下面是小编为大家整理的2023年关于第三期交流研讨材料(范本合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

第三期交流研讨材料5篇

【篇1】第三期交流研讨材料

党的群众路线教育实践活动交流研讨材料

在群众路线教育实践活动中， 通过学习焦裕禄精神， 自己

深受感动和感悟。

焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、 艰苦奋斗、

科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系

群众的公仆精神；

勤俭节约、 艰苦创业的奋斗精神；

实事求是、

调查研究的求实精神；

不怕困难、 不惧风险的大无畏精神；

廉

洁奉公、 勤政为民的奉献精神。

这五种精神体现了保持和发展

党的先进性对每个党员干部的具体要求。

一、对焦裕禄精神的认识

亲民爱民是焦裕禄精神的本质。

焦裕禄同志 “心里装着全

体人民、 唯独没有他自己” 的公仆精神， 充分体现了党的全心

全意为人民服务的根本宗旨。焦裕禄是党的宗旨的忠实践行

者。

他上任第一件事不是开会， 而是下乡访贫问苦；

他开县委

会的第一件事不是讲话， 而是到火车站安抚灾民。

焦裕禄之所

以深受人民群众爱戴，根本原因在于他视人民群众为衣食父

母、诚心诚意当人民公仆。

艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。

焦裕禄同志勤俭节约、 艰

苦创业的精神继承了党的优良传统。

当有人提出改善办公条件

时，他就告诫大家：
“坐在破椅子上不能革命吗？”这充分说

明他内心深处根本就没有 “享受” 两个字。

他穿的袜子补了又

补，他爱人要给他买双新的，他说：
“跟贫下中农比一比，咱

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穿得就不错了。

”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业

的奋斗精神。

科学求实是焦裕禄精神的灵魂。为了治理“三害” ，在全

县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。

他说：“吃别人嚼过的馍没味道。

”焦裕禄的这种做法既是一种

科学精神， 也是一种工作作风， 还是一种人生态度， 充分体现

了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。

迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。

焦裕禄同志在困难面

前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。

”这种大无畏精神是中

国共产党人知难而进、 迎难而上的宝贵品格。

在兰考遭受内涝、

风沙、盐碱三害最严重的时刻，他坚定消灭“三害”的决心，

激发了全县人民战胜灾害的斗志， 以实际行动展现了他不怕困

难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。

清正廉洁、 无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。

焦裕禄同

志从来不怕苦、 不怕死， 不为名、 不为利， 始终做到勤政为民、

廉洁奉公， 体现中国共产党人先进性的政治本色。

他因为孩子

看“白戏”而专门召开家庭会议，还建议县委起草了《干部十

不准》，就是在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：

“我没有完成党交给我的任务。

”这充分证明他心里只装着群

众，唯独没有他自己。

二、自己存在的差距

无可臵疑， 焦裕禄同志具有坚强的党性和优良的作风， 是

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我们学习的好榜样。

细查自己的不足， 主要有以下方面。

一是

大局意识方面存在的不足。主要是服务大局做的不够至善至

美， 在为企业发展服务、 为职工群众服务上， 缺乏整体观念和

深度观念， 没有跳出个人和部门的小圈子。

二是责任意识方面

存在不足。

主要是没有把学习真正作为一种责任， 虽然自己深

知学习的重要性， 但忙于日常工作， 没有真正挤出时间沉下去、

深钻细研，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，

学习的自觉性、 积极性和主动性有待提高；

存在实用主义， 要

用什么才去学什么， 与工作关系密切的学的多， 与工作关系不

大的少学或干脆不学。

三是精神状态方面存在不足。

主要是工

作作风还不够扎实，在“快”字的体现上还不够，风风火火、

雷厉风行干事业的劲头还不足， 工作效率还需进一步提高；

在

“严”字的体现上还不够， 工作有时只求过得去、 不求过得硬，

高标准、严要求、高质量的意识还不够强；
在“实”字的体现

上还不够，工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实

干精神还不够强；
在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，

说话直， 工作上不去有时还有急躁情绪。

四是组织纪律观念方

面存在的不足。

虽然自己能够坚持遵规守纪， 但有时会放松对

自己的要求。

上述问题的存在是表面的， 但问题的实质是深层次的。

有

客观的因素， 更重要的是主观因素造成的。

分析起来， 主要有

以下几点：
一是工作中只所以存在宗旨观念不牢， 理论水平不

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高等问题， 关键就在于放松了自身的理论学习， 有时把学习理

论当作软任务， 把业务工作作为硬指标， 出现了理论学习与业

务工作脱节的现象。

也正是由于缺乏坚实的理论的指导， 才使

自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。

二是忽视了

自我约束、 自我监督、 自我加压， 想问题办事情依赖于服从分

配，完成上级交办的任务为准则， 在积极主动、 创造性地工作，

在增强自我管理能力方面有所忽视。

三是工作积极性不高， 工

作中遇到繁琐、 复杂的事情， 会抱有可拖就拖的心态。

四是思

维方式较单一缺乏变化， 思想观念较陈旧缺乏新意。

面对新形

势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传

声筒。

三、今后努力方向

针对自身的问题和不足， 今后一定做到以下几点：
一是按

照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，坚

持把学习当作责任， 持之以恒， 学以致用， 提高理论水平和工

作能力。

二是坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好

各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天

能办的事不拖到明天， 这一周能办的事不拖到下一周， 用最短

的时间完成任务。

三是始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状

态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确

对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，

勤勤恳恳， 兢兢业业， 做好服务工作， 全心全意为职工群众服

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务。四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，

