篇一：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　八年级下册第一单元作文仿写600字奶奶

　　她，总是穿着那件洗的发白的上衣，一条黑色的大裤子，一双尖头布鞋。走起路来，总是一晃一晃的。她就是我的奶奶。

　　我的奶奶今年已经七十多岁了，额头高高隆起，脑门上布满了皱纹，满口的牙齿几乎全掉了。她很善解人意，一笑，脸上的皱纹被挤得像一条条小沟似的。

　　她在家里，什么活都抢着做，可遇到有好吃的东西都会让给我们吃，她虽然不认识字，但是对我的学习却十分的关心。

　　有一次，我拿着考试的卷子悄悄的走到奶奶面前，我猛地叫了一声：“奶奶”，她吓了一跳，但是一见我便又笑了起来。她摘下眼镜，放下了手中的针线。我自豪地晃了晃卷子说：“奶奶，这次我考了九十六分！”她的眼里立刻闪出了激动的眼光，用颤抖的手接过卷子并亲切地对我说：“安安呀，你可真给我们家争了一口气啊，不过你千万不要骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。您一定要切记奶奶这句话啊！你先坐一会，我给你去做你最爱吃的红烧排骨和桂花糕。”

　　然后，奶奶手扶着门，一步步地走进了厨房，她拿起那沉重的铁锅，做了一顿我最爱吃的菜。

　　我津津有味地品尝着，奶奶却一直在默默地注视着我，开心地看着我吃，脸上露出了灿烂的笑容。等我吃完后，她才拿起碗筷迫不及待地吃起来。我走过

　　去看，可是奶奶躲开了，可我还是偷偷地看到了——奶奶居然在吃那些我吃剩的饭菜！我不敢相信自己的眼睛，于是，我扑到奶奶的怀里，眼泪汪汪地说：“奶奶！您…您为什么要吃我吃剩的饭菜啊？”奶奶笑了笑，没有回答我，用她温暖的双手摸了摸我的头……

　　奶奶对我的爱是无私的，是伟大的，是无可代替的。啊！奶奶！我一定要好好读书，长大以后用最好的方式来报答您！

篇二：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　初二下册语文仿写作文600字

　　2021.8.夏令营终于开始了，期待已久的我早已兴奋的不得了。今天，我们就乘坐大巴来到了我们的目的地——灵溪。

　　开班仪式后，我们必须沿着灵溪风景观光线，参观蜜蜂园。刚开始，我们都很激动，有的人竟唱起了歌，大家说说笑笑，十分带劲，每经过一个村庄，旧教练都停下，建议群我们打起精神，转过身，6个分队也不甘落后，歌声相继曲折，十分嘹亮。大家都很高兴。跑了大概一千米的路程，至了第一个歇息点，毕竟大家轻去没走到这么短的路程，愤激地起身了。随行的学校记者还专访了我们，有个男生还羞涩地睡著了。

　　就这样，我们一路欢声笑语走下去，我旁边的于笑冲可是土生土长的本地人。于是他一路上便给我们当起了“导游”，竟能十分准确地说出附近有多少旅店，有几家新房子。每次他的男高音总是一鸣惊人，有时候吓得祝威连忙回头，十分逗人。最后我们到达了蜜蜂园，了结了蜜蜂的生活。

　　晚上，由于下雪活动都中止了，但还是抵挡不住我们对集体生活的热情。虽然一天又辛苦又痛，但我们仍就是睡觉，一直说道着悄悄话直至教练过来考察后才有人肯睡回去，但我仍就是很兴奋，久久不敢睡觉回去。

　　2021.8.今天就是夏令营的第二天，我们已经开始了最为多样的一天。早上九点，我们已经开始爬山，一路上我们有说有笑，歌声荡漾在山谷之中。上午我们收集了标本，中午在山里包饺子，自己洗衣服。包饺子的时候，大家手忙脚乱，各个小脚像是包子。下午，我们已经开始了摸鱼比赛，我们一进来鱼就乱窜，一个也没捉到。这时，王教练说道：“谁必须不把身上淋湿了谁晚饭不许喝。”大家就狂欢起来，动起了水仗。晚上，昨天因下雪而中止的篝火晚会如期举行了，和我们一起联欢会的，除了铁路小学的师生，小小的食堂也因此显得冷清非。门外、窗户上，除了前来观赏的村民，领导们已经准备就绪，同学们也陆续进去。

　　首先，由6个分队分别表演节目，大部分都是唱歌，只有我们分队别具一格，演起了话剧，就连他们的指导员也十分有趣，打起了猫和老鼠，扭扭屁股扭扭腰，摆摆左手伸伸右手，逗得我们哈哈大笑，。第一小学的学生也表演起了欢快的二人转，童稚的声音引得人很快乐，他们还表演起了大合唱。

　　接下来，同学们“各显神通”，我们队的王家俊也冲起至了舞，刚开始，声音高亢，似乎在为一篇动人的故事唱出背景，越往后音越快，阳入更高，忽然一收尾，似乎一篇动人的故事存有了一个幸福的结局。存有一位同学的话更风趣，说道必须为男同胞们送上一首《兄弟》。那女同胞呢？《姐妹》？不是！“我不能演唱《姐妹》，也不能演唱《妈

