内容摘要：解放思想个人剖析材料(最新)教师
篇一：解放思想个人剖析材料(最新)教师
教师个人自我剖析材料
篇一:教师自我剖析材料
在忙碌而有序的教育教学活动中,我从事教育工作已将近4个年头,教师自我剖析材料.教学活动中,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.回顾4年的工作.学习,自我剖析,继续提高自我的教育教学能力.
一.在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习>.>.>,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.
二.在工作上,分析具体如下:
1.我认真学习课程标准.教育名著.教育杂志等,及时撰写业务笔记.读后感.教育随笔等等.
2.力求备好每一节科学课和综合实践课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益,尽量从学生的学习兴趣.学习积极性着手,运用自己的教育机智,组织语言调动学生的学习积极性.
3.在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验,并将自己的经验及时记入>中.
4.我不断扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,边读书边积累,为提高教育教学能力不断努力.
5.担任班主任期间,我用心.用情做好工作,学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作,组织学生的活动中也在市赛.省赛中获奖.
三.认真分析,从自身找到存在的问题:
1.理论知识并不单一,只学习一位教育者的观点是不够的.苏霍姆林斯基.福禄培尔.杜威.爱弥儿.魏书生.霍懋征.李吉林等等的理论都有必要去读,这样才能有深刻的认识,才能演化为具体的做法.
2.工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时也要注意这方面的积累.博客关注的内容可以继续多样化.
3.工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位.而实际上思想包袱背的越重,工作反而做不好.这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆.细致地开展本职工作.
四.改进措施:
1.多向教育杂志投稿,促进自己整理以往的教育教学随笔.
2.积极参加区里组织的公开课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空.
3.积极参加学校组织的各项比赛活动,提高自身能力.
这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思,希望能在今后的工作中〝百尺竿头,更进一步〞.
南华初级中学杨忠
本次学校教职工自我剖析的主要目标是通过自我批评和互评,使全校教职员工认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查.
一.组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即〝身正为范〞.根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站.在双休日有小赌现象??从这些现象可以判断出我对教师法规法纪的认识.理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己.
二.敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业.学校是我家,学生是自己的亲骨肉.这就是爱岗敬业的最高标准.而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正.
三.教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则.教师的职责是教书育人.学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数.我认为自己的教学效果不太理想.在本职工作之余,还应向优秀教师取经.多用时间与精力,努力提高自己的教学水平.
四.〝六认真〞工作方面
教学〝六认真〞工作是我们教师的职责.在备课.上课.批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法.如备课马虎,上课出错,作业未全
批全改.当面批改作业的次数较少.另外对差生重视不够,有放弃的想法.这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进.
综上所述,在本次自评和互评活动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与〝身正为范,学高为师〞的标准靠齐.
篇二:教师个人自我剖析材料1教师个人自我剖析材料
通过认真回顾自已近年来在工作.生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用.下面就自身存在的问题.具体表现.产生的根源做一深刻剖析.
一.存在的问题及具体表现
具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够.除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍.二是学习的深度不足.没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章.看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多.三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想的立场.观点.方法去指导.分析.解决面临的实际工作问题的具体能力.对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化.教条化.所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察.分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感.认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻.不全面.有时候认识事物带有盲目性.四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识.
2.专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强.具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻.二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精.三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在
的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律.对工作中
遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本.
3.敬业精神尚可,但工作主动性不足.
具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性.也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西.二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路.
二.整改措施和今后努力的方向
通过教育学习,要在今后的工作.生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己.
一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界.具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局.学校党委制定的方针.政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献.着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际.主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界.
二是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领.真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师.
篇三:教师个人自我剖析材料
教师个人自我剖析材料
转眼间在平平常常.忙忙碌碌中,我度过了一个学年.回顾这一学年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁.复杂,我始终没有放弃以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生.在又一学期的开学之际我乡开展了师德师风的学习教育活动,通过参加我乡师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容更加熟悉.现对>的要求,结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:
一.我在教书育人中存在的问题:
1.创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够.
虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力.但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人.同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多.
2.教学效益不高.
教学条件以及教学方法的限制,教学质量不高,导致教学效
益不高.
3.关心帮助学生不够.
在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展.但在平等.公平对待学生,特别是要求学生方面,过于严格.热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓.爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹.如何激发爱心.永保爱心,我尚待努力.
4.教学理论研究和教学实践的结合不够.
对学习教育教学理论不够深入.坚持,对理论指导实践的意义认识不太足.还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思.
5.专业理论知识还不够丰富.
在教育教学理论方面学习不够坚持.我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极各位教师探讨相关的问题.而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务.现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来
6.家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放.
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节.但由于刚任教不熟悉环境,所以与学生家长联系相对减
少;另外,在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极.在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展.但在平等.公平对待学生,特别是要求学生方面,过于严格.热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓.爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹.如何激发爱心.永保爱心,我尚待努力.
7.对自己的课堂要求还不够严格.
在治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育.教学和科研水平还不够快.教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习.
8.外出听课太少了.
由于时间地点及个人身体等原因的限制,外出听课的次数太少,没能及时学习到新的教学方法及理念.
二.存在问题的原因:
1.学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低
2.对于数学新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
3.教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标.
三.整改的措施:
教学的关键是教师的引导.方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师.小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人.
1.加强学习,不断提高思想业务素质
〝学海无涯,教无止境〞,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以
本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.平时有机会还通过技能培训.外出听课.开课等使自己在教育教学方面不断进步.通过这些学习活动,不断充实了自己.丰富自己的知识和见识.为自己更好的教学实践作好准备.
2.求实创新,认真参加学校组织的教学.教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足〝用活新教材,实践新理念.〞力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学〝五认真〞.课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业.今后在教学中,将采用系统性.阶段性相结合的原则,做到定时间.定地点.定内容,使每堂课都能让学生有收获.总之,不管在课堂教学,还是在课后辅导的教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用.
3.任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校开展的活动,都能积极的配合.对于学校布置下来的每一项任务,都能以我最大的热情把它完成好,能够做到〝任劳任怨.优质高效〞.
4.加强反思,及时总结教学得失.
在一年的教学中有特色.有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些教学的特色点.
5.热爱学生,尊重学生.
坚持以学生为本,尊重每一位学生.把爱撒到教师的每一个角落,关注好学生,更爱差生,勇于承担起自己的那份责任以义
篇二：解放思想个人剖析材料(最新)教师
教师思想作风建设自我剖析材料
。参加工作以来,我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人.踏踏实实干事。原以为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题,现汇报于下：
一、存在的问题及表现
1.工作上存在“慢"的问题。主要表现是工作上着存在“混”的问题。主要表现是在
2.工作上存在“满”的问题.主要表现是你4.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书,潜心育人.
工作上存在“懒”的问题.主要表现是
三、努力方向及改进措施
1．加强学习,提高自身的素质和能力
认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。
2．严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.
3.加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高.因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学，向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高,完善丰富人生。
4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的财务工作者。
教育系统干部职工思想作风整顿
自我剖析材料
今年是我市教育系统教育质量提升年，在这教育发展极为关键的一年中，作为一名人民教师,我顺应各级党委的文件精神,开展了深刻的自我反思。我认真学习了市教育局有关干部作风建设工作的文件精神，学习了苗局长《在教育系统干部职工思想作风建设活动会议上的讲话》,在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次学习，对我市开展干部作风建设工作有了进一步的认识。在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、教育学习缺乏系统性、主动性.
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性.特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不深,致使理论根基不实,不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够.由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节.表现为开拓创新精神不够,争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。
2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见,对一些同志和领导的善意批评不能完全地接受。
3、二是文字水平不高，对领导安排的有关材料不能及时的完成。对业务学习只满足于自己份内的工作,对应知应会的相关业务知识学的不深,掌握不全面.4、工作标准不高，作风不够扎实。
平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事.对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据上级布置的工作,说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
5、工作拖沓，主动意识不强.有时对待工作抱着糊弄的态度,不愿深入，遇事不愿多想。工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。
6、教育教学工作研究不够深入,思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。
对自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光,平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低,服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。
7、平时不注意自身形象，不拘小节。说话不注意语气，谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。
5、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
二、原因分析。
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素,有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一，我对政治学习“走过场"，停于形式，敷衍了事.平时只满足于读书、看报，研究专业少，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性。
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确,学习时缺乏思考。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作.对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
第三，为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;没有
坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日常教学中,我要坚持切实做好课堂教学“五认真”.课前认真作好充分准备，精心设计教案,并结合本班的实际，灵活上好每一堂课.另外,授课后根据得失及时写教学反思.同时,我还要积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升工作能力
今后，我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累,不断提升自己的工作能力。
4、深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去.我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任.在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"前行的路还很漫长，我将一如既往的忠诚于教育事业。
1、关于“认识浅、作风浮”的问题
本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、关于“思想怨、态度混”的问题
政治理想信念不够坚定.由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理.对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法,致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
3、关于“纪律散”的问题
对工作责任心不强.在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。
4、关于“行为懒、生活庸"的问题
自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想.
5、关于“节奏慢、形象差"的问题
联系群众不够紧密.坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够,没有真
正同群众打成一片，特别是在扶贫助残,捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、集体主义思想不强.没有真正理解和掌握群众观点
是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位,坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全,很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题.思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
3、主动意识不够.工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过，不思进取，不精益求精.
4、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了
好事,就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事.
三、今后初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念.要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、加强学习，提高素质.牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提
高自身综合素质，提高政策理论水平
相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师，为我县的教育事业快速发展做出应有的贡献的.
