“学思想强党性重实践建新功”主题演讲【6篇】

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“学思想强党性重实践建新功”主题演讲【6篇】

“学思想强党性重实践建新功”主题演讲6篇

【篇1】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

“践行新思想拥抱新时代”主题演讲稿


   “看准了的事情,就要拿出政治勇气来,坚定不移干。”党的十九大报告指出,坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,完善干部考核评价机制,建立激励机制和容错纠错机制,旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。旗帜鲜明为担当者担当,为负责者负责,为广大党员干部奋勇争先、砥砺前行鼓足干劲儿。

  有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大成就。习近平总书记曾指出:“敢于担当是中国共产党人的鲜明品格,也是领导干部的时代责任。”敢不敢担当检验着每一名党员干部的政治品格和党性修养。一路走来,我们党所取得的每一次重大成就,实现的每一步历史飞跃,都与全体共产党员的担当精神息息相关。在这个奋斗的新时代、担当的好时节,蓝图已绘就,奋勇正当时,新形势、新任务对广大党员干部也提出了新使命、新要求。
  新时代当有新作为,新作为离不开艰苦奋斗的优良传统,更离不开担当作为的实际行动。然而现实中,有的干部抱着“只求不出事,宁愿不做事”的态度,甘当“太平官”;
有的干部面对上级部署,开个会、发个文,转发安排一下就完事了,只当“二传手”,不当“主攻手”,他们没有起码的担当,奉献新时代发展更无从谈起。
  不敢担当也好,不愿担当、不会担当也罢,都是加强作风建设所不允许的,也是同当前全面从严治党的时代背景格格不入的。干部不担当不作为既有自身问题也有现实因素,不可否认,一些干部本身宗旨意识不强,党性修养不高,只想当官不想干事。也有部分党员干部有“想干事”的抱负,但又有“干不好”的担忧,工作中放不开手脚。
  中国特色社会主义进入新时代,不管是新旧动能转换的扎实推进,还是乡村振兴战略的稳步实施,都离不开广大党员干部担当作为的过硬本领和干事创业的扎实作风。各地相继出台激励干部担当作为干事创业相关政策,通过树立正确用人导向、完善考核评价体系、建立容错纠错机制,落实激励、关爱和保障干部的相关措施,为干事者撑起了“保护伞”,给干事者吃上了“定心丸”。
  办好中国的事,关键在党,关键在人。党员干部作为党的事业的中坚力量,在鼓励担当作为干事创业的大好形势下,更要珍惜机会,迎头而上,站稳立场,把准方向,锤炼“在心中”的坚定信念。做到决心不移,勇气不减,练就过硬本领,提升能力素质,涵养“在肩上”的责任担当,撸起袖子、鼓足干劲、时不我待、只争朝夕,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺前行!

【篇2】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

“践行新思想 建功新时代”演讲比赛评分办法

一、评分规则

(1)本次比赛采用百分制进行评分,要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

(2)评分标准:

①参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)

②演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度)

③选手仪表分:满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)

④综合评分:满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)

⑤时间:满分5分(演讲时间为3-5分钟,超时酌情扣分)。

(3)计分方法

①为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后打分。

②由工作人员负责将分数统计整理,得出的平均分为该选手的最后得分。

七、比赛规则

演讲前现场抽签,确定演讲次序。选手最终得分为评委平均评分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。

【篇3】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

原创党课 仅供学习

学习新党章 践行新思想

——党章修正案专题党课讲稿

习近平总书记在十九届一中全会上指出,认真学习贯彻党章是贯彻落实党的十九大精神的一个重要任务,强调要“在全党形成自觉学习党章、模范贯彻党章、严格遵守党章、坚决维护党章的良好局面,切实把党章要求贯彻到党的工作和党的建设全过程、各方面。”

学习贯彻党章,关键是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,根本是把党章要求贯彻到党的工作和党的建设全过程各方面,归根结底是为了把中国特色社会主义伟大事业推向前进。那么,党要管党、从严治党,靠什么管、凭什么治?显然,要靠以党章为核心的党的制度体系来管、来治。各级党组织和每一名党员干部,都要把学习贯彻党章,放到加强党的建设、推进党和人民事业的政治高度来看待,放到实现中华民族伟大复兴中国梦的历史维度来加强,经常学、反复学,真正把党章要求内化于心、外践于行,转化为思想力量和行动自觉。