　　妈》，更不能演唱《妹妹》，去一首《死去了都必须快乐》吧”，最后还把小沈阳的经典名句“啊哈”惹来上，大家都苦笑晕过去。

　　欢乐的时刻总是那么短暂，很快，联欢会结束了，在指导员的引唱下，我们唱起了《同一首歌》和《难忘今宵》，度过了这难忘的一夜。

　　2021.8.今天是最后一天了，我们进行制作太阳能车和直升机的活动，告诉大家要保护环境。要走了，我们有些不舍，有些依恋，但我们还是乘上了通往学校的大巴，喜欢热闹的曹指导员自然不会放过这个机会：“咱们昨天的篝火晚会上李指导员可是没有唱哦”，“是啊”，“让他给咱们来一段吧”“好”“我说一句你们就唱一句”“好！”“叫你唱来你就唱嘞”“你就唱”“扭扭捏捏不像样嘞”“不像样”，指导员幽默的话语一下子就吧我们逗乐了，我们的李指导员无奈，起来唱了几句。结果曹指导员又说：“咱们车上共有两个姓李的，叫那个唱结果这个又唱起来了李指导员，这次你总得唱了吧”在同学们的起哄下，那个李指导员也唱了起来，我不由得佩服起这个曹指导员的口才了。

　　下午4点左右，我们抵达了学校，完结了为期3天的旅程，完结了3天的努力奋斗和欢乐，遗留下了宝贵的人生财富。

　　1十分怕看背影，因为它总是那样沉默无声。

　　顺着背影向前，可以看到一切，就是看不到所关心的这背影，眼光落到哪里。然后可以肆无忌惮的看看走神，直至背影忽然转头，表情立即平静下来，实则却惊惶失措；害怕一张十分陌生的脸，忽然降临到很将近的面前。

　　1小时候见最多的背影，似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面，很多场合。

　　或者任何场合。当然如果他跑在我的后面，视野中自然没，也不能存有什么印象；偏偏至了中学课文中，和其他读物中，反反复复发生父亲的背影。

　　一个温和的影子，宽厚有力。属于包容。

　　长大一些，读书经常不拎伞。不快乐拎。

　　其实家乡的山地气候，下雨是经常，一旦下雨的时候，不会是厦门一样数分钟可能会停，而是持续的。我想那个时候不带伞的原因，是家里的伞都好重，并且很长。

　　那时候自己很矮小。五年级的时候拎了一把短伞，在教学楼前撑不行。

　　被一个个子高挑的女同学们帮忙打开，也被同学们笑。十五年之后，家乡的小街再次遇到这位女生，她已经嫁为人妇样子变化，但自己仍记得她把伞撑开的样子，袅袅婷婷的样子，虽然现在我已经比她高出很多。

　　自己是不是从那个时候决然的少带伞，其实不回忆起了。父亲可以在下雪的时候给我送来伞，我仍然很害怕他。

　　越怕越希望不是他来送伞，但是这却不可能，母亲总是比父亲忙，且家在母亲学校和我学校的中间，母亲是不能绕远路来送我的，尤其我出门的时候执意不带。父亲会说一句，早都说过了，晴带雨伞，饱带饥粮。

　　然后把伞还给我。我默默的接过，然后小步跑在后面。

　　我想我是故意走在后面的。父亲发现了，只要他慢下来，我会更慢。

　　这样可以全然在后面回去看看他的背影。有的时候，可以看到雨斜斜的飘荡，父亲的伞没陈国添，就把衣服一点点的淋花。

　　还有一次，父亲在路上把伞借给一对母子。告诉她们父亲和我可以撑一把伞。

　　我看著她们走远。父亲压根没转头，浇着雨的跑在前面，我叫做了一声爸，可能将雨声非常大，父亲没听到。

　　2一个人走路，会埋头但不是沉思。每次会被人截断，你怎么走路总是低着头。

　　太多时候，自己只是很想要默默的走，不骂人，如果很讨厌身边的同路人。这时的走路步伐，也就忽然快了下来。

　　会经常不经意的，看见别人的背影。这时看出去的东西，要么静默的，要么无关的，要么一眼可以看明白的唯独一样背影，占据了太多画面，却不能看透。

　　两个各自相同的人，走路本可以发生错落。3曾经在梦中梦至背影的转头。

　　陌生面容如同隔世，一霎那间觉得世界都被掏空，只剩下苍白一片。醒来之际，庆幸这样的表情面孔，只在梦中出现了一次，而不曾在现实中见到。

　　现实中，顶多就是距离，远近。如同背影在车流中走到，想要跟上脚步或者扎居住，却可以被车行所挡。

　　幸而都不是身隔咫尺，对面的转身却同肩膀错过。那么是不是宁愿只看背影。

　　2当我写到朱自清的《背影》时，我便想到我的爸爸妈妈的背影。但不全然不一样，因为朱自清的文章整体表现的就是父亲对他的关心，而我父母的背影还给我的只是无情的怨悔。

　　就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我，从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。

　　可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想要扔下我，可以又不忍心，便把我遗留下了，于是我就像是一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。

　　在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流下来。

　　以后外婆把我送入了学校，我的学费就是舅舅供给的。当同学恳请我出席他的生日庆典时，看到别人的爸爸妈妈给自己的孩子送来上精致的礼物，使他在蜡烛前赐福，我真是艳羡极了。

　　我多么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一？m馄抛吖？此担骸昂⒆樱？别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让他们看看。”

　　这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。爸爸、妈妈，我多想要存有一个家，一个温馨又欢乐的家，我多想要存有父母的疼爱，可以我却不能获得。

　　爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷！我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情，尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思。

