篇一：中小学党建工作考核实施方案

　　学校“党建带团建、队建”工作实施方案

　　方案一：学校“党建带团建、队建”工作实施方案

　　一、前言

　　学校作为中小学教育的主要组织形式，必须建立有效的团队和社团，让每一个学生都有一个良好的学习环境和成长空间。在推进“党建带团建、队建”工作的过程中，学校将更好地引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，同步培养学生的综合素质。

　　二、整体目标

　　通过实施“党建带团建、队建”工作，促进学生的整体素质和心理健康发展，提高学生的自我认识和互动能力，培养学生良好的思想品质，并推进全面从严治理，保证学校在思想管理和文化建设方面取得明显进展。

　　三、工作内容

　　1、支部建设

　　通过开展支部主题党日和支部学习活动，培养学生在大量实践中的理论素养，提高学生综合素质和思想政治能力。同时，注重挖掘学生特长，积极为学生提供专业的指导，让他们更快速地立足于不同领域，达到专业水平。

　　2、团队建设

　　团队建设是学生的生存环节之一，也是学生个人素质的重要方面。学校将通过团队拓展、主题活动等形式，给予团队外扩和纵向拓展的支持，让学生在团队各个环节中得到更加全面的提升。

　　3、社团建设

　　社团是学校融入社会的最好途径，也是学生发展专业技能和人际交往的重要平台。学校将加强社团师生互动，依据学生发展需要开设更多社团，完善每个社团的管理体系，创新社团活动形式，在感性教育中开拓广阔的领域，并探讨智能化社团知识管理平台，实现对学生的精细管理。

　　四、工作步骤

　　1、组织专家调查、研究、评估未来“党建带团建、队建”工作的工作方向和目标，确定真正需要的团队和社团方向。

　　2、积极搜集和分享经验，学习任务实施过程中的优秀做法和成功经验，并对不足之处进行分析和改进建议。

　　3、通过组织研讨，梳理和提出推进“党建带团建、队建”工作重点和目标，完成预算规划和月度计划。

　　4、开展实践与推广，将实践结果体现于团队和社团建设，通过广泛宣传和推广，让更多的学生获得感、学有所得。

　　五、工作成果

　　1、促进学生个人发展，提升学生综合素质。

　　2、提高学生团队合作能力，在社会和工作中更好的适应。

　　3、增强学生的思想政治素质，让每个学生都成为思想平衡，心理健康的人。

　　4、推进全面从严治理，保证学校在思想政治和文化建设方面取得明显进展。

　　方案二：学校“党建带团建、队建”工作实施方案

　　一、前言

　　团队是学校教育的一个重要方面，队伍是学生发展和成长的主要方式。而学校党群建设，就是为了在教育中发挥党组织作用，为团队建设注入新的力量。实施“党建带团建、队建”工作，就是让学生走向更积极的生活。

　　二、整体目标

　　通过“党建带团建、队建”工作，提供具有针对性的支持和指导，引导学生在校园中建立积极进取的思想和信念。同时，加强对学生的心理健康和身心健康的关注，让学生充分认识到自己的责任和义务，促进更好的学习和成长。

　　三、工作内容

　　1、党群建设

　　学校党员和党组织必须充分发挥作用，多形式、高水平推进党建工作，依托党组织开展多样化的党群活动，激励广大党员同志发挥党员楷模作用，引领广大团员学生在思想上接受同一的导向，做到道德合一、价值回归。

　　2、团队建设

　　学院团委必须为学校与市场的紧密结合提供核心支撑，与学生会、文艺协会、体育协会深入配合。建立团队工作、策划活动的管理机制，丰富团队活动参加形式，业务和活动经验更加丰富，更好地地满足学生的需求，提高大家的满意度。同时，还要加强学生干部教育和培训，促进学生实现更好的领导能力和人才培养。

　　3、社团建设

　　让学生在兴趣中收获成就，让学生在兴趣中成长进步，这是学校社团工作要实现的目标。建立健全社团信息交互机制，充分利用社团活动进行学科辅导，促进社团建设的极限发展。同时，把社团建设纳入学生综合素质考核标准中，为学生多元化发展注入活力。

　　四、工作步骤

　　1、加强党群建设的组织和协调，做好党组织建设规划和发展方案，全面提高党组织的工作全面性和发展水平。

　　2、全面深化团队建设，充分利用趣味化学习、素质拓展、思想培养等多种形式，加强学生社会化与团队整合，推动学生团队建设获得更大发展。

　　3、加快社团建设的步伐，依据学生自身需求及规模合理安排社团活动内容和形式，增强社团管理意识，提高社团服务水平，培养良好的社团氛围，让社团成为学生主要学习和成长的屋顶。

　　五、工作成果

　　1、提供多样化的服务和支持，推动学生个人学习和发展水平的提高。

　　2、基于团队和社团的平台，让学生在多方面获取评论和帮助，获得专业技能的加持和思想的启迪。

　　3、充分展示并增强学生的领导力和团队合作力，增强学生参与社会活动的能力和责任感。

　　4、推进全面从严治理，保证学校在思想管理和文化建设方面取得明显进展。

　　综上所述，学校“党建带团建、队建”工作的实施方案具有多种形式和内容，需要学校在实际工作中根据自身实际情况进行规

　　划和支撑。但总体而言，学校需要注重创新实践模式和管理平台，做好团队和社团建设，以实现学生全面发展的目标。

篇二：中小学党建工作考核实施方案

　　学校党建工作方案

　　为贯彻落实中央和省委、市委、区委、党总支大抓基层的要求，扎实推进中小学校的党建工作，坚持和加强党对教育工作的领导，发挥学校党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　贯彻落实党的精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

　　二、目标任务

　　1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进步加强。

　　2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步

　　.发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。

　　3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。

　　4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进-步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。

　　三、工作措施

　　（一）以贯彻民主集中制原则为重点，健全和完善学校党政联席会议制度。充分发挥校长在学校领导集体中的领头作用，推进学校议事决策的科学化、民主化、规范化，促进依法办学，依法治校。进一步明确和规范学校党政联席会议议事内容、议事方法、决议决定的实施及监督，推动学校民主政治建设，确保学校办学思想、发展规划、综合改革方案措施、机构设置调整、人事

　　.研究、财务预决算、大额资金的管理使用、大宗物资采购、教职工奖惩、收入分配、职称评聘、教职工意见建议研究等重大事项通过集体讨论决定，确保学校工作科学高效运作。

　　（二）以抓好师生思想政治工作为重点，强化学校党组织政治功能。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。扎实开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育，强化理论武装，坚定理想信念，落实党章党规“进学校、进课堂、进头脑”的要求。利用开学放假学习时间对教职工进行形势政策教育，落实意识形态工作责任制，强化党管意识形态工作的主体责任；德育处每学期开展不少于2次“少年传承中华美德”系列教育活动，全面推进“全员育人导师制”工作，培育践行社会主义核心价值观；积极创建文明校园，开展思想道德建设活动，发挥文化育人作用。加强新形势下的思想政治工作，注重人文关怀，适时研判党员和教职工思想动态，做好理顺情绪、化解矛盾工作。

　　（三）以严格党内生活锻炼为重点，严肃师生党组织生活。坚持党内政治生活优良传统，严肃党内组织生活制度，坚持和完善基层党组织“三会一课”制度，不断创新形式，丰富载体，努力形成基层党组织一级抓一级、层层抓落实的生动局面，不断提高党组织生活质量。成立一支党员志愿服务队，做好环境维护、后勤服务等工作。召开高质量民主生活会和支部组织生活会，对

