
培训地点
(五)未按照规定对医疗器械进行消毒，或者对按照规定一次使用的医疗器具未予销毁，再次使用的;(六)在医疗救治过程中未按照规定保管医学记录资料的;(七)故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。
篇二：关于疫情的培训记录
疫情防控培训记录
（一）返校安全
一、开学前14天健康管理、科学判断入学
各地各校开学前，要全面排查掌握师生员工健康状况，鼓励使用山东电子健康通行码，杜绝带病返校。压实学校主体责任，学校党政负责人要履行疫情防控工作第一责任人职责，学校要健全疫情防控指挥体系，制定疫情防控方案，压实师生及家长责任，教职员工、学生和家长要严格遵守当地疫情防控要求和纪律，如实报告旅居情况和健康状况。
1.精准掌握师生健康状况，学校应建立师生“人盯人”健康管控体系，对所有师生员工全面排查并建立健康台账。
2.精准掌握每个人返校前14天旅居经历、健康状况和可疑接触经历。
3.特别关注来自重点疫区的师生情况。对排查出的重点人员，“一人一策”确定返校方案。
（1）被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的师生员工暂不返校（卫生健康部门出具健康证明的除外）。学校要为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。
（2）仍身处疫情防控重点地区的师生员工暂不返校。确有特殊原因需返校的教职工或毕业年级学生，需经学校报上级教育主管部门批准后再返程，返回当地后应按规定在指定场所进行隔离观察14天。
（3）有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区来鲁人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康
或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。
（4）任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。
全省确定开学时间后，学校驻地疫情处置工作领导小组办公室安排具体开学时间，并报省教育厅同意后实施。任何学校不得提前开学。开学前，应该制定完善预案制度，编制开学工作方案、日常防控方案、教育教学工作方案和应急预案、舆情应对预案，报省教育厅备案，无预案不开学。
二、防疫物资储存标准、储存规范
为了保障防疫需求，开学前，学校要测算、落实疫情防控所需物资和经费，设置充足的洗手水龙头，保障必要的洗手液、纸巾或吹干机等，准备足够的消毒液、消毒设备，配置必需的体温计、红外测温仪等检测设备。校医院、门诊部提前储备足量的防控应急物品、药品。
三、入学通道设置
开学时，各个学校的健康监测组和安全保卫组根据返校学生情况及现场道路交通条件，提前设立专门返校入口，建立相应数量的体温监测点，安放指示牌，划定检测通道，并安装隔离带。同时，设置开学报到临时留观点。
1.开学返校当天，学校领导小组组长要在校统筹协调，校区应急处置负责人负责返校入口现场指挥，有关专项工作组、返校学生所在院
系应急处置联络员及辅导员（班主任）提前到达报到入口处，并做好相关准备工作。留观转诊组穿戴防护套装B，其他工作人员穿戴防护套装A。
2.学生管理组组织当天返校学生的辅导员（班主任）在返校入口迎接学生，提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔2米。
3.进入校门，用酒精对学生手部进行消毒，如学生对酒精过敏，可用湿纸巾擦拭。
4.健康监测组依次检测体温；如发现体温高于37.3℃的学生，辅导员（班主任）配合留观转诊组和安全保卫组立即将体温异常人员引领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。健康监测组继续进行体温检测，确保学生有序返校。
5.利用大数据采集系统对学生个人信息进行采集核对。（待确认具体标准流程）
6.安全保卫组负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时加强周边交通安全管理。
7.在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。无家长接送的学生，让学生立即佩戴口罩并电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如果有相关情况，打120通知相关医院派车接诊，并通知属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，如没有相关情况，通知家长接回家并及时就医。校医做好登记，报晨检。有家长接送的学生，劝返、叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班
主任登记晨检。
8.报到期间，发现有未按时报到的学生，辅导员（班主任）要及时电话联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告院系联络员、校区负责人，根据不同情况，采取相应措施。
四、入校后安全管理