今天,我们在共同学习新党章修正案,只是学习贯彻党章的第一步。更重要的是按照总书记强调的,“不仅要原原本本学、反反复复学,做到知其然,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其所以然”,通过学习,“把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用”。

新党章和新思想紧密联系、内在一致,这就要求我们必须把学习贯彻新党章和新思想,要贯通起来学习、统一起来领会。按照要求,我围绕“学习新党章、践行新思想”这个主题,与大家一起交流三个方面的学习体会。

一、深刻认识和把握党章的重要性(党员的必读之书)

当代中国,有两部神圣之书。一部是《中华人民共和国宪法》,作为国家的根本大法,是全体公民的必读之书。另一部是《中国共产党章程》,作为党内的根本大法,是全体党员的必读之书。我们学习贯彻党章,首先要从这三个方面来认识、来把握。

第1,充分认识党章的地位作用。习近平总书记指出,“党章是我们立党、治党、管党的总章程,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范”,强调“党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩”。从内容上看,党章集中体现了全党的最高利益和最大利益,集中了体现了全党的信念和愿望,是统一全党思想和行动的武器。同时,党章还规定了党组织和党员的行动规范。党章是指导全党思想和行为的规范,维护党内生活秩序,调整党内关系,适用于所有党员的普遍行为规范,以指导和约束每个党员的行为。从地位上看,党内其他所有法规,都是党章的延伸或补充,都必须服从或从属于党章。也就是说,党章是党内的“母法”,党内其他法规则为党内的“子法”。所以,习近平总书记指出,“我们党的制度是从党章开始的”。从产生的程序看,只有党的全国代表大会才能制定、颁布和修改党章。这从另一个方面说明了党章在我们党内至高无上的地位。从作用上看,党章在党内生活中起着重要的作用。主要体现在三个方面:一是调整党内关系。二是指导党的工作。三是严格党的纪律。回顾革命、建设、改革不同历史时期,衡量党组织、党的干部和党员的具体标准和条件各有不同,但共性的、根本的一条,就是看党组织、党的干部和党员是不是遵守党章。某种意义上讲,学习贯彻党章的水平,体现着党员队伍党性修养的水平,体现着各级党组织凝聚力和战斗力的水平,体现着全面从严治党的水平。

【篇4】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

学党章强党性演讲稿

学党章强党性演讲稿

党章是党的最高行为规范,是全体党员必须遵守的基本准则,她集中表达了党的政治主张,体现了党的整体意志和共同理想,是把握正确政治方向的根本准则,是坚持从严治党的根本依据,是党员加强党性修养的根本标准。能不能有效地学习、贯彻、维护党章,关系到增强党的凝聚力战斗力,关系到巩固党的执政地位和保证党的先进性纯洁性,关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。党员干部是党的事业的骨干,特别是我们部队的党员干部,肩负着能打仗、打胜仗的神圣职责,更要学党章、强党性、争做“四个模范”。

一、学党章,强党性,争做坚定理想信念的模范坚定的理想信念,是共-产-党人永葆先进性的精神支柱和力量源泉。每一个党员都要坚持马克思主义的信仰,坚定共-产主义的信念。我们部队的党员干部,要努力走在社会的前列。不管是红色影片《信仰》中我们熟知的谭千秋、孔繁森等先进典型、还是我们身边更为熟知的守墓老兵欧兴田,身患癌症、激-情干事业的谢小斌等典型,他们都有共同之处,就是在他们心中有坚定的理念信念。当前,一些党员干部理想信念发生动摇,有的党性意识淡薄,少数党员干部惟利是图,以权谋私,腐-败堕落,甚至走上违法犯罪的道路,从根本上背离了党的宗旨。这些问题的存在与他们不深入学习党章有关。我们党员干部要把党章学习好,加强党性修养,无论何时何地,都身先士卒,率先垂范,争做坚定理想信念的模范。

二、学党章,强党性,争做遵守党纪的模范党的纪律是全党意志的体现,是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则,是贯彻执行党的方针政策的有力保证。毛泽东同志曾经说过:

“加强纪律性,革命无不胜”。不仅在战争年代如此,新时期同样如此。在这次教育活动中,我们一名转业干部讲得好:

“纪律是块铁,谁碰谁流血;纪律是块钢,谁碰谁遭殃;纪律是个圈,圈内是神仙,圈外是深渊。”从现实看,有的党员干部党性观念淡薄,不能自觉服从组织决定、不能严格遵守党的纪律。当前,中央、地方和部队各级党委都制定了关于加强作风建设的规定,我们党员干部要自觉学习好、遵守好、贯彻好,争做遵守党纪的模范。

三、学党章,强党性,争做实干创新的模范基层党组织能不能在单位建设发展中发挥战斗堡垒作用,关键在党员领导干部。我们只有学习好党章,切实按照党章的规定和要求去履行职责,经常在工作中以党员义务要求自己,使自己的理想得到升华,自身的能力得到提升,在单位全面建设发展中发挥先锋模范作用。第一,要树立立足本职、争创一流的信心。要有敢为天下先的勇气、试看天下谁能敌的豪气和攻坚克难的锐气,不断吸取新知识、新思想、新观念,在工作中不断创新,努力完成具有挑战性的任务。我们怀远县人武部,于今年1月14日至17日,安排了第一季度首长机关训练,全体干部分别从一个方面进行了授课辅导,就如何结合实际,贯彻中央9号文件精神,搞好民兵整组和民兵训练工作进行了交流发言。第二,要锤炼脚踏实地、求真务实的作风。不讲空话,讲真话,讲短话,讲管用的话;不开长会,开短会,开解决问题的会。脚踏实地,求真务实,把心思凝聚到干事业上,把精力集中到办实事上,把工夫下到抓落实上,把本领用在促发展上。能打仗,打胜仗是强军之要,在今年军分区党委扩大会上,分区首长在讲话中明确指出,今年要进一步突出抓好军事训练工作,这是以实际行动落实“能打仗、打胜仗”强军之要的基本举措。人武部如何加强国防动员和后备力量建设、如何发挥民兵在未来战争中的保障作用、在维护稳定中的配合作用、在服务发展中的骨干作用,是我们人武部工作的当务之急,必须狠下功夫予以解决。第三,要强化爱岗敬业、乐于奉献的精神。敬业是奉献的基础,乐业是奉献的前提,勤业是奉献的根本。我们要树立起高度的事业心和责任感,要追求崇高的职业理想,始终坚持在任何时候、任何情况下都把集体利益放在首位,个人利益、局部利益、眼前利益服从于集体利益、长远利益。四、学党章,强党性,争做廉洁自律的模范近日,习主席强调:

坚定不移惩治腐-败,不论什么人,不论其职务多高,只要触犯了党纪国法,都要严肃追究和严厉惩处。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐-败问题。要坚持党纪国法面前没有例外,不管涉及到谁,都要一查到底,决不姑息。告诫各级党员领导干部要牢记:

任何人都没有法律之外的绝对权力,任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。作为党员领导干部,应时刻牢记手中的权利是组织和群众赋予的。我们要不断提高党性修养,始终做到警钟长鸣,多想想自己的身份、角色、责任、使命,多想想自己出了问题会给组织带来什么、给家庭亲属带来什么、给同事朋友带来什么。心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑,要像古人所说,“吾日三省吾身”,自重、自盛自警、自励,常思贪欲之害、常怀律己之心,经得住权利、金钱和美色的考验,站得直,行得正,公道正派,勤政廉洁。最后,我以感悟比较深的一句话与大家共勉:

无论是学习、教育、训练还是干其它任何一项工作,我们都要用心、用力、用情;都要以踏石留英抓铁有痕的劲头,善始善终,善做善成,既要做好上篇文章,也要做好下篇文章,防止有头无尾、虎头蛇尾。

附送:

学党章心得体会三篇

学党章心得体会三篇

【一】牢固树立“四个意识”,第一位的是政治意识,党章意识就是政治意识的具体体现。从开展党的群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育,再到“两学一做”学习教育,是党的建设经常化的实践,根本目的都是为了增强党的观念,使每一名共产党员时刻牢记自己的政治面貌,在党言党、在党忧党,自觉履行党员的责任和义务。党章意识不强、党的观念淡漠,是当前我们党面临的一大挑战。这一问题不仅政府部门、国有企业有,就连各级党委及党的工作部门也存在。交纳党费是党员最基本的义务,当年革命先烈,即使在敌人的监狱里,临刑前也要给组织交最后一次党费。但现在有的国有企业、金融机构的党员干部,拿着高薪却不及时、足额交党费。最近经过巡视整改,山西20多家国企的党员干部补交了8900多万元党费,天津60多家国企补交了2亿多元党费。共产党员是马克思主义唯物论者,但一些党员领导干部不信马列信鬼神,烧香拜佛、求仙问卦看风水,把佛龛神像都供到了办公室,哪还有一点党员领导干部的样子。有的党组织居然把预备党员甚至是非党员任命为党的干部,可见党章意识淡漠到何等地步。十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央一再强调牢固树立党章意识,是有其现实针对性的。党的观念一旦淡漠,组织必然涣散、纪律必然松弛,党就会成为一盘散沙,就不可能经受住长期执政的考验。党章意识源于党员对党章、党史的深刻认识和理解,植根于党员的内心深处,作用于党员的一言一行。我们党90多年一路走来,所赢得的每一次胜利、取得的每一个成绩,都离不开广大党员践行党的宗旨,付出辛劳乃至生命。为有牺牲多壮志!看看老一辈,冲锋陷阵的时候,都是共产党员冲在前面。建设和改革开放时期,一代又一代共产党员,牢记入党的誓言,不忘对人民的承诺。这些,不都是党章意识的生动体现吗?现在,党中央大力加强党的建设,全面从严治党,就是要让8800万党员把党章意识激发出来,把党的观念树立起来,把党的优良传统和作风传承下去,带领人民为实现伟大复兴而不懈奋斗。唤醒党章意识,就要求每名党员时刻不忘自己的党员身份,保持共产党人的先进性和纯洁性。廉洁自律是党章对党员的最基本要求,是党员发挥先锋模范作用的应有之义,领导干部更要起到带头引领作用。廉洁自律准则把党章要求具体化,对全体党员提出4条要求,对领导干部也有4条要求。如果领导干部能把前4条做到,后4条的廉洁从政、用权、修身、齐家,就有了扎实的基础。牢固树立党章党规党纪意识,每一名党员、干部都要严格执行党章的各项规定,守纪律、讲规矩,知敬畏、存戒惧,形成尊崇党章、遵规守纪的高度自觉,永葆共产党员的本色。共产党员面向党旗宣了誓,誓言是发自内心的承诺。要把誓词印在脑海里,无论走到哪里、无论从事什么工作,都要自觉用党章规范自己的言行,增强宗旨意识,不断厚植党执政的政治基础。【二】尊崇党章,是习近平总书记向全党提出的要求,也是十八届中央纪委六次全会工作报告“五条体会”的第一条。全面从严治党,首先要尊崇党章,用党章管全党、治全党。开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做,最终要落实在“做合格党员”上。党章是共产党人正心修身的根本标准。党章规定了党的理想信念宗旨,总结了党的优良传统和作风,为党员确立了高标准;
明确了党员哪些可以做,哪些必须做,哪些碰都不能碰,这就是底线!尊崇党章,关键在于敬畏党章。什么叫尊崇?就是要心怀敬畏和戒惧,有神圣感、责任感、使命感。做合格共产党员,首先要心中装着党章,守住党员底线,无条件地履行好党员八条义务,按着党章指引的方向,朝着高标准努力。坚定理想信念宗旨是个无尽的过程,增强党性也不会一劳永逸。党章要反反复复学、联系实际学、深入思考学,在学、思、践、悟的过程中不断提升。有的党员入党以后就将党章束之高阁,没有再好好学过,甚至当了高级干部也没有再认真学习过;
有的党组织长期不按党章要求过党的组织生活,党员不按规定足额交纳党费;