领导个人查摆问题分析材料
（2007—04—2407：31:04)
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为进一步加强机关作风建设,提高工作效能,树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下：
一、存在的问题和不足
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够,对相关业务工作及工作标准要求不高,工作中安排多，抓落实少,生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干,提高本领.建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节.坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作,另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验,多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。
个人分析查摆问题整改材料（三)
（2007-04—2407:32：16)
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按照作风整顿的要求,本人结合学习、围绕全局工作,对照先进查找自身存在的问题,力求把问题找实、找深、找透.通过开展批评与自我批评，深入查找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的原因.现将摆查结果汇报如下：
一、存在的问题和不足
1、理论水平欠缺,学习气氛不浓
系统地理论学习不够,作为机关工作人员,更需要有扎实的理论基础。我本身理论根基不实，主要表现在:一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、方针掌握不够全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去,不求
过的硬。三是工作自觉性不高,认真扎实程度不够,考虑问题不全面。
3、落实制度不严,自我要求松散。主要表现在：对局里的规章制度学习不够，掌握不透彻。不能按规定逐级请假，回单位后不能及时销假。作息制度落实不严,在工作中存在迟到早退的现象。
二、存在问题的原因
1、理论学习不紧。从思想上对学习不够重视，导致了对邓小平理论和“三个代表"重要思想缺乏深刻的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进.2、业务学习不够.导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。
3、自我创新意识不强，导致了工作思路不清，方法陈旧,力度不大以及畏难发愁,安于现状,工作标准上不去。
4、自身要求不严。导致了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优质高效的要求。老兄，用完了给个回复呀,这篇文章全国不下400人用了,可只有这么几个人留言,伤心呀...。
三、今后整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质.今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表"的重要思想等科学理论的的学习,及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识,增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。
2、要积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量.要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率；工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果；不断加强对自己工作能力、修养方面的培养；克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。
3、加强自我思想改造，努力提高综合素质.首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态,积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础,灵活运用合理的方法,不断提高工作效率;其次是做到干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事,努力做好本职工作。
查摆材料
xx县畜牧中心党组
今年以来，通过学习教育活动,干部职工对“三个代表"重要思想有了进一步的理解，对其伟大意义有了更深刻的认识。在认真学习的基础上，对照江泽民总书记"三个代表”重要思想的要求,查摆了领导班子在思想和工作等方面存在的问题,深入地进行了总结反思,现将查摆汇报如下：一、查摆情况
1、对加强政治理论学习的重要性和紧迫性认识不足。在学习形式上主要是，沿袭一贯的学习方法和手段，单纯强调保证学习时间、参学人员，对学习效果欠考虑。班子成员自学，缺乏刻苦钻研精神，平时以工作忙、事务多为由，读书少、记笔记少、写文章少。在学习内容上，精研原著的不多，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论系统学习的不多；在学习效果上，不注重理论联系实际,用马克思主义的立场、观点和方法研究解决实际问题少；在学习范围上，偏重于对机关干部学习活动的组织，忽视对二级机构职工理论学习的安排.
2、党的思想建设、组织建设作风不够加强，民主生活会质量不高。班子成员不能开展积极的思想斗争，往往自我批评能够做到，批评他人、给他人指缺点错误做不到，怕伤害同志间的感情，影响班子的团结，不利于工作。因此在生活会上,讲成绩、讲工作、讲自身缺点和不足滔滔不绝，但没有批评别人的勇气。致使民主生活会达不到交流思想、纠正错误、改进工作的目的，达不到增强班子凝聚力和战斗力的目的。
3、思想观念陈旧，没有建立完善的干部培养机制。在干部的培养使用上,后备干部队伍建设滞后,缺乏对中层干部的培养和培训。
4、在工作作风方面，存在着不深入、不扎实的问题。深入基层搞调查研究，具体指导工作少.虽然实行了领导干部包乡镇制度，但领导下乡时间不多,不能真正深入到一个地方搞调研，总结经验,解决问题。在具体工作中，缺乏针对性,起不了分类指导的效果。奖惩机制不健全，落实不力，有平稳照顾的现象。
前一阶段，我
们对在学习“三个代表"重要思想教育活动中查找出来的问题,已进行了认真整改,大部分问题已妥善解决，取得了明显成效。但由于历史的原因和动态因素的存在，致使行业工作中仍然存在着这样那样的问题。
二、造成上述问题的主要原因
1、对理论学习的重要性认识不够.没有完全站在巩固党的执政地位,增强党的凝聚力和战斗力,提高领导干部的执政能力和水平的高度去认识加强理论学习的重要性,存在着畜牧系统的主要工作是发展经济，是干实事的，干具体事的,不是搞理论研究的思想，致使对理论学习重视不够，往往出现时紧时松，说起来重要忙起来不要的现象。理想信念方面之所以存在问题。主要是没有把马克思主义信仰、共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念同现实的改革、发展、稳定工作紧密结合起来去认识和理解,以致重视不够,抓得不紧。
2、政治敏锐性和政治鉴别力不强。头脑中政治观念淡薄，不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于各项工作始终，比如，在改革、发展、稳定的认识和处理上把握不好，存在偏差,没有把“稳定是前提"从政治的高度去理解，去对待，导致工作落实不力，影响了质量和效果。
3、对党的实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风坚持不够。在不少工
作中反映出政策观念淡薄、原则性不强,对主观主义、官僚主义、形式主义的危害缺乏深刻分析，一定程度上助长了这些问题的滋生和蔓延。没有把这方面的问题和表现上升到是不讲宗旨、不同中央保持一致的高度去认识。
4、宗旨意识不强。没有时时事事从人民利益出发,把为人民服务作为出发点和根本点，想问题、办事情没有以“群众高兴不高兴,赞成不赞成、满意不满意”为标准，工作中考虑群众的意愿少，考虑工作任务、工作目标多。有些问题缺乏宣传群众、发动群众，没有充分发挥群众的监督职能，致使出现“工作没少干，群众还是不满意”的现象。
5、对坚持民主集中制和搞好党的自身建设的重要性认识不高.对民主集中制既是党的组织制度,又是一项政治制度的理解不深刻，不能把集体领导和个人有机结合起来.在实际工作中，对党的民主集中制原则和党要管党、从严治党的方针贯彻执行得不够。在发扬党的优良传统,认真开展批评与自我批评的情况和通报后群众的反映，不断增强班子团结，增强凝聚力和战斗力等方面，还有很大差距；对新形势下加强党的基层组织建设工作的重要性认识不足，加强基层政权建设措施不力，对基层干部疏于管理、监督、教育。
四、整改措施及今后努力方向
对查摆的问题，我们本着边查边改精神，对于查摆出来的问题能够及时解决的立即予以解决，不能立即解决的要给群众一个明确的说法。
1、加强理论学习。认真学习江总书记“七一”重要讲话，在政治上坚决同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。结合畜牧中心的工作实际，制定出了长期的理论学习计划，使学习内容有内容、有目标、有计划、有措施、有考核,努力掌握理论的科学体系
2011年是环境创优年，也是“十二五”的开局之年.按照上级的要求,全系统人员认真学习市委x书记及有关领导的重要讲话及“环境创优年"学习材料，同志们提高了思想认识，认识到了环境创优年工作的重要性。根据上级局的文件精神，从4月1日起，环境创优年活动转入第二阶段自查阶段，我局召开了全体人员参加的转段会议，认真学习了《xx市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》，按此要求我们要照以下原则查摆：要讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，要按照《xx市工商系统开展环境创优年活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，围绕“三学"“三干”查摆存在的问题，围绕当前重点工作查摆存在的问题，围绕打赢“六加一攻坚战”和贯彻国务院第四次廉政工作会议精神查摆存在的问题,按照市局要求及和剑光局长在讲话中提到的当前工商干部队伍存在的八个方面的突出问题查摆。怎么查找问题，我们采取“走出去”“请进来”的方式,我局通过开展大讨论、召开座谈会、大走访等形式,开展内部查纠，开门纳谏和“走出去"、“请进来"、“自己找”、“领导点"、“互相帮”等方法多渠道、我们走访辖区重点企业、大型商场,听取他们的意见和建议。在xx家具有限公司,x总针对我们的工作提出如下意见和建议。1.企业发展、经营中确又许多困难，需要我们工
教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第三阶段学习活动中，我认真学习了县委县政府及县教育局有关作风整顿工作的文件精神，学习了《新党章》、《胡锦涛总书记在十八大上作出的报告》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在人生观、价值观、世界观等方面都有更为深刻地认识.
一、通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性:人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我认真剖析,概括起来,我存在以下一些欠缺的地方：
三、针对以上不足之处,我有以下几点打算：
1、更新教育观念,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生,尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。
2、树立几个意识：
（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到,自己坚决要做到。
（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
（3）牢固树立“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
我相信，通过学校行业作风建设,一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量。让渠县教育更上一个台阶。
篇三：解放思想个人剖析材料(最新)教师
2022年教师个人剖析材料
2022年教师个人剖析材料
在工作过程中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高自身的教育意识，增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
下面小编为大家带来2022年教师个人剖析材料（精选17篇）供大家参考！
2022年教师个人剖析材料1“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。我身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在各方面存在的问题剖析如下：
一是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：
首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
其次严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第三团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
2022年教师个人剖析材料2为加强师德师风建设，促进教师的专业成长，根据教育部《中小学教师职业道德规范》及省市关于开展师德教育活动的文件精神和淮教字【20XX】65号文件精神，结合当前全县开展的“抓干部作风建设，促突出问题解决”活动，以学习《中小学教师专业标准》为载体，按照教体局要求我校自7月15日至7月21日，深入开展“学习身边的张丽莉，做人民满意教师”暑期师德主题教育和教师专业标准集中培训活动。
根据我校《师德培训和专业标准集中培训》方案要求，对照教师职业道德规范和教师专业标准，结合自身思想和工作实际，现自查自纠如下：
一、存在的问题及具体表现
1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，时紧时松，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。在业务知识方面，对理论学习不够精。在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
2、敬业精神尚可，但工作主动性不足。工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识不够，在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。
3、在学生工作方面再耐心些细致一些。尊重学生，与学生平等交流是做好教学工作的一个关键，但在实际工作中，因缺乏耐心，急于求成，也常批评学生，甚至呵斥，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）应该要再耐心些。
二、整改的措施和今后努力的方向：
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论，改进教育意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三是要在学习中结合实际深入思考，并利用理论来指导实践工作。
2、加强反思，及时总结教学得失。
李镇西老师曾说，“反思”绝不仅仅是“想”，而是与一系列的“做”相联系。对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱学生，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。因此，做一个反思型教师，在反思中提高自己的专业化水平，应该成为我们的不懈追求。
3、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到“身正为范”。
在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，保持平和心态，构建良好的师生关系。在对待学生时，要平等、公正。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，要因势利导，因材施教。
2022年教师个人剖析材料3回想自己前段时间的工作，我是深感愧疚，特别是在工作中没有投入百分百的热情，总认为过得去即可，因为觉得六年级的学生了，懂事，自己布置的工作他们能自己完成。可现在看看，可能就是因为自己的这个想法，这个学期所带的学生成绩很不理想。个人有了正确的理想信念，才会执著奋斗，自强不息。在日常工作中，虽然我没有动摇过自己的从事教育教学工作的念头，但投入的热情不够。在以后的工作中我要坚定自己从事教育工作的理想信念。
在此，我从以下几个方面对自己前段时间的工作态度和工作情况做一个批评与自我批评。
自身学习方面
当前课堂教学改革开展的是轰轰烈烈，学习《课标》《大纲》是刻不容缓的事情。自己平时虽然也或多或少的学习一些先进的教育理论，可因为自己的懒惰，运用于工作实践这个环节上却有些敷衍的感觉，但总的来说，学习得还不够深，不够透，不够系统全面，自己的惰性才是工作中最大的敌人。所以，今后要进一步端正学习态度，进一步探索教学教育方法，深入细致地学习新的理念，积极开展课堂教学改革，最大限度地把理论与实践紧密结合起来，用正确的理论来指导工作。
思想观念方面