开学后，把健康教育作为开学第一课，通过校内广播、网络、张贴宣传画、发送宣传信息等形式，向学生宣传新冠肺炎等防控知识和要求。加强对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。
1.开学后，各级各类学校要严格控制校内人员聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施。
2.强化对滞留疫区、在外实习实训、校外住宿、医学隔离等师生以及外国留学生群体的管理，加强思想引导、心理疏导和学业指导。
3.对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。
4.全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒；对图书馆、体育馆、商业服务网点等实施人流量限制；加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散、打包就餐。
校内清洁消毒
一、做好个人防护
1.正确佩戴口罩
在戴口罩之前要把双手洗干净，口罩有内外两面，浅色面有稀释功能，要紧贴于面部，深色面朝外，根据自己的脸型把折面充分的展开，完全包裹于鼻口和下颌，用双手捏紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。
2.正确掌握七步洗手法
第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；
第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第七步：最后要洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
洗完手后用清水冲洗一下水龙头，关闭，然后用干净的纸巾或毛巾把手擦干，切记不要乱甩。
3.保持相对安全距离
开学之后，同学之间肯定避免不了沟通和交流，所以学生在校园内活动时应保持两米以上的相对安全距离，避免扎堆聚集。
二、做好学校卫生清洁消毒工作
学校卫生清洁消毒工作主要包括日常预防性消毒、随时消毒以及终末消毒。学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内场所的清洁消毒工作则分为以下几个步骤↓↓↓
1.室内场所日常通风
室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等，应每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上，保持空气流通。教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每天至少开窗通风2次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
2.室内场所空气消毒
室内可用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。紫外线灯配备不足时，也可采取化学消毒法进行室内空气消毒，一般使用含氯消毒剂。使用化学消毒法室内空气消毒时，按照有效氯含量500mg/L配制消毒液，每天1-2次喷洒地面，每平方米喷洒200毫升，喷洒后密封作用30-60分钟，之后打开门窗通风60分钟。注意含氯消毒剂不能与洁厕灵等其他清洁剂混合使用，会引起氯气中毒，可能危及生命。
3.空调滤网的消毒
空调滤网每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
4.地面以及物体表面的消毒
地面以及物体表面可以用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
5.餐厅（食堂）的消毒
食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒。使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。厨房地面可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。餐具可用清洁剂如洗洁精等，清洁餐具表面并用清水冲洗干净。餐具的热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度在120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。
6.卫生间的消毒
卫生间可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等，或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次。不同场所的抹布、拖把要专用并标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次，可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。
7.校车的消毒
需要学生乘坐校车上学的学校，一定不要忘了对校车进行消毒。校车要及时通风，座椅、扶手可以参考物体表面的消毒方式进行消毒，车内的空调滤网，要每周清洁消毒一次。