有的党校、党组织搞党员教育,教材里不列党章,老师不讲党章,社会上流行什么学什么,花里胡哨,搞的像兴趣班、联谊会。长此以往,一些党员渐渐淡忘了入党时的誓言,把自己等同于群众,甚至滑出了底线也浑然不觉。剖析触犯党纪的党员领导干部案例,无一不是在遵守党章上失守了。很多犯错误的党员领导干部在忏悔录中说,自己对党章不了解、不掌握,直到被组织纪律审查时纪委送来党章,重新学习后才幡然醒悟、追悔不已。“两学一做”要把重音放在“合格”二字上。尊崇党章不是空话,最终要体现到具体行动上。“做合格党员”,这句话听起来很普通,标准并不高,但要拿着党章的尺子去“卡”,真正做到却很不容易。每一名党员都应该扪心自问,自己起到先锋模范作用了吗,党的观念、组织意识强不强?开展学习教育,要咬住党章规定的党员义务,寻找差距、发现问题,明确努力方向,在解决具体问题上下功夫。要深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,以先进人物、老一辈共产党员的事迹为榜样,以犯错误的党员领导干部为镜鉴,真正有所触动、有所改进、有所提高,坚决守住合格这个底线。维护党的章程是党章中规定的纪委的三项主要任务的第一条,各级纪委都要履行好从严治党监督责任,抓早抓小、严肃纪律,督促每个党员成为合格党员,确保党的肌体纯洁健康。忠诚组织是党员干部必须具备的政治品格。尊崇党章,做合格党员,要从增强组织观念做起。“四个服从”的第一条是个人服从组织。党员在党,首先就得服从组织,如果连组织都不能服从,还算什么“合格”?要始终把组织放在崇高的地位,服从组织的安排,维护组织的权威,接受组织的监督,以实际行动增强党的凝聚力和战斗力。【三】治国理政的根本大法是宪法,管党治党的最高规则是党章。全面依法治国、全面从严治党,要把宪法和党章高高举起来。党章是共产党人的“原教旨”,全党必须一体遵循。“两学一做”,首要的是学好党章,深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强尊崇党章、维护党章的自觉性,充分发挥党章在管党治党建设党中的根本性作用。党章是中国共产党的行动纲领,集中体现了党的性质宗旨、指导思想、党的理论和路线方针政策。党章规定了党的重要制度,明确了党员的义务和权利、党的干部的基本条件、党组织的行为规范和党的纪律,为坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党提供根本制度保证。历史上党面临的形势任务不断变化,党章的具体内容和形式也随之变化,但共产主义理想、马克思主义信仰、全心全意为人民服务的宗旨从未改变,一直写在中国共产党的章程里,昭示天下,毫不动摇,展现着党的理想信念宗旨的坚定性。加强党的领导,坚持中国特色社会主义道路,最根本的就是要遵循党章确定的理想信念和奋斗目标。习近平总书记系列重要讲话无不源自于党章,处处透视着对党章的尊崇。十八大刚闭幕,总书记就发表署名文章,要求全党认真学习党章、严格遵守党章。系列重要讲话与党章精神一脉相承,既旗帜鲜明坚持党的领导,是党的路线方针政策的具体体现;
又深刻总结党的历史中的经验教训,尤其是十八大以来党的建设和治国理政的实践经验,坚持和发展中国特色社会主义理论,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律的认识。要深刻把握党章和系列讲话的内在联系,融汇贯通,强化党章意识和党的观念,以党章修身、以党章律己,把党章内化于心、外化于行。我们党在革命建设改革实践中,始终高度重视制定和完善自己的章程。党的一大制定的第一个党纲,明确了党的政治任务和组织原则;
党的二大制定了第一部党章,核心就是提出党的纲领和奋斗目标。建党90多年来,我们党不断总结历史成功经验,把握时代要求和人民需求,及时把实践创新、理论创新、制度创新的重大成果体现到党章中。全党遵循党章确定的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,坚定不移推进党的事业,取得一个又一个新的胜利。党章指引、见证并展现了我们党成长、成熟、发展、壮大的光辉历程,是我们党奋斗历史的概括总结和高度浓缩。全面从严治党、依规治党,首先要尊崇党章,以党章为根本依据,建立健全党内法规制度。经过近百年的实践探索,我们党已经形成了包括党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则在内的一整套党内法规制度体系,这是我们党的一大政治优势。党章是最高规则,其他法规制度无一不是源自于党章、从属于党章,是党章要求的延伸和具体化。党的十八大以来,党中央依据党章,坚持问题导向,总结实践经验,制定和修订了一系列党内法规,进一步扎牢了制度的笼子,使管党治党建设党的尺子越来越清晰。党章是管党治党建设党的重要法宝。全党思想统一,首先是对党章认识的统一;
全党行动一致,首先是在执行党章上的一致。要把党章的权威树起来,捍卫党的集中统一,使党的肌体更加健康、党的领导坚强有力。