　　.照党员标准深度剖析、深刻自省，在党员之间开展批评与自我批评，进一步增强党性锻炼。

　　（四）以增强党性为重点，加强党员队伍建设。认真落实党员发展程序，开展把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干“双培养”活动，将青年骨干教师、学科带头人中的优秀分子吸收进党员队伍，培养造就更多德才兼备的服务骨干。全面推行党员佩戴党徽上岗，开展党员公开承诺践诺评诺，接受学生和家长监督，切实增强党员的组织性、纪律性、责任感和荣誉感。全面推行党员积分制管理，完善积分指标设置，简化操作程序，强化结果运用。认真落实党员民主评议管理办法，严肃党内政治生活。继续整治软弱涣散党组织。严格师生党员教育管理，教师党员带头潜心教书育人，学生党员带头学习进步，党员队伍达到全员服务、主动服务。

　　（五）以服务“五化校园”建设为重点，推进学校服务型党组织建设。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，结合打造数字校园、绿色校园、文化校园、平安校园、质量校园“五化校园”的建设，积极推进学校服务型党组织建设。

　　（六）以提高党务干部队伍素质为重点，加强党务工作者队伍建设。加大党建工作在学校考核中的权重，完善党建工作激励机制，从政治上、生活上关心支持党务工作者。进一步强化党员

　　.教师的经常性教育，完善党员承诺制，切实增强他们的组织性、纪律性、责任感和荣誉感。四、组织领导成立由校长同志任党小组长，学校其他班子成员为委员的党建工作领导小组。建立支部联系人制度，明确专人负责沟通协调，定期收集上报党建情况。党组成员要经常深入教职工中，帮助解决实际问题，努力把联系的工作抓好抓出特色。

　　四、组织保障

　　(一)加强组织领导。

　　党组织建设的重要载体细化到党建责任清单和任务清单加强组织领导压实工作责任，党组织书记要直接抓谋划抓部署，定期召开会议研究、协调、解决问题全力以赴盯住目标任务和时间节点抓落实切实推动学校党建工作整体提升,成立由党支部书记xx为组长，组织委员xx、宣传委员xx选为成员的xx小学党支部深入推进四抓两整治”领导小组，有力推进四抓两整治"稳步推进。

　　(二)加强调度指导。特别对学校在实践中探索的新经验新做法进行总结并推广，形成学校党组织建设创新发展的新局面。

　　(三)加强督促检查。支部要切实改进工作作风和方法，注意用科学统筹的方法抓落实，紧盯推进工作的时间节点和质量要求，一项项抓推动。一件件促落实，确保”四抓两整治”落到实处、见到实效推动我校党建工作全面进步、全面过硬。

篇三：中小学党建工作考核实施方案

　　小学XX党建工作实施方案

　　为深入贯彻落实会议精神，加强学校基层党组织和党员队伍建设，根据教育局党委有关要求，结合学校实际，制定本实施方案。

　　一、目标任务

　　学校党支部紧紧围绕教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，牢固树立立德树人的根本任务，造就一支具有较强党性修养、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，争创“过硬支部”和“党建工作示范点”，突出特色党建引领,形成我校党建品牌——七色体验。

　　二、具体措施

　　党性教育全员轮岗

　　统一研究。10月20日组织全体教师进行党性教育培训活动，党组书记带头进行课，着力提升全体教职员工的思想政治素养，加强师德师风教育，助力教师队伍建设。

　　自主培训。参观党性基地。①6月19日和20日分两批组织全体教师走进爱国主义教育基地XXX，进行党性教育。②组织党员教师参观XXX。挖掘模范，树立楷模。利用党建工作简报和微信平台挖掘身边优秀教师的典型案例，加强引领，注重感召，弘扬楷模，聚合一股强大的正能量，引领师德师风建设。

　　学分考核。将党性教育学分将纳入教师培训考核，进行统一登记管理。例如：参加党员研究教育活动、进社区服务及争创“知行先锋岗”行动等，都可按学分标准折算培训学分，每年学分不低于10分。

　　党员教师亮身份

　　学校结合实际，设计个性教师工作牌、“党员先锋岗”桌牌，以党徽为主要设计思路，将党员教师的身份充分“亮出来”，提醒党员教师要按党员的标准严格要求自己。

　　争创“知行先锋岗”

　　知行志愿队。组建XXX，结合教师职业特性和优势，发挥教师志愿服务的树模效应和育人功能，立足教育，服务社会。

　　①开展校内结对帮扶志愿行动，师徒之间协作研究，互相促进，共同前进，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课举动，互相切磋，互帮互学，共同前进教学营业，达到教师部队的群体优化。

　　xx小学师徒结对花名册②开展校外社区志愿服务行动。通过系统、持久的志愿服务，使党员教师深入基层、增强社会责任感，成为教师成长的新途径。xx小学社区志愿服务队2.

　　彩虹心育团。由学校骨干心理教师XXX牵头，组织成立学校心理健康团队，吸纳优秀党员教师，面向教师、学生、家长及社区居民开展心理健康指导工作。

　　学校心理健康教师团队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX名师工作室。借助区“四名工程”引领，通过师徒结对、课题研讨等形式，构建以教科研创新为核心的研究共同体。建立“双培养”机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干，充裕发挥名师的树模和引领感化，“带动一门学科，带出一个团队，产生一批成果”，助推教师团队整体品格的晋升。同时，让名师们在带动别人的同时也完成自身的成长，成为更优秀的名师，并争取成为环翠区和威海市名师工作室成员。

　　党课宣讲团。围绕“以身边的人讲身边的事，用身边的事教育身边的人”的基本思路，开展党味浓、接地气的党课宣讲举动。

　　党课举动安排加强师德师风教育

　　开展教师违规办班有偿补课专项治理行动。党组织书记为师德建设责任人，将党的教育目标贯彻到教育教学管理工作全过程。面对违规有偿补课，以“零容忍”的态度，严肃查处教师

　　有偿家教、在职教师在社会机构有偿兼职及补课等顶风违纪行为，确保举报查处率100%。3月份，学校开展教师违规办班有偿补课专项整治行动，重申师德红线，严格实行师德“一票反对制”，对教师违反师德羁系不力、造成不良影响或者严重后果的，追究主要负责人的责任。

　　一校一品特色党建

　　红色体验——常规党建工程

　　①学校党支部结合党的XXX报告研究活动开展的契机，充分利用三会一课、主题党日、谈心谈话、民主评议党员、、灯塔竞赛等契机，精心组织全体党员干部研究，全面、认真贯彻落实中央、省市区和区教育局教育政策问题和教育热点问题的专题研究讨论，切实改进工作作风，密切联系群众，提升党员干部的思想政治觉悟，不断增强党组织的凝聚力和向心力，争创区党建工作示范点

　　②以“敢担当、勇作为、提效能”主题实践活动为契机，增进师生的血肉联系。学校党组织和班子成员要聚焦目前党员干部队伍中存在的“庸懒散浮拖”现象，对照各自的职责分工，反思XX年工作完成情况，通过谈心谈话、征求意见、基层调研等方式，把问题找全找透，深入开展自我思考和自我剖析，找准短板、列出事例、深挖根源，有针对性的提出整改措施。自