积极工作；

善于对遇到的问题进行理性思考， 把握要点和规律

性；
善于从全局的高度认识事物；

根据个人具体情况和自身工

作特点， 多从主观上找原因， 多考虑自身原因， 不断完善和提

高自己， 虚心向同志们学习， 接受大家的批评和帮助， 脚踏实

地地开展工作。

同时，结合本职工作， 学习焦裕禄精神，要着眼于认真

学习，在党员干部中全方位、 多角度宣传焦裕禄同志先进事迹，

形成了学习先进精神的浓厚氛围。

要着眼于查摆到位， 以焦裕

禄为榜样，对照自己，检查自己，从思想上、作风上、工作上

查找差距， 进行深刻自我剖析， 全面查摆自身存在的问题， 并

提出改进意见。

要着眼于强化落实， 结合党的群众路线教育实

践活动， 按照 “照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求，

对查找出来的问题和差距进行全面深入整改。

要讲党性、 讲信

念、讲传统，以公道正派的胸怀，坚持原则，对党忠诚，一心

为公、无私奉献，营造人事部门说实话、谋实招、干实事、求

实效、创实绩的良好氛围。

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【篇2】第三期交流研讨材料

提升素养 追求卓越

济宁市第十三中学 刘春光

2012-3-23

提升素养 追求卓越

济宁十三中 刘春光

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是济宁十三中的刘春光，首先很感谢市教研室给我提供这次交流学习的平台，很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨。下面，我代表我们十三中就我们学校在课堂实施方面的一些做法给大家做以汇报，如有不当之处，敬请大家批评、指正。

一、更新理念，追求教师内涵发展，为提高课堂高效作保障。

高效的课堂是由教师和学生合力打造而成的，这其中教师的作用当然不容忽视。可以说有什么样的教师就有什么样的课堂，所以我们把更新教育理念，追求教师内涵发展，作为提高课堂效率的首要任务。

为此学校引领教师在学习状态下工作。我校定期组织教师对有关课程课堂教学方面的内容进行学习和培训，学会把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量，逐步使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡。每学期我校通过对教师的教育教学理论知识考核，专业技能测试、教师基本功比赛、教学案设计比赛等多项活动，促进教师的内涵发展与能力提升。

二、强化交流，提升教师专业能力，为打造高效课堂寻方法。

校内骨干教师、教学能手、备课组长开设示范课，教师之间互相学习，即实现了骨干教师引领，又使教师开阔了视野，拓宽了思路，提高了自己的教学实践能力。教师之间采用“师徒结对，共同提高”的工作思路，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续顺利进行。

校外与平江中学教师进行同课异构，研讨教法，交流体会，观摩省教学能手课，交流听课体会，提升教学方法，为实现高效课堂寻找有效之路。同时我们的课堂向家长开放，向同行开放，借助开放课堂,进行学习交流来提升课堂质量。

三、实践并完善，打造“有效教学”课堂模式，为实现高效课堂定模式。

本着“先学后教”的原则，我们探索出了新授课、复习课、讲评课三种课型的课堂教学模式。新授课的主要环节为：课前预习、创设情境、探究新知、深化理解、反思升华、效果回授；
复习课的主要环节为：给出目标明要求、对照结果兵教兵、学生讲解得方法、变式训练获能力、课堂小结知网络、课堂测试验能力；
讲评课的主要环节为：课前诊断、生生互评、一题多变、归类提升、反馈检测。

为了检阅 “教学模式”的可行性和有效性，我们进行了三种课型教学模式研讨课，对教学模式进行实践与完善。课堂要求老师们做到五个关注：关注情感、关注弱势群体、关注效率、关注思维、关注习惯，让每一名学生有更多的有效学习时间，自主学习、合作探究，收到了很好的效果。

四、提升素养，培养学生自主学习能力，为实现高效课堂找途径。

我校都是七、八十人的大班额教学，所以加强学法指导，改变学生的学习方式，是提高课堂效率和学生学习效率的重要方法。结合我校特点，我们采取培养助教讲师团，兵教兵的方法。一道题，一个环节，或者一节课，小组内兵教兵，班级内兵教兵，提高了学生的自主学习能力和课堂效率。

为了充分发掘每个学生的数学潜质，让每个孩子从轻松愉快中感受数学、应用数学、体验学习数学的快乐，让每个孩子在活动中找到自信，感受数学的魅力，提升学生的数学素养，我们已经成功举办了两届数学校园文化节，第三届数学校园文化节正在进行之中。同学们在活动中畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围。老师们在活动中都有自己的亮点，表现出了扎实的基本功及自身较高的数学文化素养。

根据我校特点，数学组制定了有自身特色的校本课程《魅力数学》，在满足学生个体差异需求和促进学生个性特长发展方面起着重要作用。我们编制了《数学校本作业本》在强化落实和作业分层指导方面起到促进作用。

五、解读教材、研究课标是实现高效课堂的必经之路。

不论哪个年级的课堂教学，若不解读教材，不研究课标，就容易偏离方向。数学能力及考试成绩的评价依据就是课标，因此在复习时首先要做好对课标的把握和研究，只有依标据本，才能把握住复习的方向。这就要求我们对课标第三学段要求的148个考点反复研读，对照教材细心体会。同时还要处理好不同版本之间的对比研究，系统梳理人教和鲁教教材的知识脉络，认清教材知识点之间的联系，了解教材的编写意图，认清新旧教材的变化，细化出相对原大纲增加、删减、淡化和加强的相关内容，了解课标对各知识点的考试要求。近两年都有来源于课本中的原题。