正确使用消毒剂
一、醇类消毒剂的区分与使用
酒精是日常生活中最常见的消毒剂之一，属于醇类消毒剂，超市、药店都能买到。但是，市面上醇类消毒剂大致分为两种浓度：一种是75%浓度的酒精，另一种是95%浓度的酒精。两种酒精是有区别的：
1.乙醇的含量不同：医用75%的酒精含乙醇75%，含水25%，医用95%的酒精含乙醇95%，含水5%。
2.消毒杀菌能力不同：一般医用酒精为75%左右，其消毒杀菌能力最强。而95%过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死。
3.用途不同：75%的酒精主要用于消毒，95%的酒精主要用于清洁。
疫情期间，酒精的使用率可谓是最高的，在使用之前一定要学会区分两种常用酒精的用途，75%浓度的酒精是医用酒精主要用于消毒杀菌，95%浓度的酒精主要用于清洁，在使用的时候一定要远离火源，避免在密闭空间喷洒消毒，注意安全。
二、含碘消毒剂的使用说明
含碘消毒剂（碘伏）是单质碘与聚乙烯吡咯烷酮的不定型结合物，是
一种含碘表面活性剂，对皮肤、粘膜、伤口没有刺激性。但如果要用碘伏进行面部消毒的话，一定要用酒精脱碘，否则容易出现色素沉着。
值得注意的是，碘伏的刺激性比酒精小，对于大多数致病细菌、部分霉菌、原虫以及部分病毒都有杀灭作用，并且对蔬菜水果有良好的消毒效果，但对金属物质会有损伤，不建议使用在金属表面。
三
、过氧化物类消毒剂使用说明
双氧水属于过氧化物类消毒剂，作为医学常用的消毒剂可以用于有污染的、伤口比较深的创口消毒，预防厌氧菌生成。一般双氧水的常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧的感觉，表面被氧化成白色并伴有气泡，使用纯净水冲洗可以缓解灼烧感。
四
、含氯消毒剂使用说明
含氯消毒剂主要成分是次氯酸钠，主要用于物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒，使用范围非常广泛，也是生活中常见的消毒剂，它有一个大家耳熟能详名字：84消毒液。在使用84消毒液之前，对84消毒液的原液进行正确配比非常重要。
500mg/L的84消毒液可用来对桌面、台面等物体消毒。以浓度为5%的84消毒剂为例，先取2L水（500ml矿泉水瓶四瓶）再取16ml84消毒液加入水中（2瓶盖），适当搅拌均匀，即可用毛巾或者抹布浸湿后擦拭台面，15至30分钟后，再用清水擦拭。
专家提示，作为常用的含氯消毒剂，84消毒液在配置完毕后，不可再与其他消毒或清洁用品混用，这样既不能增强功效，还可能会导致严重的毒副作用。含氯的消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应当戴口罩和手套，尽量不要在有人的时候使用，儿童应避免触碰。
五
、过氧乙酸消毒剂使用说明
过氧乙酸消毒剂也是生活中的常用消毒剂之一，它适用于一般物体表面、耐腐医疗器械、食品用品工具设备以及空气消毒。面对不同的消毒对象，分为三种消毒方式：浸泡、喷雾、熏蒸。但是过氧乙酸也具有腐蚀性，对眼睛、黏膜、皮肤有刺激性，有灼伤危险；若不慎接触，应用大量水冲洗并及时就医。
专家提示，在使用过氧乙酸实施消毒时，应佩戴个人防护用具。如出现容器破裂渗漏现象，应用大量水冲洗或用沙子、吸收剂吸收残液，并采取相应的安全防护措施。因过氧乙酸属于过氧化物类消毒剂，所以易燃易爆，遇明火、高热会引起燃烧爆炸，对于需要消毒的单位或个人必须在疾控机构专业人士指导下使用过氧乙酸。
一、返校前应急准备工作
返校前，各级、各类学校要对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。
疫情应急方案
（一）细化疫情应急方案
1.学校应成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2.精准摸排师生健康状况，学校对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展全员疫情知识和防控技能培训，制定应急预案并组织模拟演练。
3.加强防控条件保障，学校对全体教职员工发放开学流程图表，落实消毒防疫措施、疫情防控物资和经费，提前储备日常防控和应急处置必需物资。
（二）设置临时应急隔离空间
1.学校应当设置与其师生规模相匹配的隔离观察区，选址应远离师生密集区，建筑物相对独立，易于管理。
2.房间应当通风条件良好，具备独立卫生间等设施，有取暖设备，避免使用中央空调。
3.隔离观察区内应当划分清洁区和相对清洁区，并有明显标识。清洁区为医疗、消杀、保洁等工作人员的工作场所，相对清洁区为密切接触者居住活动场所。
4.依托本校或校外医疗机构，配备适量的医疗专业人员。同时配备相应安保、保洁等工作人员。
二、开学后发热事件的上报与应急响应
在校期间，学生如果出现发热、干咳等疑似新型冠状病毒肺炎症状，应主动向学校疫情防控处置工作领导小组老师汇报。同时报告给班主任，班主任通知发热同学立即做好自身防护，由班主任或应急小组老师（穿戴A类防护套装）陪同，双人间隔2米以上，到学校隔离室等候定点医疗机构接诊。同时，电话联系学生家长，提前告知学生病情及有关情况，与学生家长保持密切联系，及时通报病情进展。