思想还不够解放，创新观念还不够强。在当前日新月异的新形势下，任何工作都需要解放思想，大胆实干，不断创新自己的理念。现在想问题，办事情往往习惯用经验来谈，虽然学习了许多解放思想，更新观念，改革开放的经验，使自己的思想有所解放，观念有所创新，但解放思想，创新观念的程度还比较滞后，适应心形势的能力还比较欠缺。今后要加强学习，进一步解放思想，加强创新观念，用现代的观念来看问题，处理问题，坚决克服陈旧的观念，克服经验主义，使自己的思想观念能适应形势的要求，用新的思想，新的观念来开创我校教学的新局面。
关心学生不够
因为这个班级是六年级才接的，对他们各方面了解不多。在工作中，只是搞教学，和学生谈心少。处理一些事情时也是就事说事，在做具体工作时只考虑怎样能把工作干下来，而不顾及学生的想法，比如：前些日子黄陈凯同学说谎话，偷家长的钱，要不是家长向我反映我是根本不会知道的。这都和自己工作热情淡薄有直接的关系。在以后的工作中，自己一定要多深入到学生中去，不管是住校的学生还是通校的学生都要加强交流，及时了解学生的想法，与学生交流合理处理一些学生中的小矛盾，调动学生学习的积极性，力争改变班级涣散的班风。
廉洁自律方面
作为一名教师，总是不断增强廉洁自律意识，坚持做到清正廉洁，严于律己，勤俭节约。在遵守学校的纪律和廉洁自律规定上，力求做到自己分内的工作按时完成，不迟到早退，有病有事及时请假。在日常生活中，自己能够自觉遵守学校的各项规定，但有时一些细节问题上，对自己要求不够十分严格。比如学生的作业做得不好时，我没有耐心辅导，而是推给小组长或者学习委员。自己对学生不够了解，还常常做甩手掌柜。这样对学生过分的自信，造成了班级风气不正，班干部有事也不汇报。有些小问题越堆越大，等我发现再去处理的时候就有些棘手。
对于以上问题，自己一定要正确认识，严肃对待，并积极采取有效措施，认真改正。同时，欢迎老师们对我提出批出，帮助我克服不足，纠正错误，提高工作水平，我一定会虚心接受，并对同事的帮助和支持表示真诚的感谢。
2022年教师个人剖析材料4一、个人作风基本情况
作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：
在日常工作中，能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理学校业务工作的能力。
在政治上始终与学校要求保持一致，在工作中能够做到以学校管理条例为依据。
始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。
二、存在的主要问题
经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：
（一）对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
（二）对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不
随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。
（三）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、原因分析
学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。
对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人。
四、努力方向和改进措施
经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：
（一）进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。
（四）进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。
2022年教师个人剖析材料5自“创先争优”活动开展以来，通过认真学习领会“五个好”和“五带头”的精髓，经过细心查找，我对自己五年以来的工作进行了全面的反思，经过“对比、排查”，我发自己存在以下几方面问题：
一、工作劲头：
五年的工作说长不长，说短也不短，现在我已经慢慢的变变得成熟起来，但随着年纪的增长，我发现自己的工作劲头日渐低落。五年来的工作或多或少的得到了领导和同事的肯定，但却因世事沧桑，逐渐消磨了我的意志，按下了我的劲头。现在的我，已经不像当初刚上班时那样充满激情，从个人精神状态来说，失去了奔头，缺乏为之奋斗的理想，个人工作积极性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任务的分配中，有时也拈轻怕重，缺少了刚上班时的那种勇挑重担的气魄和担当。
二、工作效绩：
从事教师工作五年以来，我所带的班级的学生的成绩，一直取得过较好的名次，原来一直坚信自己在搞素质教育，现在才发现，在现阶段或在今后的很长一段时间内，学生的成绩将依然是考量学生“学习能力”和教师“工作能力”的一种标尺。现在才发现以前的个人内心的那个标尺是那么的脆弱无力。因此，现在我正在迎头赶上。
三、班级管理方面：
在踏上教育事业的那一刻，我总便幻想，有一天我可以成为一名优秀的班主任，这样的话，我就可以按照自己对教育的理解和自己的管理理念来管理、教育学生，但当自己真正做到这一步时才发现，一切都不是想象的那么简单。原来自己大部分想法太过简单，只适合纸上谈兵，而缺乏真正“带兵打仗”的胆略和雄才，不能准确运用与实际的班级管理工作。
“创先争优”活动开展以来，我反思了过去的所作所为，有得有失。现在我决定重新来过，这一次我立志“创先争优”，努力使工作精益求精，使我个人有个更好的发展。
2022年教师个人剖析材料6为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校组织大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过学习使我对教师这一职业有了更深层次的理解，现对自身情况进行自查，剖析如下：
自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教。关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友。关心学生安全，经常进行安全教育。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人师表，以身作则。坚守廉洁自律，严于律己，清廉从教，从不收受家长的财务。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制有偿补课。
但人无完人，本人自身还存在一些缺点，现将缺点总结如下：
1.参加工作二十多年，自身有一些倦怠思想，上级布置任务的时候，有时会牢骚满腹，不愿尽快落实、拖拖拉拉，应付了事，做事不积极，不认真。
2.不严格遵守考勤制度，有私事时，有时会不请假外出。
3.山沟里的孩子基础差、留守儿童和单亲家庭多，孩子很难教育，有时会出现讽刺挖苦，罚站等现象。
4.平时注重对孩子进行知识和技能的培养，忽略了孩子思想良好品德的培养。
改进措施：
1、认真备课，转变观念，依据《新课程标准》，每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，每一课都要做到
“有备而来”。
2、进行思想政治理论学习，记好笔记，提高思想政治素质。
3、利用好学科教学和各种资源不失时机地对学生进行良好道德品质的培养。
4、做好差生及留守儿童学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀，乐意融入班级中。
5、坚决不参与“三乱”活动。不体罚和变相体罚学生。
6、对待学生有耐心、有信心、有恒心、有爱心，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助后进生形成良好的学习习惯。
7、与家长多交流，争取家长配合，使孩子养成良好的书写和计算习惯。
“学高为师，身正为范。”我要以满腔的热血投身于教育事业，要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师殷切希望。
2022年教师个人剖析材料7通过“四师一满意”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应该成为学生的良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习榜样。教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。
但是，通过进入第二阶段的认真自查、剖析，我觉得自己还存在
一些不足
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的`位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心。
2022年教师个人剖析材料8《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，"爱"是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它在：当学生受到挫折、处境的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生要求，帮助的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的起来。
一、热爱学生
热爱学生，就对每学生一视同仁，偏爱一学生，而冷淡或歧视另一学生。每一位学生都渴望老师的爱，是那些家庭有过特殊变故的学生，容易的性格，这就要求做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化"心中的坚冰"，让在愉快的情感体验中教育。
二、为人师表，注重身教重于言教
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特"向师性"，使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教，并且身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格，对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长起作用。，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，表率。教师学生造就成人，尺应当是人。"要学生刻苦学习，就学而不厌，手不释卷；要学生劳动，热爱劳动；要学生讲文明礼貌，谈吐文雅，远离粗俗。
要求学生不做的坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，，教师要时刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去人，以和蔼的去对待人，以博大的胸怀去爱护学生。，才能取得教书育人的实效，学生
才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
三、较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的较强的综合能力是教师素质中必不可少的。包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等等。能力与教师的教学实践和工作息息。能力的培养和训练，即是时代的要求，教师自我和教学的要求。高尚的师德本身一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。教师对要求，学习，修养，让高尚师德的人，才能素质教育的呼唤，地培？"四有"新人，不辜负党和赋予的光荣历史使命。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀课件下载*爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效.2022年教师个人剖析材料9在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：
一、存在问题。
(一)形式主义方面
家访只为完成任务，没有实质性的意义
家访，就是老师到学生家中访问。家访是班主任的常规工作之一，它是维系教师、家长、学生的纽带，成为沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的作用。“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。”可是近年来，学校对教师家访工作的检查和考核，重点翻看家访记录。，于是，我简单地认为家访只为了为了应付学校的检查，只为了完成任务。甚至错误地认为：只要填写完成家访记录，家访工作就应付了事了。缺少到学生家的实际走访、交流，全
年家访不到8次。教师与家长之间的沟通交流少之又少，真正失去了家访的意义和作用，未能形成家校合力。
(二)官僚主义方面
在与家长的沟通上不够主动。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间和家庭原因，我很少进行家访，学生出现问题，往往是一个电话就解决问题，自己能解决就不找家长。
(三)享乐主义方面
安排学生帮助做自己私人的事情。
在学校里，有时自己忙不过来，会让学生帮自己提水、拿东西、去商店买烟。
(四)奢靡之风方面
办公用品使用不够节约，有浪费现象。
学校的打印机纸张存在浪费。平时打印文档，由于文档或表格制定不严格，导致文档打印出来以后作废，存在打印纸张浪费。另外对于可利用的纸张没有很好做到再次利用。平时不注意办公用电、用水的节约，主要表现在：有时电脑忘记关闭、光线不需要开灯却依然开灯，并且不注意用水节约。
1、系统地理论学习不够。搞教育工作，需要扎实的理论基础，更需要用科学的理论武装自己。多年来，我不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，更是忽略了对理论知识的学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、对待工作求稳怕乱。只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析。
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
1.责任心不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性。工作忙于应付多、主动落实少，解决问题少，缺乏创造性开展工作。
2.思想上放松了理论学习。学习意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。
3.思想上对自己的要求和标准降低了。认为把教书本职工作做好就行了，认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。
4.认为办公用品、水电是公家的，自己不出钱，用了再买，不注意节约，造成了浪费。
5.对自己要求不严，是老师为学生服务，而不是学生为老师服务。
其次，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地与群众多做交流。
开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强教育理论知识的学习，用科学有效的方法开展教育教学工作。
改进观念和方法，真正把家访当做学校常规工作的主要一环，让它真正成为维系教师、家长、学生的纽带，成为沟通学校、家庭、社会的桥梁。积极主动到学生家里走访，主动与家长沟通，倾听家长的心声，多采纳他们的合理建议和意见，真正把家访工作落到实处，发挥家校齐抓共管的育人合力。
2、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
3、正确树立“一切为了学生”服务意识。
严格要求自己，自己的事自己做。坚决杜绝学生帮自己做一切私人的杂事。大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
4、要爱岗敬业，做好本职工作
求真务实是党的思想路线的核心内容，作为教师，求真务实，脚踏实地，扎根农村基础教育。在工作中要诚实苦干，尊重家长、尊重学生，踏踏实实，一丝不苟得把教育教学的各项工作做好。
5、践行勤俭节约的传统美德
厉行勤俭节约是新一届中央领导集体对广大干部提出的新要求，是我们密切联系群众、不断提高执政理念和树立党的威信的重要体现。每个党的干部都应该认真贯彻执行，争做厉行勤俭节约的践行者。不管是在家还是在学校，都要勤俭节约，杜绝学校的公用品和水电的浪费。
同时还要加强政治理论学习，提高自身素质。进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中挤出时间
予以落实，做到持之以恒。通过学习，不断用新知识、新文化、武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
2022年教师个人剖析材料10通过学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距，为了更进一步地搞好本职工作，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题与不足
1、以人为本、执政为民的理念树立还不够牢固。
2、工作作风还不够深入、扎实。
3、工作干劲上还有差距。
4、工作水平有待进一步提高。
二、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次学习使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施
一要加强党性锻炼，进一步学习政治理论知识。努力改造自己的世界观，建立正确的人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐。
二要牢固树立科学发展观，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把以人为本的核心理念贯穿于工作的各个环节，始终保持心系学生安危冷暖的深厚感情，始终保持为学生排忧解难的"满腔热情，立足本职工作，提高工作效率。