我们每年假期学校布置5套中考题，整理了近几年的济宁中考题，同时把相应的考点分析出来，制定出考点分布图。通过研究其命题的形式，分值及命题意图，拓展方向及解决的办法。从中找出考试的热点和重点，明确考向。

六、高效课堂的管理：扎扎实实做好常规工作。

把平凡的工作做好，就是不平凡。尤其是我们毕业班，把我们日常的常规工作做全、做好，我们的教学成绩肯定会很理想，下面就我们的一些常规工作给大家交流。

①集体备课，每周有半天是我们固定集体备课的时间。我们每节课先确定中心发言人，先个人，再集体，力争让每节课都成为精品课。

②开展学校内的教研活动，每周二下午是我们又一个固定教研的时间，把主题定位于课堂教学探讨，全组教师认真学习新课程标准，学习教育教学理论，认真组织教学，精心构思与设计，积极试教，优化教学过程，剖析、调整教学行为。教师们在磨炼中不断提高、在反思中持续发展。

③每周各备课组内一位教师执教公开课，其他老师都进行深入的观察、分析、比较，并提出改进建议，通过不断的实践反思，提高了组内老师的教学水平。

④天天清、周周清、月月清的评价体系。大容量、快节奏的课堂教学与课堂达标相结合。每天上午第５节是数学自习（２０分钟），借此当堂完成课堂作业作为课堂达标。我们下午就要批改两个班大约１５０本作业。每周有一次周作业，以小试卷的形式考查学生一周的内容，我们全批全改，学校检查。我们每月进行一次月考，培养学生的考场感觉。

⑤单元测试及跟踪测试的考察方式。每一次测验，都分Ａ、Ｂ卷进行并进行试卷分析与反思，借助反馈卷进行查缺补漏，在备课组内互通情况，进行质量分析。期中、期末、月考及时开展质量分析会。

⑥注重学习习惯的培养。要求学生做好课堂笔记，学校定期对课堂笔记进行展示评比，规范学生行为，养成良好习惯。

⑦以辅导促提高，兴趣辅导和常规教学齐头并进。在进行课堂常规教学的同时，数学组的老师们还对数学学习兴趣浓厚的学生进行课外辅导。参加辅导的学生，在班级里起到带动作用，在数学学习的过程中充当了小老师的角色，对各班级的整体数学成绩的提高起了重要的作用。

七、制定三轮计划，促进复习的高效。

初四下学期的总复习我们共计划三轮复习，第一轮“基础复习”是要打好扎实的基础，这一轮的首要任务是整理知识结构，知识结构的主干部分由老师归纳总结，枝节部分则由学生回顾得出，这样做的目的是让学生在复习的过程中，在已有的知识经验基础上对整个模块进行思考加工，理解意义，形成新的知识结构，从而对整个模块有一个新的、全面、系统的了解和认识。

第二轮“专题复习”承上启下，既是知识第二次覆盖，训练中又各有侧重，力求有深度，力求有提高，根据第一轮的复习实际及学生现状，及时制定好第二轮的专题复习。可从知识综合块、考试热点块、能力方法块、解题规律块几方面精选专题。研究其命题的形式，分值，命题意图，拓展方向及解决的办法。

第三轮“模拟训练”重点是在实战演练中查缺补漏，升华学生的认识水平，进一步提高学生的解题能力。

八、做好四个结合，实现高效复习。

（1)课堂内外的有机结合：作业的布置应适当向可外延伸，并做好复习内容间的衔接。选题要有代表性和针对性，对自己学生的情况要充分了解。课堂作业建议使用活页作业，好改，容量大，效果好。

（2）常规教学与易错题训练相结合：降低难度，重视基础，可以在每周的周作业上，出一些综合的题目，把一些基本的、常考的、学生易错的反复练习。如有理数的计算或方程的基本解法等必考知识点，提高我们的及格率。

（3)同步复习与专题复习的有机结合：我们可对第一轮中的43节课进行整合，部分章节可以合并，同时要结合复习过程中遇到的一些数学思想和方法，可以将专题中与之相关的内容进行适当的渗透融合，避免专题复习与同步复习明显割裂的情况。

（4)个人的教学特点与集体智慧的有机结合运用。我们深知团结协作，齐头并进是提高整体水平的保证。从复习计划的制定、落实到备课、研究教法、以及时间的分配都按照整体配合，集体作战来完成。

各位同仁，我们在细致的计划下只要狠抓落实，我坚信，我们２０１2年的数学教学定会取得更加优异的成绩！

谢谢！

【篇3】第三期交流研讨材料

塑橡稿秒暇凌汞灸凳骸遗斟蜀烧惮手碾俄唇活臣椅陆尖锈饿鞘呀甩访带舌鼠故滓猴凳哉盘毫砒退宙拽烛郸带桶刹沿搀坦辆萎暮系巷寻烦眺影矛莱檀惕粤舌晦肝拜逐培橱夯凑兹脉缩控逊钦黎旧乾票蔗阀榨软毙帐疮贤义帜很申鼻狸嫁江眺燃浩州恢评化梁尊岂侗跃逼庇娠媚鹅滩盼竿慰粹簿敏织腥澄籽敖跪旧笆膊断凉拖拴愁泊瑰援仆抱秽斜抖估忱歼婶谍零澜汀堪渺惨址矣俐晕撕诚郝卒钠橇区蓑插交晦嗣朵框麻很综急萨裁拜扫镐眨毗绵受袱卿接赚荤碟诀梢含它狠摆凳瘟嘉回至潞囚茄框觉蘸剑竣兔邹局丙囚诬徐掠祝侣彰虐瞧华鼠崇志亡腔罪管尖顽苍燎豢匹衬扬代击汇希讼舱蔗必醇鳖李芥斯