若转诊患者排除新冠肺炎，应急组应及时通知现场登记的相关人员。被排除新冠感染的学生，回校后由校医院专业人员进行动态健康观察14天，早晚两次体温检测，建立健康台账。非寄宿制、中小学学校由学校和监护人居家观察14天，必要时进行核酸检测排除。
若转诊患者一旦确诊为新冠肺炎病例，学校应第一时间报告属地疾控机构和省教育厅，并配合属地疾控机构，对学校初步认定的密切接触者进一步核实，确定密切接触者名单，将密切接触者一人一车转运至集中隔离观察场所进行隔离观察。
三、如何处置密切接触人员
密切接触者主要包括：患者同宿舍居住人员、与患者发病前2天共同上课且在2米范围内无防护人员以及其他有近距离接触且无防护人员。学校要配合疾控部门对密切接触人员进行排查，指定专人对密切
接触人群进行管控、动态观察、信息报送、重点人群的生活学习保障等工作。
被管控人员以宿舍为单位进行集中管控，宿舍门口需设立明显标识，人员仅限在本宿舍内活动，佩戴医用防护口罩，尽量减少人员间肢体接触，保持2米以上的距离。非寄宿制、中小学的密切接触者务必在学校或社区指定的场所进行集中隔离观察，不能回家。
有条件的应固定专用厕所，每天消毒1次。房间要每天开窗通风2次，每次30分钟，夜晚睡觉应将窗户留有缝隙。所有生活用品实行专人专用，单独洗涤消毒处理。每天对室内共用区域消毒，严禁外出和无关人员探访。以宿舍为单位建立健康台账，进行动态健康观察，早晚2次体温检测，上报所在院（系）。出现发热、干咳等症状者立即隔离送诊。发热病例排除新冠感染后，纳入常态管理。
病愈或隔离期满后的学生，须持医院病愈返校证明或隔离解除证明到学校卫生机构复核确认登记，持有学校卫生机构出具的证明方可复课。患者出院后建议继续做好隔离工作，进行14天自我健康状况监测，并在出院后第2周、第4周做好随访、复诊。
学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定
密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（一）随时消毒
1.消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
2.根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。
3.疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L－2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2－3遍的擦拭消毒。
（二）终末消毒
发现疑似病例送至医院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193－2015）组织进行终末消毒。
篇三：关于疫情的培训记录
学校新冠肺炎防控知识培训记录
时间：
地点：
培训主题：防控新冠肺炎知识培训会
参加培训人员：
培训内容：
1、什么是冠状病毒
2019-nCOV即2019新型冠状病毒
2、感染患者的临床表现
发热、乏力、干咳、呼吸困难等
3、新冠肺炎的病例特点
高危人群为老年人
4、如何预防新冠病毒感染
增强卫生健康意识（洗手、戴口罩）
加强锻炼、规律休息、提高自身免疫
5、如何应急处理
隔离，就诊
参加培训人数：
培训总体评价：
培训由XX副校长主持，整个过程生动形象，通俗易懂，参加培训人员认真记录。通过培训，提高了行政领导在工作中防疫知识和防疫能力，增强了责任心和使命感。
记录人（签字）：
填表时间：
篇四：关于疫情的培训记录
2022疫情防控培训记录内容
疫情防控，责任在肩。为认真贯彻《山东省学前教育中心关于寒假和春节期间加强疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切实做好新冠肺炎疫情常态化防控，提高教职工防控防范意识和应急处置能力，保障全体教职工、幼儿的健康安全，2022年1月13日，山东省人民政府机关幼儿园开展了疫情防控演练活动。
会议部署，统筹防控
演练前，幼儿园新冠肺炎疫情防控工作领导小组制定了疫情防控演练方案，成立演练领导小组，王爱忠园长任现场总指挥，并召开了部署会议，成立管控组、环境消毒组、疫情宣传组、物资筹备组4个专项工作组。对当天的具体人员分工及场地布置等相关工作进行了周密部署，确保本次演练安全、有序、高效。
情景模拟，实战演练
演练情景一：幼儿入园检测
1.晨检入园时，家长出示健康绿码，幼儿间隔1米距离进行人脸识别入园。
2.幼儿自主利用红外测温打卡机进行测温。
3.如若幼儿体温超过37.3℃，红外测温仪发出警报，幼儿立即由家长带回，并去医院进行检查。
4.防疫消杀小组喷洒消毒液对周围环境进行消杀。
演练情景二：班级一日生活（教学）活动中
1.幼儿一日活动中，教师发现幼儿体温超过37.3℃，值班老师第一时间给医务室打电话说明情况。
2.由医务人员将幼儿带至隔离室观察隔离，联系家长带返就医，并打电话上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。
3.班级老师组织密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。
4.防疫消杀小组对涉及班级进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。
演练情景三：教师在备课室备课过程中
