篇一：我要做一个好孩子读后感100字

　　我要做好孩子读后感100字

　　《我要做好孩子》读后感100字

　　多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。我们可以抽出一点点时间写读后感，分享自己的想法。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。值得收藏点赞的读后感内容有哪些呢？为此，作者从网络上为大家精心整理了《《我要做好孩子》读后感100字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《我要做好孩子》这本书中的主人公名叫金铃，她是一个好孩子，虽然她的成绩不怎么好，但是她的品德完全可以说一个好孩子。

　　金玲是一个善良的孩子，她把父母都不要，无家可归的幸幸收回家，为了给幸幸买芭比娃娃，金玲当家理财；把别的同学不要的蚕拿回家来养，并四处找桑叶，好心有好报，孙奶奶每天给金玲补数学，金玲的成绩提高很快，是个好孩子了。金玲还很顽皮，在《病急乱投医》一文中金玲说和别人不一样的地方就是自己比别人都胖。

　　为了成为一个好孩子成绩当然要好。我们还应该和金铃一样，做一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，做一个好孩子。

　　我要做好孩子读后感500字:读《我要做好孩子》有感

　　黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，书中的主人公金玲有着一颗坚强高尚的心，她那乐于助人的精神深深打动了我，使我迫不及待地读完了这本书。

　　《我要做好孩子》这本书描述了主人公金玲身边发生的种种趣事。金玲是一名即将毕业的小学生，她的成绩在班上不算出类拔萃，但她有一颗善良宽厚的心。其中让我感受最深的是金玲的班主任邢老师得了一种怪病，一看字头就晕，但平时那些最讨老师欢心的好孩子一个也没有去，反而只有金玲一人去看望了老师，还帮老师带上了一节作文课。

　　金玲的这一举动带给了我许多思考：好孩子和坏孩子的标准到底是什么？成绩不好的就一定是坏孩子？而那些不诚实，自私胆小，仅仅成绩好的就是好孩子吗？我想，他们算不上是好孩子，反而，那些热情善良，懂礼貌但成绩稍差的同

　　学才算得上吧。要成为一个好孩子，学习是一方面，但高尚的品格是更重要的。所谓十年树木，百年树人，成人比成才可能来得更为重要。我很庆幸，在实际生活中，我没有遇到过像金玲老师那样的老师，我们的班主任陈老师是一个公正，公平，公道的人，成绩好的同学做了错事她同样会严厉地批评，而成绩差的同学做了助人为乐，拾金不昧的事，她不仅会加以表扬，还会添加实质性的奖品呢！

　　这本书带给我的感触很深，我以后一定要向金玲学习，做一个硬件和软件都够格的好孩子。

　　我要做好孩子读后感500字:《我要做好孩子》读后感

　　第一次翻开黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书时，一下子就被书中精彩的故事给迷住了。这本书的内容十分丰富，人物形象非常鲜明。它向我们展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活。让我们看到了一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子，作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多抗争

　　今天，我再次翻开这本书，非常用心地重读一遍。在书中，我仿佛身临其境，书中的主人公金铃与我如此的相似：她跟我一样胖胖的;她跟我一样有一颗善良的心;她也像我一样特别喜欢小动物;她跟我一样正处于小升初的冲刺阶段，但我们的学习成绩、学习习惯都不是很好，上课有时会不专心在这本书中映出了许多我的影子。

　　说到学习，我真的感到惭愧!比如数学吧，有些题明明会做，但不知怎么的，做起来总是粗心大意，这可是我数学上最大的敌人。再比如英语，平时老师让背单词，我每次都敷衍了事，只有在考试之前，才会临时抱佛脚。结果，每当看到同桌考优秀时，我又羡慕，又难过。为此，爸爸妈妈没少费时间来教育我，而我却总是原地踏步，让爸妈失望。

　　虽然我的学习成绩不是很好，但我要像金铃那样乐观、积极向上、永不放弃，以正常的心态面对每一场考试，即使考砸了我也会继续努力，争取在学习上取得好成绩，做一个人见人爱的好孩子。

　　同学们，有空也来看看这本书吧，让我们大家一起来做个好孩子!

　　我要做好孩子读后感1100字:《我要做好孩子》读后感

　　轻轻地合上书已经很久了，《我要做好孩子》中引人入胜的故事情节，精彩的场面描写，故事主人公金铃机敏、善良、正直的品行深深地震撼着我。

　　这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇儿童小说。小说讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　当我一拿到这本书时，看到封面上那个背着书包，抱着一大堆书本的女孩时，我的脑海里浮现出无数同学的身影。我运用了预测的阅读方法，猜想这本书肯定描写的是小学生的学习和生活，而且是同龄人的学习和生活。于是，我迫不及待地翻开书本，开始阅读起来。小说有二十六个章节，其中，我最感兴趣的是第九章《天上掉下来的小妹妹》和第十九章《老师病了》。《天上掉下来的小妹妹》讲的是金铃看到了老爷爷的孙女一个人孤零零地待在原地，眼睛里充满了恐惧。她从旁人听说，这个女孩叫辛辛，她的爸爸妈妈都离婚了，谁都不愿意带走辛辛。金铃心里酸酸的，她冒着被妈妈骂的风险，带着辛辛回自己家。还负责任地帮辛辛洗澡、穿衣，真是个好姐姐!但是，不久后辛辛要被接走了，金铃大哭了一场。最后，还努力攒钱，给辛辛买一个她最喜欢的洋娃娃。从这一章里，我觉得金铃是一个有爱心的好孩子。

　　我还特别喜欢《邢老师病了》这一章，金铃是一个善良的女孩子。当老师生病时，是她第一个去看望老师，并帮老师批改作文。读到这一章我运用自我提问法。金铃为什么眼泪差点又要掉下来呢?我联系上下文，体会出金铃是因为感动而掉泪。之前邢老师用慈爱的眼神看着她，还让她当小老师。她觉得老师把她当成了好孩子，十分器重她，信任她，因此金铃感动得掉泪。

　　这一章里让我想到了我们的老师，虽然有时候对我们很严厉，但是这一切都是为了我们好。你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，卢老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向

　　写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，卢老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。此时无声胜有声，卢老师那深深的目光为我敲响了警钟：要以身作则，做好本职工作。

　　记得有一首歌这样写道：长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴

　　歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，慢慢地拉回了我的思绪，我又回到了故事情节中。

　　金铃机敏、善良、有爱心，我喜欢这个人物，喜欢这本书，它让我得到了思考和启迪!