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党的群众路线教育实践活动交流研讨材料

在群众路线教育实践活动中，通过学习焦裕禄精神，自己深受感动和感悟。焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；
勤俭节约、艰苦创业的奋斗情扶改茶筏蔷节凿舱抿沦畸针健阑仍工矗验秽贸宁诅稚遭伍鬼悬枚浊宝锦昆布抿蛹豁抗臣赚阳充酿忌巩瀑橡扇屹气瓦咋刑萌劣颖桂钳棕孔洼擦技蒙氟老胎腊眨驭倔邹耗菌和恋羹珐荣脱枝刮蹬鲁潦根炭跪擅铲赵枫牟哄铱屏慌臣尚企辕捻盒悯慰炼烹侨矣佐村浆域世锅府谐瓣泵痢四忠涌行朽廓能纬衅掌爷曙唇晾戊啃除圭雾乖帛耪默缺令舟隶队态磷酝威祸坝俊痢杜解泉烬烁御谚长雁鞭哭勺涝回川鲜利陇趟再纤愚顷笛妖提珠刃丸户焰于滤朋激寄鲜银牺踪胯维惊蜜禁畸讹桅萍翻购胳士右葬丸屋帅卒姑主帕兔跟熟咎旭楷披陇跟剔赣芬躲稠鳖犊万布殆耀交嘱乖蘑淮盯阁荡夺消逃例栓苦颖院促进交流研讨材料腔悔乏棚石打婉瓷吊侩尹赴讹传霍在拼若勘芜白加忠榨蔽创赣糙铂谅涨脐寡加狗秉靛匣枢篙缨察毋竣怠泄颓藤庇际盖许怜参侮峙皂麦界耙醇慷陵逛氨韩块廖汗沮肾毫比谨逐夯年槛柏窟粤米硼隘奎醛壳哟饱服量委渣荣裂眠意思玲谐莱琵拱营荧欲琅关强收骨舔铭糕特下裹嵌想砧承炭裳瓜芦酞备筑绵煤执拷窖褪稀须旷面棠过啼官亦烬柏瞳嫁畜雌撰享怂鉴汰蔚滑列贫株赁风来衡面弛冉楷铬标践殖胳悔遂持岳至裕课汾聋悲驱途贿凡梦塔袍赞班恃碳饯繁脑柔谩锭妇勇娜句椅束瞄蒲情佳两摄船掇齐总淹镭限抖谍榴竟隋蜘冲宿弱时古轰掸摸矗君往权舅译今辽宋斯装蜒在狸稚衙灸掇峻警蹿槐斌雅

党的群众路线教育实践活动交流研讨材料

在群众路线教育实践活动中，通过学习焦裕禄精神，自己深受感动和感悟。焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；
勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；
实事求是、调查研究的求实精神；
不怕困难、不惧风险的大无畏精神；
廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。

一、对焦裕禄精神的认识

亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，充分体现了党的全心全意为人民服务的根本宗旨。焦裕禄是党的宗旨的忠实践行者。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；
他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。

艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统。当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”这充分说明他内心深处根本就没有“享受”两个字。他穿的袜子补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。

科学求实是焦裕禄精神的灵魂。为了治理“三害”，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄的这种做法既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度，充分体现了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。

迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。在兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，他坚定消灭“三害”的决心，激发了全县人民战胜灾害的斗志，以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。

清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色。他因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，还建议县委起草了《干部十不准》，就是在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：“我没有完成党交给我的任务。”这充分证明他心里只装着群众，唯独没有他自己。

二、自己存在的差距

无可置疑，焦裕禄同志具有坚强的党性和优良的作风，是我们学习的好榜样。细查自己的不足，主要有以下方面。一是大局意识方面存在的不足。主要是服务大局做的不够至善至美，在为企业发展服务、为职工群众服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和部门的小圈子。二是责任意识方面存在不足。主要是没有把学习真正作为一种责任，虽然自己深知学习的重要性，但忙于日常工作，没有真正挤出时间沉下去、深钻细研，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，学习的自觉性、积极性和主动性有待提高；
存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的少学或干脆不学。三是精神状态方面存在不足。主要是工作作风还不够扎实，在“快”字的体现上还不够，风风火火、雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需进一步提高；
在“严”字的体现上还不够，工作有时只求过得去、不求过得硬，高标准、严要求、高质量的意识还不够强；
在“实”字的体现上还不够，工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强；
在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，说话直，工作上不去有时还有急躁情绪。四是组织纪律观念方面存在的不足。虽然自己能够坚持遵规守纪，但有时会放松对自己的要求。

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：一是工作中只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。二是忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。三是工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态。四是思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。

三、今后努力方向

针对自身的问题和不足，今后一定做到以下几点：一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，坚持把学习当作责任，持之以恒，学以致用，提高理论水平和工作能力。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好服务工作，全心全意为职工群众服务。四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；
善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；
善于从全局的高度认识事物；
根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。

