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　　【导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。高一频道为正在努力学习的你整理了《高中一年级生物暑假作业及答案》，希望对你有帮助！

　　【篇一】

　　1.下列属于一对相对性状的是

　　A.狗的卷毛与白毛B.豌豆的红花与桃树的白花

　　C.人的单眼皮与卷发D.大麦的高秆与矮秆

　　2.采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题?

　　①鉴定一株植物是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性

　　③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型?

　　A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④

　　3.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是

　　①红花╳白花→红花、白花

　　②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米

　　③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜

　　④牛的黑毛╳白毛→98黑毛+102白毛

　　A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④

　　4.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。下列叙述中最可能的是

　　①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状

　　③雄性黑马是纯合子④枣红色是隐性性状

　　A.①和②B.①和④C.②和③D.①和③

　　5、某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是

　　A.先用低倍镜找出各时期的细胞

　　B.在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目

　　C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体

　　D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体

　　6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

　　A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

　　B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

　　C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

　　D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

　　7.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如图。杂交后代中，新出现类型占的比例为

　　A.1/16

　　B.1/9

　　C.1/4

　　D.1/3

　　8、在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中，有1﹕1比例的是

　　①纯合子杂交，F1的性状分离比②杂种产生配子类型的比例

　　③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例

　　⑤杂种测交后代的基因型比例

　　A.①②④B.④⑤C.①③⑤D.②③⑤

　　9、有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是

　　A.1/2B.2/3C.1/4D.1/6

　　10、下面是关于基因型和表现型的叙述,其中错误的是

　　A.表现型相同,基因型不一定相同

　　B.基因型相同,表现型一般相同

　　C.在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同

　　D.在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同

　　11、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中

　　A.表现型4种，比例为3：1：3：1;基因型6种

　　B.表现型2种，比例为3：1;基因型3种

　　C.表现型4种，比例为9：3：3：1;基因型9种

　　D.表现型2种，比例为1：1;基因型3种

　　12.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是

　　A.二者形成过程都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象

　　B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者物质均是平均分配

　　C.精子和卵细胞形成过程不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同

　　D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

　　13.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制用R、r表示。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

　　A.红花为显性性状B.红花A的基因型为Rr

　　C.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Rr

　　14、基因型为AaBbCc三对基因位于三对同源染色体上的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为

　　A.4∶1B.3∶1C.2∶1D.1∶1

　　15、在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是

　　A.甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两对同源染色体

　　B.在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体

　　C.一般情况下，正在发生等位基因分离的是丙图细胞

　　D.该器官一定是哺乳动物的睾丸

　　16、某动物处在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中有染色体32条，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是

　　A.32、16、64、64B.16、8、32、32

　　C.32、8、32、64D.16、0、32、32

　　17、若下图细胞的生物都是二倍体，图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是

　　A、①②③④

　　B、①②④

　　C、①②

　　D、①

　　18.基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于哪些步骤

　　A.①B.②C.①和②D.①、②和③

　　19.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

　　组合

　　序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目

　　抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮

　　1抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135

　　2抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182

　　3感病、红种皮×感病、白种皮140136420414

　　据表分析，下列推断，错误的是

　　A.6个亲本都是杂合体B.抗病对感病为显性

　　C.红种皮对白种皮为显性D.这两对性状自由组合

　　20.在香豌豆中，花色是由两对等位基因共同控制的，只有当C、R两个基因共同存在时花色才为红色。一株红花香豌豆与一株基因型为ccRr的香豌豆杂交，子代中有3/8开红花，则这株红花植株自交后代中杂合的红花植株占后代总植株的