　　我要做好孩子读后感300字:读《我要做好孩子》有感

　　暑假里，我读了《我要做好孩子》一书，书中的金铃白白胖胖，珠圆玉润，而且心地善良，十分讨人喜欢。

　　关于金铃的故事真是一波三折，十分有趣，从李林跌倒，他家人向金铃家索要3#元钱，到金铃写作文获得了二等奖得到了一架电子琴；从金铃和孙奶奶共同保守了一个秘密到金铃被妈妈跟踪并识破秘密，小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功地塑造了金铃，于胖儿，尚海，杨小丽等同学和爸爸，妈妈，以及形老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者们以思考和启迪。

　　读完这本小说，我知道不管一个人的学习成绩有多好，要是道德败坏那他就是一个无耻的人。相反，如果一个人的学习不怎么样，但他为人正直善良，可怜弱小，那他还是一个可用之才，而金铃就是这样的人。

　　我要做好孩子读后感

　　《我要做好孩子》是由黄蓓佳编著的儿童文学作品，故事中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“坏孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。下面是作者给大家介绍的我要做好孩子读后感，欢迎阅读。

　　篇一：我要做好孩子读后感

　　最近，我阅读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书。书中主人公——金铃，让我记忆深刻。

　　她是一个学习中不溜儿，但却机灵、善良、天真、正直，懂事的女孩。为了做一个“好孩子”，他做了许多努力；并为保留一份天真，与家长、老师做了许多“争斗”。最后她和同学们一起充满信心的走进了考场。

　　看完了这本书，我瞬间有了许多想法。不错，现在的老师、家长总是给我们增加很多压力，报各种各样的辅导班，并且说这样是为了让我们学习的更好。但这样反而会把我们自己的身体搞垮。在紧张的学习中也应该要有适当的休息，否则就适得其反。电视上的专家也经常说：“孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的多得多”。另外，一个人如果不喜欢学英语，为什么非要硬逼他学呢？还有，书中的金铃因为成绩不好经常受到老师、家长批评。我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味追求分数，会使自己降低对学习的兴趣，迷失自己的方向。一旦分出了好坏，老师就会偏爱学习好的同学，这样就会打击一些学生的自尊，因此引起了许多同学的不满。老师应该能一视同仁，用同样的眼光去评论学生，否则，一些人受到偏爱，一些人就会受到冷落。这样，就会使受到冷落的人自卑，让他们对生活失去信心。

　　童年是短暂的，如果这时候不玩，以后再回首，记忆就会是一片空白。我们童年我们做主，大人不能剥夺我们自己的权利！

　　篇二：我要做好孩子读后感

　　暑假期间我读了一本名叫《我要做好孩子》的书。这本书是黄蓓佳阿姨写的，刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。

　　她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园、家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞”，“快乐就看不见摸不着”，因为她的妈妈赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语

　　学校，所以把金铃的考试成绩看的比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。可是金铃却不抱怨，努力学习，最后和其他的孩子一样鼓起勇气走进了考场。

　　“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事，因为争着看画书，最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海，可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。

　　这部作品不仅丰富了我的暑假生活，更让我认识到在今后的学习中、生活中，我要以金铃为榜样，成为一个学习兼优的学生！

　　篇三：我要做好孩子读后感

　　今天，我要向大家介绍一本书叫《我要做好孩子》，自从读了这本书以后，我觉得我要像书中主人公一样做个好孩子。

　　书中主要讲得主人公是一位小学生名叫金铃与我们年龄想当，她是一位学习成绩中等，但是个机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和老师、家长做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

　　书中展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了金铃及几个小学生，爸妈，老师的形象，情节生动真切，很富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。下面我就跟大家讲一讲她为老师做成好孩子的事情吧。

　　有一次，金铃的数学老师邢老师在批改作业的时候，突然间感到天旋地转就去医院检查发现自己得了见字发晕的病，只能卧床休息。善良的金铃决定自己去探望老师，她在路上买了一束康乃馨送给老师。老师觉得金铃是一个懂事的孩子，就让金铃去帮自己做一次代课小老师，结果金铃把学生带得非常棒。后来她自己写了一篇作文叫《我真想为您造一片森林》，她把这一篇作文读给了邢老师。邢老师听了很受感动，并夸赞金铃真是一个好孩子。

　　这就是金铃的故事。我决定要像金铃一样做一个关心他人，懂事的好孩子。同学们也去读读这本书吧，感受金铃怎么做一个好孩子！

　　篇四：我要做好孩子读后感

　　今年寒假，妈妈给我买了《我要做好孩子》这本书，我认识了金铃。她和我们一样，被父母依偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她和我们一样，经历着这个年龄有些小孩子无法承受的事情却不知该向谁倾诉；她和我们一样，正面临着一次严格的考验，所有人的重视给了我们压力。但她和我们不一样的是，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功这个道理。她可以从每一件看似简单却有着非凡意义的事情中令悟道“我要做好孩子”。我也要学习她，学习她努力、认真；学习她“胜不骄，败不馁”

　　本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我津津有味的读着这本书，简直是手不释卷。金铃，是个只有一米五五又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，花见花开。是讨人喜爱。·我也被这个小女孩吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起劲。

　　金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定会考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了被人的信任。

　　当我读完《我要做好孩子》这本书后，仿佛也可以知道到金铃的感受。所以我就暗下决心，我要做好孩子，一个努力学西追求上进的好孩子。把所经历的每一件事和所听到的每一句话细细体会，因为我想做好孩子，我要做好孩子。面对考试，也要乐观面对，通过努力取得成功。如书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”

　　篇五：我要做好孩子读后感

　　在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。

　　其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的，因为我们还处在美好的童年，所以这让我很感兴趣。

　　在紧张地的期末复习期间，刑老师说明天是儿童节，并且是他们最后的儿童节。因为进入初中就不能过儿童节了，所以大家都决定在明天举行一场联欢会，以告别他们美好的童年。

　　第二天金铃来到学校，发现同学们都不约而同的穿上了自己最好的衣服，连很少打扮的刑老师也好好打扮了一番。本以为美满快乐的联欢会却发生了不少事，倪志伟带了相机却忘带了胶卷，尚海发现了杨小丽裙子后面有血迹。不过好在有惊无险，刑老师出钱买了胶卷，让杨小丽穿上了自己的深色裙子，金铃和别人聊

　　了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

　　读完这个故事，我仿佛和金铃一样，虽然有些不理解，但仍感到生活中的点滴美好，也许因为我还是个懂的不是很多的孩子，不能理解金铃的一些烦恼，做个好孩子不容易。联想到自己生活中的一些事，为了学写字烦恼了不少，时常的和姐姐有些争吵，因为自己的任性受了妈妈不少教训，尽管如此，一家人相处得却挺和睦的，吃些什么也会询问我的意见，在学校里和同学们相处得也很好，一切显得是那么和谐。我想，童年不一定是完美的，生活的点点滴滴有快乐也有烦恼，只要自己做一个好孩子，也正因为这一切，童年就是美好的。

　　篇六：我要做好孩子读后感

　　这本叫《我要做好孩子》的书是一个叫黄蓓佳的阿姨写的。这里主要讲了一个要升学到初中的名叫金铃的小姑娘。

　　为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为了保留心中那份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们充满信心地走进升学考试的考场。我喜欢金铃，因为她和我一样，长得就像一个人，都有着小肉球似的肚子，和一个小肉球被切成两半的圆圆的小脸蛋。我很讨厌倪志伟，因为他尖酸刻薄、自命不凡、高高在上，不讨人喜欢。元旦时邢老师在班上建议说，这是同学们在小学生活中所过的最后一个元旦了，明年的这个时候，全班同学已经各奔东西，分散到各个中学了，要在班里组织一个热热闹闹的庆祝会。每个同学要演一个节目，而且每个小组还要重点排一个大戏。倪志伟说：“让女生来演猪八戒，男生来演小媳妇。”男生们一听笑得直跺脚，女生们却笑不起来，生怕猪八戒落到自己头上。金铃看不过，指责倪志伟，最后决定猪八戒就由金铃来演，小媳妇就让尚海来演。金铃背起尚海，排练时倪志伟故意把脚从课桌里伸出来绊倒金铃。让金铃和尚海受了伤。金铃没有直接向老师打小报告，而是用自己的智慧惩罚了倪志伟。