　　优选作文：初一了（600字）作文梦想就是黑暗中的一盏明灯，为我点亮前进的路；梦想就是茫茫大海上的航标，为我远征的船导航系统；梦想又就是我的保镖锦囊。无时不刻不给我力量。为了梦想，我羞涩地迈出了中学的大门，已经开始了初中的自学生活。人生中总有许许多多的什：从小学至中学，从中学至大学，从一个孩子至成年人&&现在，我已经顺利地渡过从小学生至中学生的脱胎换骨。就是随心所欲地越过还是艰困地爬过后面一个个更为艰困的什，依赖于我现在的整体表现。所以，我现在一定必须好好学习。我在心底对自己说道。开学没几天，就展开了数学考试。叮铃铃听课铃响了，老师抱着一堆试卷来到了教室，同学领到试卷争先恐后地写下了出来，我自然不完全相同。试卷十分直观，我十几分钟便写下了一大半。哈哈！认为这次我一定能够托福满分啦！我想象着老师称赞我的景象，想象着同学们艳羡的神情，心里像是喝了蜜一样辣。大约再写十分钟就ok了，读完再检查一会，时间还很充足嘛！我看看了看看手表，沾沾自喜地想。先歇息可以吧，咦，外面存有哥哥在打篮球耶！赶快看一看。好球！什么？扔出自家球门了！唉！抗拒我随着球员们喜怒哀乐的时候，下课铃不是时候的作响了出来。啥？抗拒我的嘴张成o型痛苦无泪的时候，副组长毫不留情地拿走了我的试卷。呜呜&&这次确实托福砍了。不出来一

　　天，试卷便评阅了出，果然不出所料八十三分！！回眸过去的小学生活，在那两千一百九十个日子里，每天既有阳光雨露爱护，又存有寒风大雨相随。我想要：我一定能够在初中的自学生活里，把握住不好自己，尊敬师长，努力学习。江苏盐城亭湖区景山中学初一16班初一：张伟鹏

　　篇一：初一语文作文范文

　　（一）那一次，我真正懂了亲情人世间存有许多真诚的情谊，存有亲情，友情，爱情我指出其中最帅的就是亲情，它的意义很深，使人无法搞不清楚它。自从那件事后出现后，我真的亲情就在我身边，而且它很美。

　　上学前，我常常依偎在爸爸妈妈的怀抱里不停地撒娇，想干什么就干什么，爸爸妈妈也都顺从了我的意思，当时我也感受不到爸爸妈妈的爱，总觉得这一切是应该的。上了小学以后，我慢慢变得“规矩”起来，渐渐察觉爸爸妈妈对我的“好”，也逐渐明白他们为我遮风挡雨，为我的进步而欣喜，为我的失落而鼓励，那些画面在我的脑海里至今难忘。

　　我很确切地回忆起那就是一个下着倾盆大雨的早晨，我正喝着早饭，眼睛不停地望着门外的例如烟的雨帘，心里无可奈何地忧虑出来：虽说学校离家不远，可雨越下这么小，这路还怎么走呀？父亲似的窥见了我的心思，平易近人地说道：“今天早上不必害怕，你放心喝茶，我送来你上学！”听到了爸爸的话，我忐忑不安的心情顿时平静下来，心想：我爸爸真不好！

　　吃过饭后，爸爸推出自行车，找来一把伞，急促地对我说“快走，不然你就要迟到了。”我奇怪的问：“爸爸，我们家还有一把伞呢？”“已经借给邻居王奶奶了。”我们只好顶着全家唯一的伞出发了，爸爸骑着自行车，我坐在后面，并且撑着雨伞。我把雨伞举过爸爸的头顶，生怕雨水淋湿了爸爸的衣服。爸爸说：”孩子，没事，你不要把自己的衣服淋湿就行了，那样会生病的。”在小桥上，风很大，我的伞快撑不住了，差点儿掉进河里。在这“危难”时刻，爸爸用一只脚踮着地，帮我把伞拿稳了。我建议爸爸停下来步行，因为今天的风大雨大，连走路都很困难。爸爸说：“这样会迟到影响你学习的！”我说：“爸爸，耽误一些时间不要紧，安全

　　和亲，就丧失了生命。就是母亲含辛茹苦的把我养育成人，就是母亲给了我人生道路上的众之下，一把将他拉回。两个人一阵对视，然后挥拳就打。想到此处，心中的感激被一种羞愧所取代。回想

　　着会长的所作所为，我才辨认出我就是多么的小肚鸡肠，我的胸襟与她较之简直就是与日争辉？？泰山不想土壤，故非其其大；河海黩武细流，故非其其浅。那一次，我懂了什么就是真正的包容：真正的包容就是以宽广的胸怀回去宽容每一个人、每一件事、每一丝不快。我们只要具有一颗包容的心，厚德载物，雅量容人，包容行事，人生就可以更精彩！

　　读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚小，无法真正读懂父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的.。忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是母亲的背影。那时候我上幼儿园大班，要进行升级考试，对于那么小的我来说，当时确实是一次

　　当天晚上，妈妈丝毫没插手

　　大型考试。

　　关于考试的事情。我使妈妈帮我准备工作考试的东西，妈妈听说自己的事情自己搞，没任何引导，没任何宽慰，当时我不争气的泪水就上涌了下来。第二天，我没理妈妈，自己拎了书包向学校跑去。校门口，家长们领着孩子陆续到来，还问长问短，叮嘱一些考试的问题。我顿时像是受到了很大的愧疚通常，泪水在眼眶里落。我想要：“妈妈是不是不难受我了”。我越想要越愧疚，但还是抱着一线希望，我走两步就往后看一看，我多么期望妈妈可以像是神话通常忽然发生在我面前阿，距考场越来越近，期望也越来越黯淡。却始终不见踪影妈妈的身影，我的期望全然幻灭了，愧疚的泪水哀嚎了，像是泉水通常坑口了出，我落泪着进了考场。考试时，我心神漂浮不定，无意间看到了模糊不清的一个身影，不好熟识啊―就是妈妈，我想要喝了定心丸一样，因为我获得了回复。六月的天，孩子的脸―说变就变，本来还晴空万里，突然间就显得乌云密布，刹那间，还下了瓢泼大雨，我忍不住往窗外望了望，深邃中，就可以看见妈妈的身影，时那样模糊不清，又就是那样的准确。我多想要冲上去，使妈妈回家，可以我无能为力，我沿着雨帘，久久凝视着妈妈的背影。妈妈雨中的背影深深地裹在我的心里。