　　A.1/10B.1/8C.1/9D.1/2

　　21.下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是

　　A.摩尔根的果蝇杂交实验

　　B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

　　C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

　　D.细胞的全能性实验

　　22.一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自

　　A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母

　　23.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合选择

　　A.野生型雌×突变型雄B.野生型雄×突变型雌

　　C.野生型雌×野生型雄D.突变型雌×突变型雄

　　24.DNA分子的一条链中A+C/T+G=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是

　　A.0.4，0.4B.2.5，0.4C.2.5，1.0D.0.6，1.0

　　25.用放射性32P标记实验前的噬菌体的DNA，然后让它去感染含31P的细菌。实验后，含32P的是

　　A.全部子代噬菌体的DNAB.部分子代噬菌体的DNA

　　C.全部子代噬菌体的蛋白质外壳D.部分子代噬菌体的蛋白质外壳

　　26.培养R型细菌时，下列叙述错误的是

　　A.加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌

　　B.加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌

　　C.加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌

　　D.加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌

　　27、某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述错误的是

　　A.该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变

　　B.该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

　　C.该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

　　D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种

　　28.用15N标记含有l00个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是

　　A.含有14N的DNA分子占7/8

　　B.含有15N的脱氧核苷酸链占l/16

　　C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

　　D.复制后共产生16个DNA分子

　　29.关于“噬菌体侵染细胞的实验”的叙述，正确的是

　　A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

　　B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

　　C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

　　D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

　　30.某科学工作者在调查的基础上绘制出了如图所示的系谱图，该家系存在甲、乙两种遗传病，其中有一种病为红绿色盲，6号无患病基因，则7号和8号婚后生一个同时患两种病男孩的概率是

　　A.1/48B.1/24

　　C.1/16D.无法确定

　　【答案】

　　DABBDCCDDDAAACB

　　ABABDABACBABACA

　　【篇二】

　　一、选择题本题包括20小题，每小题2.5分，共50分

　　1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是

　　A.草履虫的应激性离不开细胞

　　B.人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化

　　C.人完成反射活动离不开神经细胞

　　D.细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行

　　2.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2972例，死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是

　　A.能引发传染病，但无细胞结构，不是生物

　　B.必须寄生在活细胞内

　　C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养

　　D.能够独立完成生命活动

　　3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是

　　A.都含有DNAB.都具有增殖能力

　　C.都属于原核生物D.都含有核糖体

　　4.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次

　　A.细胞B.器官

　　C.种群D.生态系统

　　5.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的

　　A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础

　　B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

　　C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

　　D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动

　　6.下列对“系统”的认识，正确的是

　　A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

　　B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

　　C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

　　D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

　　7.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个

　　A.种群B.群落

　　C.生态系统D.以上都不是

　　8.观察细胞结构时，下列说法正确的是

　　A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

　　B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

　　C.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

　　D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片

　　9.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别

　　A.酵母菌B.乳酸菌

　　C.青霉菌D.蘑菇

　　10.在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是

　　A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

　　B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

　　C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

　　D.从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞

　　11.细胞的统一性体现在

　　①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样

　　A.①B.②

　　C.①②D.①②③

　　12.下列关于显微镜操作的方法中，正确的是

　　①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放

　　A.①②③B.①②④

　　C.③⑤D.②③④

　　13.在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点

　　A.面积为30mm2B.直径约为30mm

　　C.面积扩大到原来的30倍D.直径约为10mm

　　14.下列各项中，都是原核生物的一组是

　　A.枯草杆菌、放线菌、蓝藻B.发菜、菠菜、韭菜

　　C.酵母菌、念珠藻、蓝藻D.颤藻、水绵、放线菌

　　15.下列四组生物中，其细胞结构最相似的是

　　A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌

　　C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆

　　16.下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断，下列叙述中不正确的一项是

　　A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

　　B.a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞

　　C.这些细胞在结构上具有统一性

　　D.这些细胞在功能上是相似的

　　17.在光照明亮的实验室里，在使用植物的表皮观察细胞质流动时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗

　　A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈

　　C.改用平面反光镜，缩小光圈D.改用平面反光镜，放大光圈

　　18.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是

　　A.人的血液B.人的肌纤维

　　C.人的肱二头肌D.人的循环系统

　　19.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在

　　A.都有细胞膜、细胞质、细胞核

　　B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质

　　C.都有细胞壁、细胞质、细胞核

　　D.都有细胞膜、细胞质、细胞拟核

　　20.蓝藻和水绵这两种生物都是藻类，都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是

　　A.都具有叶绿体B.都具有细胞壁

　　C.都具有核糖体D.都具有细胞膜

　　二、简答题本题共4小题，共50分

　　21.14分分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：

　　1该简图构成了生命系统中________结构层次;所有的③麻雀个体构成了生命系统中的________;1只昆虫构成了生命系统中的________。

　　2①个体是由________发育而来的，由________和__________所构成。

　　3④中的细菌和病毒的主要区别为___________________________

　　________________________________________________________________________。

　　22.10分请据图回答下列问题：

　　1图中属于真核细胞的是________，属于原核细胞的是______，判断的依据是________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　2A、B、C共有的结构是_________________________________________________。

　　23.10分将下列生物按要求填入表格只填序号

　　①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌

　　特征生物

　　无核糖体

　　具核膜

　　有核糖体，无染色体

　　自养型

　　24.16分草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。

　　请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：

　　1提出问题：________________________________________________________?