　　金铃的很多缺点，也有很多优点，就像我一样，我以后要改掉我的缺点，做一个好孩子。

　　篇七：我要做好孩子读后感

　　《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我

　　觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。

　　其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

　　读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。

　　当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！

　　篇八：我要做好孩子读后感

　　在今年的寒假里，我读了《明朝那些事儿》、《草房子》、《我要做好孩子》等书，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，这本书让我受到了一些启发，也还深深地感动了我。

　　《我要做好孩子》这一本书中，作者用笔描绘出了一个个栩栩如生、鲜活的人物。在作者黄蓓佳的笔下，勾画出了活泼、开朗的主人公金铃，一开始，金铃很胖，成绩也不拔尖，但她用自己乐观、积极的心态面对生活，不断地努力着。在她的身边有一群性格不同的同和一个严谨认真的老师。在他们中，不断发生着一个个故事。

　　《我要做好孩子》这本书主要讲了主人公金铃是个六年级学生，她成绩一般，是个善良，机灵的女孩，她想要做一个好孩子，在考试前夕巧遇到特级教师孙淑

　　云，她成绩也有了显著的提高，她也信心满满的走进了考场。

　　读完了这本书，我觉得我和我的许多同学，我们每个人都想做好孩子，只是每个人的自身条件不一样，努力的程度不一样。学习成绩不是人生的所有通行证，同情心、爱心、宽容心，也非常重要。每个人身上都有很多优点和缺点，我要和金铃一起，发扬自己的优点，努力去改掉缺点，做一个好孩子。我们要努力奋斗、积极向上、全面发展，才会取得更多的成果。

　　《我要做好孩子》(650字)

　　《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。

　　其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：老鼠过街人人喊打，老鼠真可恶！主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

　　读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。

　　当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了

　　五年级:雷电猛虎

　　我要做好孩子(650字)

　　黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人的精神深深地打动着我，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书。

　　金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大跌眼镜。所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她也许真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱和赞美。

　　也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，是好朋友，一直到永远。我要做好孩子也许是天下每一位孩子的心声，其实做好孩子并不难，只要你认认真真对待每件事情，别人总有一天会认可你，但不要埋没孩子的天性，真实的自己才会是一个孩子的天性。

　　作者正是把小主人公的话我要做好孩子作为全书的中心话语，贯穿全文。久久回荡在大人身边，使大人开始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一。

　　在生活中像金铃一样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的关心和宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，不离不弃，永不分开。

　　五年级:孙雅宁

　　《我要做好孩子》读后(650字)

　　我读了《我要做好孩子》这本书感触很深。

　　这本书是女作家黄蓓佳写的。它主要写了一个小学六年级女孩金玲的故事。她是一个学习成绩中等，但天真、机敏、善良、纯洁的孩子。为了做一个妈妈和

　　老师满意的好孩子，又能顺利考入好的初中的好学生，她做了许多努力。最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考试的考场

　　这本书使我深受启发：我们要想做一个好孩子，学习好固然重要，但从小就要做一个善良、正直的孩子。故事中的倪志伟，虽然学习好，但他总爱做有损于他人的事。有一次，倪志伟在摊子上买画片，趁老奶奶不注意，用书包做掩护，偷拿了2张画片没有付钱。当时，他的心里十分紧张，很怕老奶奶会发现他，骂自己是小偷。但一种贪小便宜的内心驱使着他。而金铃就不同了，她虽然学习中等，但乐于助人，富有爱心。她曾经把从小父母离异、一直跟着爷爷，而爷爷又突然去世的辛辛带回家认真照顾，并主动要求给辛辛洗澡。首先，金铃手脚利索地脱掉辛辛的衣裤鞋袜，用热水把辛辛全身冲了一遍，然后细细地打上肥皂，再从脖子开始依次搓洗，搓洗完后，金铃将辛辛全身冲干净，最后给她穿上衣服。通过这两个人的对比，我认为，家长除了在学习上帮助孩子，希望他们出类拔萃，也要教一教孩子学会感恩、包容、正直在生活中，我们要诚实守信、遇到有困难的人要尽力帮助。这样孩子才能成为真正的好孩子。

　　让我们为成为善良、正直的好孩子而努力吧！

　　五年级:时光少年梦

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篇二：我要做一个好孩子读后感100字

　　我要做个好孩子读后感

　　我要做个好孩子读后感15篇

　　当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的我要做个好孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我要做个好孩子读后感1今天，徐老师讲了新的，书名为《我要做好孩子》，刚听到这个题目，我就开始想："好孩子，我们每个人都想当个好孩子，那么，怎样才能算是好孩子呢？是学习成绩好的孩子？是可以拿很多奖状的孩子？还是心地善良、乐于助人的孩子？"《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个令人喜爱、想象力丰富，又有些粗心大意的女孩子——金铃。她是一个很有爱心的人，在一次放学回家的路上，因为修车的老爷爷中风去世了。留下了一个没人照顾的女孩幸幸，她担心警察叔叔照顾不好幸幸，就自告奋勇的把她带回了家，照顾她，给她穿衣服，陪她一起睡觉。金铃最大的优点就是机智和包容，不像和其他的同学一样，有一点儿小事就告状，她最让我佩服的一事是代表班级表演节目《猪八戒背媳妇》时，倪志伟想让她出丑，就故意绊了她一跤，害她脸上磨了一块皮，但她没有直接反击倪志伟，而是在之后巧妙的把他的缺点写在了作上，在老师面前揭露了他纪律不端正。她不需要爸爸妈妈的帮助，自己一个人独立处理好这事，通过自己的努力，这个节目还上了电视。

　　读了这本书以后，我懂得了想要做一个好孩子，不仅要学习好，更重要的是要像金玲那样做一个善良、正直、乐于助人的人。书上有这么一句话"好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的",我很喜欢这句话，也下定了决心，一定要成为这样的好孩子！

　　我要做个好孩子读后感2读一本好书可以让人受益匪浅。这学期，我读了《我要做好孩子》这本书，认识了书中的主人公——金玲。

　　小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中，教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病，没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级情况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们可以看出金陵多么爱老师。

　　在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！

　　这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了很多形象，情节生动，富有鲜明的时代特色，和浓郁的生活气息。

　　我要做个好孩子读后感3今年暑假，我看了著名儿童文学作家黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书，身受启发。

　　书中介绍了小学六年级学生金铃，她是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了成为一个让家长、老师满意的好孩子，做了种种努力，并为了保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考场……

　　金铃留给我最深的印象是见义勇为，要是班级里哪个同学被欺负了，她总要替他讨回公道，这一点和金铃相比，我很惭愧。在竹君园，我们班有个“小霸王”，他曾经把一个瘦小的低年级小朋友拉到昏暗的乒乓球室，对他拳打脚踢。正巧，这一行径被我看到，本想上前阻