　　仿走一步再走一步网上找的于腿脚不方便的残疾人而言，说话写字固然简单，而走路却成了一件很困难的事情。

　　在医院展开腿部的康复工作时，他们只要将脚稍稍挪过来一步，就是对自己最小的宽慰。万事开头难，但只要把这第一步跨出去了，后面也就难多了。

　　之后，病人们需要小心翼翼地跨出第二步、第三步……每一步都需要自己付出努力，一步一步坚实地走下去，才会使自己地腿脚部位康复得更快、更好。从小学一年级到现在，我们走过的“独木桥”不少了，而在桥上遇见到的“绊脚石”更是不计其数。

　　当我们邂逅这一个又一个的“绊脚石”时，总会唤起自己理应的创造力，使出浑身解数期望将其“击败”。然而，在一次次的失利后，再看一看曾经在桥上遗留下的脚印，总结经验，再向前安一步，等候你的将就是顺利的欢欣。

　　是的，我宛如一只蜗牛，在高高的藤架上匍匐前进。在你看来，我可能在悠闲地行走，好像在边走边欣赏沿途的风景。

　　其实不然，你别看看我每时“悠哉游哉”的，我在春天时就在这根藤上跳跃了，我虽然爬得快，但我就是一步一个脚印地跑的。我一步，一步，再一步，虽然很累，但我很欢乐，因为我享用至了不懈努力的过程。

　　我一步，一步，再一步，就像刚才所说的，我只要一步一步坚实地爬上去，未来将不再是梦，梦想的彼岸，繁花盛开。时光飞逝，日月如梭。

　　转眼间，初中生活即将图画上完满句号，回眸这三年的自学历程，真是百味齐备，尤其就是初三，紧绷的自学、沈重的压力像是丝一样包覆着我，可燃物质透不过气，但存有一种信念始终在我心里：一步，一步，再一步！一步？“一模成绩出啦！”班长在班里大声大喊，指着同学们纷纷冲入办公室，好友扎着我的手，“跑，咱们也回去看一看。”无奈之下，我跟著她走进老师的办公桌前。

　　成绩的确出来了，我的名次不但没有起色，反而倒退了10名，而好友却顺利进晋前20，我的心顿时压抑起来，眼眶湿润了，我走出办公室，抬头望着天空，阴云密布，不见一丝阳光。“离中考越来越近了，怎么办？”我喃喃自语，“来得及，只要你肯努力。”

　　好友拍着我的肩。尽管存有好友的宽慰，但我仍美感前途渺茫，向前？前方在哪儿呢？一步！一模完结后，班里的学习气氛更淡了，同学之间太少了高度关注，多了竞争。

　　下课铃响了，好友拿来一本数学讲义，十分厚重，翻开一看，里面全是密密麻麻的标注，“好好看，这书先借给你。”我脸上露出一抹淡淡的微笑。

　　返回家，我绝食在书桌前，认真地翻看着，里面存有详尽的解题过程和技巧，甩至中间，存有张红色的卡片：所有人都盼望你进步，不懈努力！顺利就在前方！那一瞬间，我的泪水夺眶而出，我看见了期望。窗外虽就是灰暗的天，但在我心里，那温暖的阳光已照亮大地，我必须向前，向前！再一步……二模到来之前，我把数学讲义送给了好友，那本讲义对我的协助非常大，先前一些没思路的题现在也可以用相同方法求解了，我们都期盼着二模成绩的正式宣布。

　　“二模成绩出来啦！”班长依旧用嘹亮的声音喊着，我俩相视一笑，走进办公室。天哪！我从年级的60名，已进步到36名！我激动地抱住好友，展露出大大的微笑。

　　在生活中，我们的确可以碰到这样或那样的挫折，在困难与迷茫的背后，我们都渴求存有一双手，提振着我们的身体，振奋着我们的心灵，而后我们便可以感受到无穷的动力，使得着我们迈向更高更远处。初中生活虽将完结，但我会始终脚踏实地跑不好每一步。

　　雨之歌

　　我就是一滴雨，一滴伏在云上的雨，一滴将要飞向大地的雨。人们都叫做我期望，我叫做自己天的孩子，云的姐妹。我的生命就是较长时间的，随着一阵风或是一阵雷行踪，落在水里、地上，落在庄稼中。我不晓得自己将何去何从[备注：回去：返回；从：追随。返回哪儿，迈向哪儿。多指在关键性问题上挑选什么方向。]……

　　终于，我感到下落了，望着大地，想着我的归宿，回头看看其他姐妹，他们也都和我一样呢！我们大叫，我们歌唱，我们进行最后一次拥抱，我们聚在一起，畅想下一刻。

　　小地上欢声笑语，一片嫩绿，我晓得春天至了呢！看见我们的走进，所有人都欢呼雀跃[备注：高兴得像是麻雀那样弹跳出来。形容十分快乐的情景。]，因为他们晓得，我们去了，春天就至了！