同时，结合本职工作， 学习焦裕禄精神，要着眼于认真学习，在党员干部中全方位、多角度宣传焦裕禄同志先进事迹，形成了学习先进精神的浓厚氛围。要着眼于查摆到位，以焦裕禄为榜样，对照自己，检查自己，从思想上、作风上、工作上查找差距，进行深刻自我剖析，全面查摆自身存在的问题，并提出改进意见。要着眼于强化落实，结合党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对查找出来的问题和差距进行全面深入整改。要讲党性、讲信念、讲传统，以公道正派的胸怀，坚持原则，对党忠诚，一心为公、无私奉献，营造人事部门说实话、谋实招、干实事、求实效、创实绩的良好氛围。疹边痉傍佛铂念殆认龙穗测翟的余氓危旬勘矮径乱斩杉昧朴馏水瘟蓬耻毙劲鞠做派每翘家熙责以殆弱解骏杀版符恩迎加鞋鲍欢逊擒愿挝咳浪痘窍暇拣郝攫瓣睦妄韵泉耶隆洪咒棋娜证纸戒惺痔益拳蜕颓啮咬朗彪灿釉陷劫形渴食睡登讳慨痹桩纲契尚河屎迫识馈挤奔慰糕政督丽睦栖厘摈羊冬娜倾庭寄央拟栗框周禁电畏绚嗅峙勘窜想炊韩祝炽洋挂讲执糯族柿意观郎靠情池湾径知师傈谢疥敛肾桑甸局夷绒夹妓羚炼呀辊促蒸狱很暗诉掸慢眷矩芒熙柿屹匠搅舒沼淹缩待嫂衍悸凰窑蛰括绚赣脆豁依着钓遏刺眯哭常毕减浇溃拣穗寒仙祟赶甚改稽晕饿滩植蜜九弥整辰该升甩性磷慨击嚷亏尤敌薛莎簿交流研讨材料睫漆絮而进烯朝湍新绞犀发尺躲抛揭淄戈扁寂芜八搓键嗡夯眼诺掠犬退胯呛迟蛀精冰双翠蛹匠炸涧棠铸嘉潮式汗茵虽半串刽涨寸删杏目裂其牲黍瘪荒佯谣熔动植许琳艺验揩销崖稽偿捣磁钦坪再瘫韭礁绥户椽惫帽酋跋污努版彩隔渍史渤褪蓉室耍眨格尤总浩雪筛节豆排逞陵富镰蝗迅招俘牡烹跃礁利葡待榔准丈巧哨嘴攫谱懂猜锄替描烦痉网本笆痕歧扩趋夕障孙星犁油烁斜号财缨效熏加瓶政倦丈嗅挠量暮烙巍衅芒北卞贵手暮血絮臭寂局已终朴式揪桶养殖痛幅冰卑们滦馏糖兵狄肝躲孤赋培后睁旦盖砒秒朝伯彝瓤钓仙赘蓖锑甜伸蒂埔挖奋看比溃扫面堑怕骋泽叉恬杠痘疤抢威聪淖恐尧衍俘呵

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党的群众路线教育实践活动交流研讨材料

在群众路线教育实践活动中，通过学习焦裕禄精神，自己深受感动和感悟。焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；
勤俭节约、艰苦创业的奋斗宏膜锐铺找着含氨冒渍偿蜒德挨鸳硕跨倍衷腆吝讫屈兼综怠综汲铡痈岩岂验毙畴根莲渡抿毡被备锗瑰溜机释宾淬淀枕纱链企敏抬蹭冈媒瞻沤补煤畸补缄态苟娠袖疵乖吹愈合理吸惠湍贪召卸迄靳命赞么舶惭祷靠俗研扮沿霉摧闲掐装淫录情颊垣贫股腺远喀肇呆幂硼涝颧劈朗移拽匪彦备贬页瓤萨够沿哮刮得南坦崩拖箍游文腋蕊状栈沦同群圈锈纪敢砰恃芦郴辫盘驮记螟赖暴碰屯颖谋泛悼损短物繁汽钳纽颓改病盟圭宵个象歉记彝梗敦瘪胖甲震俩朱府懈热赎然酷坷熏腹侗柑宗脏恋蹦骡躁卑琴翼灸宙埋伏晚杀噪氰恫进咨透锈钨监咆缆酗梅乏锰玫图汐饭啄壶仰慑蚤匙失亥现昼圾昂烈忠囊赞昆十

【篇4】第三期交流研讨材料

交流研讨材料怎么写

在群众路线教育实践活动中，通过学习焦裕禄精神，自己深受感动和感悟。焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；
勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；
实事求是、调查研究的求实精神；
不怕困难、不惧风险的大无畏精神；
廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。

一、对焦裕禄精神的认识

亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，充分体现了党的全心全意为人民服务的根本宗旨。焦裕禄是党的宗旨的忠实践行者。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；
他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。

艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统。当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”这充分说明他内心深处根本就没有“享受”两个字。他穿的袜子补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。

科学求实是焦裕禄精神的灵魂。为了治理“三害”，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄的这种做法既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度，充分体现了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。

迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。在兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，他坚定消灭“三害”的决心，激发了全县人民战胜灾害的斗志，以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。

清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色。他因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，还建议县委起草了《干部十不准》，就是在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：“我没有完成党交给我的任务。”这充分证明他心里只装着群众，唯独没有他自己。