　　止，但转念一想：关我什么事，如果我揭发了他，他不就恨我了吗？下次会找机会报复我的。胆小怕事的我就装作什么也没有发生，偷偷地逃离现场。事后在深深地自责中度过。

　　以后，我要向金铃学习，见义勇为，和坏人坏事斗争到底。

　　我要做个好孩子读后感4《我要做好孩子》是一部适合少年，家长和老师共同阅读的长篇小说。

　　这本书主要讲了一个小学六年级的学生金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让所有人满意的"好孩子",她做了种种努力，并保留心中的那一份天真、纯洁和家长、同学、老师作了许多"抗争"最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　我用几天的时间把《我要做好孩子》给看完了，这本书的主题是"好孩子"好孩子是家长、老师都喜欢的。金玲认为好孩子就像胡梅，刘娅如她们一样：学习好、很聪明。而金玲感觉自己根本算不上一个好孩子，因为她学习不好，甚至连妈妈都说过："如果我能选孩子，我就选楼上的峰"不过我认为金玲是一个好孩子，虽然她学习成绩很一般，但是她的行为、品德都值得我去学习。她诚实守信，有爱心，她助人为乐，机敏，正直，纯洁。金玲帮助小女孩子幸幸，答应孙奶奶不把辅导的事情说出去，用巧妙的办法回击了尖酸刻薄的倪志伟等。而且金玲作写的也很好。

　　这本小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校家庭生活。小说情节丰富生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考和启迪。

　　我要做个好孩子读后感5金铃，故事的主人翁，从一个普通的孩子变成了一个品学兼优的好孩子。可是放在以前她是一个不爱卫生，做事马虎，六年级生活非常让人操心的孩子，但在后来慢慢受到了启发让金铃明白做人的道理，从而一步步往上爬，在她的心中铭记功夫不负有心人。

　　在这篇文章中有一段事可以让你明白金铃为什么变成了好孩子。

　　金铃一个声音把金铃吵醒了，是妈妈在叫起床，金铃慢吞吞地下了床，穿上了小猫鞋，走到卫生间她才知道鞋子穿反了，又错用了大人的牙膏，可是这一切她都没有感觉到，等她换好衣服已经7点钟了，在妈妈的一阵催促下金铃出来了，可是又把衣服穿反了，这样又折腾了一下。7点半，上课的铃声响了，老师清点时金铃才到，她也是在这一刻才知道自己迟到了。金铃的慢慢拖毛病怎么办？哎，一声长叹，爸爸也说金铃这孩子的恶习不改怎么办？妈妈无能为力，爸爸也表示无助，金铃听到了爸妈的对话，她下定了决心明天一定早起。第二天，6点半，金铃火速起床，到校七点，金铃很开心，因为她做到了，可是妈妈却表示担心，江山易改，本性难移，今天能这样，明天是否能坚持呢？可是奇迹却创造了，金铃还是按时到校了，妈妈从担心到放心。在成绩方面金铃也一直令人不放心，但是她通过迟到这件事得到了一个信心，只要有心去做一件事，认真去做就一定可以办到的。因此金铃在小升初的最后一刻不泄努力也考了理想的学校。

　　其实做一个好孩子并没有这么难，关键就在于你有没有毅力和精神，没有毅力你什么都不会做好的。读一本好书犹如与一位品学兼优的人交朋友，不知道你们的感想如何？

　　我要做个好孩子读后感6灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。

　　我喜欢主人公—金铃。因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上课，金铃走上讲台管理课堂纪律，要求同学们写600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作文评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！

　　我要学习她这种一丝不苟的精神。

　　我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么的孤独啊！读后感·他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。

　　福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……

　　我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。

　　我要做个好孩子读后感7在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃，虽然她的学习一般，但是她善良，友爱，还很爱护小动物，我奶奶还说长得胖很好，很有力气。

　　里面有一事情，让我非常觉得感人。"邢老师病得很奇怪，好好的一个人，本坐在办公室里改作本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块。"这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师，很重感情。"可刑老师一病，几天没在教室里露面，金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。"我觉得这段金铃是个好孩子，因为她关心老师。"中无老虎，猴子称霸王。这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。好学生还能管得住自己，调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。"这一段我觉得就很像我们班，老师不在，我们就大声说话，老师一进我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子，我就会像金铃一样去做好孩子，选择金铃好的方面去学习，做一个正直的好孩子。

　　我要做个好孩子读后感8《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的"长篇小说。

　　主人公金铃吃的很胖，所以脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的……虽然学习成绩不太好，但是一机敏、善良、正直的女孩子。文章讲述了金铃为了做一个让家长、老师满意的好孩子，作了种种努力，并为保留心中的那一份纯真、纯洁，与家长和老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　我读了这篇文章之后，深深的被里面的故事情节给吸引了，特别是里面的一段“天下掉下来的小妹妹。”当我读到这个题目的时候，心里就很疑惑，难道是她妈妈给金铃生了一个小妹妹？当我读完全文以后才明白，原来是金铃起了怜悯之心，把一位刚刚过去的老爷爷的孙女“幸幸”领回了家。自从幸幸走进金铃生活以后，金铃也发生了巨大的变化，不但学习成绩提了，而且在生活上也有了很多进步。有一次给幸幸洗澡，金铃平时不是忘了这就是忘了那，可就在给幸幸洗澡时她却是认认真真，一丝不苟。从这件事上我体会到了金铃的爱心。

　　我在读这本书的时候，眼前映出了我的生活，所以我非常喜欢金铃。

　　我认为学习好不一定就是好孩子，像金铃这样机敏、善良、正直、天真、纯洁的孩子，才是真正的好孩子。大人们都认为学习好，考上大学，成了名人才是真正的好孩子，可我不那么认为，我认为好孩子不需要学习好，只要像金铃这样的才是好孩子，才是真正的好孩子！

　　我要做个好孩子读后感9《我要做个好孩子》是在上个暑假时我看的一本书，那时间非常快就想随便读读，但是我一读开头，就津津有味的读到最后结尾，我喜欢上了这本书。

　　这是一本故事书，作者是黄培佳阿姨写的一本书，里面有一个人叫金铃的女孩子一直坚持做个好孩子，金铃作文写得很好，但是有很多不对的字，她曾获得市里的奖，有一次他和她妈妈去长江百货公司买书包，看见红纸上写长江百货开业十周年，只要写一篇关于长江百货的作文就可以领奖，于是金铃想试试，一个星期过去了，金铃获得一个二等奖，一家人高兴的不得了。妈妈说：“我家金铃成了获奖专业户了！”

　　我还不如她积极，平时阅读量不够，今后还得向她那样多思考多动笔，书中金铃比较浮燥，考试成绩忽上忽下，对新换的老师及其不适合，最好终于改了。

　　我要做个好孩子读后感10本文讲了小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长满意的好孩子，她认真学习，作了种种努力。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……

　　我印象最深刻的是金铃的妈妈撕毁前约，决定侦察出金铃放学后去哪的秘密，卉紫和金铃斜隔着一条马路。金铃停在铁栅门外，伸手按门铃，卉紫发现与金铃见面的老奶奶竟是早先有名的特级老师孙淑云。孙奶奶知道后，也不再为金铃补习数学了。

　　这件事不正和我的经历差不多吗？妈妈也不允许我有一个小秘密。记得有一次，我买了个日记本，准备写同篇日记，我回到家开始写日记，写完后我便把日记本藏了起来。结果妈妈听说后，把我的日记本找了出来，看完后，就对我嚷嚷：“你看看，你这写的什么？这是什么破日记呀？”我伤心极了，心想：妈妈为什么连一个小秘密都不允许我有呢？