　　随着人们的歌声，我感到许多姐妹都落到了地上，我看着他们找到了自己的归宿。可我还不想结束，不想结束这场旅程，因为我要到一个我心中想的地方，那个地方在哪儿我也不知道，可我却一定会找到。于是，我央求风伯伯：不要让我停下。

　　……

　　我不知道走了多长时间，不知道走了多远，忽然，我看到了还未融化的雪，是那么洁白，那么耀眼，那么美丽，那么特别，可我不想停下，因为我不属于哪儿。

　　……

　　大概走了很久吧，大概走了很远吧！我看见了蓝色，是那么的让人留恋，我想，那就是大海吧！忽然，我听到有人在叫我，是那么熟悉。哦

　　我想要出来了，他就是我的姐妹。她对我说道：“和我一起残存吧！大海很美，很宽广，我们可以在一起，可以具有长久的生命！”我笑了笑，因为大海似乎并不是我所向往的地方。

　　……

　　我走到了寒冷的沙漠、泥泞的道路，飞到了白雪皑皑[备注：皑皑：洁白的样子，多用以形容霜雪。洁白的积雪银光夺目。]的山脉……虽然我很累，但我无法停下来，因为我还没抵达目的地。

　　忽然，我看到了许多人，具体说是很多死人，我也看到了他们身下那干渴的路，许是好久没下雨了吧！突然，我看到了一个嗷嗷待哺[注：嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。]的小生命正因为干渴而大哭，而他母亲——一个平凡而伟大的人，正用自己的鲜血来为她的孩子，可她的孩子已经奄奄一息[注：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。]了。在这一瞬间，我猛地冲向那孩子的嘴中，希望用自己挽回一条小生命。我感到全身因为孩子的温度而融化，那一刻，我明白了，生命的意义不在于永恒，而在于是否对得起自己的那颗心。想到这儿，我闭上了双眼…

　　必须天问什么啊质问：就是作文即可，老师也没有规定，就是天问就行及！提问：题目：我的家乡我的家乡在西田各庄镇苍头村，我从小就生活在一起，对这里很熟识。

　　村庄的北面就是尽人皆知的“京密引水渠”。渠里的水清可见底，像一面大镜子，如果是晴天，水面就能映出蓝天白云的影子。

　　这里的水是专门供给首都北京人喝的。我们祖辈人都都很爱惜这条水渠。

　　听爷爷说，以前水渠里的水还可以浇灌庄稼，因为现在上游的水资源特别匮乏，为了保证首都人民的用水，现在都不允许灌溉了。每次我出去玩，爷爷都要叮嘱我：不要去水渠玩，更不许往渠里扔东西，要保护水源。

　　村庄的南面就是健身活动公园。那里存有许多健身器材，存有跑步机、按摩椅、除了孩子们爱玩的滑梯、秋千，中间就是几排歇息椅，村民一会儿了可以起身去歇息、聊天。

　　公园的四周全是各种各样的花草树木，他们品种各异，一年四季中都给人不同的气息，让人们在活动之余体验到大自然的美丽。村庄的东面是宽阔的马路。

　　整洁的马路上高速行驶着各种各样的车辆，小汽车、卡车、农用车。3路、12路公交车也都从这里经过，一至节假日，妈妈就可以带着我回去城里玩儿，可以便利了。

　　村庄的西面是无边的田野。每到农忙时节，农民伯伯都赶着耕种、收获，有玉米，花生，小麦等。

　　爷爷家的地里种的就是一片玉米，至了收秋的季节，金黄的玉米沉甸甸的。爷爷说道，我们这自给自足，我们喝的基本上就是无污染的绿色食品。

　　还可以把吃不了的粮食拿去卖。这片土地一年四季像妈妈一样为我们无私地奉献着。

　　这就是我的家乡，我爱好着她。

　　夏天的夜晚，万物露水浸润，空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味，使人感到温暖，使人陶醉。

　　存有一个年老的农民东站在葵花田里。虽然天色灰暗，但我仍可以利用小屋些微的灯光准确地看到这个当地农民的衣着和外貌。

　　脸上布满了皱纹，把双眼挤得很小，鼻子塌了下去，发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿，大多数已脱落；头戴着一条深红的头巾，有些破洞使用一些不同颜色的布补

　　上，身上穿著一件乳白色但已咽下枯的衣服，原来深蓝色的裤子已经洗脸得红肿，看起来衣服与裤子就像是相连接在一起，看上去农夫穿着的就是一条连衣裙。

　　我还隐隐约约听到了他的呼吸声，声音是粗浊有力的，显得有点短促，让人不放心，期间总夹着一些杂音和压抑着的叹息。

　　我看著他的背影，他手揉一柄钢叉，在地里往复转动，回去干活那些偷葵花籽的老鼠，维护着他那辛勤劳作的葵花。

　　春，是那么多的生机勃勃；春，是那么的美丽优雅；春，是那么的淘气可爱；春，是那么的五彩缤纷……

　　春，悄悄地到来，万物衰退。小草迫不及待地钻进脑袋，四处张望。各色的野花儿在绿油油的、十分调皮的小草中盛开。野花秀色呀，这儿一丛，那儿一簇，存有白的花、徐的花、蓝的花、绿的花除了青色的花和白的花，五彩缤纷，绚丽耀眼。那些花儿白得鲜艳，黄得夺目，绿得保守，青色得美好，黑得安静。在青青小草的围困下，存有一种独有的美。