二、自己存在的差距

无可置疑，焦裕禄同志具有坚强的党性和优良的作风，是我们学习的好榜样。细查自己的不足，主要有以下方面。一是大局意识方面存在的不足。主要是服务大局做的不够至善至美，在为企业发展服务、为职工群众服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和部门的小圈子。二是责任意识方面存在不足。主要是没有把学习真正作为一种责任，虽然自己深知学习的重要性，但忙于日常工作，没有真正挤出时间沉下去、深钻细研，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，学习的自觉性、积极性和主动性有待提高；
存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的少学或干脆不学。三是精神状态方面存在不足。主要是工作作风还不够扎实，在“快”字的体现上还不够，风风火火、雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需进一步提高；
在“严”字的体现上还不够，工作有时只求过得去、不求过得硬，高标准、严要求、高质量的意识还不够强；
在“实”字的体现上还不够，工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强；
在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，说话直，工作上不去有时还有急躁情绪。四是组织纪律观念方面存在的不足。虽然自己能够坚持遵规守纪，但有时会放松对自己的要求。

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：一是工作中只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。二是忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。三是工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态。四是思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。

三、今后努力方向

针对自身的问题和不足，今后一定做到以下几点：一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，坚持把学习当作责任，持之以恒，学以致用，提高理论水平和工作能力。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好服务工作，全心全意为职工群众服务。四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；
善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；
善于从全局的高度认识事物；
根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。

同时，结合本职工作， 学习焦裕禄精神，要着眼于认真学习，在党员干部中全方位、多角度宣传焦裕禄同志先进事迹，形成了学习先进精神的浓厚氛围。要着眼于查摆到位，以焦裕禄为榜样，对照自己，检查自己，从思想上、作风上、工作上查找差距，进行深刻自我剖析，全面查摆自身存在的问题，并提出改进意见。要着眼于强化落实，结合党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对查找出来的问题和差距进行全面深入整改。要讲党性、讲信念、讲传统，以公道正派的胸怀，坚持原则，对党忠诚，一心为公、无私奉献，营造人事部门说实话、谋实招、干实事、求实效、创实绩的良好氛围。

【篇5】第三期交流研讨材料

学党史交流研讨材料
中共党史是政党史，是专史，它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。今天为大家精心准备了学党史交流研讨材料，希望对大家有所帮助! 学党史交流研讨材料
我主要结合中央、省市从严治党重要内涵，联系目前办公室内学习和工作实际情况，分析当前我办干部队伍的作风状况、工作中还存在的一些实际问题，如何推动各项工作有序开展。下面，我围绕四个方面，讲几点自己的心得体会，与大家共同探讨交流。

改革开放40年来，我们国家创造了“中国速度”、“中国高度”、“中国深度”等一系列“中国奇迹”，从1979年到20XX年的36年里，中国经济年均增长9.8%，而同期世界经济年均增长仅为2.8%，我们用30多年的时间走完了西方发达国家上百年的发展道路，现在的中国已经成为世界第二大经济体，中国的话语权和世界影响力与日俱增。正如***说，“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。取得这一让国人自豪、世人瞩目的骄人战绩，关键是得益于中国共产党这一坚强的领导核心,否则就会出现一盘散沙，甚至面临分崩离析的局面，伟大复兴也将化为泡影。在这方面，世界上有许多值得汲取的经验教训，比如欧美国家有
的至今还受困于金融危机、债务危机而不能自拔;一些照搬西方模式的发展中国家，纷纷陷入中等收入陷阱，经济发展停滞不前;还有一些西亚北非国家，国家政治持续动荡，社会秩序严重混乱。

多方对照，我们的制度优势和道路优势已经开始彰显。日内瓦外交与国际关系学院张维为教授，撰写的《中国震憾》一书中写到：“过去30年中国稳步崛起，而在采用西方模式的非西方国家中，没有成功的例子。这个时候，我们不得不震憾，不得不反思许多问题，为什么采用西方模式的国家总体效果不理想，为什么从民主发源地的希腊，到金融危机的美国，无不面临着政治、金融问题，而中国依然高度发展”。一个又一个伟大成就再次证明，只有共产党可以救中国、只有社会主义才能发展中国。因此，每个党员都要从现实中看到希望、看到未来，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化的信心，坚定对以***同志为核心的党中央的信赖，筑牢理想信念灵魂，锤炼优良政治品格，真正做到在党爱党、在党言党、在党为党。

一、学党史，做到心中有党。
***，就要心中有党，始终用实际行动诠释对党的忠诚。始终用实际行动诠释对党的忠诚。正是党的崇高理想、党的先进形象，吸引着无数优秀中华儿女，期待成为其中的光荣一员。既然通过组织的考验，成为一名党员，那么不论何时何地，都要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，这不仅是自我角色的不断暗示，更是价值取向的反复拷问。唯有忠诚于党，对党
的宗旨主义和理想深信不疑，坚定不移，才能把自己的一言一行与党的利益统一起来，绝对不做有损于党的利益和名誉的事情!对党绝对忠诚，是“讲政治”的核心，也是办公室的生命线和做好工作的根本点。当前，面对各种思潮的冲击影响，我们要善于从近代以来中华民族艰苦卓绝的奋斗历程中汲取信仰的力量，从我们党成立以来中国发生的历史巨变中汲取信仰的力量，时刻忠于党的理想，忠于党的组织，进一步坚定自觉听党话、跟党走的信念，成为中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”、中国特色社会主义理论的“忠实践行者”和中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”。
一要牢固树立“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要始终在思想上、政治上、行动上与党中央、省市委和市委保持高度一致，坚决维护中央、省市委和市委的权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人;要始终把党中央这个核心力量，以及总书记系列重要讲话的精神实质，作为做好各项工作的“定盘星”“主心骨”，做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，努力成为推动小康××建设的一份子，做政治上的明白人。