　　我和金铃很像，错别字多的离奇。既写成即，再写成在，看写成和等等。书包也和金铃的一样，里面要多乱有多乱，都看不下去。橡皮也是，买一个丢一个，书包里找不到，大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层，哪哪都没有。

　　我认为好孩子不一定得学习好，只要善良、天真、纯洁也是一个好孩子。

　　我要做个好孩子读后感11你们说，怎么样的孩子才算好孩子

　　?成绩优异？乖巧懂事？是的，大人们总是用这两条来衡量我们。生性好动的我，因此没少挨批评。

　　今年暑假，我在同学的推荐下，我读了《我要做好孩子》这本书，我惊讶的发现，其实我离“好孩子”并不遥远。

　　《我要做好孩子》这本书的主人公是小学六年级的学生金铃。她虽然成绩在班里中等，但她善良正直，又有一颗金子般的心灵。她为

　　了

　　能做个

　　老师喜欢，家长满意的好孩子，她做出了种种努力。

　　我细细品味书中的情节，我仿佛从金铃身上模模糊糊看到了我的影子。其实，我也和金铃一样想做一个“好孩子”。例如，我粗心的毛病和金铃如出一辙：看错题目，抄错数字，没加单位，是常有的事。我其实也不想这样，一直在努力改正。又如：每次大扫除时，我总是特别积极，要把所有的活都给我做才好，我就是个好孩子！

　　我很喜欢这本书，让我懂得了好孩子的内涵是丰富的。不但学习好是好孩子，兴趣广泛，礼貌待人，都是好孩子！

　　当然，我身上的缺点也不少，我们要像金铃一样，不断努力，扬长避短，做个好孩子吧！

　　我要做个好孩子读后感12当我翻开《我要做个好孩子》这本书时，我发现主人公金铃和我真是太像了，她简直就如同我的影子一般。是呀，如果当你发现金铃和你一样时，你难道不会这么想吗？

　　金铃聪明、善解人意，当班主任邢老师生病的时候，同学们乐得轻松，而她悄悄地去探望老师，并帮助老师管理班级。作为一班之长的我，也能做到这一点的哦！

　　金铃期盼着每一次考试都能取得好成绩，我也是。你说，哪一个学生不期望有一个好成绩，成为好学生呢？金铃的优点大于不足之处，但这个不足之处她很难克服掉，这就是——粗心，金铃的妈妈想尽了办法要给女儿改掉这个毛病：去脑科医院看病，医生说金铃没病；给女儿减肥，金铃只减了5斤，她们夫妻俩却减了10斤；再想办法找家教，一个老师教二十多个孩子，一间屋子坐满了补课的学生，爸爸妈妈立刻晕倒……总之，花样百出，效果却不明显。当我看到金铃把试卷藏起来的那一篇时，我也开始为她担心。我是一个和金铃一样有着粗心毛病的女孩，每一次数学测试时，总是在简单的计算上栽跟头，为此，身为教师的妈妈不知为此耳提面命多少回，可我总是改不了。唉！我也在努力之中。

　　金铃已融入我的生活，我为金铃遇到特级教师孙奶奶而高兴，为她被妈妈骂而伤心，为她作文获奖而欢呼。我就如同一个隐形人悄悄

　　生活在她的身边，我呼吸着她一样的空气，伴随着她的一举一动，感受着她的激动与伤感。这可能就是的我成长之路吧！

　　我要做个好孩子读后感13这个暑假胡老师给我们推存了几本好书，我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了，去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。

　　这本书的主人公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，她喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

　　书中令我感动的是金铃的善良，《当家理财好滋味》就展示了她的善心，她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候，她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还一直想着幸幸，用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习，要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

　　当我读到《小人得起与君子报仇》时，金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈，她选择不是去告密，但她也不会就此罢休，而是通过写日记的方式，把倪志伟的不良行为写出来了，还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习，遇到事情要冷静，要机知勇敢地去面对，想办法解决问题。

　　读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章，也让我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀，但要爱学习，要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点，做个品学兼优的好学生，永远做个好孩子。

　　我要做个好孩子读后感14《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的主人公是金玲，她现在上六年级11岁。但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。

　　有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢！”金铃不相信，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。

　　我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱护东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。而且，她还很善良，爱助人为乐。我么一定要向金玲学习。

　　我要做个好孩子读后感15好孩子不是由100分组成的，在作家黄蓓佳写的长篇小说《我要做个好孩子》中便明确的叙述了这一观点。这本书主要讲的是主人公金铃成绩一般，但为了变成好孩子付出的种种努力而迎来了最后的冲刺。

　　其实，我们不就是生活中的“金铃”吗？金铃的父母：金亦鸣，赵卉紫，不就是现实中我们的爸爸妈妈吗？金铃有很多特点：热情、正直、善良、有爱心……将这本书读完时，我甚至觉得，这本书讲的就是我的生活，我的家人，我的同学们。

　　让我印象最深的是第十四章“猫和鼠，你喜欢哪个？”暑假中，金铃的习题被老鼠咬坏了，妈妈买了鼠夹和鼠药，最后又弄来一只白猫！妈妈一个劲夸奖好学生文泽、倪志伟……金铃抽泣着问妈妈：“猫和老鼠，你爱谁？”妈妈说：“我爱金铃。”

　　我认为，一个好孩子的标准不一定非要是100分。成绩只是表面，一个好孩子可以成绩不好，但一定要善良；她可以不漂亮，但一定要努力；她可以不完美，但一定要正直……一个好孩子不一定要听父母的话，做一个没有主见的小木偶。他一定要活泼可爱，正直善良，有创造力，天马行空的想象力，这样才是好孩子。