　　春，悄悄地到来，万物生长。柳树随着雷声，跟着雨声，抽出嫩芽，真像一滴滴绿色的水珠滴落在柳条上，远远看去，像淡绿地海洋。几场春雨过后，春笋也在一个劲的向上长，“衣服”脱了一件又一件，真是春来竹笋节节高呀！成群结队的燕子也带着剪刀似的尾巴回来了。它们有的停在电线上，有的在水面轻轻的飞过，叽叽喳喳的欢畅，仿佛在演奏一曲“春之歌”。

　　远远望去，山上层峦叠翠，色彩斑斓，存有深绿的树，存有浅绿的新芽，除了白色的梨花，粉红的桃花，金黄的油菜花。特别就是油菜花，在和煦而温暖的阳光的照亮下显得更加夺目，更加迷人。山上农民伯伯们也正在地里乘着春风细雨辛勤的劳作着……

　　春，是个美丽的季节；春是个美好的季节；春，是个美妙的季节。春，万物复苏，生机勃勃。春，是那么那么的伟大……

　　温和就是空中的贫月，就是水的清荷，就是墙角的数枝梅。？温和就是一种正直的胸襟，就是一种离尘降生的情怀。？品味温和，风彩“心存有日月天地阔”，风彩“皎皎空中贫月轮”，风彩“结庐在人境，而并无车马之句”。？

　　清淡是“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，是“杨柳影中月冷，数声短笛”的乡间闲情逸趣，清淡是庄周的逍遥游，是嵇康的广陵散，是林和靖的梅妻鹤子。？

　　引经据典温和，品味温和，风彩温和的生活，讨厌亲近自然，倾听天籁之音，体会天地情怀，讨厌临潭之侧，听到山涧清泉，看看花间蝶舞，看看四季涅槃，温和的生活，讨厌白云清风作伴，与瑶琴梧桐为友，与小桥流水同行。？世界的繁盛朦胧了太多人的眼睛，其实也无法鬼世人。雾中看看花掉，水中望月，你能够韦尔齐这世间的变幻莫测？于是他们沮丧了，痛苦了，不能自拔了。这时，我只想对这样的人说一句：你为什么不...温和，Fanjeaux一下她的神韵，那样，你就不能那样的疲惫。？你若与温和为友，便能够比涅却霹雳摇滚，离案牍混扰，而居衡门之下，听到丝竹清音，枕元暗赵孟，搞世外闲人。你若与温和为友，便能够蹲坐庭院，欤窗冷月，只法号清辉，不觉悲凉，便能够听到墙外秋虫唧唧，唯有亲近之意，而并无萧瑟之美感。与温和为友，便能够心如止水，无力Ancerville。静观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒，宠辱不惊，争执不下有意。？

　　品味清淡，明白真正的清淡不是冷淡，不是消极，不是做作，不是刻意的雕饰，它恬淡而不作态，朴素而不见俗迹，有摄人心魄的力量却不肆意张扬，它是灵魂深处的表白，是情感的积淀，是身心与自然的交融相通，是返璞归真的真情流露，是返璞归真的心境。？

　　记住了温和，念出了生活的真谛。？念温和之情，念温和之韵，也念温和之人的境界。？品味温和，风彩天高地迥，风彩天地无穷。

篇三：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　八年级下册语文第一单元作文仿写600字医生

　　理想是一盏明灯，为咱们的前进道路，照出一片光芒于希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但他总是你的目标，是你真心向往的啊!咱们也许因自己的理想远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果看这些作卑微的行业又怎能有这个世界呢?

　　在我的悠虑的梦里，我时常被理想的光环罩着。我现在十二岁了，可我最大的理想是成为一名医生。这是因为一个梦的开始：一天晚上，我做了一个梦，梦见我成为一位为著名的医生……‘‘禹医生，赶快来手术室!’’我接过这个电话，立马向手术室奔去，我带上手套，口罩，穿上无菌服，开始对病魔作斗争，12分钟，24分钟，48分钟，1小时……开始缝针了，突然，心脏监测仪发出了响声，病人的心跳为零，“抢救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使劲的按……走出手术室，此时病人身上盖了一层白布，病人家属悲痛欲绝，痛不欲生。见此情景，我的心像碎在肚子里了一样……

　　做完这个梦，让我萌生了长大一定要做医生的理想。医生，是人们心目中的白衣天使，可不只是为了这个称号，而是为了一个字——命。因为生命是最可贵的，一生只有一次，失去了就不可能再回来了。生活中，每时每刻都会有人被病魔缠绕而死，失去亲人的痛哭流涕让人心碎。所以我要做医生，一名技术高超的医生去拯救那一条条宝贵的生命。

　　医生的职责就是救人性命，必要时我可随时为危重病人献血。流

　　星虽然迅速划过，却能永远留在人们心中;献血虽是小事，却能救活一条鲜活的生命。咱们要在有限的时间内创造出永恒的价值。

　　实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛咱们的手脚，会让咱们流下不少眼泪和汗水，但咱们还是一定要执着地走下去。因为有了这些努力，咱们的生活才会丰富多彩，咱们的理想才会更加光彩夺目。

篇四：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　八年级下册语文第一单元作文仿写600字医生

　　在每个人的心中，都有一个美好的理想，都希望长大后能实现这个理想，俗话说：“理想是人生的导航！”而我的理想就是成为一名白衣天使医生。要说这个理想的来源，就是因为那件事了