　　我剖析结束后，党支部带头召开，开展批评和自我批评。全体局，结合“年底督导”工作成果，做好XX年各项工作思路。

　　③借助建党97周年，结合学校常规，开展系列特色党建活动。

　　月份和读书活动相结合，开展“悦读党章”活动。

　　月份立足常规党建，开展“为党增辉，立岗奉献”主题党日活动。

　　月份结合学校六一活动，开展建党文艺会演。

　　月份开展“红色先锋面向党旗宣誓”活动。

　　月份结合教师节，开展“推荐身边党员，建基层强支部”活动。

　　1月份开展“的力量”微型党课比赛活动。

　　青色体验——廉政教育工程

　　组织全校党员教职工开展廉政教育，通过集中研究和个人自学相结合的方式，每名党员都要逐字逐句通读党章、《中国廉洁自律准则》和《中国纪律处分条例》，对照党章党规对自身问题进行查摆，做到警钟长鸣；重温《中小学教师职业道德》，引导广大教职工特别是党员教职工，做有道德、有纪律、让学生满意、让家长放心的合格教育工作者。

　　黄色体验——爱心守护工程

　　以"爱生如子"为宗旨，调动党员教职工在课堂45分钟之外帮助呵护学生。党员教师与困难学生结对子，帮助解决学业和生活上的问题，帮助学生进步，解决后顾之忧。

　　橙色体验——心理健康工程

　　结合每月的党员活动日，组织全体党员开展趣味运动会、心理健康操、瑜伽等文体竞赛活动，通过开展多种多样的体育运动，使党员教师保持旺盛的体力，良好的心态投入学校的各项工作。

　　绿色体验——安全护导工程

　　以党小组为单位，轮流组织党员上学放学值日，护送学生校车，在学校门口以及周围人行道口对学生护送过马路，对家长不便接送的顺路学生任务接送。

　　蓝色体验——榜样示范工程

　　在党员教师评选"党员树模岗"，被评选为树模岗的教师每人准备一堂"精品树模课"，组织全校处置该科目教师集入耳课，并安排会合研讨，充裕发挥党员教师的先锋模范感化，发挥先锋带头感化上树模课。让党员教师在研究、思考、互动中，前进教育素养，发挥模范感化。

　　紫色体验——师德建设工程

篇四：中小学党建工作考核实施方案

　　中学基层党建工作考核细则

　　为进一步健全基层党建工作机制，全面提升党建工作水平，特制订基层党建工作考核细则如下：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕上级党委重大决策与部署，着眼于学校基层党建工作水平持续提升，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推进基层党建工作规划化、科学化、制度化。

　　二、考评对象

　　本细则考评对象为学校各基层党支部及全体党员。学校党总支负责对各基层支部进行考核，各支部依据考核细则对党员个人定期进行考核。

　　三、考核办法

　　1、按照合理定标、量化考评、百分评比的原则进行考核，总分在90分以上（含90分）为优秀，89-75分（含75分）为良好，74-60（含60分）为合格，59分以下为不合格。

　　2、学校党总支参照考核细则，每半年对各基层支部党建工作开展情况进行一次检查评比，年终进行总结表彰。

　　3、各支部在学校党总支开展考评之前先对本支部党员进行考评，然后将考评结果上报学校党建工作考核领导小组。

　　4、每次检查评比之前，学校党总支组建专项考评小组，确保考核工作客观、公正、公平、公开。

　　四、组织领导

　　学校建立基层党建工作考核领导小组，定期开会研究解决党建工作中遇到的问题，党总支书记任领导小组组长，总支副书记任副组长，总支成员为领导小组成员。考核领导小组下设办公室，具体负责基层党建日常事务性工作。

　　五、奖惩办法

　　1、学校党总支对各支部的考核结果，作为年终评选先进党支部的重要依据，年度考核平均不足90分不能评为先进党支部。

　　2、对党员个人的考核结果，作为评选年度优秀党员的重要依据，年度考核平均不足90分不能评为优秀党员。优秀党员的评选，由各支部推荐报学校党总支研究审定。

　　3、对于考评结果不理想的支部和党员个人，由学校党总支协助其制订整改方案，拟定整改措施限期整改，半年以后接受复查验收。

　　六、考核细则

　　考核采取加减分累计制，满分为100分，根据以下条款相应增减分数：

　　1、关于学校政治学习例会，缺会一次扣2分，请假一次扣1分。各支部政治学习例会每月召开一次，会后由支部书记向党总支汇报，若缺少会议记录或不按时汇报，每次扣2分。

　　2、学校组织集体活动未按要求参加的，每少一人扣所在支部和当事人各1分。

　　3、对于学校党总支安排的各项任务，支部未按规定如期完成的，每次扣支部2分。

　　4、坚持“三会一课”制度，并做好记录。支部大会每半年召开一次，民主生活会可与支部党员大会合并进行（但内容要分开）。支部召开党员大会事先需向学校党总支请示汇报，并邀请总支派人参会。不按时召开党员大会，每少一次扣2分。

　　5、基层支部书记要定期向党总支汇报工作，半年不报告工作情况的，扣支部书记2分。

　　6、做好党员发展工作，支部年初研究制定培养发展计划并报告党总支。未制定计划的扣2分，发展新党员材料不完备的每项扣1分，对党员发展考察政审出现失误的每次扣5分。

　　7、按时足额交纳党费。未按要求交纳党费的，每人次扣1分。

　　8、建立党建信息月报制度，每个支部每月至少书面报送一篇党建信息，少报一次扣一分，多报每次加记一分。在各级新闻媒体登载的，省级报刊电视每篇加10分，市级每篇加5分，县级每篇加3分。

　　9、因开展党建工作成效显著而获奖的，市级表彰每次加5分，区级每次加4分，校级每次加3分。

　　10、如成绩突出在各种会议上做典型发言，每次奖励加记分数参照获奖标准执行。

　　此外，基层支部和党员个人如开展党建活动成绩突出，可由学校党建工作考核领导小组评议后适当加分。如出现违法违纪情况，当年考核可定为不及格实行“一票否决”。

篇五：中小学党建工作考核实施方案

篇六：中小学党建工作考核实施方案

　　中心小学党建示范学校创建工作实施方案

　　中心小学党建示范学校创建工作实施方案提要：坚持支部每学期一次的民主生活会，坚持开展批评与自我批评，切实做好各项工作，确保党员在教育教学中起先锋模范作用。

　　中心小学党建示范学校创建工作实施方案

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论、三个代表的思想和科学发展观为指导，以创“市级党建示范学校”为目标，努力实践，努力创新，使全体好党员进一步树立正确的理想、信念、宗旨，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，确保教育事业和三个文明建设协调发展。认真总结过去，高起点规划未来，努力开创支部工作新局面。

　　通过党建示范学校的创建，将学校党建工作与学校的中心工作的有机结合，培养一支党性强、业务精、作风正、善管理的学校管理队伍。塑造一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓的党员教师队伍。