三要注重修养，一是政治修养，努力做政治上的强者。二要注重理论修养，努力做学习上的勤者。三要注重能力修养，努力做工作上的能者。
四要坚持与时俱进，提高思想境界。面对新形势，需要用新的工作方法去解决工作中可能遇到的各种问题。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好领导交给的各项工作。
2022年教师个人剖析材料11我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。
3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。
5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
二、今后努力的方向：
1、剖析自己，虚心接受
剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。
2、加强自我提高
加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。
作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批
未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。
通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。
2022年教师个人剖析材料12又一个新的学年即将来临，回顾过去，酸、甜、苦、辣历历在目。这其中有成功的喜悦，更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“书到用时方恨少”之感。借在全县教师中进行思想作风、纪律整顿之际，也为了今后的工作能够顺利进行，静下心来，对照自我的本职工作，从思想上工作中进行剖析，并虚心理解大家的批评。
对照剖析，深感自我距离优秀甚远，自身缺点很多，工作更是漏洞不少。表现为“五重五轻”。
1、重形式，轻实效
政治业务学习笔记虽然能够按要求写完，但深入主动学习不够。认为自我是一名教师，懂不懂政治无关紧要，那些是搞行政人员的事，与自我无关。业务学习也不是关键，只要认真上课就行。结果是理论水平跟不上，教学效果出不来。作为分管教学的中层领导，由于自我不重视理论、业务的实效性，导致部分教师紧随其后，将学习置之度外，出现了“轰轰烈烈搞教学，松松垮垮抓学习”，说是“金玉其外，败絮其中”有点过分，但冠于俗话所说的“外光里毛”是可是分的。教师功夫下进去了，但只是在原地转圈，高度不能提升。正如领导所说的“不进是退，慢进也是退”。完成任务就是落后，争先创优才是
出路。重形式，轻实效，结果是领导忙坏了，教师累垮了，学校落后了，成绩降低了，上级批评了，资金倾斜了，学校难办了，群众信任度降低了。整体上处于被动挨打的不堪局面。
2、重经验，轻创新
三十年的教学工作中所取得的微不足道的一些成绩，使自我沉湎于“孤芳自赏”的境地，靠前人成功的经验抓管理，靠自我积累的一点可怜的经验搞教学，因循守旧，不求创新。在处理一些问题时，不能客观地依据学生实际，灵活地解决，导致出现问题不能很好解决。众所周知，创新是一个民族的灵魂。作为教师，没有创新，亦必落伍于教师队伍，成绩只能说明过去，过去的经验也的是万能的。仅有不断学习，不断创新，才能推动教育事业不断向前发展。
2022年教师个人剖析材料13百年大计，教育为本。实施科教兴国战略，实现民族振兴富强，教育要优先发展。作为一名基层党员，奋战在一线的人民教师，在“以人为本、执政为民”主题教育活动中，我明确了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这对于教育事业健康、科学发展具有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本?如何做到学校协调可持续发展?如何帮助学生实现全面协调可持续发展?这些问题都值得我们去深入思考和探讨。因此，对于广大教育工作者和人民教师来说，必须从科学发展观的角度去思考学校的发展和改革，从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持以人为本、执教为民，育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办优质、健康、科学的教育，做一名让人民满意的优秀教师，为党的教育事业增光添彩。我认为，要做到“以人为本、执教为民、科学发展”，必须履行好四方面的岗位工作职责：
一、服务教育，敬业爱教方面
爱岗敬业，要求教师要干一行爱一行，具有坚定的政治思想素养和强烈的工作责任感。作为一名人民教师担负着培养亿万未来合格建设者和接班人、提高全民族素质的神圣使命。在工作中发扬“服务学
生、奉献社会”的精神。加强政治思想教育学习，以主题教育活动为动力，认真学习宣传并实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和科学发展观，学习法律法规和教师职业行为规范，学习先进教师的模范事迹，关心时事政治，拥护党的基本路线，增强对教育工作的事业心和责任感，以无私的爱心去哺育学生健康、快乐、幸福成长。
二、不断学习，精业立教方面
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要成为一名让人民满意的优秀教师，关键要有较高的素质，必须“精业”。不断提高自身素质和教育教学科研水平，具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、能力素质和创新精神。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育发展与改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
三、踏实苦干，勤业守教方面
教育是一项良心事业。作为教师，只有积极工作，自觉遵章守纪、依法执教，恪尽职守、勇挑重担，兢兢业业、一丝不苟，才能尽心尽力地完成各项教育工作任务，为教育事业科学发展多做贡献。要落实科学发展观，做到执教为民，必须对工作认真负责，根本的一条是坚持以人为本，对学生成长与成才负责，做到科学教书、精心育人。按照xx对广大教师提出四点要求：一是做到了爱岗敬业、关爱学生;二是刻苦钻研、严谨笃学;三是勇于创新、奋发进取;四是淡泊名利、志存高远。因此，在工作中自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。作为教师，必须全面贯彻国家教育方针，认真落实科学发展观，主动承担工作职责和应尽义务，认真完成备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试考核等工作任务。在工作中，做到勤勤恳恳、工作量饱满，廉洁从教、以身作则，一心一意搞教学、同心
同德谋质量，更好地促进学生全面、持续、健康发展。
四、为人师表，乐业从教方面
“乐业”，是教师工作的一种境界。它要求教师具有扎根教园、培育学子的奉献精神，淡泊名利、宁静致远，“捧着一颗心来，不带半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作当成一种信念、一种责任、一种乐趣、一种追求，教育职业才会具有感染力、号召力，才会充满执着、洒满汗水，才会催人奋进、点燃希望。在工作中，要以渊博的学识去启迪学生的智慧，以赤诚的爱心去关注学生的成长，以高尚的师德去影响学生的人格，为学生的学习营造一方乐园，为学生的成才搭建一块平台，为学生的生活创造一片蓝天，任劳任怨、无私奉献，为桃李的满园芬芳而自豪。同时，教师之间要团结友爱、和睦相处，师生之间也要团结互助、互相关心。教师要敢于对一切危害学校、危害教师、危害学生、有损师德师风的行为作坚决斗争，做到不利用工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，衣着朴素端庄，做一名合格的人民教师，为教育事业的科学发展创造和谐的外部环境，做出应有的贡献。
2022年教师个人剖析材料14本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
2022年教师个人剖析材料15教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现结合自己的教育工作经历对本人教育教学方面的情况进行自查，自我剖析如下：
一、存在的不足：
1、本人的工作态度认真，责任心强；但在敬业方面还有些不足之处。
2、本人能够积极执行坐班制度，遵守学校校纪校规；但有时力度
不够。
3、本人能关心爱护学生，积极与家长联系；但有时当面家访的力度不够。
4、本人能努力为教育教学积极工作，但工作业绩和贡献还不够理想。
5、本人能够积极参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。但有时力度欠佳。
二、存在以上问题的主要原因是：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现学生存在的问题，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时跟踪教育。
三、对以上存在的问题的改进措施：
1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范的信念。
热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。保持理想信念不动摇。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、努力加强自己的出勤，主动积极的坐班，加强文明守纪。
服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度，虚心听取各方的意见和建议，为学校的发展贡献力量。
3、加强对学生的关心爱护，积极与家长联系；转变思想作风，积极完成各项工作。
加强关心爱护学生，热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱学困生，勇于承担起自己的那份职责和义务。积极与家长联系；坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。
4、努力为教育教学积极工作，积极参与业务学习活动。
我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，不断加以改进和提高自己的业务水平，以致完善自我，丰富人生。
5、积极加强参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂。
当前，借着学习党的群众路线教育实践活动的机会，通过“十查十看”使我的的精神面貌为之一振，也能够积极地自我剖析发现了新的问题，并进行了及时的改正。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
2022年教师个人剖析材料16本人深入领会了《关于校园行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义校园的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担职责;实事求是地
对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心校园、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、潜力素质：
潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等，都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与校园总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷
厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有必须的钻研精神，在学生中起到表率作用，言行举止贴合教师规范，有良好道德修养和行为情操，服从校园分工。
在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，用心参与新课程改革和校园《自主探索，点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，爱护、关心学生，能根据教育学和心理学的要求，结合儿童的特点，向学生进行健康的思想教育，坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作，用心配合所任的班科教师做好学生思想教育工作。以组织纪律入手，实行严抓、勤抓，营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，用心培养班干部，树立群众荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。起到了用心的作用，受到了校园领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改善方向：要更进一步认真学习马列主义，及时掌握党的工作重点方针，与党中央持续高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2022年教师个人剖析材料17认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必须差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、我在教书育人中存在的问题：
第一、教学效益不高。
第二、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。
第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
第七、对自己的课堂要求还不够严格。
第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;3、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;三、整改的措施：
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都用心学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充
实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新，认真参加校园组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还用心和任课老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。
3、加强反思，及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇四：解放思想个人剖析材料(最新)教师
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党员教师个人解放思想大讨论自我剖析材料
在本次解放思想大讨论活动中,我学习了“市委书记***在全市加强内部建设改善发展环境动员上的讲话”、《中共***市委关于加强干部队伍能力建设意见》以及《青神报》关于“青神状态”的三篇特约评论员文章等。通过学习，我的思想认识有了很大有提高，深刻认识到解放思想大讨论活动的必要性和重要性，增强了努力作好教育工作的责任感和使命感。在对照检查阶段里，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，为巩固和提高参加解放思想大讨论活动的成果，把解放思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中，现制定个人整改方案如下：
一、存在的主要问题
1、理论学习不够深入，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有实用主义、“忙起来不要”等现象，不注重全面、系统。由于自己教学教育工作头绪多，事务缠身，政治理论学习有所放松，平时难得有较为完整的时间看书学习，对许多理论问题缺乏深入思考，浅尝辄止，不求完全弄明白，特别是市场经济、法律等知识学的比较少，不适应当前形势的需要。
爱心---用心---恒心
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2、思想上还不能完全做到与时俱进，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕迹。在社会变革和教育对象个性特点变化的新时期，面对大量新矛盾、新问题、新事物，有时感到不适应。认识不透、研究不够、方法不多、解决不力。
3、科学发展和创新意识不够强，有求稳怕乱的思想。工作中解放思想、大胆创新，用改革创新的精神和办法解决新情况、新问题，敢想、敢试等方面自己则显得不够强，有凭经验办事的心理。有时“怕”字当头，怕工作失误，怕承担风险。
4、工作作风还不够扎实。深入班级和学生中调查研究不够多，对学生的关心和爱护不够，了解不够细致；对学校工作创造性地抓落实方面存在差距；在实施中抓落实、促落实的办法、措施不够多。
5、有时急躁简单，处理问题的方式方法不够灵活。由于自己班级的人数较多，班级管理工作头绪较多，工作繁忙，有时产生急躁情绪，尤其对有些不按时完成作业任务、不守纪律的学生，教育不耐心，态度较生硬，批评多、表扬少，有时批评过于严厉，让人不容易接受，伤害了个别学生的自尊。
二、整改目标
1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，发挥党员先锋模范作用，时刻
爱心---用心---恒心
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不忘献身于党的教育事业。
2、解决学习与工作脱节的矛盾，通过不断学习提高自已的政治思想觉悟和政治理论水平。
3、执行党的政策，努力实践“三个代表”重要思想，政治上、思想上、行动上与党中央及各级党组织保持高度一致，强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