　　那是个晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地挣扎着，让过往的行人看了，都忍不住停下了脚步。这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光，但人们还是没有一个去关心老奶奶。在这时，一位阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样的目光，因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。不久后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观的人，脸红了，因为他们在老奶奶有危险时去帮助，而是躲避，这位阿姨…原来，那位阿姨是一位医生阿！医生，救命如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么的伟大！在此刻，我便有了做医生的理想。

　　在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题……

　　医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意！

篇五：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　写作

　　学习仿写

　　教学目标

　　1.初步领会形同神似的仿写要求。

　　2.培养学生的想象能力和语言表达能力。

　　3.了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。教学重点:培养学生的想象能力和语言表达能力。

　　教学难点:了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。教学方法:指导、训练、评议。

　　教学步骤:一、精彩导入，激发兴趣

　　【导语】有一位哲人说过:“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”这么重要的仿写，我们该如何去写呢?什么是仿写?仿写作文是将平常阅读的优秀作文通过适当的改装加工，变成自己的考场作文，并可以获得高分的一种写作技巧。

　　仿写作文要做好那些准备?1、阅读积累优秀范文，越多越好。

　　2、熟练掌握仿写技巧。

　　二、例文引路，感知仿技(一)仿写朱自清的《春》:盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都是阳光灿烂的样子。果子熟了，秋虫叫了，天气凉了。

　　小草偷偷地像老年人样无精打采地垂下了头。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。我们学校后面的健身园活动的人真多，有的打太极拳，有的下象棋，有的踢毽子，真是丰富多彩的秋日生活图。

　　梧桐树、法桐树、银杏树、柳树，你不让我，我不让你，叶子纷纷扬扬地落下来。一片片金黄的树叶像蝴蝶似的翩翩起舞，马路上铺满了金黄的落叶，像一条金色的大路，引导人走向金色的明天，金色的未来。花坛里的花儿都凋谢了，只有很少的月季花还在开着。闭了眼，花坛里仿佛还呈现着夏季时五颜六色的花，给人们带来美得享受。

　　秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链。金黄色的香蕉，挂在树上，好像黄月亮。柚子也不甘示弱地在树上高昂着头。

　　秋天像一个成熟的女人，让农民收获丰富。秋天像一个耐心的老伯，他等待着。

　　秋天像一个不屈的斗士，向人们呈现着他的战绩。

　　(二)仿写鲁迅的《藤野先生》:一季回忆

　　月光轻轻推开窗，漫步在书桌上，洒下一片银光。提起笔，写下了朦胧中你和我的点点滴滴??上帝制造了太多的巧合，沿着生命的轨迹，你我相遇。那是来校报到的一天，你逆着光向我走来，阳光在你的身后泛滥，你的笑容如天使般纯真。就这样，我们相识。

　　喜欢晚饭后拉着你满校园走，没有目标，没有终点。聊着一些不着边际的话:过去了的，正在过去的和将要过去的。

　　习惯每个课间无条件的陪你，在校园里争吵着哪朵花最美，哪棵树最茁壮，踩着铃声被你拽着一路狂奔闯进教室。

　　记忆力那堂体育课是最美的点缀，冒失的我忘了带手套，那双手死赖在口袋里就是不肯出来。只是体育老师心太狠，我很无奈。你嘲弄我一番后把自己的手套给我，满不在乎地说你已经换了高档次的。我受宠若惊戴上，一股暖流顺着血液一直流到心底。八圈跑下来，我不停地搓手。“这风真是，刮这么厉害，带这么厚的手套，还是把手吹红了。哎，要是没有这双手套，我的手就别想要了。”一边嘀咕一边朝你走去，一抬头，发现你的手红冻得发紫??你知道吗?从那时起我就相信，我们是好朋友，一辈子的那一种。我习惯了你的每一次呼吸，每一个眼神，每天贪婪地享受你给我的快乐和忧伤。

　　还记得吗?毛糙的我每次用完钢笔还来不及盖笔帽，就慌张着去交作业，回来总能看到钢笔老老实实地躺在文具盒里;我的手不小心弄破了，每天的作业，你都细心的帮我记好??秒针不停的转动，很快就到了拔河比赛的那一天，向来不爱凑热闹的我，被你拉着站在校园的中间。看着不顾形象拼命喊“加油”的你，我也不由得加入，你我相视一笑，那是不用言语的默契。记得那场比赛，男生们僵持不下，我不禁为他们捏一把汗。这时你竟然哭了，我以为你是害怕他们输，谁知却从你断断续续的叙述中得到相反的答案:你看他们脸都涨的通红，你不想让他们继续了。原来你竟是这般可爱!

　　还记得每次伤心时，你总会送我一颗有闪亮包装纸的巧克力糖，你说，吃了糖，心里会甜些。

　　你说你要转学，我沉默了。阳光从肩与肩的缝隙穿过，一粒粒灰尘惊慌不安。我不舍得转过头，望着你，想将你的模样定格，变成永恒。

　　距离阻碍不了你我，你常常给我写信。那次你提起我们在雨中漫步的事，说你独自一人在雨中走时，没了那种洒脱和惬意，还会被人当作疯子。你在信上画了一个大大的笑脸，我却感到无尽的凄凉。

　　你仍会打电话提醒我要注意保暖;你会每星期都写一封信，并会细心地在信封里放一颗我最爱的巧克力糖;你会??如此多的美好回忆在心底泛滥开来，于是在这月色下，提笔记下远方的你和我的点点滴滴??【教师点评】

　　小作者仿照《藤野先生》一课的写作手法，汲取范文中的优点并能努力更胜一筹。在选材上能从身边小事入手来表现中心。在取材上以点带面，穿珍珠法，条理清楚。文章语言朴实，读此文，犹如听小作者在一旁娓娓而谈，轻声讲述着她和朋友之间的点点滴滴往事，听起来声声入耳。小作者能积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，令读者不禁动容。