【篇5】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

加强高校思想政治理论课实践教学重要性探析
作者:王珍
来源:《黑龙江教育·高校研究与评估》2012年第01期

        摘要:思想政治教育是高校教育的一个重要方面,这个任务主要由思想政治理论课来担任。通过调查研究发现,以课堂讲授为主的传统教学模式收效并不是很大,需要加强实践教学,这是高校思想政治理论课自身的要求,也是德育自身的要求,更是大学生自身成长的要求。

        关键词:高校;
思想政治教育;
实践教学

        中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1002-4107(2012)01-0022-03

        高校思想政治教育的地位非常重要,但却始终无法将这种重要性完全落到实处。思想政治教育是一个系统工程,而目前高校基本将此重任压在思想政治理论课上,绝大多数高校的思想政治理论课仅限于课堂,课堂又以道德知识和道德原理的传授为主,如此高校思想政治教育的效果很不理想,许多大学生在思想政治方面存在不同程度的问题,有些还很严重,从早些年的马加爵到现在的药家鑫就说明了这种情况。因此,必须改变高校思想政治教育单一的教学模式,重视实践教学,进一步落实思想政治教育的效果。这既是高校思想政治理论课自身的要求,也是德育自身的要求,更是大学生自身成长的要求。

        一、高校思想政治教育理论课自身的要求

        2004年,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质……具有重大而深远的战略意义”。而这一任务主要由高校思想政治理论课来承担。高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育的主阵地和主渠道,是对大学生进行理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育、法律知识教育的基本途径,是培养和造就“有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才”的基本方式。大学生是否对思想政治教育理论课感兴趣,能不能引起他们情感的共鸣和理性的认同,关键就是要坚持理论和实践相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,以此来提高教学的时效性。

【篇6】“学思想强党性重实践建新功”主题演讲

商贸系开展“青春心向党 建功新时代”

主题演讲比赛活动的方案

一、竞赛主题

青春心向党 建功新时代

二、活动目的

1、纪念五四运动100周年

2、加强全院师生对五四精神的全面了解

3、培树优秀青年典型发挥示范作用

4、明确当代青年的时代责任,展现当代青年精神风采

三、参赛对象

各班选派2名选手参赛

四、比赛时间及地点

我系定于4月24日进行内部选拔,选取前5名进入复赛。

复赛、决赛时间及地点另行通知。

裁判:田晓华 熊小嫚 梅传辉 王海燕 金莎 汪琼

五、报名方式

将参赛人员以“班级+姓名+演讲稿主题”形式上报至团总支书记处。

六、内容要求

演讲稿的内容健康,语言平实,表达真情实感,字数不超过800字,演讲者表达流利,仪表得体,时间为5分钟。

七、评分细则

1、选手演讲内容健康向上,有时代特色,此项占2分;

2、选手服装大方得体,贴合主题内容,此项占2分;

3、选手节奏感觉良好,普通话标准,此项占4分;

4、选手声情并茂,情感把握准确,话筒运用得当,有一定的声音控制能力,此项占1分;

5、选手台风大方,表情丰富,有一定的控场能力,此项占1分;

6、比赛采用10分制计分法,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均值。

八、决赛奖项设置

1、学生作品奖

评选出一、二、三等奖、优秀奖和参与奖,并颁发证书及纪念品。

2、指导教师奖

指导的学生作品获一、二、三等奖的教师颁发优秀指导奖,颁发证书及纪念品。每个参赛者的指导教师不超过1人。

3、优秀组织奖

设优秀组织奖一名,颁发证书及奖牌。

商贸服务系

2019年3月25日

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