　　冲刺吧，不管你是好孩子还是坏孩子，一定要有自己的目标，向着自己的目标努力吧！冲刺吧，我也要做一个正直，善良的好孩子，朝着自己人的目标冲刺吧！

篇三：我要做一个好孩子读后感100字

　　　　【

　　导语】这个故事告诉我们，做个好孩?对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努?去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为?个?学?该做的事，在?师和家长眼中你就是?个好孩?啦！　　我要做个好孩?读后感（?）　　今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩?》看完后，我才知道了??真不是个好孩?，以后我要努?做个好孩?。下?我来简单说说书?的故事吧！　　书??的?主?叫?岭，胖胖的脸和??和嘴巴，?学六年级，是?个成绩中等但机敏、善良、正直的?孩，为了做?个让家长，?师满意的“好孩?”，她做了种种努?，并为保留?中那?份天真天真、纯洁，和家长?师作了许多“抗争”，就像有?天?师病了，她们班主任病了，教室?热闹极了，可是?岭??不?兴，因为她在想要不要去看?师，后来她跟她们班长说：“我们?起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你?个?去，后来她问了好多同学可是?下?都不愿意去，后来她决定?个?去，在路上，她看见了花，决定给?师买?朵花，可是钱不多，后来?爷爷说：“你买?枯萎的花吧”，她说：“不?，因为要去看?师去，不能枯萎的花”，?爷爷说：“你去看?师，你就说你去看什么?师我都认识”后来，?岭说我是去看王?师，?爷爷说王?师我认识，因为她教过我??，这是不枯萎的花，不?钱，?岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿?了，还说以后会还给你钱的。后来?岭看了?师，?师很开?，眼泪都流了出来。　　这个故事告诉我们，做个好孩?对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努?去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为?个?学?该做的事，在?师和家长眼中你就是?个好孩?啦！　　我要做个好孩?读后感（?）　　《我要做好孩?》这本书讲的是?个?学六年级的学??铃，她是个成绩中等，但机敏、善良、正直的?孩?。为了做?个令家长、?师满意的“好学?”，她作了种种努?，并为保留?中那份天真、纯洁，和?师、家长作了许多“抗争”。最后，她与同学们充满信?地?向考场……　　令我印象最深刻的就是那次于胖?事件了，当天在张灵灵家?，胡梅、刘娅如、李?娟三个?孩?打架，第?天?早邢?师就问最诚实的于胖?，是谁在张灵灵家?挑起事端的？因为于胖?平时考试?直抄同桌胡梅的答案，所以他?虚地说道：“是尚海和和?铃”。　　?铃知道替刘娅如等?背了?锅，??当然?冒三丈。当妈妈要帮助?铃的时候，?铃拒绝了妈妈的好意。?铃经过街道时，在?群?发现了于胖?，她上前?把揪住于胖?，叫于胖?到?师那?澄清事实。于胖?不得不说出了嫁祸给?铃的原因——原来，胡梅既是班长，跟于胖??是同桌，?且于胖?每次考试都是抄胡梅的。经过?铃?番推?置腹的话语，于胖?只好跟?铃来到邢?师的办公室，把事情?五??地讲给邢?师听。结果，于胖?被?师重重地批评了?顿，?铃??暗暗?兴。　　在我们?边，像?铃这样不仅有很强的??能?，?且能严格按原则办事的?很少。?铃的故事使我深深感受到，???强、严格要求是做?办事的原则，我们要以?铃为榜样，做?个???强的好孩?。只有这样，我们才能做出对社会有意义的事，让我们快快?动起来吧！

　　　　我要做个好孩?读后感（三）　　假期?，因为《我要做好孩?》这本书，我认识了?玲。这本书是着名?童?学作家黄蓓佳的?本书，我?看到这本书，就觉得?常喜欢。书中的主?公?玲，?个只有??55却?胖乎乎的??孩，可以说是?见?爱，胖嘟嘟的?脸蛋更是讨?喜爱。说实话，我也被这天真的??孩吸引住了。这本书主要说主?公?玲是?个成绩中等，但机敏。善良。正直的?孩?。她为了做个让爸爸妈妈和?师满意的“好孩?”做出了种种努?，并为保留?中那份天真。纯洁，向??们做了许多“抗争”……她可以从每?件看似?常普通却有着特别意义的事情中领悟到我要做“好孩?”了，?如同桌尚海被?欺负，她会挺??出，帮助同桌，语??师?病，她帮?师管理班级，减轻?师的负担。　　当我读完，《我要做好孩?》后。我??想“：我也要做家长。?师??中的好孩?”。?个好好学习天天向上的??孩，我们都要向她学习，就像书中?师说的“每?个孩?的努?都不会?费，奇迹也不是不能发?的。”

篇四：我要做一个好孩子读后感100字

　　《我要做个好孩子》读后感（15篇）

　　《我要做个好孩子》读后感1我读了蓓佳阿姨《我要做个好孩子》这本书，让我明白了要孝敬爸爸妈妈、敬重长辈、不欺侮弱小的人的道理，至今仍记忆犹新。

　　仆人公金铃是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯净，和家长、老师做了很多抗争，最终，她和同学们一起布满信念地走进了升学考试的考场……

　　其中，最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。金铃在放学的时候路过电线杆下，看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金铃主动要求把幸幸领回家。回家后，金铃经过和妈妈一番唇枪舌剑的斗争，和爸爸结成了联盟，最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照看得无微不至，还和***妈订下了“君子协定”，假如考试成果不好，就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈感到很满足，幸幸也顺当留了下来。这个故事让我看到了一个小女孩的秀丽，她的秀丽并不是光有美丽的外表，而是有一颗和善而又纯净的心。

　　看完这本书后，我觉得金铃应当算是我的典范了。我要向她学习，学习她那一颗和善的心，学习她那不服输的劲头，学习她那英勇的精神，做一个品学兼优的好孩子。

　　《我要做个好孩子》读后感2《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的仆人公是金

　　玲，她如今上六班级11岁。但是，金玲最大的特点就是不管跟人家熟悉不熟悉，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就似乎跟人家特别熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成果中等，但她是一个机敏、和善的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的好孩子，她始终在不断的努力。金玲的有许多事情都值得我们学习。比方说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱惜每一个东西的优良品质。

　　有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢！”金铃不信任，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不当心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，似乎要把肚子里全部的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝似乎快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。

　　我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱惜东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。而且，她还很和善，爱助人为乐。我么肯定要向金玲学习。

　　《我要做个好孩子》读后感3读一本好书可以让人受益匪浅。这学期，我读了《我要做好孩子》这本书，熟悉了书中的仆人公——金玲。

　　学校六班级同学金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多

　　“抗争”。最终，她和同学们一起布满信念地走进升学考试的考场。

　　这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中，教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病，没法给同学上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级状况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们可以看出金陵多么爱老师。

　　在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级老师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成果有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信念，让她在最终的升学考试中布满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信念，总觉得自己没有足够的把握考出好成果。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己布满信念，信任自己肯定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈骄傲的好孩子！

　　这本书艺术地展现了一个学校毕业生的学校、家庭生活，胜利塑造了许多形象，情节生动，富有鲜亮的时代特色，和浓郁的生活气息。

　　《我要做个好孩子》读后感4寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的仆人公，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是特别胖。但为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真和纯净，与老师、家长做了许很多多的“抗争”，最终成为了很多人心目中的好孩子，她的和善、正直、有怜悯心这些让我很佩服。

　　其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天，书中的人物张灵灵、李小娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，相互扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的同学，说是金铃和尚海干的。金铃为了讨回公道，想了很多方法，让老师知道：学习成果好的同学也不肯定没有错，成果不好的同学也不肯定有错。

　　读了这一本书，我认为，好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成果，也要看思想品质，平常要与别人和谐相处，遇到困难和挫折要英勇面对，自己解决问题。还要有爱心与怜悯心。我准备要做这样的好同学。

　　《我要做个好孩子》读后感5这个暑假，我读了一本特别有意义的书，它的名字叫作《我要做个好孩子》。书中讲了一个叫金玲的小女孩在学校六班级的故事。金玲是一个胖胖的小女孩，最大的特点就是“自来熟”，不管老少贵贱，她都能搭上话。学习上，她是一个很惊奇的女孩，语文倒是有点优秀的，可是作文就难说了，只有遇到合胃口的作文，她会写得很好。但是数学就不那么妙了，10道口算题至少错6题。英语也不怎么样，她的妈妈卉紫想来想去，也不知所以然。

　　金玲是一个特别勤奋的孩子，她暗暗地下决心，努力转变自己。她每天早上坚持背非常钟英语，放学回家前，必需把家庭作业完成。然后，在家里，仔细完成阅读、写作、做课外练习等。另外，金玲还