4、致力于探索改革和创新，克服循规蹈矩，按部就班的思想，与时俱进地创造性开展各项工作。
三、整改措施
1、坚持学习，永葆政治上的清醒和成熟。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高理论水平，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱，政治灵魂是思想行为的“总开关”。因此，我要把坚定的理想信念放在思想建设的首位，把加强政治理论学习作为坚定理想信念的首要途径。为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、法律知识，不断适应时代发展的要求。今后要进一步深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并着眼于运用和实践，用理论指导自己的行动，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，提高自
爱心---用心---恒心
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己的工作水平和工作能力，永葆思想上的纯洁性和先进性，做坚定的马克思主义者。
2、牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和务实。要牢记“人民的利益高于一切”、“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持把“学生的成长与未来高于一切”这一教育理念贯穿于自己的教育教学工作中，克服主观主义作风，坚持深入实际，调查研究，从实际出发，想问题、办事情、作决策，真正从细节入手，做个生活中的有心人，关心爱护每一个学生，努力为学生的健康成长提供优质服务。
3、勇于开拓创新，永葆工作中的生机与活力。我们党的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，创新是我们从思想上和工作中永葆青春与活力的关键所在。教育改革正不断向前发展，学生教育、管理等各项工作的探索和改革任重道远。我在今后的工作中，要进一步解放思想，更新观念，增强创新意识，敢于大胆实践。以科学的发展观作指导，积极探索，并致力各项制度的探索与创新，加强班级管理、干部队伍培训建设，为班级的和谐发展，学生的健康成长提供有力保证。
4、加强自身修养，努力提高水平和能力。一个干部的水平和工作能力，关系到一个单位和部门的发展，也关系到党的执政能力。今后我一定要进一步加强自身修养，实践锻炼，不断拓宽知识领域，改进工作方法，提高工作艺术，增
爱心---用心---恒心
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强自己的教育教学能力。要努力克服工作中的主观和灵感决策心理，着力增强工作中的科学性、预见性和计划性，加强理性思考和工作谋划，努力使自己成为多谋善断，成熟与坚定的在各方面都能体现共产党员先进性的党员教师。
爱心---用心---恒心
篇五：解放思想个人剖析材料(最新)教师
老师自我剖析材料（5篇）
老师自我剖析材料（5篇）【一】
时间消逝，我从事训练工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自我主观的努力，我在工作上取得了必需的成果。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领悟毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等宏大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、训练界的新动态，以此进一步端正自我的工作动机，严峻
自我的工作态度，提高自我的思想素养，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务训练法》，了解资料，明确作为一位人民老师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自我。
在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从同学的学习爱好、学习进取性着手，努力挖掘同学的潜在本事，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥老师的主导作用、同学的主体作用，从多方面、多角度去启发同学，努力构成一种和谐的课堂气氛；在平常多向有阅历的老老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历。
在工作中，我尽量扩充自我的学问面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高训练教学理论的学问，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在训练领域的进展，糊涂自我对多媒体教学的生疏，深化自我对计算机学校网的生疏，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我能够说的确是有所收获，教学本事、协调本事都得到
了提高，同时也发觉了自我的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。
认真分析上述存在的问题，从自身找缘由：
1、理论学习不够深化，缺乏深刻的生疏，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、工作的阅历还不够丰富，这需要我平常多向阅历丰富的老师请教，同时也要留意这方面的积累。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
老师自我剖析材料（5篇）【二】
本人深化领悟了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地生疏到在训练系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素养：
一个老师必备的首要条件是思想品德素养。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能宠爱训练事业，敢于担当责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个同学；虚心好学，不断钻研训练理论和业务；用一颗爱心去关怀每一个同学，善待每一个同学；关怀学校、班级，与在本班的各科老师共同协作；能严于律已，以身作则，为同学树立起一个实实在在的榜样。
二、学问素养：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断进展的同学，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们老师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新力量。本人能运用专业学问正确指导同学的学习，能用训练科学理论解决同学的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、力量素养：
力量是直接影响活动效率，使活动得以顺当完成的一种心理特征。在现代训练实践中，同学学问结构体系越来越浩大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，老师的工作力量更显得迫切和重要。在提倡素养训练但又以学科考试结果来评价训练实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与同学之间的沟通，依据客观因素变化进行自我心理调整，不断提高和人文社会中的沟通沟通力量等，都是构成老师力量素养的具体元素。本人对同学了解充分，评价精确，了解同学的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调全都；与同学沟通时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，精确
的表达自己的意图，让同学在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素养：
心理素养指的是一个人在心理过程和共性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。老师心理素养对同学带来的影响是其他任何训练手段所无法取代的，由于老师的心理素养既是一种训练才能（直接影响着老师训练和教学工作的成败），更是一种巨大的训练力气。老师的心理素养表现为情感、意志、爱好、力
量、性格诸多因素。本人敬重同学，信任同学；对琐碎的日常训练工作，精神饱满、头脑清楚，作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的训练方针，宠爱训练事业，工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有肯定的钻研精神，在同学中起到表率作用，言行举止符合老师规范，有良好道德修养和行为情操，听从学校分工，在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的训练方针，正确引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高训练教学质量方面，乐观参与新课程改革和学校《自主探究，点拨进展》课题争辩试验。正确对待群众、家长的来访，做到急躁解释，热忱接待。正确引导家长把握好教子方法，亲密与家长沟通。在管理同学，建立良好的班风、学风方面，疼惜、关怀同学，能依据训练学和心理学的要求，结合儿童的特点，向同学进行健康的思想训练，坚持细心、急躁、恒心地做好同学的思想训练工作，乐观协作所任的班科老师做好同学思想训练工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓，营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，乐观培育班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高同学学习爱好。起到了乐观的作用，受到了学校领导的确定。
存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。
今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，准时把握党的工作重点方针，与党中心
保持高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。
老师自我剖析材料（5篇）【三】
老师个人剖析材料
鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的士气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟学校以来，在各级领导的关怀和同志们的支持帮忙下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在同志们的帮忙下，我认真对比自己平常的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利工作，依据要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题
（一）系统地理论学习不够。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞训练工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，共性是工作忙的时候，终日埋头于纷繁简单的事务堆里，常用老眼光、老方法、老阅历去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
（二）对待工作有时只满足于认真完成校内领导交给的任务，经常只是依据校内布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。由于自己思
想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
（三）平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地帮忙四周的同志有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。
二、缘由分析
本人在各方面存在问题，缘由是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找缘由，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
（一）加强政治理论学习，提高自身素养。今后将进一步端正学习态度，改善学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出具体的政治理论学习方案，挤出时间予以落实，透过学习，不断用新学问、新文化相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增加分析问题解决问题，辩别是非的潜力，并留意与实际结合起来，指导实际工作。
（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热忱主动地关怀群众，与其他老师多做沟通，热心地帮忙四周的同志分析具体状况，有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。
（三）作为一名共产党员，我要始终持续糊涂的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和观看，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次保先活动中，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、相互帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
老师自我剖析材料（5篇）【四】
时间飞逝，在平平经常、忙劳碌碌中，转瞬间我校课改已经进两个年头了。
回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、简单，我始终没有放弃做为一名老师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位同学。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思，我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面：
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素养，学习>、>、>，依据各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的训练事业，为人师表。
存在问题：学习很是不够深化。
改进方向：提高生疏，加强学习。
二、日常工作方面：
存在问题：
毛泽东思想，邓小平理论和的学习，在同志们的挂念下，我认真对比自己平常的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习，工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远.为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利我在今后的平常工作中改正自身的不足之处.通过学习《中学校老师职业道德规范》新老八条基本要求和训练部《关于加强中学校老师职业道德建设的若干看法》，《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对比，查找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处:
首先，爱岗敬业上做得不够突出.近年来，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研.
其次，工作皮沓，主动意识不强.有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了.很多工作到推不掉时才仓促动手做.
以上不足之处，恳请各位领导，同事多多批判指正.因此，在今后的工作中我们肯定要以”致富思源，富而思进”为动力，加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作.一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的学问；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学----祖国的花朵；三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义训练事业.
1，更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，宠爱同学，尤其要宠爱差生和后进生.
2，树立几个意识:
（1）坚固树立”育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到.
（2）坚固树立”学校无小事，事事都育人；老师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率.
（3）坚固树立”宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节，”红烛”精神，廉洁从教，维护自身”爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，执着追求，探究创新”的奇特形象.
（4）坚固树立”以德治校，以德治教，以德服人”意识.