　　2作出假设：草履虫对外界刺激______反应，能________有利刺激，而________有害刺激。

　　3实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。

　　培养皿

　　液滴1号2号3号4号

　　甲培养液清水培养液培养液

　　乙培养液培养液培养液培养液

　　①把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现__________

　　________________________________________________________________________。

　　②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿甲侧液滴中，发现______________________

　　________________________________________________________________________。

　　③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中，发现__________________________

　　________________________________________________________________________。

　　④由此得出结论__________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　【答案】

　　1.D[选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述;选项D，完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞，而变异也发生在细胞内。]

　　2.B[甲型H1N1流感为呼吸道传染病，其病原体属于病毒。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖;是生物体，但只有利用活细胞才可培养。]

　　3.B[HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖;幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞;HIV不含核糖体。]

　　4.A[乳酸菌是单细胞生物，一个细胞就能完成各项生命活动，也是一个个体。]

　　5.D

　　6.A[细胞是最小的生命系统，也是最基本的生命系统。蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象，不是生命系统。生态系统既包括一定自然区域内的所有生物，也包括这些生物生活的无机环境。单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。]

　　7.D[题干只提供了大量生物的集合，没有无机环境，因此不能称为生态系统。生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的多个种群的总和，因此也不能称为群落。]

　　8.C[A项视野变暗，则亮度不够，应首先调节光圈和反光镜。B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。D项观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。]

　　9.B[本题考查原核生物与真核生物的区别。酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌，其细胞都属于真核细胞;乳酸菌为细菌，属于原核细胞。原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。]

　　10.D

　　11.C[细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。]

　　12.C[此题考查学生的实验基本技能。对光时，光线适宜观察即可;进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，要转动转换器，而不是直接用手扳物镜，装箱前应将物镜偏到两旁，而不是插入通光孔中。]

　　13.B[由于显微镜的放大倍数为30倍，因此小圆点的直径将被放大30倍，而不是指圆点的面积放大30倍。显微镜的放大倍数是指被放大物体的长度或宽度放大的倍数。]

　　14.A[有无以核膜为界限的细胞核是区分真核细胞和原核细胞的重要依据。由原核细胞构成的生物为原核生物，该题涉及的枯草杆菌、放线菌、蓝藻、发菜、念珠藻、颤藻均为原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水绵则为真核生物。]

　　15.C[根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似;香菇、酵母菌、灵芝为真菌;水绵属于低等植物;大肠杆菌为细菌，属于原核生物;小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。]

　　16.D[根据人体生长、生殖和发育的规律，可知A、B、C三项叙述都是正确的，然而根据细胞分化的原理和细胞多样性原理，可知D项叙述是错误的，因为图中四种人体细胞虽然均来源于同一个受精卵，但现在已经在形态、结构上发生分化，当然它们的生理活动和功能也必然发生改变。]

　　17.C[显微镜调节视野亮度的结构主要是遮光器和反光镜。需要调暗视野时，应使用平面反光镜，并缩小光圈。]

　　18.C[乌龟的心脏和人的一块完整的骨骼肌都属于器官层次，人的肌纤维属于细胞层次，血液属于组织层次。]

　　19.A[衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。]

　　20.A[蓝藻和水绵具有相似的生理特点：都是水生;都有细胞壁、细胞膜;都能进行光合作用，故都属于自养生物。二者也具有明显的区别：蓝藻为原核生物，无真正的细胞核，也无带膜的细胞器——叶绿体等。真核和原核细胞共有的细胞器是核糖体。]

　　21.1生态系统种群个体2同一个细胞细胞细胞产物3细菌有细胞结构，而病毒没有细胞结构

　　22.1A、BCA、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核2细胞膜、细胞质、核糖体

　　解析由图示可知A是植物细胞，B是草履虫，都属于真核细胞，C是细菌，属于原核细胞。二类细胞的差别在于有无核膜包被的细胞核，共有的结构是都有细胞膜、细胞质、核糖体。

　　23.⑥⑧②③④⑤①⑦⑨①④⑤

　　解析本题主要考查生物的分类及各类生物的主要特征。

　　24.1草履虫怎样对刺激作出反应2有趋向躲避3①均无明显变化②草履虫向乙侧液滴运动③草履虫向乙侧液滴方向运动④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激

　　解析草履虫是典型的单细胞生物，本题以其为实验材料考查了探究实验的基本步骤，即提出问题→作出假设→进行实验→分析结果→得出结论。本题设置了正常、有害刺激和有利刺激三种实验，体现了实验设计的对照原则。

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