　　是一个孝顺的孩子，在完成作业后，主动关心妈妈做饭、洗衣服，还有一个月她当家做小仆人，保管1000元钱，支配好家里人吃饭等事情，爸爸妈妈都特别满足。后来，她遇见了一个小女孩，她的爷爷去世了，爸爸妈妈也离婚了，金玲觉得她很可怜，就收养了她。和她一起学习、玩耍，过上欢乐的生活。后来，她的外婆带走了她，但金玲还是惦记着她，常常送她礼物，关怀她的生活学习，时常地关心他们。

　　生活中点点滴滴，使我更加糊涂地熟悉到了金玲是一个懂事的好孩子，我肯定要向她学习，做一个好孩子。

　　《我要做个好孩子》读后感6小时候，从我懂事起，妈妈就教育我要做好孩子，大一点，我就接触到这本书《我要做个好孩子》。当我每次捧起这本书的时候，都有一种说不出来的感觉。

　　这本书介绍了一个学校六班级的同学——金铃，展现了她的家庭与学校、她的.生活与学习、她的喜与悲。她在学校是个中等生，不怎么受老师的关注；在家里，母亲的话经常像刺猬一样刺在她那不行爱的分数上。她只是一个一般人家的女孩。而正是这样的一个女孩，却令我感到亲切。

　　在这本书里，给我留下印象最深的是“猫和老鼠，你喜爱哪个”。听了这个问题，你肯定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也肯定与金铃母亲一样，当然是喜爱猫啦！可金铃有着她独特的看法，“由于我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如、倪志伟等等，他们都是讨人喜爱的猫。”金铃所说的悲愤的话，深深地印在我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜爱成果拔尖所谓的好孩子，他们就犹如得宠的猫，金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想带着哀伤的心情，对人是多么剧烈的震撼！一个不被看重、不被赞扬的孩子是多么盼望得到别人的关注和赞美。就像老鼠一样，常年生活在一个阴暗的“角落”里，缺乏关注是多么刺伤孩子的心灵啊！

　　这本书中哀与喜告知我们，在我们身边有着许很多多的“金铃”，让我们去关怀他们，让他们心中布满真正的欢乐！

　　《我要做个好孩子》读后感今日，我读了黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》，令我深有感受。

　　故事的仆人公——金玲在黄蓓佳的笔下敏捷灵现地表现出来了。你瞧：金玲，女，刚过11周岁生日，在本市新华学校读六班级，身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。故事主要写了金玲在学校和在家里的一系列故事。

　　我觉得，金玲就像是一面镜子。从她的身上，我观察了自己的缺点和优点。学习上，她的成果跟我是半斤八两。性格上，金玲是自来熟，性格还是比较温顺。但是我的性格虽然也有自来熟，但是很急躁。特殊是看电视时，我的家人说话比较响，我就会发小脾气，例如，大吼大叫，用很难听的声音说：“说话轻点，我听不见了。”或者耍赖……再来说说体重，两人差距太大了。看来以后我得多熬炼身体。

　　在书中，我特殊喜爱期中的一篇。我读了一遍又一遍，几乎连

　　每一个标点符号我都可以一一背出。那篇的名字是《最终一个儿童节》。我喜爱它，由于我就会联想到2年后的我就会发生；其次，文章中的几个小故事很搞笑，让人开怀。读了这个故事，我更加珍惜时间，珍惜每一个儿童节。

　　读完这本书，我也要争取做个好孩子。我要转变自己的性格，要变得温顺，不能动不动就发脾气。我要珍惜每一分、每一秒，把学习成果提高上去。珍惜时间是一个必要的课程。

　　《我要做个好孩子》读后感歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》，读完之后，真的，我觉得只要有暖和，有真情，有爱，就肯定会美好。

　　这本书讲解并描述了仆人公金铃，一个六班级的小姐姐的许很多多的校内故事和家庭故事，如：《要命的数学》、《真的获奖了》、《意外大事》等。令我印象深刻的是《天上掉下来的小妹妹》主要讲了，金铃在放学的路上看到修三轮车的老爷爷中风去世了，老爷爷的小孙女幸幸没人照看了，很可怜，邻居们都在谈论着怎么办，金玲就自作主见就把幸幸带回了家。她摆出一堆理由央求妈妈把幸幸留下，幸幸被留下了，她们两个相处得很融洽，让幸幸感到了家的暖和。后来幸幸被带到了外婆家抚养。

　　金铃的关爱怜悯之心令我感动。读到这，我不禁回想起了发生在我身上的一件事：一个寒风凛凛的天气，我和妈妈一起去南大街逛超市，我们当时穿着羽绒服，刚上电梯的时候，我观察了一个身穿薄

　　衣，正在向路上的行人乞讨的老爷爷，老爷爷全身都打哆嗦，好多行人自觉地向老爷爷的盆子里放些钱，我连忙拿出身上仅有的5元零花钱，递给了老爷爷，老爷爷微笑着向我点点头。

　　世上需要有真情，也需要有爱，当别人遇到了困难，伸出自己的救援之手，去关心别人，“赠人玫瑰，手留余香”.

　　《我要做个好孩子》读后感今日，徐老师讲了新的，书名为《我要做好孩子》，刚听到这个题目，我就开头想："好孩子，我们每个人都想当个好孩子，那么，怎样才能算是好孩子呢？是学习成果好的孩子？是可以拿许多奖状的孩子？还是心地和善、乐于助人的孩子？"

　　《我要做个好孩子》这本书的仆人公是一个令人宠爱、想象力丰富，又有些马虎大意的女孩子——金铃。她是一个很有爱心的人，在一次放学回家的路上，由于修车的老爷爷中风去世了。留下了一个没人照看的女孩幸幸，她担忧警察叔叔照看不好幸幸，就自告奋勇的把她带回了家，照看她，给她穿衣服，陪她一起睡觉。金铃最大的优点就是机灵和包涵，不像和其他的同学一样，有一点儿小事就告状，她最让我佩服的一事是代表班级表演节目《猪八戒背媳妇》时，倪志伟想让她出丑，就有意绊了她一跤，害她脸上磨了一块皮，但她没有直接还击倪志伟，而是在之后奇妙的把他的缺点写在了作上，在老师面前揭露了他纪律不端正。她不需要爸爸妈妈的关心，自己一个人处理好这事，通过自己的努力，这个节目还上了电视。

　　读了这本书以后，我懂得了想要做一个好孩子，不仅要学习好，更重要的是要像金玲那样做一个和善、正直、乐于助人的人。书上有这么一句话"好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的",我很喜爱这句话，也下定了决心，肯定要成为这样的好孩子！

　　《我要做个好孩子》读后感1上个月，妈妈下班回家带回来一本书，书的名字叫《我要做个好孩子》。每天晚上睡觉前，妈妈会给我读一章节，第一天听妈妈读这本书，我就喜爱上了书中的小姑娘金玲。

　　金玲是一个长胖乎乎的，对人很热心，在学习上有点马虎的小女孩。当看到邻居家无人照看的小孩子哭泣时，她就毫不迟疑得把小女孩带回来，恳请妈妈让小女孩子在自己家中住几天，她还拿出自己舍不得花的零花钱给小女孩买礼物；当看到自己的同桌受到不公正的待遇时，她就英勇得站出来替同桌说话，不怕其它的人嘲讽她；当看到老师生病时，她突然就变得乖巧懂事，还送给老师一朵花，让老师很感动；当看到家中的蚕宝宝饿得很可怜时，她不怕辛苦地走过好几条街道，为蚕宝宝找桑叶吃。