　　二、时间安排：

　　1、2013年4月至2013年12月创建市级党建示范学校。

　　2、4月份为宣传发动阶段，5-10月为组织实施阶段，11-12月为迎接考核验收阶段。

　　三、主要工作：

　　2016/5加强思想建设，提高理论素养

　　组织广大党员和教师认真学习党章、邓小平理论和“三个代表”，继续坚定不移地贯彻落实唱响主旋律，打好主动仗，努力做好宣传思想工作，进一步加强党的基本理论、基本路线、基本纲领的学习宣传。加强师德教育，认真学习贯彻执行《准则》、《条例》、《规定》。采用培训、听报告、上党课等形式，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，深化改革；进一步提高广大党员的政治理论水平和思想政治素质。深入开展“双学”、“三讲”活动，在时间、精力和态度上确保学习教育活动的扎实有效进行。做到学习和工作两不误、两促进。要实行边学习和边整改相结合，努力巩固科学发展学习教育活动的成果。加强法制法规的学习，树立全心全意为人民服务的本领。引导广大党观念员坚定理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。在校级领导班子中开展学习“三个代表”，争创“四个模范”的主题教育活动，全体党员干部要争当勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，为人师表、清正廉洁的模范。让十七大精神和“三个代表”以及《公民道德实施纲要》思想进头脑、进课堂、进教材，切实加强对广大党员干部及师生的理想、信念教育。

　　加强组织建设，提高组织能力

　　支部书记以身作则，当好班长，注意班子自身建设，强2016/5化民主集中制的再教育，严格执行集体领导和个人分工负责结合制度，逐步形成职责清晰、职权明确、层次分明、统一协调、通力合作、有效运作，并充分体现党的核心作用的工作格局。经支委研究决定成立创建活动领导小组，由陈设同志任组长，武晓春同志任副组长，成员：沈才、季龙根、徐善根、卢玉华、孙定山、周小华、陈秀兰。

　　（三）建立健全制度，确保创建活动有效开展

　　1、每半年召开一次研究部署党建工作的专题会，总结前半年的工作,安排好下半年的工作。

　　2、坚持党员的目标管理工作，结合民主评议党员活动，对党员目标管理进行年度的综合分析、考评。

　　3、坚持支部每学期一次的民主生活会，坚持开展批评与自我批评，切实做好各项工作，确保党员在教育教学中起先锋模范作用。

　　4、坚持年底进行民主评议党员，实事求是对每个党员进行评议、定格，对个别基本合格的党员及时地进行批评教育。

　　5、坚持“三会一课”制度。支委成员应带头上好党课，作好辅导报告，做到“四定”即：定内容、定时间、定地点、定好中心议题。做到“六有”，即有牌子，有办公及活动场所，有制度，有专人负责，有活动，有档案记录。

　　6、注重领导班子的廉政建设，扎实有效地坚持校务公2016/5开制度。

　　7、做好党支部的档案整理工作。建立党员个人档案和支部专题档案。

　　（四）打造一支思想好、理论强、业务精的教师队伍

　　教师队伍素质关系着下一代，关系着全民族文化素质的提高，关系着国家民族的未来，关系着社会主义事业和建设的成就。因此，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的师资队伍，乃是当前我校的重大任务。我们将加强师德教育，坚持以“双学”“三讲”教育，“三个代表”重要思想学习教育活动为主要内容，努力实践“三个代表和科学发展观”，积极开展课改课题的研究，真正成为代表“先进文化”的实践者，以“树、创、献”为重点的师德系列教育活动，同时做好五支队伍的建设：

　　1、建设一支懂业务、善管理、能创新、素质高的校长队伍。

　　2、建设一支积极进取、团结协作、勤奋工作的学校中层干部队伍。

　　3、建设一支知识渊博、业务精湛、教学教研经验丰富的学科教研组队伍。

　　4、建设一支德、智、体、美、劳全面发展发展，有凝聚力、号召力和组织能力的班主任队伍。

　　5、建设一支爱岗敬业、业务精湛、积极奉献的党员队2016/5伍。

　　（五）努力实现学校、社会、家庭三位一体的教育新格局

　　家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育延伸和补充。加强对家庭教育工作的指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭环境，是当前深化基础教育改革的需要，也是全面推进素质教育的需要。我们要努力办好家长学校，培养高素质的家长群体；通过家长学校，让素质教育向校外延伸；通过建设网中校、共同托起明天的太阳。

　　（六）抓好学校管理，推进素质教育

　　教育教学工作是学校的主要工作，要加强对学校管理，积极改善办学条件，提高教育教学质量，培养跨世纪的人才，优化教育环境，进一步发动社会各界关心和支持教育事业。促进我校教育再上新台阶。

　　2016/5

篇七：中小学党建工作考核实施方案

　　附件一：

　　泰州市中小学党建工作基本标准考核细则

　　考核项目

　　考

　　核

　　标

　　准

　　分

　　值

　　计

　　分

　　办

　　法

　　得

　　分

　　一

　　主

　　要

　　任

　　务

　　1．党组织是中小学校（以下简称学校）的政治核心，要切实加强对学校的政治领导，全面贯彻党和国家的路线方针政策，保证社会主义办学方向；参与学校重大问题的决策和实施，支持校长依法行使职权、开展工作，保证25和监督学校教育、教学和行政管理等各项工作的完成；认真实践“为民党建”理念，充分发挥党的政治优势，切实加强学校的思想政治工作，调动一切积极因素，促进学校改革发展和稳定。

　　①有违反“五严规定”，且产生不良影响的，扣5分；

　　②有重大决策不透明，甚至党组织成员不知晓的，扣5分；

　　③党建工作机制、制度、载体未能体现服务、促进教育教学中心工作，扣5分；

　　④内控机制未建立健全或干部的目标考核管理机制未能实施，扣5分；

　　⑤教职工积极性不高，管理上有明显漏洞，有针对性的信访事件较多，社会负面影响较大，扣5分。

　　2．学校应根据《党章》要求，单独设立或联合成立党的基层组织。根据工作需要，四星级以上的中学原则上设立党的基层委员会（以下简称党委）；三星级以下高级中学、规模较大的初二

　　中和省实验小学，原则上设立党

　　的总支部委员会（以下简称党总

　　支）。其他学校原则上应单独设组

　　立党的支部委员会（以下简称党

　　支部）;暂不具备条件单独建立织

　　党组织的，应积极创造条件，尽

　　快单独设置。

　　建

　　3．民办学校应由批准建立的部设

　　门或业务主管部门，负责同步筹建党的基层组织。党员人数不足，暂不能建立党组织的，可与邻近学校建立联合党支部。没有党员的，可由业务主管部门为其选调推荐党员教职工。

　　未按规定设立党组织的，扣5分。

　　未按规定设立党组织的，扣5分。

　　4．为适应当前农村义务教育管理体制，各市（区）委组织部门要明确赋予市（区）教育主管部门党委对农村中小学党建工作的宏观指导、检查、考评等职能，实行“条块结合、双重管理”模式。乡镇党委调整、配备农村中小学党组织负责人，应事先与市（区）教育主管部门党委加强联系沟通。学校党组织要根据“双重管理”要求，主动向上级党组织汇报工作。