（5）坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感.
（6）坚固树立”仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻.
3，乐观调整心态，正确对待当前人事制度，工资制度改革，明确自身的”
责，权，义”，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系.
4，发扬”人梯”精神，指导，带动青年老师，争做一名师德优秀，业务优秀的人民老师.
篇六：解放思想个人剖析材料(最新)教师
教师自我剖析及反思材料精选10篇
教师自我剖析及反思材料精选篇1在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：
一、存在问题。
(一)形式主义方面
家访只为完成任务，没有实质性的意义
家访，就是老师到学生家中访问。家访是班主任的常规工作之一，它是维系教师、家长、学生的纽带，成为沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的作用。“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。”可是近年来，学校对教师家访工作的检查和考核，重点翻看家访记录。，于是，我简单地认为家访只为了为了应付学校的检查，只为了完成任务。甚至错误地认为：只要填写完成家访记录，家访工作就应付了事了。缺少到学生家的实际走访、交流，全年家访不到8次。教师与家长之间的沟通交流少之又少，真正失去了家访的意义和作用，未能形成家校合力。
(二)官僚主义方面
在与家长的沟通上不够主动。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间和家庭原因，我很少进行家访，学生出现问题，往往是一个电话就解决问题，自己能解决就不找家长。
(三)享乐主义方面
安排学生帮助做自己私人的事情。
在学校里，有时自己忙不过来，会让学生帮自己提水、拿东西、去商店买烟。
(四)奢靡之风方面
办公用品使用不够节约，有浪费现象。
学校的打印机纸张存在浪费。平时打印文档，由于文档或表格制定不严格，导致文档打印出来以后作废，存在打印纸张浪费。另外对于可利用的纸张没有很好做到再次
利用。平时不注意办公用电、用水的节约，主要表现在：有时电脑忘记关闭、光线不需要开灯却依然开灯，并且不注意用水节约。
再次，1、系统地理论学习不够。搞教育工作，需要扎实的理论基础，更需要用科学的理论武装自己。多年来，我不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，更是忽略了对理论知识的学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、对待工作求稳怕乱。只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析。
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
1、责任心不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性。工作忙于应付多、主动落实少，解决问题少，缺乏创造性开展工作。
2、思想上放松了理论学习。学习意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。
3、思想上对自己的要求和标准降低了。认为把教书本职工作做好就行了，认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。
4、认为办公用品、水电是公家的，自己不出钱，用了再买，不注意节约，造成了浪费。
5、对自己要求不严，是老师为学生服务，而不是学生为老师服务。
其次，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教
条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地与群众多做交流。
开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强教育理论知识的学习，用科学有效的方法开展教育教学工作。
改进观念和方法，真正把家访当做学校常规工作的主要一环，让它真正成为维系教师、家长、学生的纽带，成为沟通学校、家庭、社会的桥梁。积极主动到学生家里走访，主动与家长沟通，倾听家长的心声，多采纳他们的合理建议和意见，真正把家访工作落到实处，发挥家校齐抓共管的育人合力。
2、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
3、正确树立“一切为了学生”服务意识。
严格要求自己，自己的事自己做。坚决杜绝学生帮自己做一切私人的杂事。大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
4、要爱岗敬业，做好本职工作
求真务实是党的思想路线的核心内容，作为教师，求真务实，脚踏实地，扎根农村基础教育。在工作中要诚实苦干，尊重家长、尊重学生，踏踏实实，一丝不苟得把教育教学的各项工作做好。
5、践行勤俭节约的传统美德
厉行勤俭节约是新一届中央领导集体对广大干部提出的新要求，是我们密切联系群众、不断提高执政理念和树立党的威信的重要体现。每个党的干部都应该认真贯彻执行，争做厉行勤俭节约的践行者。不管是在家还是在学校，都要勤俭节约，杜绝学校的公用品和水电的浪费。
同时还要加强政治理论学习，提高自身素质。进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中挤出时间予以落实，做到持之以恒。通过学习，不断用新知识、新文化、武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
教师自我剖析及反思材料精选篇2我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。
3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。
5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
二、今后努力的方向：
1、剖析自己，虚心接受
剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。
2、加强自我提高
加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。
作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。
通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。
教师自我剖析及反思材料精选篇3在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近八个年头。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾八年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。
一、在政治思想方面
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、在工作上，分析具体如下：
1、我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等，自我评价。
2、力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。
3、在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能力不断努力。
5、担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
三、认真分析，从自身找到存在的问题：
1、理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
四、改进措施：
1、多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。
2、积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。
3、积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。
这次教师的自我剖析活动，更为深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。
教师自我剖析及反思材料精选篇4一、开展对照检查，自我剖析的收获
一年来，在教育局党工委的正确领导下，在同志们的关心与帮助下，始终配合书记、校长的工作，加强领导班子和党员教师的组织建设、思想建设和作风建设，充分发挥学校党组织的政治核心和先锋模范作用，全面提高教育质量，并取得优异成绩，如：学校荣获茂名市初中学校教学质量与控辍保学评价一等奖，区教育局每次抽测都获佳绩，学校每次考试本人都获奖；认真策划金秀民族小学扶持工作，并多次亲自到学校进行送课等活动，为金秀的脱贫出了不少力等等。
二、个人存在的主要问题
（一）政治理论学习的深度和广度不够。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着只注重抄写学习笔记，蜻蜓点水，不求甚解，对政治理论钻研的不深、不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密。
（二）开展工作扎实程度不够，急于求进。
在日常开展工作中，为了尽早完成任务，没能够较仔细的考虑，没有进行更加深入实际的调查，对出现的问题不作深层次的分析，居于表面现象，存在急于求进思想，造成有些工作不够完善。
（三）开拓创新意识不够，没有上进心。
对新知识、新事物的学习上热情不够。工作中创新意识不强，谋划工作思路不新，缺乏超前意识，有时认为只要完成好上级交给的任务就行。对于自己负责的教学教研工作也没有深入研究，造成学校的教科研工作成效不明显。
三、存在问题的原因剖析
（一）理论学习重视程度不够，没有处理好工作与学习的关系，总认为学校的任务只是抓教育教学，轻视理论学习，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，因此，造成政治理论学习的深度和广度不够。
（二）思想解放程度不够，在全局性和敏感性问题上唯上思想较重，缺乏开拓创新精神，思想上求稳，固守传统和经验的时候多，创新思路少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化。
（三）没有上进心主要的原因是：不能摆正自己的位置，没有调整好心态，放松自我要求，缺乏攻坚爬坡再创佳绩的信心和勇气，不求有功，但求无过，工作没有动力。
四、下一步整改措施和承诺
（一）加强政治理论学习，努力提高自身综合素质。
今后在加强自身业务知识学习的同时，将不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，努力实现理论与实践相统一。
（二）高标准严要求地完成好各项工作任务。
作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，以解决工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，深入教师和学生中，听取他们意见建议，虚心接受批评，提高为师生服务的水平。
（三）进一步解放思想、务实创新。
要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、与时俱进，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己。要以强烈的事业心和责任感，贯彻落实上级的各项决策部署，要继续保持旺盛的斗志和饱满的工作热情，进一步发挥示范带头作用，带领和团结广大党员教师将茂南一小建设好。
以上剖析有不妥，不尽之处，敬请领导和同志们批评指正，我将诚心接受，并认真改正。
谢谢大家。
教师自我剖析及反思材料精选篇5“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。我身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在各方面存在的问题剖析如下：
一是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。
今后努力的方向：
首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
其次严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第三团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
教师自我剖析及反思材料精选篇6又一个新的学年即将来临，回顾过去，酸、甜、苦、辣历历在目。这其中有成功的喜悦，更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“书到用时方恨少”之感。借在全县教师中进行思想作风、纪律整顿之际，也为了今后的工作能够顺利进行，静下心来，对照自我的本职工作，从思想上工作中进行剖析，并虚心理解大家的批评。
对照剖析，深感自我距离优秀甚远，自身缺点很多，工作更是漏洞不少。表现为“五重五轻”。
1、重形式，轻实效
政治业务学习笔记虽然能够按要求写完，但深入主动学习不够。认为自我是一名教师，懂不懂政治无关紧要，那些是搞行政人员的事，与自我无关。业务学习也不是关键，只要认真上课就行。结果是理论水平跟不上，教学效果出不来。作为分管教学的中层领导，由于自我不重视理论、业务的实效性，导致部分教师紧随其后，将学习置之度外，出现了“轰轰烈烈搞教学，松松垮垮抓学习”，说是“金玉其外，败絮其中”有点过分，但冠于俗话所说的“外光里毛”是可是分的。教师功夫下进去了，但只是在原地转圈，高度不能提升。正如领导所说的“不进是退，慢进也是退”。完成任务就是落后，争先创优才是出路。重形式，轻实效，结果是领导忙坏了，教师累垮了，学校落后了，成绩降低了，上级批评了，资金倾斜了，学校难办了，群众信任度降低了。整体上处于被动挨打的不堪局面。
2、重经验，轻创新
三十年的教学工作中所取得的微不足道的一些成绩，使自我沉湎于“孤芳自赏”的境地，靠前人成功的经验抓管理，靠自我积累的一点可怜的经验搞教学，因循守旧，不求创新。在处理一些问题时，不能客观地依据学生实际，灵活地解决，导致出现问
题不能很好解决。众所周知，创新是一个民族的灵魂。作为教师，没有创新，亦必落伍于教师队伍，成绩只能说明过去，过去的经验也的是万能的。仅有不断学习，不断创新，才能推动教育事业不断向前发展。
3、重个人完美，轻整体和谐
诚然，实际教学工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教师的鲜花、荣誉、赞美声令我唾涎三尺。于是自我也力求用成绩装饰
教师自我剖析及反思材料精选篇自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现以及家长的反馈意见，作自我问题剖析如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，就缺乏耐心，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放
不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、由于多方面原因，爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不强，，缺乏耐心和责任心，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的.需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心。
教师自我剖析及反思材料精选篇我于20__年加入中国共产党，20__年毕业至今一直在__任教。我一直以一名党员的标准来严格要求自己。通过认真回顾自己在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真反思自己存在的问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。依照学校的要求，对比自己各方面，现总结如下：
一、自我剖析
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探究精神。
3、平常上课时过于严肃，不能非常好的拉近与学生的距离，不能非常好的与学生沟通。
4、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，内心不免有所抱怨。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
二、产生问题的原因分析
1、工作职责弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的用心性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。
三、今后的努力方向和改进措施
1、加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素养教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
3、大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
我明白严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现。尽管所查寻的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望同志们给我提出宝贵的意见，我虚心同意，认真改正。
教师自我剖析及反思材料精选篇在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。通过这次教师会我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下：
一、存在的问题
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、分析原因
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不
听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，要么就随他们，管教不够严格，与同学们的交流不够。所以本学年我所代的四年级数学取得的成绩不够理想。
三、今后的努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己““充电”，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业的意识，努力提高自己的思想素质。
2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
4、严于律已，增强为学生服务的意识。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
教师自我剖析及反思材料精选篇1作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，透过学习、查摆、对照，虽然在工作中取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。
一、查摆出的问题
1、在政治学习中，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，以会议落实会议、以文件落实文件，对“四个意识”“四个自信”“四个服从”的标准学习不够深入。