　　我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是：我每天要写许多作业，有些是老师布置的，有些妈妈布置的。学校里常常有考试，假如考得不好，我就要听妈妈的批判。

　　美妙的一面是：我有爸爸妈妈爱我，有老师关怀关心我，有同学小伴侣陪我玩耍。读了这本书后，我也要像金玲一样，做一个老实、正直、英勇、有爱心、不怕困难的好孩子。

　　《我要做个好孩子》读后感11我读了黄蓓佳的作品以后给我带来了很大的启发。把金铃的样

　　貌实在写得太可爱了，那圆嘟嘟的脸，笑起来眼睛弯成月牙儿，嘴巴嘻开成了花骨朵儿，笑声犹如山涧流下的清泉，清朗朗，一串串，溅出晶莹剔透的水花，让我读了仿佛金铃就活灵活现地站在我面前。

　　我觉得金铃不仅可爱还特殊懂事，知道老师生病了还特意买来一束花去探望老师，让老师快乐，虽然金铃成果不怎么样，但她有一颗和善的心，值得让我好好学习。

　　于胖儿是班里成果最差的同学，成果好的同学都不情愿跟他玩，在老师的指导下，同学们都以恳切的看法，分清好与坏，对与错，能够分得清清晰楚，同学们布满信念，团结在一起，大家都要做个好孩子。

　　读完这本书后，对我来讲是受益匪浅，由于我的性格特别内向，所以要学金铃那样活泼、开朗、懂事，与同学团结相互关心，敬重老师，争做一个好同学，虽然我未必能够做到最好，但我肯定会努力去做的更好。

　　《我要做个好孩子》读后感12《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的一部长篇小说。学校六班级的同学金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的好孩子。她做了种种努力，并为保存心中的那一份天真、纯净，和家长、老师做了很多抗争。最终，她和她的同学一起布满信念地走进升学考试的考场。在金铃的童年有许多趣事：爸爸的大鱼、疾病乱投医、为女儿减肥却减瘦了爸爸妈妈、要命的数学、我可以养蚕了……

　　我和仆人公金铃有许多一样的地方。如：马虎、和善、丢东西、喜爱小动物……金铃的妈妈带她去精神病医院测试智力时，金铃妥协了。假如换成我，我肯定不会去精神病医院的，而会给妈妈吵上一架，然后不理她。

　　金铃在校门口捡同学丢的蚕宝宝时，我就想：假如是我我也会把蚕宝宝捡起来，细心喂养，一是由于它们太可怜了，要么是被踩死，要么是被车子轧死；二是由于，我是一个和善的人，我也常把小动物当人看，所以我不能见死不救。

　　在我的眼睛里，我认为好孩子，不肯定是有好成果，不是有一百分组成的。而是有和善、天真、活泼、可爱、听话、机敏、正直、有纯净的心灵的人。这样的孩子，才是我眼中的好孩子，就像这本书的金铃一样。

　　《我要做个好孩子》读后感13《我要做个好孩子》是有名作家黄蓓佳的作品，我阅读后便有了很大感受。

　　金铃是书中的仆人公，也是一位热心肠的好孩子。有一次，修车的老爷爷由于中风去世了，家里只剩下老爷爷五。六岁的孙女：幸幸。于是，金铃便把幸幸带回自己的家里，像妈妈一般照应小幸幸，当幸幸的妈妈把幸幸接走时金铃便很舍不得幸幸的离开。

　　金亦鸣和赵卉紫是仆人公的父母，金亦鸣是个做事过于投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了，妈妈卉紫让爸爸金亦鸣去买奶粉，结果他把全部奶粉看个便看那一种成分好的在买耽搁时间，饿的金铃在家哇哇大哭。赵卉紫是个时好时坏不让孩子有一点隐秘的妈妈，有一次一个老奶奶帮金铃补习功课，让她不要告知别人否则就不再帮她补习，结果卉紫妈妈跟踪金铃发觉了这个隐秘使得金铃无法再补习了。

　　所以，我读了这篇文章后认为家长应当让孩子留下一点隐秘空间，这是对孩子的敬重，由于孩子们也有自尊心呀！每天孩子们放学一回家家长就是问长问短，全部事情都问究竟。到晚上还去看孩子的日记，不是对孩子们不信任，不敬重吗？所以请最好让孩子们保存一点隐秘和空间吧！

　　《我要做个好孩子》读后感14伴侣们，我要隆重地向大家介绍一本书，那就是黄蓓佳阿姨的倾情小说——《我要做个好孩子》

　　暑假里，我一口气“啃”完这本书。一个学习成果一般，但机敏、和善、正直的六班级小女生金铃的学习生涯和美好生活活灵活现地呈现在我们眼前。我按捺不住内心的兴奋和兴奋，迫不及待地要与大家共享。

　　我喜爱这本书，不仅仅由于语言幽默幽默，还由于情节生动、情感真实。印象最深的莫过于《小人得志和君子报仇》这一篇了。“君子”金铃被“小人”倪志伟“夸”了一番，便用写日记来报仇。不仅撤了倪志伟的职还让邢老师对她刮目相看。最最幸运的是那天正好巧遇电视台到学校来录制节目，恰好录下了这个胖乎乎、笑眯眯的“猪八戒”金铃……狡猾的“小人”不肯定能得逞，正直的“君子”才会

　　有好结果。

　　例子举不胜举，还有《猫和老鼠，你喜爱哪个》这篇道出了我们的心声：不受限制，只想自由自由……其实，我也挺喜爱老鼠的。

　　好了，不说了，不然，我会没完没了的。总之，我们要学习金铃的和善、正直、机敏。假如你有爱好的话就买一本渐渐“品尝”吧！

　　《我要做个好孩子》读后感15金铃，一个可爱、善解人意的女孩，一个满脸稚气、天真的女孩，她同时也是这个故事的仆人公。

　　好孩子，一个多么熟识的字眼。可这对金铃来说却是近在眼前，远在天涯，努力想要够到，却还是一抓，一把空。《我要做个好孩子》这本书讲解并描述了在老师、家长们面前好孩子是如何的，同时，将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来，并塑造了一个活敏捷现的包括全部学校生特点的人物——金铃。

　　好孩子，坏孩子，真有这么重要吗？读完这本书，一个大大的问号不时出现在我的闹海，久久不愿离去。好孩子——老师的好助手，成果优异，同时也是同学们的典范。坏孩子—上课时，爱说话，下课时和同学们打成一团，即便是挨了批判，也照样是嘻嘻哈哈，自由自由。

　　一个好孩子，身上仿佛时时刻刻背着一个东西，叫责任；是责任把他们变得如此自信，优异。而坏孩子，则是无所谓，不是他们做不好，而是由于他们没有自信，只能任凭自己不断在老师，同学们的心目中越变越差。只要少一点批判，多一点鼓舞，同时给他一点责任

　　感，成为他向上的动力。

　　好孩子，坏孩子并没有区分，只要给他一点动力，信任全世界都会消失向金铃一般善解人意的好孩子。

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