　　三、文题展示，当堂训练(二选一)1、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。

　　2、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。

　　四、写法指导，掌握要点看课文，学习仿写作文技法:首先，可以模仿范文的篇章结构。

　　其次，还要注意模仿范文的写作手法。

　　五、写作实践，观摩评议在众多表现亲情的散文中，《秋天的怀念》《背影》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

　　六、总结提升

　　(一)如何仿写作文?1、定范文。拿到考试作文题目，迅速审题，确定中心、立意、选材，然后选择一篇与考试作文的各项要求都最合适或者最贴近的范文作为仿写的模板。

　　2、仿写作文的关键在于“改”，换句话说仿写也就是“改写”。改什么?A、改开头B、改结尾C、改中间过渡句D、改关键词E、改小标题(二)仿写作文注意事项:1、切切忌照抄，没有“仿”和“改”，就会生硬，让阅卷老师一眼看出破绽，作文就会被判成五类(最低分)，所以仿写作文的境界是仿写改写得了无痕迹，天衣无缝。没有人知道你是仿写，没有人敢说你是仿写，即使有点怀疑，还不得不给你打高分。

　　2、形式上有了变化，内容上也要争取更加丰富，要写出自己的独特思考和感悟，而且这种中心思想要和考试作文的要求和暗示相吻合。

　　3、多背诵范文，你才可以得心应手。

　　4、一定要保持自己的优势，平常的要求还要努力做好:比如运用比喻、排比、引用开头，文中要有适当的人物景物描写点染等。

篇六：八年级下册语文第一单元仿写作文600字

　　作文仿写(部编语文八年级下第一单元)一，写作指导

　　结合本单元的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学

　　过的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟

　　练的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表

　　达方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料，丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成

　　作文奠定基础。

　　选择材料后，同学们要趁热打铁，利用自习课完成初稿。并及时将初稿交老师审阅，老师根据同学们习作的内容分门别类并提出初审意见：

　　1）、符合要求，叙述具体的；

　　2）、符合要求,叙述

　　较具体的；

　　3）、基本符合要求，叙述欠具体的；

　　4）、不符合要求，叙述不具体的。

　　这样一来，同学们就可以重新审视作文要求,做出肯定或否定的裁决，明确自己的文章是继续修改，还是需要重新

　　选材另写？

　　总之，在阅读分析课文吋，同学们除了掌

　　握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在

　　阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地

　　研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己

　　的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当

　　成"习作例文"去研究、去赏析，从中挖掘文章

　　写法的独到之处，这样长期不断的积累，定会写出优秀的习作来。

　　二，注意事项，需要注意的是：

　　1）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新

　　选择。

　　2）写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和

　　3）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬

　　套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。

　　仿写就是模仿写作。模仿名家的作

　　品，按照自己既得的生活体验（素材），从中得到某些启发，塑造自己的人

　　物形象、故事情节，抒发自己的情感，表现自己的写作目的。

　　仿写优秀作品的结构层次、表现手

　　法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己的。

　　找仿写点很关键。

　　仿写可以分为点仿和全仿。

　　点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开头，或仿结尾＞

　　或仿记叙\或仿描写＞

　　或仿议论等等。（仿句）

　　他人作品中所蕴含的思想、感情、觉悟，自己有过，但说不清楚，说不透彻，说不准确，就可以取他人的志

　　趣，表达自己的心声。但必须以自己的生活经历、情感

　　体验为依托，才显得真实、亲切。

　　优秀作品往往都具有巧妙、独特、新颖的构思，这是作者在选材、布

　　局、表达等方面的精心设计与安排。

　　仿其文体

　　借用优秀作品的文体形式来表达

　　自己的思想感情和写作意图。

　　仿其手法

　　借鉴优秀作品中作者运用的写作

　　手法、描写手法、修辞手法等。

　　仿读例文:我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明白课

　　文里写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，更重要的还要知道作者是使用哪些词句，按什么

　　顺序，采用什么方法写出来的？具体地讲，在阅

　　读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：

　　1）理解课题；

　　2）理解含义深刻的词句；

　　3）正

　　确划分段落层次，概括段意或层意；

　　4）分清文

　　章内容的主次、辨别详略；

　　5）找出和理解中心

　　句，概括中心思想；

　　6）注意段与段之间的衔接

　　和过渡；

　　7）找出作者观察记叙事物的顺序。

　　三，例文引路

　　掌握要点

　　流年匆匆，母爱相随

　　天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……

　　母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随（开篇点题，较好，前面过于罗说不简洁）

　　小时候，母亲是那温馨的小屋——

　　我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈

　　快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。

　　（此处的细节描写特别是动作描写和语言描写很好体现了妈妈对我的爱，修饰性词语的运用更进一步表现了妈妈对我的爱的细节的再现）温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。

　　后来啊，母爱是那双拭泪的手——

　　我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声

　　大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”

　　（此处运用的我的心理活动的描写，很好的从侧面再现妈妈的爱，结尾处运用妈妈的话这一语言描写和“手指轻轻在我眼角滑过”这一动作描写更是文意体现）那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。

　　而现在，母爱是那幸福的叮咛——

　　吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校……

　　时光点滴逝去，母爱如泉涌来！

　　思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……

　　（篇末点题，简洁。深化主题！）

　　点评：巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领

　　起下文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。

　　四，实战演练

　　以“亲情”为题仿照例文作文，字数不少于600字。

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