2、缺乏担当精神，敢想不敢言，对身边不良风气和违规问题态度漠然。如：在工作、生活中不关系到自己的事不关心，也不去制止的心态仍然存在。
3、在日常工作、生活中认为不贪不占、勤奋工作就是一名合格的党员教师了，思想深处防微杜渐的“弦”绷得还不是很紧，有时片面地认为个人从不接触消极、腐朽的东西就可以了，对自己的世界观、人生观、价值观要求不高。
4、繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
二、产生问题的原因剖析
1、对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2、全局观念不强。作为一名党员教师，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法。
3、学习时紧时松不扎实。感觉积累了一定工作经验，在个人学习方面发生了明显的变化，被动式学习越来越多，主动式学习越来越少；从学习的态度上来讲，很多情况下是由于工作中遇到新的问题，面临新的情况，明显感到自身知识储备不足、出现短
板，不得以而学习，在新常态下运用新思维解决新问题推动新的工作存在业务学习的短板。
三、努力的方向及整改措施
针对自身存在的问题和不足，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，严格按照党员的标准要求自己，努力克服自己存在的不足，不断审视自己，规范自己，提升自己。在今后的工作中我将从以下方面进行改进和提高：
1、针对政治学习不认真的问题，今后我要利用工作之余多看报纸电视新闻，坚持每天学习，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断地给自己充电，提高为人民服务的本领。
2、针对上级布置的工作有时不认真完成的问题，今后我要严格要求自己，按时认真完成任务，绝不拖拉，不搞突击应付工作。
3、针对对工作有时不积极的问题，今后我要先从思想上进行整改，做到从心中意识到做一名人民教师要以为学生服务为主，自己的事情为辅的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教学中，切实做好课堂教学的“五认真”，课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。授课后要根据得失及时写些教后感、教学反思。另外，还要积极和领导同事沟通交流学习，多听听其他教师的课，有机会积极主动参加技能培训，不断充实自己，丰富自己的见识，以更好地为自己的教学实践做好准备。
篇七：解放思想个人剖析材料(最新)教师
教师党员2021个人自我剖析材料
教师党员2021个人自我剖析材料
一、个人作风基本情况
作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：
在日常工作中，能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理学校业务工作的能力。
在政治上始终与学校要求保持一致，在工作中能够做到以学校管理条例为依据。
始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。
二、存在的主要问题
经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：
对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐
流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。
（三）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、原因分析
学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。
对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人。
四、努力方向和改进措施
经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：
（一）进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献
的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。（三）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣。（四）进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建
章立制”这些环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。
教师党员2021个人自我剖析材料
自开展深入学习科学发展观活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：
一、存在的问题
1、理论学习欠缺。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、深入调研不够多。不能充分了解情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入实际调查研究少、指导工会和办公室工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题去思考，但仅限于表面，还不够深入细致，很少象“解剖麻雀”一样去考虑解决问题。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成
了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
4、理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
5、工作热情不够。认为工会工作非重要岗位，可做可不做，可紧可慢，对单位全局和社会经济发展不会造成什么影响，多一事不如少一事，尽量不给领导添麻烦。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不强，直接影响了工会工作的发展。
二、对存在问题的根源分析：
对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。
1、学习不够系统、全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为学习是务虚的，离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地
学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙孩子忙家务没时间学习。
2、服务意识不强。由于理论学习不够，思想不解放，导致全心全意为人民服务的宗旨有所偏薄，改革意识不强，缺乏开拓进取精神。也讲服务，但忽视了全心全意。求稳怕乱，有事不关己，高高挂起的思想。
3、工作过于只求完成任务，疏忽质量。工作中没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。存在重安排，轻要求。强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别事项完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作
标准。
三、整改措施及努力方向
1、加强理论学习，革新自我。按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。紧紧围绕全县改革开放和经济建设的中心，牢固树立服务于县委、县政府“四四五”目标的观念，把握正确的政治方向，立足于工作全面、协调、可持续发展，提
高自控能力，提高政治水平，学会看形势，学会把握时局，学会从政治上观察和处理问题。
2、树立全局意识，发展理念。在今后的工作中，要树立全局意识，着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短,把工会工作融入于移民事业的发展，融入于县域经济社会发展。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,协助党政集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务和分管工作，要与移民工作大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。
3、强化服务意识，转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、树立奉献的理念和实事求是的原则，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。努力改变工作方法，改进工作作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担，在工作中树立求真务实理念，要增强敬业意识，深入基层搞调研，脚踏实地干工作，全心全意搞服务，使作风在一线转变，情况在一线了解，问题在一线解决，业绩在一线创立，形象在一线树立。立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科
学发展观。
4、努力提升服务质量。在工作要坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每一个细节做起，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。要保持良好的心态，踏实做事，积极进取，学会思考、学会总结、学会创新，不断增长本领，充分调动自己的主观能动性，提高工作效率，提升服务质量。
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通过认真回顾自已在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。
一、主要表现
工作中，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，团结、尊重同事，恪尽职守。
在教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。因为“活到老，学到老”。严格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学
生，为了学生的一切”，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、存在问题
(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
三、原因分析
本人认真反思，问题存在的原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习党章，学习各项纲领，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其思想的精髓，更没有掌握强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。同时，我有求知欲，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情
况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
四、今后改进的方向
1、是加强学习。学知识，让自己的知识常更新，适应时代及工作岗位的要求;学先进，学习他们的做人、做事，一心为公，全意为民的良好作风;学政治。学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的思想、科学发展观的内涵，使头脑保持清醒。只有这样才能身体力行，只有学习，才能做一名真正合格的党员，百尺竿头，更进一步。树立正确的人生标杆，向前看，往上走，求进步。
2、要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
树立争先创优意识，树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者。
总之，作为一名党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，永远创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。
篇八：解放思想个人剖析材料(最新)教师
---------------------------------精选公文范文--------------------------教师个人剖析材料
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
篇一：教师个人自我剖析材料
教师个人自我剖析材料
转眼间我在教育岗位上已经工作一年多了，回顾这一年的教育教学工作，我羞愧难耐。作为一名初出茅庐的新教师，我并没有取得令人满意的教学成绩，反而拖了学校的后腿，在此，我向奉献在教育一线的所有领导和同仁致以深深的歉意，也向我可爱的学生们以及他们辛劳的父母说声：“对不起”。下面我将结合自己的实际情况进行自查，自我剖析如下：
一、存在的不足：
1、本人的工作态度认真，责任心强；但在敬业方面还有些不足之处。
2、本人能够积极执行坐班制度，遵守学校校纪校规；但有时力度不够。
3、本人能关心爱护学生，积极与家----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------长联系；但有时当面家访的力度不够。
4、本人能努力为教育教学积极工作，但工作业绩和贡献还不够理想。
5、本人能够积极参加专业培训、校本研修，积极执行高效课堂，但有时力度欠佳。
二、存在以上问题的主要原因：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现学生存在的问题，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生
谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时跟踪教育。
4、私人问题没有处理好。由于上学年怀孕，身体精力严重跟不上，加之预产期将近，中途请产假，没有很好的完成学校交给我的教育教学工作。
三、对以上存在的问题的改进措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都会以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
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3、加强反思，及时总结教学得失。
在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。
4、热爱学生，尊重学生。
坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以及义务。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名家长放心、学校放心、学生放心的合格的人民教师。
篇二：新教师自我剖析材料
教师自我剖析材料
转眼间我在教育岗位上工作已经一年了了,回顾这一年的教学工作，在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党，作为新教师能时刻以科学发展观引领自我，爱岗敬业，积极参加政治、业务学----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------习，严格的要求自己。在教学工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，上好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益努力形成一种和谐的课堂气氛。在日常工作中，积极调整心态，尊重、热爱每一位孩子，对学生做到细心、耐心。经过一年的工作、学习，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的一些不足。一、存在的问题
1、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。2、工作的主动意识不强.有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了.许多工作到推不掉时才仓促动手做.3、平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂.4、关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做
到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、构建和谐社会和“八荣八耻”和科学发展观等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
总之，以后我将严格要求自己，克服惰性，认真学习，以新观念引领自己的工作。多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。
篇三：教师个人突出问题剖析材料
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教师个人突出问题剖析材料
教师个人突出问题剖析材料
一．存在问题的表现：
1.
全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身角度出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透，盲目地都是从“我认为??”、“我想??”来看待问题，主观性比较强，不善于倾听不同的意见，带来的结果是随意性比较大，问题考虑得不周到，容易出现差错和纰漏。
2.
干工作不分主次，干事情眉毛胡子一把抓，抓不住重点，往往被一些事务性工作缠身，导致的结果是事倍功半，看似很忙，但效率很低。有时候又简单的认为区里的事情大于学校的事情，学校的事情大于个人的事情，从而忽略了立足学校、立足学生发展的根本出发点，例如错误的把自己的学科教学当做自己的事情而没有加以足够的重视或投入最主要的精力，其实这关系到学生的根本利益，是最大的事情。
3.
在学科教学课堂改革上还是患----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------得患失，不得要领，思想不够开放、路子不够创新，缺乏主动意识，感觉逼一逼动一动，容易回到老路，有的老师这样说，感觉有点道理，有的老师那样说，感觉也有点道理，说明课改的意志不坚定。当然本学期还刚刚摸到一点点门道，还在尝试中。
4.
在组织、调动学生开展活动时，明显存在为完成活动而活动，不太考虑活动的意义、效果以及要达到培养学生哪些能力等方面目标。活动安排上个人主观意见很大，不善于调动学生的主观能动性，存在替代包办的思想，学生自主能力得不到培养和发挥。
5.
在思想深处有怕麻烦的劣根性。一心想着多一事不如少一事，大事情想化解为小事情，小事想化为无事情，但往往有些问题、矛盾反而越积越多，最后更不容易解决。
6.
在德育工作上，明显感觉自己还不太会做学生的思想工作，做学生工作说服力还不够，分析学生的问题还说不----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------到点子上，而过多时候是一种空洞的说教，“威信”“威信”，应该是威而有“信”，而更多时候是“威”有余而“信”不足，说明自己教育水平还不高。
7.