　　5．学校党委、党总支、党支部的委员，由党员大会（党员代表二

　　大会）选举产生，并报上级党组

　　织批准。

　　组

　　6．学校党委的任期4年，一般

　　由5至7人组成，设书记1人，根据需要可设副书记1人，并设织

　　组织、宣传、纪检等委员；党总5支和党支部任期3年；建立党委

　　和党总支的学校，应配备专职书建

　　记或副书记。学校党组织负责人

　　享受相应行政负责人的同等待遇。

　　设

　　7．学校党组织制定并实施党建工作目标责任制以及民主生活会制度、干部联系群众和党员联系入党积极分子制度、党风廉政建设等制度，并根据情况适时制定有关制度。

　　①农村学校党建工作未按照“条块结合”模式主动接受双重管理的，扣4分；

　　②农村学校党组织负责人的调

　　整和配备以及相关主要工作事先未能及时向上级党组织和上级教育主管部门联系汇报的，扣3分。

　　①学校党委、党总支、党支部的委员未按规定由党员大会（党员代表大会）选举产生的，扣3分；

　　②未按规定报上级党组织批准的，扣2分。

　　①不按时换届选举的，扣2分；

　　②未配备专职书记或副书记的，扣2分；

　　③党组织负责人与行政负责人待遇享受不一视同仁的，扣1分。

　　①制度不健全，扣3分；

　　②学校党组织层层签订党建工作目标责任书，半年考核一次。未按规定实施的，扣2分；

　　③未实施民主生活会等制度，扣2分；

　　④未实施入党积极分子和发展对象联系人制度和公示等制度，扣1分。

　　①未配备专兼职党务人员，扣2分；

　　②未给党务人员提供必要的办

　　公条件，扣2分；

　　③党组织活动经费未纳入学校年初预算，扣1分。

　　8．加强学校党组织机构建设。各学校应配备必要的专兼职党务人员，有必要的办公条件，党组织活动经费全额纳入学校年初预算，保证党的工作正常开展。

　　9．对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育，进行党的路线方针政策和党的基本知识的教育，组织党员认真学习科学文化和业务知识，提高党员的政治和业务素质，保持共产党员的先进性。

　　三

　　党

　　员

　　教

　　育

　　、管

　　理

　　和

　　发

　　展

　　①未制定年度党员学习、教育计划，扣2分；

　　②每学期组织党员集中学习或思想教育少于3次，扣1分；

　　③未按规定组织党员参加上级

　　布置的主题教育实践活动，扣1分；

　　④在职党员中有10%的党员不能按要求完成学校的教育教学或教研任务，扣1分。

　　10．健全工作台账，建立必要的党组织活动簿册（如活动记录簿、党员活动考勤簿、党员实绩5簿、光荣簿等）。原则上应建立党员活动室，配备相应的设备。

　　11．坚持中心组学习制度，学校学习中心组每月至少集中学习一次。坚持党支部的学习制度、组织生活制度、“三会一课”制度，开展内容丰富、形式多样的主题教育和党日活动，不断增强党内生活的思想性、针对性和实效性。每月集中学习或活动1至2次。

　　①没有党建工作台账，扣3分（台帐不健全，扣1分）；

　　②党员活动室设备不齐全，使用率不高，扣2分。

　　①未建立学习中心组，扣1分；

　　②学习中心组每学期集中学习少于5次，扣2分；

　　③组织生活制度不健全或不落实的，扣2分；

　　④未开展内容丰富、形式多样的主题教育和党日活动，扣1分；

　　⑤“三会一课”制度明显不健全，扣3分。

　　①在党内未认真开展党员民主评议活动、开展批评与自我批评，扣1分；

　　②有群众测评满意率低于60%

　　的党员,扣2分；

　　③未按《条例》给违纪党员纪律处分的，扣2分。

　　12．在党内开展批评与自我批评，表彰先进，弘扬正气。对不认真履行党员义务的党员应及时予以教育帮助，促其改正；对5违反党纪的党员按照《中国共产党纪律处分条例》给予纪律处分。按要求认真开展党员民主评议活动，严肃处置不合格党员。

　　13．及时接转党组织关系，加强与流动党员的联系，加强和改进对流动党员的教育、管理；按规定收缴、管理和使用党费；建立并维护党员基本信息库。

　　①党员座谈会普遍反映学校党建工作不到位的，扣1分；

　　②党费收缴、管理和使用明显有问

　　题，扣1分；

　　③没有党员基本信息库或信息库更新不及时，扣1分。

　　①没有党员参与民主管理的记14．按照《中国共产党党员权利录或党员对学校民主管理明显保障条例》，保证党员享有《党不满意，扣2分；

　　三

　　章》规定的一切民主权利。结合5②未制定实施党员考核办法，实际制订相应党员考核办法，鼓扣2分；

　　励和促进党员在各自工作领域③未能关心、尊重和爱护党员党

　　充分发挥先锋模范作用。

　　特别是老党员的，扣1分。

　　员

　　15．按照《党章》要求和“坚持

　　标准，保证质量，改善结构，慎教

　　重发展”的方针，做好党员的发

　　①党员发展制度不健全、不落展工作。落实党员发展公示制、育

　　实，扣3分；

　　测评制、考学制和团组织推优5、②预备党员中，教学一线达不注重在教育教学第一线教师

　　制。到70%的，扣2分。

　　管

　　中发展党员，并取得实效。发展有重点，制度健全，工作有计划，手续完备，保证质量。

　　理

　　程序规范，加强对教职工和青年学生的①二星级以上的中学未能建立和

　　16．业余党校并有效开展活动的，政治引导，建立人数较多、素质结构合理的入党积极分子扣1分；

　　发

　　较好、队伍。加强对入党积极分子的教②未能积极组织入党积极分子

　　展

　　育、培养、考察工作。二星级以参加校级或上级开展的教育、上的中学和有条件的学校应建培训活动的，扣1分；

　　立党校，并努力做到组织落实、③教职工中，入党积极分子所培训内容落实、经费落实。

　　占比例低于10%，扣1分。

　　四

　　干

　　部

　　队

　　伍

　　建

　　设

　　17．加强学校领导班子自身建设。班子成员带头参加政治学习，做到理论联系实际，不断提高领导班子的思想政治素质。学校党组织要建立健全议事规则，保证党组织参与学校重大问题的决策、实施和监督。认真贯彻民主集中制原则，重大问题应充分征求教职工意见后，经集体讨论决定；坚持集体领导与个人分工负责相结合。切实改进工作作风，建立定期和正常的听取群众意见的制度和渠道。

　　18．会同学校行政加强学校中层干部队伍综合素质能力建设，配合有关部门加强后备干部队伍培养、锻炼，善于发现人才，举贤荐能。

　　①领导班子分工不明，扣2分；

　　②领导班子中明显有人不重视或不参加学习，扣1分；

　　③未建立议事规则，扣2分；

　　④班子中有人对学校重大决策

　　不知晓，扣1分；

　　⑤全年未就学校改革发展等重大问题征求过群众意见，扣2分。

　　①中层干部在群众测评中满意度普遍低于60%的，扣3分；

　　②没有后备干部的民主推荐程序和培养计划，扣3分。

　　四

　　干部队伍建设

　　19．认真贯彻落实党风廉政建设责任制，建立对学校领导班子特别是党政一把手的监督机制，实行干部述职述廉、群众评议干部制度，把党内监督与群众监督结合起来。

　　20．统一领导学校的思想政治工作，充分发挥学校各方面的作用，并协调政法部门、关心下一代工作委员会、社区党组织等社会力量，齐抓共管，共同做好师生员工的思想政治工作。