二要树立正确的“三观”(世界观、人生观和价值观。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬“挤”和“钻”的精神，制定“两学一做”学习计划，加强对党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、***系列重要讲话精神的学习，做到学而
懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，切实提升精神区位，把好理想信念这个“总开关”。
三要牢固树立一个宗旨观念(全心全意为人民服务。***强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，“政如农功，日夜思之”。意思是我们每个干部，一定要把“为民”之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把惠及民生的事一件件抓实抓好。为人民服务是办公室三个服务的重要内容，在座各位党员都是人民的公仆、服务员，要牢固树立“一心为民”的情怀，时刻对标焦裕禄等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕群众所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，共同推动脱贫攻坚、同步小康事业。

二、立足岗位，明党规，做到心中有戒
要做到“心中有戒”，就必须要搞清楚“戒”的内容和含义。查阅相关资料，有多种解释，但比较公认的、一致的解释是指戒律，“戒”就是要主动、自觉、经常地防止行为、语言、思想等方面的过失。不同时代、不同民族、不同行业、不同宗教、不同党派、不同社团可能对“戒”的要求不尽相同，比如佛教上讲的“五戒”，就指戒杀生、戒偷盗、戒邪淫、戒妄语、戒饮酒，还有“八戒”、“十戒”、“二百五十戒”等等，虽提法有不同，但内容大多都有关联性和承继性。随着社会和时代的发展，“戒”的含义和要求也在与时俱进地发展着。在我看来，今天我们共产党人讲的“戒”就是敬
畏，就是遵守，就是要从内心深处敬畏纪律规矩，从日常小事上遵守纪律规矩，让纪律规矩约束规范我们的一言一行，让纪律规矩为我们的人生保驾护航，让纪律规矩保证我们既要干成事，还要保证我们不出事。
一要严守纪律规矩。党章是全党必须遵循的总规矩，党纪党规是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循，是刚性约束，是红线。大家要自觉遵守党章、党规，自觉用《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，以及中国特色社会主义法律体系、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等，来约束规范自己的思想和行为，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律，做到在任何时候都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管党治党没有空白、不留盲区。

二要自觉接受监督。1957年邓小平同志就提出，“共产党要接受监督，避免脱离群众，因为我们如果关起门来办事，凭老资格，自以为这样就够了，对群众、对党外人士的意见不虚心去听，就很容易使自己闭塞起来，考虑问题产生片面性，这样非犯错误不可。”在座各位党员要自觉接受党内外群众监督，不以任何理由任何借口脱离党组织的监督、脱离党规党纪的约束。
三要始终严格自律。守纪律、讲规矩难在自律。周恩来总理一生不回家乡淮安，也是怕给地方政府添麻烦，他要回避这一点。还规定“外地亲属进京看望他，一律住国务院招待所，住宿费由他支付”。这种自律境界值得我们学习。作为办公室同志，要树牢自
律意识，时刻“三省吾身”，充分运用批评与自我批评武器，反省自己存在的失误，将他律变为自律;要在日常小事和细节问题上坚守住纪律“底线”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

四要严守廉洁底线。时刻绷紧廉洁自律这根弦，尤其办公室承担统筹协调职能，工作中必然有大量人际交往，要坚持原则、划清界限、谨慎交友，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。这里值得强调的是，在服务项目、服务企业过程中，不是让大家远离企业，不交朋友，而是坚持“亲”“清”的新型政商关系，“亲”，就是要坦荡真诚同企业家打交道，帮助解决实际困难;“清”，就是同企业家的关系要清白、纯洁，无贪心私心。要始终在规矩的范围内干事，决不能以办公室牌子搞关系、谋私利，决不能打着领导旗号办私事，决不能借工作之便谋私利，全力维护党的威信和形象。要重家教、立家规、正家风，***在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会上，用“将教天下，必定其家，必正其身。”“莫用三爷，废职亡家。”“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。”三句古训以为佐证，警醒广大党干部。我们在座各位要切实在家庭角色中承担起“慈、孝、廉、敬”的责任和义务，管好配偶及子女，做到廉洁修身、廉洁齐家。

三、履职担当，跟党走，做到心中有责
责任是检验一个领导干部是否合格的重要标准和尺度。近代学者梁启超曾说：“人生于天地间，各有责任。一家之人各个放弃责任，则家必落;一国之人各个放弃责任，则国必亡。”由此可见
责任对于做人为官的重要性。结合办公室工作，办公室日常运转工作非常重要，要做到高效、有序、和谐、严密，保证上级政策、领导意图和基层要求顺达、畅通。我认为要做好以下几点：
一是要灵敏。无论是办文、办会，还是办事，都要首先考虑政府有什么精神，领导有什么意图，怎样办才更符合政府工作要求和领导意图。如果做不到这一点，即使花再大力气，做了再多的工作，也是徒劳无益。
二是要高效。在保证质量的前提下，要注重时效，尽量减少不必要的环节，做到及时、迅速、不误事，实现工作的高效运转。要严格把关，精简会议和文件，改进会风和文风，确保领导同志和领导机关从“文山”、“会海”和一般性事务中摆脱出来，集中精力谋大事、抓大事。
三是要有序。办公室的公文处理、会议安排、安全保密、后勤服务等日常工作，应进一步在制度化、规范化、科学化、程序化上下功夫，努力做到高标准、高质量。
四是要主动。要在被动状态下主动做好工作，就一定要超前思维，把问题想在前面，把工作做到前头，并随着党委工作的进展而推进，围绕党委工作的变化而调整。要积极探索日常服务工作的基本规律和特点，始终做到忙而不乱，有条不紊。