往往对团委班子成员的对团工作的参与热情视而不见，较多时候一个人单干、蛮干，缺乏与团委班子成员的沟通，像赵洁、陈少如等团委委员，她们的工作热情是非常高的，而我缺少民主意识，没有经常与她们进行沟通和交流，没有积极调动好她们的工作、把
她们的作用发挥到最大，自己又忙于事务性的工作，毕竟个人力量有限，所以导致团委工作没有打开大的局面，这是我有责任的。
8.
把团工作的工作重心放在了学生团建上，缺少对青年教师团员的关心，在开展青年教师团员活动方面缺乏规划和特色，其实针对我校青年教师多的特点，围绕学校教育教学中心工作，可以有很多工作可以做，比如丰富青年教师的文化生活、调动青年教师课改积极性----------------精选公文范文----------------12---------------------------------精选公文范文--------------------------等方面，可以发挥共青团组织的力量。
二．今后努力的方向和整改措施：
1.
加强全局意识，多听取不同的意见，多向有经验的领导、老师请教问题，并虚心接受合理意见，尽可能的把问题考虑周到，避免出现大的差错和纰漏。
2.
要充分认识到自己的学科教学关系到近百位学生的根本利益，是最大的事，要从一切为了学生的发展出发，集中精力、分清主次。
3.
在课改上要坚定思想，不能再摇摆不定，多听课，而且要加强自身的理论学习，不断的理论联系实际，积极探索，走出一条适合学科特点的、适合自身的课改之路。
4.
在开展学生活动时尽可能的发挥民主，一定要相信学生的能力，学生能干的事情绝不替代包干，该“放手”就应该“放手”。搞活动还要多动脑筋，想想“为什么搞”、“我要达到什么目标”??等等，力争搞一个活动就能达到一个好的效果。
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5.
要充分认识到自己嫌麻烦、回避问题的劣根性，该直面问题的时候就应该直面问题，做到不退缩、不回避，把问题摆出来，能自己解决的自己尽力解决，不能解决的，多请示、多请教，想办法解决，而不能嫌麻烦。
6.
在做学生思想工作方面还应该多学习，一方面还应多丰富自己的人生阅历，另一方面，通过多读书，比如心理学方面的书籍等等，多看、多想，“只有自己肚子里有货”了，做学生的思想工作才不致空洞，才会有说服力。
7.
要充分调动团委班子每一位成员的积极性，多与她们沟通交流，多倾听她们的意见，“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，应该多发挥集体的智慧。
8.
对于青年团员教师围绕学校教育教学中心工作适当开展一些有意义的活动，努力形成一支有凝聚力和战斗力的队伍。
《教师个人剖析材料》
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篇九：解放思想个人剖析材料(最新)教师
老教师个人检视剖析材料3篇
暑假期间，认真学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，结合自我上学期的教育教学情景，特对自我的教学剖析如下：
一、我在职业道德规范方面存在的问题：
在爱岗敬业方面，我热爱教育，热爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，工作进取性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人本事还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参加区的数学优质课比赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成绩，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是应对学校，应对帮忙过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自我的个人本事还需进一步提高。
2.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学，上半学期成绩还勉强说得过去。
下学期学习的惰性更重，屡次教育辅导鼓励，学习兴趣始终不见长进，后又与该生家长联系，期望家长配合学校共同努力，把该生学习进取性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最终各科成绩都很不梦想，此刻孩子升入初中了，对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。
3.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，注意与教研组同行之间互相切磋，进取进行团体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作需要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会更胜一筹。
4.在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自我的缺点。作为班主任，能够维护其他教师在学生中的威信，进取维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中伤害到别人。
5.在家校沟通方面，我能够尊重家长，及时与家长联系向家长汇报学生的在校表现，善于听取学生家长的意见和提议，促进教育合力的构成。但主动家访的次数较少，大多是电话联系，或是约好家长在学校见面。如果到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教育。
二、基于自我的情景，做好如下改善措施：
1、爱岗敬业，坚定信念。
热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，梦想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自我，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、服从管理，言论进取。
服从学校教育管理，注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和提议，增强自我同教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象，为学校的发展贡献自我的力量。
3、严于律己，尽心工作。
坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，尽心尽力完成每一项工作。
4、进取学习，博采众长。
我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改善和提高，完善自我。
5、以人为本，尊重学生。
坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待进生，勇于承担起自我的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。
6、虚心改善，不断完善。
多征询同事自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解同事的意见和提议，提高自我的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提宝贵意见或提议。能够把自我所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以进取的影响。
在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近4个年头，教师自我剖析材料。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾4年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学本事。
一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自我，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、在工作上，分析具体如下：
1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。
2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习进取性着手，运用自我的教育机智，组织语言调动学生的学习进取性。
3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自我的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。
4.我不断扩充自我的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学本事不断努力。
5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
三、认真分析，从自身找到存在的问题：
1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。
2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的资料能够继续多样化。
3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
四、改善措施：
1.多向教育杂志投稿，促进自我整理以往的教育教学随笔。
2.进取参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。
3.进取参加学校组织的各项比赛活动，提高自身本事。
这次教师的自我剖析活动，更为深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。
又一个新的学年即将来临，回顾过去，酸、甜、苦、辣历历在目。这其中有成功的喜悦，更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“书到用时方恨少”之感。借在全县教师中进行思想作风、纪律整顿之际，也为了今后的工作
能够顺利进行，静下心来，对照自我的本职工作，从思想上工作中进行剖析，并虚心理解大家的批评。
对照剖析，深感自我距离优秀甚远，自身缺点很多，工作更是漏洞不少。表现为“五重五轻”。
1、重形式，轻实效
政治业务学习笔记虽然能够按要求写完，但深入主动学习不够。认为自我是一名教师，懂不懂政治无关紧要，那些是搞行政人员的事，与自我无关。业务学习也不是关键，只要认真上课就行。结果是理论水平跟不上，教学效果出不来。作为分管教学的中层领导，由于自我不重视理论、业务的实效性，导致部分教师紧随其后，将学习置之度外，出现了“轰轰烈烈搞教学，松松垮垮抓学习”，说是“金玉其外，败絮其中”有点过分，但冠于俗话所说的“外光里毛”是可是分的。教师功夫下进去了，但只是在原地转圈，高度不能提升。正如领导所说的“不进是退，慢进也是退”。完成任务就是落后，争先创优才是出路。重形式，轻实效，结果是领导忙坏了，教师累垮了，学校落后了，成绩降低了，上级批评了，资金倾斜了，学校难办了，群众信任度降低了。整体上处于被动挨打的不堪局面。
2、重经验，轻创新
三十年的教学工作中所取得的微不足道的一些成绩，使自我沉湎于“孤芳自赏”的境地，靠前人成功的经验抓管理，靠自我积累的一点可怜的经验搞教学，因循守旧，不求创新。在处理一些问题时，不能客观地依据学生实际，灵活地解决，导致出现问题不能很好解决。众所周知，创新是一个民族的灵魂。作为教师，没有创新，亦必落伍于教师队伍，成绩只能说明过去，过去的经验也的是万能的。仅有不断学习，不断创新，才能推动教育事业不断向前发展。
3、重个人完美，轻整体和谐
诚然，实际教学工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教师的鲜花、荣誉、赞美声令我唾涎三尺。于是自我也力求用成绩装饰自我，于是乎，工作中出现了片面追求个人成绩的不恰当以及不贴合科学规律的做法。对学生关、卡、压，过多地“剥夺”学生
的课余时间，不分对象地布置作业，学生出现顾此失彼的现象，导致单科成绩还能够，总分上不去的被动局面，缺乏于同事之间的沟通，生怕别人超过自我，将自我淹没。结果是天不下雨了，大河干了，小溪不见了，鱼儿困住了。校兴我荣，校衰我耻，这是不争的事实。我的浅薄见识，我的个人英雄主义，我的“个人完美”是造成学科发展不和谐，同事之间不和谐，学校整体工作不和谐的诸多因素之一。“同行是冤家”“同行相斥”“各人留一手”“文人相轻”等旧的思想很大程度上影响着自我。殊不知“一花独放不是春，万紫千红春满园”。
4、重言教，轻身教
电视广告词“其实父母是孩子最好的教师”还有“此处无声胜有胜”更有孔子名言“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。所有这些都说明一个事实：身教重于言教。事实面前，自觉惭愧，简单的甚至是有些粗暴的语言，措伤
了部分学生学习的进取性。“苦口婆心甚多，为人楷模甚少”“不去指点迷津，而是逼其就犯”虽然小有成绩，但在少数受过“刑罚”的孩子心目中树立了“魔师尊者”的“光辉”形象。自我也感到不解，一片苦心，换来的却是不尽如人意的效果。于是变本加厉地去用不科学的手段管这些“不服管教”的孩子，以致于嘴皮磨破了，师生关系弄僵了，那些孩子成绩上不去了。
5、重优生，轻差生
“五重五轻”只是自我教学工作中存在诸多问题之典型，还有许多不妥之处需要在今后的工作中引以为戒，理解大家的监督，以便于采取恰当的措施服务于学生，服务于学校，服务于社会。
三整改措施
经过师德学习，深知自我不足，年事不高，理念陈旧，落伍于教育改革大潮。静下心来，整理思路，定于从以下几个方面进行突破。
首先，要向改革要效益，以创新求质量。课堂教学改革势在必行，一些传统的方法以完成其历史使命必将淘汰，教师的主角要发生根本转变。放下架子，走
进学生生活，帮忙学生，成为学生的知心朋友。以前是演员，此刻是导演。导必畅，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，师生关系要更新。脱胎换骨，以全新的面貌站在教育改革前沿，立于改革不败之地。
其次，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。学生始终是教学工作的主体。所以，我力求在今后的教学工作中放弃“以教师为中心”这个不恰当的方法，将学生放在教育主体的位置。关注学生的生活，关注学生的学习，关注学生的成长。用不一样的教育手段去引导不一样层次的学生，使其充分发挥自身潜能，到达全面发展。
第三，树立服务意识。教师工作就是要为学生服好务，搭好台，教师搭台，学生唱戏，为学生服好务，也就是服务于家长，服务于社会，。光图报酬属于低级趣味的人。就如领导所说的，按时按量拿取人民的工资，不服务于人民，于心何忍。“燕过留声，人过留名”，“人的名，树的影”，千秋功过自有评说。成绩不是靠吹出来的，而是靠脚踏实地干出来的。仅有以公心，用最优质的服务来工作，才能成为一个有益于人民的人。
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