　　①领导班子未实行述职述廉制度，扣3分；

　　②在班子成员述职述廉测评

　　中，群众反映班子及成员有明显问题的，扣3分。

　　①缺乏学校党组织进行师生员工思想政治教育的主题活动，扣2分；

　　②未协调多方面的力量，共同做好师生员工的思想政治工作的，扣2分。

　　①未制定师生员工学习教育计划，扣2分（有计划但未能按计划实施扣1分）；

　　②没有开展专题的师德教育活

　　动，扣1分；

　　③教师队伍中明显存在违反师德行为规范的现象，扣2分；

　　④在校学生中存在违法现象，扣1分。

　　21．坚持对师生员工进行政治理

　　论教育、时事形势教育、爱国主

　　义、集体主义、社会主义教育、引导他们树立正确的法制教育，五

　　世界观、人生观和价值观。加强

　　教师的师德教育，树立教师的良

　　好形象。

　　思

　　思想政治工作要围绕学校的想

　　22．①教职工中思想不稳定，有明中心工作，结合师生员工的思想

　　显的消极抵触情绪，扣1分；

　　实际，根据不同对象，运用多种3政

　　②教职工缺乏进取心，责任心

　　方式，注重实际效果，有的放矢不强，纪律涣散，扣2分。

　　治

　　地进行。

　　工

　　23．加强学校的舆论宣传工作。①宣传报道考核分值达不到规

　　积极宣传党的路线方针政策，宣定标准的，扣2分；

　　作

　　传社会主义建设和改革开放的成②对有关网络舆情未能及时回

　　就，宣传学校改革发展的成果，应的，扣1分；

　　宣传先进人物的事迹，以科学、③校园橱窗、板报、站牌或有正确的舆论引导师生员工。加强关规章制度等内容未及时更学校思想政治工作载体建设和管新，陈旧过时，扣1分。

　　理，发挥校园文化的育人功能。

　　24．关心教职工政治上的进步、文化业务水平的提高，帮助他们排忧解难，最大限度地调动他们的积极性。

　　①教职工的业务进修等合理诉求得不到支持，扣2分；

　　②存在因教职工困难长期得不

　　到解决而影响教学和学校工作的，扣1分。

　　25．贯彻落实党的统一战线政策，加强对民主党派基层组织的政治领导，支持他们依照国家法律和各自章程，围绕教育教学和3学校的中心工作独立自主地开展工作。注意听取他们对学校工作的意见，鼓励他们发挥自身优势，为学校的改革发展作出贡献。

　　26．按照党管人才的原则，做好知识分子工作。与校行政一起，吸引人才，留住人才，六

　　培养人才，3用好人才，对知识分子政治上充

　　分信任，工作上放手使用，生活统

　　上关心照顾。

　　27．加强对校务公开工作的管理战

　　和领导，健全、完善校务公开和

　　教职工（代表）大会制度。加强和

　　对学校工会的领导，支持工会组3织依照国家法律和工会章程开群

　　发挥其联系教职工的桥

　　展工作，团

　　梁和纽带作用。

　　28．加强对共青团和妇女组织工工

　　作的领导。指导、帮助共青团和

　　妇女组织搞好思想建设和组织作

　　建设，发挥共青团和妇女组织在

　　团结、教育教职工和青少年学生3中的作用和党的助手的作用，支持共青团和妇女组织开展有利于青少年学生健康成长、全面发展的活动。

　　①学校无对民主党派基层组织加强政治领导的制度及措施，扣1分；

　　②民主党派人士未能围绕学校

　　中心工作独立自主开展活动，扣1分；

　　③学校无听取民主党派人士意见的安排，扣1分。

　　①学校对知识分子工作缺乏新的思路和措施，扣2分；

　　②近年来，优秀教师因学校管

　　理、环境等问题造成流失的，扣1分。

　　①工会组织不健全，不能正常开展工作。扣1分；

　　②未按期举行教代会，扣1分；

　　③校务公开效果不明显，不设立意见箱、不及时公示等，扣1分。①共青团和妇女组织不健全的，扣1分；

　　②共青团和妇女组织工作未列入学校党政工作的议事日程，扣1分；

　　③共青团和妇女组织未开展形式多样、内容丰富的活动或活动成效不明显的，扣1分。

　　①学校未成立离退休教师协会，扣1分；

　　29．做好离退休教职工的教育、②没有建立离退休教职工的通

　　管理和服务工作，热情关心他们3讯录，扣1分；

　　的生活，积极发挥他们的作用。

　　③离退休教职工对学校的满意度低，扣1分。

　　注：1.考核学校党建工作的根本依据为《考核标准》栏要求，《评分办法》栏所列扣分项目仅为参考，考评组应针对学校党组织实际，逐项对照《考核标准》评分，如有其他不符合《考核标准》的，应当酌情扣分。

　　2.检查方式：自评、座谈、查看资料、发放问卷、个别访谈等，逐项打分。

　　3.本《考核细则》总分为160，经考核达到其85%（136分）及其以上，可以申报泰州市党建工作合格校；经考核达到其95%（152分）及其以上，并符合有关要求的学校，可以申报泰州市党建工作示范校。

篇八：中小学党建工作考核实施方案

　　学校党建工作考核细则

　　被检查支部（联合支部）

　　项目

　　考核内容及要求

　　权重

　　自评得分

　　考核得分

　　一、思想建设（30分）

　　1.有工作计划。

　　4检查时间

　　:

　　2.各种学习有记录。

　　63.按计划进行学习教育活动。

　　74.按要求订阅报刊得

　　3分，少订

　　1份报刊扣

　　1分，扣完

　　3分为止。

　　5.开展建党纪念活动。

　　56.开展建国纪念活动。

　　5二、组织建设（40分）

　　1.领导干部参加组织生活，每缺

　　1人次扣

　　4分，扣完为止。

　　102.党组织领导干部按程序选举产生，每缺一项工作程序扣

　　3.未按期换届（支委会每届任期一般

　　2-3年）扣

　　4分。

　　42分，扣完为止。

　　4.“三会一课”未坚持好，每缺

　　1次扣

　　2分[一般支部党员大会每季一次

　　]

　　65.年内不发展党员（无可发展对象除外）扣

　　7分。

　　76.发现

　　1人次未按标准、时限收缴党费扣

　　8分。

　　三、制度建设（10分）

　　1.缺一项制度（主要的如党支部活动制度、学习制度、三会一课制度、发展党员制度、党内

　　监督制度、支部书记及支委职责等）

　　扣

　　1分，制订了未上墙上册的扣

　　0.5分，扣完

　　5分为止。

　　52.坚持按制度办事，以制度管人。发现不按制度办事的，每例扣

　　1分，扣完

　　5分为止。

　　5四、作风及廉政建设（20分）

　　1.未开展“廉政文化进校园”活动的，扣

　　2分；经查实有党员干部违反廉洁自律规定的，该

　　项不计分。

　　52.惩防体系建设制度不健全的扣

　　2分。

　　23.未建立落实党风廉政建设和反腐工作责任制的扣

　　11分。

　　4.未坚持领导班子成员述职测评及党政主要领导述廉制度的扣

　　1分。

　　15.未建立和完善防治商业贿赂的长效机制扣

　　1分。

　　16.未实行党务公开及政务公开的扣

　　5分；有乱收费及其他违法违纪已查实的，该项不计分。

　　10合计

　　100工作特色

　　扣分项摘要

　　备注

　　:本得分用于考核支部、联合支部所覆盖所有学校。检查人签名:

　　（）

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　　08:31。

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　　08:31了，这时我

　　了，这时我

篇九：中小学党建工作考核实施方案

　　学校党建工作考核资料目录

　　一、学校领导班子建设

　　1、党组织班子、工会、教代会、妇委会、共青团、少先队等组织机构健全，工作机制完善，职责明确，能充分发挥作用。

　　2、认真完成年初签订的党建目标责任书内容；党组织富有创造力、凝聚力、战斗力。就党建工作与教育教学工作做到同部署、同检查、同总结、同考核。党建工作和业务工作有长远规划，有具体计划和管理制度。

　　3、学校党组织形成分工协作、齐抓共管的工作格局。有效落实党组织领导下的校长负责制。班子成员分工明确，责任到人。

　　4、学校党政职责明确、民主议事规则完善、决策程序符合要求。凡涉及学校发展规划、干部任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、基建项目、大额经费开支等重大事项，都能提交学校党支部会议集体研究决定。

　　5、坚持中心组学习，每年集中学习研讨不少于12天，班子成员每人理论学习笔记不少于10000字，并撰写1篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文；支部坚持每月召开一次支委会。

　　6、成立党建办公室，有专职党建干事，学校党建工作经费保障。

　　7、后备干部培养有计划、有制度、有措施。有计划地输送党、政、工、团干部参加培训或进修，发挥他们的骨干和带头作用。

　　8、开展“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”活动，加强对学校工会、共青团、妇委会、少先队组织的领导和指导。经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。

　　9、实施党建“示范点工程”。开展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动，为党员思想政治教育、文化娱乐活动搭建“七有”（有活动场所、有专职人员、有经费保障、有管理制度、有办公设施、有电教设备、有活动载体）。

　　10、建立了党务、校务公开的工作机制，设置党务、校务公开栏，落实党务、校务公开工作要求。

　　11、党政班子年度考核测评满意率达到95%以上，班子成员清正廉洁，年内无违法违纪现象。

　　二、党员教师队伍建设

　　1、把思想政治教育贯穿党建工作全过程，突出“五大”教育内容：一是突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系的教育；二是突出形势政策、国情、区情、市情教育；三是突出“三个离不开”、马克思主义“五观”、“四个认同”、“六个

　　好”等内容的教育；四是突出民主法治、公民道德、构建社会主义和谐社会的教育；五是突出科学文化、业务知识、能力素质的教育。

　　2、根据各自业务工作实际制定学习教育培训方案。保证每周不少于一次政治理论学习，做到学习有计划、有学习材料和学习记录，有专人负责组织学习和讲解，结合实际，开展形势讲座，党员领导干部亲自授课。

　　3、切实抓好党员队伍建设。加强对党员的经常性教育、管理和监督。在学校党员教师中要积极开展“三争三创三满意”活动：即争当爱生标兵，创模范联系点，让学生满意；争当减负增效提质能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范和示范引领作用。

　　4、创新党员管理考核模式，在党员中开展“五好”（理想信念好、思想作风好、岗位业绩好、服务师生好、履行义务好。）将年度评议与日常管理考核相结合，对党员的思想觉悟工作能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面进行全面考核。

　　5、完善党内表彰制度，每年表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。建立党内关怀机制。建立教育救助基金，专门救助困难党员、大病教师和困难学生，通过开展救助活动，增强学校党组织的影响力和凝聚力。

　　6、建立对党员发挥示范作用的教育、培养、考核、认定、奖励机制，党员在教育和教学中的带头、示范作用有效发挥，60%以上的党员成为教学能手和各学科带头人。

　　7、建立教师“政治合格、业务精湛、作风优良”考核评价机制，开展考学、述学、评学”活动，以座谈会、学习园地等形式进行交流，将政治理论学习情况与教师的评优选先相结合。

　　8、完善教师政审制度，严格对补充和新进教师的政治审查;建立和落实教材、教案审查制度，每学期开展一次学校教辅用书清查审核工作；建立班主任管理制度，严格选拔，定期进行考核，并将考核结果作为聘任、奖励、职务晋升和津贴发放的重要依据。进一步完善学校领导班子成员讲课、听课评课制度。

　　9、建立了学校领导联系年级教师，教师联系学生家庭制度。

　　三、德育工作

　　1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件精神，把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校德育工作理念先进、思路清晰，贯穿于教育教学的各个环节。

　　2、定期组织全体教职工认真开展主题教育和实践活动。重视理想信

　　念、道德品质、行为养成教育，突出爱国主义、民族团结、公民意识、法制意识教育，强化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”和无神论教育，抵制各种错误思潮和宗教对学校的渗透。

　　3、学校党组织负责联合学校行政、工会、共青团、妇委会、少先队等各方面力量，形成党、政、群齐抓共管思想政治工作的局面，建立一支相对稳定、素质较高的德育工作者队伍。把德育工作放在首位，使教书育人、管理育人、服务育人有机地结合起来。引导教职工在思想品德、职业道德、行为规范等方面成为学生的表率。学校的团队生活动和班会活动等教育形式生动活泼。

　　4、紧紧围绕全面实施素质教育、推进学校改革与发展和提高教育质量，做好师生的思想政治工作，将思想政治工作贯彻于教育教学工作的全过程。对教师教书育人、为人师表有明确要求，有考评奖惩措施。

　　5、建立家庭、社会、学校相结合的德育工作制度。有学校德育工作规划。德育规划工作目标明确、有层次性、任务具体、措施得力。有年度或学期德育工作计划、总结。计划能与规划相衔接，落实好。

　　6、将依法治校与普法工作有机结合起来，分别制定依法治校与普法工作规划和年度计划，明确工作任务，确保责任到人；按要求完成依法治校与普法工作任务，认真做好年度和阶段性总结工作。教职工代表大会工作制度健全、运行规范，教职工能够充分行使民主决策、管理和监督的权利。依法维护学生的受教育权，无违规拒收、开除和劝退学生的行为，尊重学生人格及其他人身和财产权力，无侮辱歧视和体罚学生。

　　7、无违规招生办学和违规设置学校课程行为。无违规收费、违规罚款、违规使用教材和教辅资料、违规向学生推销商品和服务等行为。

　　8、保障教师对学校重大决策的知情权和参与权。依法保障教师开展教学活动、科研和参加进修等权利。

　　四、素质教育

　　1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，执行教育法律、法规，依法办学、依法治校、依法执教。学校发展规划、工作计划符合素质教育的要求。

　　2、积极构建适应素质教育要求的学生评价新机制；做好学生成长记录，定期对学生进行操行评定考核，做到每月一小结，每学期末对学生进行操行评定总结。

　　3、有导向正确，符合素质教育要求的教师、学生考核评价机制。

　　4、坚持规范的升降国旗制度。

　　5、重视学生良好心理品质的培养，要创造条件开展心理健康教育工作。针对学生年龄特点开展青春期教育，每学期不少于1次。

　　6、重视体育和美育工作。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，保证开足音乐、体育、美术课时，全面实施《学

　　生体质健康标准》，保证学生每天1小时体育活动。积极开展预防艾滋、禁毒等专项健康教育；每天坚持做好“两操”，积极推广大课间活动。

　　7、以体验教育为基本途径，根据学校的实际，分层次精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各种社会实践活动和校园文化活动。