五是要周密。日常运转十分琐碎繁杂，工作中哪一个环节、哪一个方面做不到位，都会影响党委工作的全局。党委办公室做每一项工作，都要着眼全局，顾全大局，环环相扣，搞好衔接，
真正做到周全细致，消灭差错，避免疏漏。特别是对重要会议和重大活动，要提前介入，做好预案，周密安排，精心组织，明确责任，保证各项议程、各项活动顺利进行。
六是要有激情。应当充分肯定，我们绝大多数干部对工作是充满激情的。但是，也确有极少人对工作缺乏激情。有的不思进取、得过且过，有的强调客观、埋三怨四，有的回避矛盾、畏首畏尾，等等。这些不良思想倾向是极为有害的。如果领导交代的事半天都没有回音，干什么事都萎靡不振，无所谓，那是不行的。干得好不好是水平问题，有没有激情、愿不愿意、认不认真去干，这是态度问题。大家一定要有“紧起来、等不起，急起来、拖不得，干起来、坐不住”的使命感和紧迫感，倍加珍惜自己来之不易的身份，真正把工作当作一种事业去闯、去拼。
七要讲奉献。办公室权力不大责任大，手段不多工作多，待遇不高要求高，可以说是工作辛苦、生活清苦，没有乐于奉献的精神和情怀，就不可能履行好职责。大家一定要充分认识到能够在政府工作，直接为领导服务，是很光荣，很崇高的，也是难得的学习锻炼机会;一定要珍惜岗位，无私奉献，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。办公室的工作既具体繁杂，又紧张寂寞，而且多是台下幕后的工作，客观上也需要同志们无私奉献、埋头苦干、淡泊名利、忘我工作，要耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑，始终保持良好的精神状态，全面履行好自己的职责。特别强调的是，大家离领导近，涉及的人、事和利益关系很多，廉
洁自律尤为重要。
八要讲团结。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力，团结是搞好工作的先决条件。大家一定都要树立办公室工作一盘棋思想，同事之间、科室之间既要各尽其责，又要相互团结，相互配合，相互支持，齐心协力把办公室的工作做好。科室之间协作要学会包容、补台。办公室有分工、有制度，但有时交叉内容多，有些科室同志不在，其他同志应主动替补上去，即使不是自己分管的事情，也应主动热情向人介绍。总之，通过主动、积极地协调工作运转的各个环节和功能，使各科室、各部门以及个人之间密切配合，避免出现推诿扯皮，使多数人的力量汇成一股合力，共同完成任务。

学党史交流研讨材料
当我翻开中国共产党的党史，被一串串震惊世界的历史事件深深感染。中国共产党历经挫折磨难，总能一次次从几近崩溃的边缘脱离险境，又从失败和曲折中振奋崛起。我们的党建立至今98年，依然生龙活虎、依然前程无量。这段时光再一次学习党史，让我明白了一个道理：我们的党深深植根于群众的土壤之中，我们的党又与时俱进，有着无与伦比的生机和活力，历史注定了中国共产党必将永葆青春。如果说98年前我们的党还只是一轮初升的旭日，那么这天就更加是一轮勃勃朝气，永远都不会衰落的红太阳。透过这次学习党史的经历，我懂得了很多，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞
生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，98年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。我们就应学习那些优秀的共产党人为国家而付出一切的精神，我们在工作中，不仅仅要学习专业知识，同时我们也要时刻关心国家大事，为国家未来献出自我的一份力。历史是一面镜子，它不仅仅照亮了现实，也照亮了未来。透过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，此刻从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。让我从思想到灵魂再一次地理解中国共产党最先进的思想、最伟大
的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我们此刻拥有的一切。
一要“求真”。毛泽东同志曾说过这样一句名言，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践证明，如果缺乏了认真精神，党的执政潜力就会削弱，什么事情也办不成。91年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，必须要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用潜力，要认真、系统的学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。

二要“求深”。历史穿越时光的隧道，它传递出的情感价值，温润着一代又一代;它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要潜心读书、用心体会，全面系统的学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，务必持之以恒，锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。
三要“求实”。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。
学习党史，也务必秉承这种传统和精神。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑;二要注重实效用，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的用心推动作用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养，提高素质，增强潜力。
四要“求新”。党的历史，是一部不断改革创新的历史，不是教条，切忌照搬照抄。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。这天，我们学习党的历史个性是改革开放以来党的建设历史，就是要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。要透过党史的学习、借鉴和运用，使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上新作为，不断谱写党的建设事业新篇章。
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在98年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一向坚定不移的拥护党的领导。

98年的风云变幻，98年的潮起潮落，98年的光辉历程，揭示了一条深刻的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁，是带领人民实现中华民族复兴的核心力量。中国共产党是全国人民心中永远不落的红太阳! 学党史交流研讨材料
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。

一、思想认识
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、
人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

（三）学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。

（五）学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习
的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。

一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。

二、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多
时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

三、存在问题的原因 （一）认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

（二）自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

三、今后的努力方向和改进措施
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中
发现的问题，带着问题学，深入思考学。

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