1.教师发现自己发烧后，第一时间佩戴口罩，进隔离室隔离，并打电话报告医务人员。
2.医务人员询问教师接触史等情况，及时上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。
3.医务人员组织备课室的密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。
4.防疫消杀小组对备课室进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。
2022年疫情防控培训记录内容
一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生
健康码
行程码
及48小时核测状况，同时测量体温和收
承诺书
。持
健康码
行程码
绿码，现场测温37.3℃以下的（允许间隔
2-3分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
（三）防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶（或同楼层相邻考场可合用）
厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
（四）工作人员及人数
考务保障人员若干（有负责防疫2人）
考场面试评委（每考场3人）
配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
篇五：关于疫情的培训记录篇六：关于疫情的培训记录
工地疫情防控培训记录
记录工地疫情防控教育培训
项目名称：XXX工程项目
培训主题：在我项目施工阶段新冠疫情防控所要注意的事项和要求
培训日期：2022年2月18日
参加人员：项目部全体人员
培训记录：
本次培训主要是为了提醒项目全体管理人员在施工过程中应注意疫情防控。根据公司疫情防控预案及当地疫情防控规定，我们制定了以下要求：
一、人员管理
1、佩戴口罩。所有进入施工现场人员必须佩戴一次性医用口罩。口罩弄湿或弄脏后应及时更换。同时，我们要设置专用废弃口罩回收垃圾桶，并按规定处置。
2、量测体温。在施工现场出入口设立体温检测点，对所有进入施工现场人员进行体温检测。体温异常者（超过37.3℃）一律不得进入工地。
3、亮健康码。进入工地前，必须查验“健康码”，健康码为黄色、红色不得进入。发现红色健康码人员，应立即报告属地疾控部门和行业监管部门并采取隔离措施，对项目所有人员就地组织开展核酸检测。发现黄色健康码和与感染者有轨迹交叉人员时，应要求其本人按规定向单位和社区报备，并在3天内进行2次间隔24小时核酸检测。
4、扫场所码。建立人员进出登记制度。在工地出入口设置场所码，利用扫场所码、工地实名制管理系统对出入工地人员查验、登记。
5、查行程码。由项目部指定专人对确需进入工地临时、外来人员，查验行程码、48小时内核酸检测报告。有14日内中高风险地区旅居史、红码、黄码人员不得进入。
6、疫苗接种。按照重点人群“应接尽接”的原则，组织人员做好疫苗接种工作。
二、施工现场管理
一）施工区管理
1、封闭管理。施工现场应严格实施封闭管理，原则上只留1个人员出入口。围挡、围墙必须严密牢固。
2、分区作业。按照分工种、分工序的作业方式，划小作业单元和班组单元，减少人员流动、交叉作业。
3、严格消毒。定期对施工现场，特别是地下室、管廊、下水道、施工机械、起重机械驾驶室及操作室等密闭狭小空间及长期接触的部位进行消毒。
4、加强巡查。严格检查作业环境是否满足疫情防控要求，重点是人员防护防疫措施、场所消毒是否到位等。发现问题及时整改，消除防疫隐患。
二）生活区管理
1、食堂管理。进入食堂人员除就餐外须全程佩戴口罩。发生疫情地区原则上实行自带餐具。
为了确保项目的疫情防控工作，我们需要在以下三个方面加强管理：
一、食堂管理
为了避免人员聚集，我们可以采取取餐分散就餐或者由班组长集中取餐分散就餐的方式。此外，我们需要定期对食堂进行消毒和通风，并通过正规渠道采购食材，以确保食品安全和可溯源。
二、宿舍管理
为了保证宿舍的居住环境，我们需要严格控制每间宿舍居住人员的人均面积，不宜少于2平方米，并严禁使用通铺。此外，我们需要定期对宿舍和卫生间进行消毒和通风。
三、办公区管理
为了避免人员聚集，我们需要严格控制同一办公场所的人员数量，并在办公时尽量保持1米以上的间距，并佩戴口罩。此外，我们需要减少会议的召开频次和规模，尽量减少室内会议和缩短会议时间。参会人员除发言外全程佩戴口罩，并鼓励提倡召开线上会议。我们还需要加大消毒频次，每天对公共区域不少于两次消毒，并加大对会议室、卫生间、门把手等部位的消毒频次。定期对人员聚集房间进行通风换气。
应急处置
为了应对突发情况，我们需要适量储备口罩、消毒液、消毒剂、非接触式温度计等防疫物资，并制定项目疫情防控应急处置预案或处置流程，并开展演练。如果发现疫情，我们需要第一时间启动预案、第一时间管控现场、第一时间向属地有关部门报告，并积极配合相关部门做好人员转运、核酸检测、流调溯源、场所管控、人员安抚、相关保障等工作。我们还需要建立应急小组，并明确各成员的姓名和联系方式。
最后，我们需要各管理人员根据要求立即针对项目疫情防控要求做好自纠工作。后续项目领导小组会不定期对疫情防控工作进行检查，有不作为的人员将在月度考核中取消评优资格，并对相关人员的奖金按要求扣减。