　　五、校园文化建设

　　1、校园文化布置要突出学校“大党建”工作氛围，在显著位置或板报上张贴党员示范岗、党员承诺书。

　　2、校纪严明，校风优良，制度健全，好人好事及先进集体和模范人物得到大力表彰，正气浓。

　　3、加强精神文明建设，有安排部署，有检查总结，开展评选文明家庭、文明科室、文明班级、文明教职工、文明学生等活动形成制度。

　　4、教师具有良好的教风，责任心强，备课认真，教学严谨，能面向全体，客观、公正、公平的对待每一位学生。学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课

　　专心听讲，按时完成作业。学生课业负担合理，符合有关规定。学生无违法违纪现象。

　　5、校园环境优美，文化氛围浓厚，教育资源得到充分发掘利用，体现全方位育人、全过程育人。重视校园自然环境和人文环境建设，按教育部有关校园文化建设文件的规定，营造浓厚的校园文化氛围。

　　6、“党的教育方针”、“社会主义荣辱观”、“校风”、“学风”、“教风”及“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的标语悬挂或立于校园醒目处。

　　7、教室中悬挂中华人民共和国国旗图案、张贴中华人民共和国地图、《小学生守则（试行）》、《小学生日常行为规范（试行）》；教学楼内张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言。

　　8、重视校园安全设施建设，学校主要安全生产部位有安全防范标识，按规定设置消防安全设施，学生聚集场所、学生宿舍等安全疏散（通道）出口畅通，指示标识、应急照明完好有效。

　　9、学校教学、教改、服务各项制度健全，管理科学规范，公平公正；教师工作、学生学习和健康成长的内外部环境优良。

　　六、民族团结和主题教育

　　1、按照市委下发的“热爱伟大祖国、建设美好家园”实施方案认真开展各项活动。

　　2、创先争优活动有计划，“五做五带头”“党员承诺”等。

　　3、学校党组织定期向局党委专题汇报党建工作。

　　4、学校党建特色亮点工作。

　　5、党建工作图片、信息资料。和阶段性总结工作。

篇十：中小学党建工作考核实施方案

　　中共三岔河镇中心学校总支委员会党支部党建工作考核细则（试行）类别序号1项目党建文件有关党建工作的各级文件资料。1.党支部设立文件。2.党支部书记任职文件。3.支部委员会委员任职文件。4.支部委员会委员名单、分工、职责。5.学校党建工作支出票据复印件。6.学校领导班子专题研究党建工作的会议记录（每季度至少1次）。1.换届选举请示。2.召开换届党员大会会议简讯。3.委员出缺补充报告。1.学年工作计划（须附行事历）。2.学年工作总结。3、党支部书记每年述职报告。1.党支部联系群众制度。2.党员联系帮扶困难学生登记表。3.党员与普通教师结对帮扶登记表。1.学习资料。2.每次教育学习简讯（每月至少2次）。3.党员学习笔记。4.党史进课堂台账、照片（每班每学期不少于1次）。1.“三会一课”会议记录（每月至少召开一次支委会会议或党小组会议；每季度至少召开一次党员大会；每年至少组织全体党员上一次党课）。2.每次“三会一课”从网上党支部打印保存会议简讯。每月1日作为党员固定活动日，若1日为节假日或者与重大事务冲突的则往后顺延。须有：1.每学年主题党日活动方案（含各月主题活动计划清单）。2.每月活动简讯。内容权衡分值2.5扣分情况得分2组织保障2.5345换届选举党建计划总结群众路线1.531.56两学一做87基础党务（查阅资料）（50分）三会一课88主题党日59党费收缴1.党费收缴相关文件。2.各党员党费证（及时填写）。3.每月党费缴纳登记表。310党员发展1.《曲靖市发展党员工作指导手册》、《曲靖市发展党员培养教育考察登记表》。2.入党申请人谈话记录表。3.入党积极分子备案情况汇总表、入党积极分子培训合格证书复印件。4.发展对象备案情况汇总表、发展对象培训合格证书复印件。5.接收预备党员情况汇总表；预备党员入党宣誓仪式文字及图片资料。6.预备党员转正情况汇总表。311党员名册及党组1.党员花名册。2.党员信息采集表（每人一张）。3.转入（出）党员组织关系转接介绍信。织关系转接1.党员积分制管理及评星定级实施方案（含细则）。2.党员每季度积分申报表。3.每季度党党员积分管理及员积分考核表。4.党员积分制管理登记薄。5.全年度党员积分及评星定级情况公示图片。6.评星定级先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者荣誉证书复印件。每年至少开展一次，须有：1.组织生活会及民主评议党员实施方案。2.党员民主评议登记表组织生活会及民。3.会前集中学习记录。4.谈心谈话记录。5.民主评议党员无记名测评表。6.民主评议党员主评议党员情况及结果汇总表。7.民主评议党员问题整改清单。8.组织生活会及民主评议党员情况报告。3125134类别序号1项目五个亮出内容在学校合适位置亮出：1.党的教育方针。2.社会主义核心价值观。3.五强五好。4.中小学生守则（2015年修订版）。5.党组织标牌。内容准确无误；位置适当；形式美观。名称规范统一为“党员活动室”，活动室要有：1.党旗。2.党徽。3.入党誓词。4.发展党员流程（五大环节25个小步骤）。5.党员权利和义务。6.“三会一课”制度。7.组织生活会制度。8.民主评议党员制度。9.党支部职责或公开承诺事项。10.学校发展和单位荣誉牌匾展。11.桌椅。12.电视（或电脑、电子白板）等信息设备。13.党报党刊。14.党建档案。1.学校升旗台边有“祖国在我心中”字样。2.教室内有国旗标志图案。权衡分值5扣分情况得分2党员活动室8党建文化（实地查看）（30分）3国旗教育阵地44党务公开栏在学校适当位置设置党务公开栏，公开内容有：1.党员积分制管理及评星定级公示。2.党员固定活动日剪影。3.“两学一做”宣传内容。4、经费使用、学校重大决策等事项。45结合学校发展历史、地理环境、文化底蕴和教育理念，提炼党建促教主题：1.主题既有党建党建促教品牌展本味又服务教学中心，教育与党建融合度高。2.主题下的支撑内容丰富、全面。3.内容条理示窗口性、层次性、可操作性强。4.有围绕该主题打造的具有本校特色风格的党建文化。亮身份、树形象在校园适当位置设有：1.党员亮身份、亮承诺公示牌（栏）。2.有党员责任区、党员示范岗。1.每月至少召开一次支委会会议或党小组会议；每季度至少召开一次党员大会；每年至少组织全体党员上一次党课。2.每次会议都及时发布完整的会议纪要、会议照片，签到率100﹪。1.完成每学年各个月的主题党日计划发布工作。2.按月开展党员固定日活动，及时发布完整的会议纪要、会议照片，签到率100﹪。每季度开展好党员积分管理，自评、互评、初评、终评记录健全。按月收缴党费，并在网上党支部平台上完善各党员教师的党费缴纳记录。1.每月党费缴纳情况（党费缴纳登记表上各党员手工签名、支部盖章），必须及时发布公开。2.其它党内重大事项（决定）也须及时公开。考核当年党支部工作受省、市、县级表彰的，分别加5、4、3分，加分项就高不就低，不重复计算。考核当年党支部党员受到开除党籍、留党察看、撤销党内职务、严重警告、警告处分的，分别减5、4、3、2、1分。合计56“云岭先锋”手机APP、网上党支部平台运用情况（20分）41三会一课62主题党日534党员积分党费缴纳435党务公开2加分项目减分项目100

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